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fuente, apoyndose en el modelo APA.
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Las primeras lneas del documento deber llevar un encabezado similar al
siguiente
https://books.google.com.ec/books?id=Te4kZZ5IqU0C&printsec=frontcover&dq=Redes+sociales,+
educaci%C3%B3n+y+adolescencia&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjYju6eoMvUAhUDwj4KHbJHBsMQ6
AEIIDAA#v=onepage&q=Redes%20sociales%2C%20educaci%C3%B3n%20y%20adolescencia&f=fals
e
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/157/cd/m6_1_redes_sociales/adolescentes_y
_redes_sociales.html
Las redes sociales son un hecho social sobre todo entre nuestros jovenes,
ignorarlo sera poner una venda en los ojos a nuestra realidad social.
Como todo hecho novedoso tiene sus defensores y detractores, pero poner
puertas al campo parece una tarea imposible.
Las redes sociales son herramientas de comunicacin muy potentes, permiten ver
e insertar fotografas, vdeos y enviar mensajes entre usuarios. Todas estas
funcionalidades son muy atractivas para nuestro alumnado que muchas veces no
repara en los inconvenientes de este tipo de aplicaciones.
http://www.abc.es/familia/educacion/abci-redes-sociales-y-adolescencia-
oportunidad-o-peligro-201605230137_noticia.html
Por ello hay que ensear a los jvenes a usarlo con prudencia y dejar que se
registren con una edad adecuada. Dos expertos opinan a favor y en contra de la
utilizacin por parte de los adolescentes de estas herramientas.
En contra
lvaro Bilbao, neuropsiclogo y autor del libro El cerebro del nio explicado a los
padres, se muestra contrario a la utilizacin de las redes sociales en exceso, entre
otras cosas, porque crean adiccin y alejan de la vida real. Hacen que los nios no
perciban la realidad tal y como es, sino como la creen en su mundo virtual.