SLABO DEL CURSO DETPICOS DE LA MATEMTICA APLICADA A LA VIDA

UNIVERSITARIA

I. INFORMACION GENERAL
1.1 Facultad Todas
1.2 Carrera Profesional Todas
1.3 Departamento Ciencias
1.4 Requisito Ninguno
1.5Perodo Lectivo 2013 1
1.6Ciclo de estudios 3
1.7Inicio -Trmino 24 de marzo / 20 de julio del 2014
1.8Extensin Horaria 02
1.9Crditos 03
1.10 Equipo Docente Ever Rojas Huamn
erh@upnorte.edu.pe

No Martn Culquitante
nqg@upnorte.edu.pe

Yessica Gonzales Aredo

gay@upnorte.edu.pe

II. SUMILLA:
El curso de Tpicos de la Matemtica Aplicada a la Vida Universitaria es de carcter
eminentemente prctico, permite adquirir al estudiante las habilidades y capacidades para
resolver situaciones problemticas del entorno. Las sesiones de aprendizaje familiarizarn
al estudiante con situaciones reales, descubriendo cmo emergen de ellas, empleando un
lenguaje comn, mltiples recursos y tpicos de las Matemticas que le permitan afrontar,
desarrollar y explicar situaciones Matemticas. Los temas principales que se abordan son:
Aritmtica, Algebra y Geometra.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al terminar el curso, el estudiante resuelve situaciones problemticas extradas de la

vida cotidiana, empleando las herramientas matemticas como Teora de Conjuntos,
Nmeros Reales, Geometra, etc. y herramientas computacionales de clculo numrico
y simblico.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:
Nombre de Unidad I: Matemtica del consumidor.
Logro de Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce la importancia de la Matemtica del consumidor, sustentando tcnicamente mediante el uso de
las matemticas para la conversin problemtica de la situacin real, demostrando dominio del tema.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Semana Evaluacin (criterios de
Saberes Bsicos Horas No Recursos
Horas Presenciales evaluacin)
Presenciales
C1: Argumenta con
Observa un video sobre la En los foros publicar solvencia las
Vdeos.
importancia de la sus puntos de vistas interrogantes planteadas.
Proyector
Introduccin al Matemtica. sobre la importancia y
multimedia.
curso. presencia de la C2: Presenta en el tiempo
Internet.
Aplicacin de Comenta y discute con sus matemtica en su establecido sus
biblioteca
tpicos de las compaeros sobre la entorno inmediato. conclusiones sobre la
virtual.
01 matemticas en presencia de la Matemtica influencia de la
E-books.
la vida cotidiana en situaciones reales. Publica su trabajo en matemtica en
Herramientas
del estudiante. wikipedia y comenta por situaciones la vida
tecnolgicas.
Caso aplicativo Expone en equipos de lo menos dos trabajos cotidiana.
(celulares,
introductorio trabajo sobre la influencia de de sus compaeros.
tablets,
la Matemtica en situaciones C2: Usa adecuadamente
laptops)
de la vida cotidiana. la comunicacin oral y
corporal.
Presencia de la Observa un video motivador Publica su trabajo sobre Vdeos. C1: Argumenta y
Matemtica en sobre el cambio de divisas u los tipos de comisiones Proyector demuestra el uso de las
la compra venta su importancia. que existen en las multimedia. Matemticas en las
de divisas AFPs. en su blog. Internet. transacciones con divisas
nacionales y Comenta y discute con sus Youtube. nacionales y extranjeras.
02 extranjeras. compaeros sobre la Participa de una biblioteca
Uso de las presencia de la Matemtica discusin en lnea va virtual. C2: Presenta en el tiempo
Matemticas en el fenmeno de las hangout y la pblica en E-books. establecido sus
para el clculo divisas y sus operaciones. su canal Youtube. Herramientas conclusiones sobre los
de las Participa del foro en el tecnolgicas. tipos de comisiones en
comisiones. Expone en equipos de aula virtual. Aula virtual. las AFPs
 trabajo sobre las comisiones
existentes en su entorno C2: Realiza publicaciones
cotidiano. de calidad.
Comenta adecuadamente
los trabajos de sus
compaeros.
C1: Calcula los
descuentos a los
productos
comercializados por los
Anlisis y Observa un video motivador Vdeos.
centros de comercio.
clculos de las sobre el manejo de las Proyector
ofertas que ofertas en los centros Publica en el foro sus multimedia.
C2: Presenta en el tiempo
existe en el comerciales. comentarios y anlisis Internet.
establecido sus crticas
entorno del respecto a las ofertas biblioteca
respecto a las ofertas
estudiante. En grupos de trabajo calcula de los principales virtual.
promocionadas por los
Anlisis y diferentes descuentos y centros comerciales. E-books.
centros de comercio.
03 clculo de los aumentos. Herramientas
aumentos y Comenta las tecnolgicas.
C2: Realiza publicaciones
descuentos, que Expone en equipos de participaciones de sus Enlace con
de calidad.
las entidades trabajo sobre las ofertas que compaeros. los casos
financieras y de promocionan las empresas para calcular
Comenta adecuadamente
comercio comerciales y realizan una los
los trabajos de sus
aplican a los crtica sobre esta situacin. descuentos.
compaeros.
usuarios.
Realiza los clculos
precisos y exactos
solicitados.
Evaluacin (T1): T1=Examen Escrito (Solucin de casos)*0.4 + (Rbricas para la Exposicin de trabajos)*0.3+( Rbricas para el
trabajo)*0.3

Nombre de Unidad II: Matemtica De Las Entidades Financieras.

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante explica la conversin de una situacin problemtica relacionado con las entidades financieras,
utilizando herramientas elementales de la Matemtica y demostrando seguridad y responsabilidad en la tarea.

3
 Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin)
C1: Calcula los principales
impuestos que tiene que
pagar un ciudadano
Observa un video Publica en el foro sus
Vdeos. responsable.
motivador sobre los comentarios y anlisis
Proyector
impuestos en el Per. respecto a los
05 Impuesto a las multimedia. C2: Presenta en el tiempo
principales tipos de
ventas, clculo y Internet. establecido sus informes
En grupos de trabajo impuestos y sus
anlisis. biblioteca respecto al presupuesto
investigan los diferentes clculos rpidos de
Manejo de virtual. familiar en el Per y sus
tipos de impuestos en el estos.
variables y E-books. diferencias, con calidad y
Per.
aspectos Herramientas autenticidad.
principales en la tecnolgicas.
Publica una wiki
economa familiar Enlace con C2: Realiza publicaciones
Expone en equipos de referente a la
informacin de calidad.
trabajo sobre la economa familiar y la
sobre la
composicin de la canasta composicin de la
canasta bsica Comenta adecuadamente
bsica familiar y las canasta bsica
familiar. los trabajos de sus
variables que intervienen familiar.
compaeros.
en ella.
Realiza los clculos precisos
y exactos solicitados.
Tipos y clases de Observa un video sobre las Crea un handgout y la Vdeos. C1: Evala las mejores
Prstamos modalidades de prstamo que publican en youtube sobre Proyector ofertas que ofrece el sistema
bancarios que tienen los bancos para sus investigaciones multimedia. financiero.
ofertan las personas naturales y jurdicas. respecto a los tipos de Internet.
entidades prstamos que ofrecen las biblioteca C2: Presenta en el tiempo
financieras. Discute en grupos de trabajo entidades financieras. virtual. establecido sus trabajos con
06 Correcto uso de las los tipos de tarjetas de crdito E-books. calidad y autenticidad.
tarjetas de crdito y y el uso adecuado de estas. Publica en el foro sus Herramientas
el clculo de las comentarios y anlisis tecnolgicas. C2: Realiza publicaciones
tasas. Exponen en equipos de respecto al uso adecuado de calidad.
trabajo la forma ms de las tarjetas de crdito
conveniente de usar las que ofrecen las entidades Comenta adecuadamente
tarjetas de crdito. financieras. los trabajos de sus
compaeros.

Realiza los clculos precisos

y exactos solicitados
4
 Vdeos. C1: Presenta en el tiempo
Observa un video sobre el uso
del cdigo de barras en las Proyector establecido sus trabajos con
empresas como medida de multimedia.
calidad y autenticidad.
seguridad e informacin.
Internet.
En grupos de trabajo discuten Publica en el foro sus
C2: Realiza publicaciones
sobre el uso de la matemtica comentarios y anlisis biblioteca
Matemticas y el
07 en los cdigos de barras. respecto al cdigo de virtual. de calidad.
cdigo de barras.
barras y su relacin con
Exponen en equipos de E-books.
las Matemticas. C3: Comenta
trabajo sus conclusiones Herramientas adecuadamente los trabajos
respecto a los cdigos de tecnolgicas.
de sus compaeros.
barras y su relacin con la Aula virtual
C4: Realiza los clculos
Matemtica.
precisos y exactos.

Evaluacin (EP): EP= (Rbricas para resolucin de casos) 0.2 del total.
Giros y Publica en el aula virtual C1: Presenta en el tiempo
Transferencias en Observa un video motivador los principales agentes y establecido sus trabajos con
el sistema sobre el sistema de giros y las tasas existentes para calidad y autenticidad.
Vdeos.
financiero. transferencias de divisas a giros y transferencias a
Proyector
Pago de predios de nivel nacional y del extranjero. nivel nacional y del C2: Realiza publicaciones
multimedia.
acuerdo al distrito. extranjero. de calidad.
Internet.
Reconoce las tasas aplicadas Comenta los blogs de sus
09 biblioteca
por cada uno de los agentes compaeros. C3: Comenta
virtual.
nacionales y extranjeros. adecuadamente los trabajos
E- books.
Publica su investigacin de sus compaeros.
Herramientas
Expone en equipos de trabajo referente al anlisis
tecnolgicas.
sobre los predios y conceptos comparativo de las tasas C4: Realiza los clculos
existentes en su distrito as aplicables a los predios en precisos y exactos.
como de sus tasas. cada distrito de
Cajamarca.

Nombre de Unidad III: Matemtica y El Arte.

Logro de Unidad:
5
Al finalizar la unidad, el estudiante explica eficientemente la relacin entre la matemtica y el arte, utilizando herramientas elementales de la
Matemtica, demostrando dominio del tema.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin)
Observa un video Vdeos.
motivador sobre la C1: Presenta en el tiempo
Proyector establecido sus trabajos
proporcin aurea.
La belleza de las multimedia. con calidad y
Publica en el aula virtual
proporciones en los autenticidad.
sus conclusiones e Internet.
cuerpos geomtricos. En grupos de trabajo investigaciones sobre el C2: Realiza publicaciones
biblioteca
El nmero ureo: En el reconocen y aplican concepto de la de calidad.
virtual.
diseo publicitario. las principales proporcin aurea y su
10 C3: Comenta
proporciones uso en la publicidad. E-books.
geomtricas. adecuadamente los
Herramientas trabajos de sus
Publican sus wikis tecnolgicas. compaeros.
Exponen en equipos referente a la
Enlace con C4: Realiza los clculos
de trabajo sobre el proporcin aurea.
los casos por precisos y exactos.
uso de la proporcin
resolver.
aurea.

Observa un video Publica en el aula virtual Vdeos. C1: Presenta en el tiempo

motivador sobre la sus conclusiones e establecido sus trabajos
sucesin de investigaciones sobre la Proyector con calidad y
Las principales Fibonacci. aplicacin del Nmero multimedia. autenticidad.
aplicaciones del de Oro en la Internet.
C2: Realiza publicaciones
Nmero de Oro en la Arquitectura.
Biblioteca de calidad.
11 arquitectura. Encuentra en grupo
de trabajo y reconoce virtual. C3: Comenta
La sucesin de
las aplicaciones del Publica sus wikis E-books. adecuadamente los
Fibonacci en la
Nmero de Oro en la referente a la sucesin trabajos de sus
naturaleza.
Arquitectura. de Fibonacci en la Herramientas compaeros.
naturaleza. tecnolgicas.
C4: Participa dentro de
Expone en equipos Aula virtual. las fechas y comenta

6
 de trabajo sobre la eficientemente sobre el
Participa del foro sobre
sucesin de tema de discusin.
la aplicacin del nmero
Fibonacci en la
de oro en la
naturaleza.
Arquitectura.

Evaluacin (T2): T2=Examen Escrito (Solucin de casos)*0.4 + (Rbricas para la Exposicin de trabajos)*0.3+( Rbricas para el
trabajo)*0.3

Nombre de Unidad IV: Demografa Matemtica.

Logro de Unidad:

Al finalizar la unidad, el estudiante establece redes de conocimiento para compartir conceptos, mtodos y herramientas para el anlisis de
las variables demogrficas, utilizando herramientas elementales de la Matemtica.
Contenidos
Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin (criterios de
Saberes Bsicos Recursos
Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin)
ndices de Mortalidad y Observa un video Publica en el aula virtual C1: Presenta en el tiempo
Morbilidad en la regin, sobre las principales sus investigaciones y Vdeos. establecido sus trabajos
pas y mundial. causas de mortalidad conclusiones sobre las Proyector con calidad y
en el pas. variables que multimedia. autenticidad.
intervienen en los Internet.
Investiga en grupos fenmenos de Biblioteca C2: Realiza publicaciones
13 de trabajo y mortalidad en el pas. virtual. de calidad.
correlaciona E-books.
variables que Publica sus wikis Herramientas C3: Comenta
intervienen en la referente a los ndices tecnolgicas. adecuadamente los
mortalidad de la de mortalidad y trabajos de sus
regin y el pas. morbilidad en la regin compaeros.
Cajamarca.

7
 Migracin
Evaluacin y ajuste de Observa un video
datos demogrficos sobre los principales
factores que causa la Publica en el aula virtual Vdeos.
migracin en nuestro sus investigaciones y Proyector
pas. conclusiones sobre los multimedia.
principales factores que Internet. C1: Presenta en el tiempo
14 En grupos de trabajo causa la migracin en
Biblioteca establecido sus trabajos
investigan, exponen nuestro pas.
virtual. con calidad y
y correlacionan
E-books. autenticidad.
variables que
Herramientas
intervienen en la
tecnolgicas. C2: Realiza publicaciones
migracin en nuestro
de calidad.
pas.
C3: Comenta
adecuadamente los
trabajos de sus
compaeros.
Evaluacin (T3): T3=Examen Escrito (Solucin de casos)*0.4 + (Rbricas para la Exposicin de trabajos)*0.3+( Rbricas para el
trabajo)*0.3

16 Examen Final (Caso de Estudio)

17 Examen Sustitutorio (Caso de Estudio)

8
V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

Aprendizaje colaborativo

Resolucin de casos

Exposiciones

Investigacin bibliogrfica

VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas programadas (70%). El alumno
que no cumpla con este requisito quedar inhabilitado en el curso. El alumno que no est
presente al llamado de lista ser considerado ausente. El cmputo de la asistencia se
realiza desde el primer da de clases.

El sistema de evaluacin mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual

contempla dos tipos de prueba: exmenes parciales y evaluacin continua. Los parciales
son dos y evalan los contenidos conceptuales del curso. La nota final de la evaluacin
continua ser el promedio de 3 notas (T). No es posible la recuperacin de ninguna nota
parcial, ni de la evaluacin continua, bajo ningn concepto. El clculo de la nota final de
evaluacin continua es un promedio ponderado de las tres evaluaciones y equivale al 60%
de la nota final del curso.
El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO

T Descripcin Semana

Convierte situaciones problemticas relacionados con las

T1 matemticas del consumidor (cambio de divisas, comisiones, oferta 04
en los supermercados, aumentos y descuentos)

EVALUACIN PARCIAL 08

Convierte situaciones problemticas relacionados con el mundo de

T2 las finanzas la economa personal y del hogar, y de la belleza de las 11
proporciones y el nmero ureo.

Convierte situaciones problemticas relacionados con la mortalidad,

T3 fecundidad, migraciones, evaluaciones y ajuste de datos 15
demogrficos y proyecciones poblacionales.

EVALUACIN FINAL 16

9
 El peso de cada nota T es:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T1 20 2,4

T2 35 4,2

T3 45 5,4

TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

CONTINUA (Ts) 60 12

FINAL 20 4

TOTAL 100% 20

VII. BIBLIOGRAFA
1. Bibliografa Bsica

N CDIGO AUTOR TITULO AO

1 e-books Marie
Aplicaciones de 2000
Cosette
matemtica y clculo a
UPN-T- Girn
situaciones reales.
VIRTUAL Sauzo
510 Ernest, Matemtica para
HAEU/M Haeussler. Administracin y
2 2010
2008 Richard, Economa, Ciencias
Paul Sociales y de la Vida
La matemtica
Fernando
3 s/c aplicada a la vida 2000
Corbaln
cotidiana

2. Bibliografa Complementaria

N CDIGO AUTOR TITULO AO

Miguel de Aventuras
1 s/c 1999
Guzmn matemticas

10
 Adrin MatemticaEstas
2 s/c 2005
Paenza ah?

Ma Del
e-book Didctica de las
3 Carmen 2010
UPN-T- Matemticas.
Chamorro
VIRTUAL

Pginas Web para consultar en Internet

N DESCRIPCION

Matemtica del Consumidor:

01
http://www.aaamatematicas.com/grade6.htm#topic119

Arte y matemtica:

http://www.uoc.edu/artnodes/espai/esp/art/emmer0505.pdf
02
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/lico/Mat_arte/Mat_arte.htm

http://www.sectormatematica.cl/musica/matematica%20en%20la%20musica.pdf

Demografa Matemtica
03
http://www.inei.gob.pe/

11
VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripcin

Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de

1. Liderazgo una visin compartida y genera en ese proceso
desarrollo personal y social.

Trabaja en cooperacin con otros de manera

2. Trabajo en Equipo coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades
en favor de objetivos comunes.

Intercambia informacin a travs de diversas formas de

3. Comunicacin Efectiva
expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje.

Asegura que sus acciones producirn un impacto

4. Responsabilidad Social general positivo en la sociedad y en la promocin y
proteccin de los derechos humanos.

Analiza e Interpreta, en contextos especficos,

5. Pensamiento Crtico argumentos o proposiciones. Evala y argumenta juicios
de valor.

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente

informacin contenida en diferentes fuentes para
6. Aprendizaje Autnomo
satisfacer una necesidad personal de nuevo
conocimiento.

Reconoce y comprende un problema, disea e

7. Capacidad para
implementa un proceso de solucin y evala su
Resolver Problemas
impacto.

12