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Escuela de Psicología Asignatura : Psicología de la Personalidad Tema: Análisis de caso según Rogers Semestre:

Escuela de Psicología

Asignatura: Psicología de la Personalidad

Tema: Análisis de caso según Rogers

Semestre: Quinto Clínica “A”

Nombre: Karina Urrutia

2015 2016

Análisis de caso según Rogers

Referencias del Caso

Cristina una doctora de 34 años que acude a consulta por su desenvolvimiento social, pese a que los demás la describen como inteligente y encantadora, ella se auto describe como introvertida y desdichada. Cristina es primogénita, mantiene una excelente relación con su padre a diferencia de la relación con su madre; pues en la infancia el padre satisfacía todas las expectativas de Cristina, mientras que la madre no cumplía a cabalidad con su rol materno. Además sentía celos de sus dos hermanos. A sus 17 experimentó sentimientos de soledad, inseguridad y confusión que contrarrestaba con largas caminatas y dibujos. Tuvo fracasos en las relaciones sentimentales, ya que no lograba establecer una relación estable. A la vez fue una joven popular y dedicada, que desde niña deseaba ser doctora. Pero ya en la universidad luchó con complejos de inferioridad e inseguridad, a pesar de ser una de las mejores estudiantes.

Es de acer tendencia realuzadora q piensa ella de si misma y de los demás De ella kari Y su personalidad

Y relacion con el padre

Cristina desde su niñez soñó con estudiar medicina y ser doctora, aunque lo

logró la joven quiere superar sus debilidades y conflictos para alcanzar su

potencial en el ámbito profesional y sobretodo en el campo social y afectivo. Es

decir está dejándose llevar por la tendencia realizadora de la mejora que

propone Rogers como uno de los supuestos básicos del ser humano, pues

Cristina busca una superación personal para desenvolverse mejor con las

personas y sentirse más feliz. Para esto necesita desarrollar una personalidad

sana que depende del contacto con otras personas, la valoración positiva y la

autoevaluación positiva. En el caso de Cristina si ha tenido contacto con otras

personas, en primer lugar con su padre, su madre y dos hermanos; después en

su vida estudiantil fue muy popular por lo que se puede decir que la mayoría de

contactos han sido positivos. Sin embargo aspectos como la valoración y

Cristina es

autoevaluación
autoevaluación

destacar los constructos estructurales, sino por su incidencia en los aspectos dinámicos y

de cambio

Todas las personas tienen un potencial de crecimiento y el fin de la persona es el

desarrollo de sus capacidades positivas.

La personalidad madura y equilibrada es el resultado del proceso de autorrealización, es

armonía. Luego, aunque pueda parecer un proyecto a largo plazo, no es así, significa

saber vivir el presente

La tendencia hacia la actualización es convertirse en lo que se trae al nacer, lo innato de la

personalidad, lo que hace a cada persona diferente; si esto no ocurre va a ser por los

obstáculos del desarrollo.

  • 1. El organismo se define como una organización, una forma integrada por aspectos físicos y psíquicos que conforman la estructura básica de la personalidad (lo que somos realmente). Para Rogers, el organismo es el centro y lugar de toda experiencia; en él reside el campo fenoménico, es decir, el conjunto total de las experiencias (percepciones y significados), tanto simbolizadas (conscientes) como no simbolizadas (no conscientes). EL SELF También conocido como “sí mismo”, se define como un todo funcional y organizado de percepciones relativas a uno mismo, accesible a la conciencia, y que alude a las propias características y capacidades, al concepto de uno mismo en relación con los demás y al medio, a los valores, metas e ideales, percibidos positiva o negativamente por la persona (lo que creemos ser).

  • 2. 8. Desarrollo de la personalidad La tendencia a la actualización es un factor muy importante para la formación del self, pero Rogers introdujo dos nuevas motivaciones: La necesidad de consideración positiva y la necesidad de autoestima, que se adquieren con el curso natural del desarrollo.

Tendencia realizadora