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ME CONOZCO Y ME QUIERO
I. TEMA
Autoconocimiento y autoconcepto
III. INTERNOS
RESPONSABLES -Laura Quijano Martos
- Daniel Arroyo Perez
- Patricia Salas Lombardi
- Anshirley Silva Cabanillas
IV POBLACIN OBJETIVO
. Adolescentes de 11 a 17 aos de CAR AISA.
V. FUNDAMENTACIN
La Aldea Infantil San Antonio alberga a nios, nias y adolescentes que se
encuentran en estado de abandono moral y material debido a que no cuentan con el
cuidado necesario de su familia de origen. Es por esto que la aldea acoge a nios,
nias y adolescentes con el fin de brindarles un hogar sustituto que le permita un
desarrollo integral y lograr su reinsercin en la sociedad. Es as que el rea de
Psicologa contribuye a lograr este fin mediante la realizacin de los Talleres
Preventivos para Adolescentes para desarrollar sus habilidades para la vida, lo cual
contribuya a su desenvolvimiento dentro de la sociedad.
VI OBJETIVO GENERAL
.
ACTIVIDAD N04 Se pide al grupo que durante unos Papel y lpiz. 10 min.
minutos, escriban frases que digan
Me conozco cmo se ven a s mismos.
J. TEMA
Autoevaluacin, un paso ms para alcanzar la autoestima alta
JJJ. INTERNOS
RESPONSABLES -Laura Quijano Martos
- Daniel Arroyo Perez
- Patricia Salas Lombardi
- Anshirley Silva Cabanillas
IV POBLACIN OBJETIVO
. Adolescentes de 11 a 17 aos de CAR AISA.
W. FUNDAMENTACIN
La Aldea Infantil San Antonio alberga a nios, nias y adolescentes que se
encuentran en estado de abandono moral y material debido a que no cuentan con el
cuidado necesario de su familia de origen. Es por esto que la aldea acoge a nios,
nias y adolescentes con el fin de brindarles un hogar sustituto que le permita un
desarrollo integral y lograr su reinsercin en la sociedad. Es as que el rea de
Psicologa contribuye a lograr este fin mediante la realizacin de los Talleres
Preventivos para Adolescentes para desarrollar sus habilidades para la vida, lo cual
contribuya a su desenvolvimiento dentro de la sociedad.
VI OBJETIVO GENERAL
.
Hojas bond
Se introducir al tema de la Lapiceros
autoestima explicando que en cada
persona hay aspectos positivos y 15 min.
negativos, que cada individuo tiene un
valor muy especial por el solo hecho de
ser hombre o mujer, y que de cada
quien depende ir aumentando las
caractersticas positivas de su persona y
ACTIVIDAD N04
disminuyendo o modificando las
caractersticas negativas.
La maleta de la vida Se indicar al grupo que imaginen que
van a realizar un viaje muy especial, el
viaje de su vida, y que necesitan hacer
una maleta tambin muy especial para
que viajen con xito.
Se especificar que la actividad a
realizar consiste en que identifiquen en
s mismos aquellas caractersticas que
cada adolescente suponga que le
servirn para su viaje tales caractersticas
en la maleta.
Se aclarar que as como se eligen los
trajes ms bonitos para ir de viaje, as
tendrn que identificar en s mismos las
caractersticas ms positivas,
descartndolas negativas. Se discutir en
grupo cuales son las caractersticas que
les cost ms identificar, las positivas o
las negativas, a que creen que se deba esta
dificultad y como creen que pueden
aumentar sus caractersticas positivas y
disminuir o modificar las negativas.
La sesin tendr una duracin total de 1 hora
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA
ANEXOS
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CRITERIO
Me siento siempre o con mucha
frecuencia mal conmigo mismo?
Me siento de ordinario a
agresivo?
Me siento mal, me disgusta, me
decepciona casi todo?
AUTOESTIMA
AUTORESPETO
AUTOACEPTACIN
AUTOEVALUACIN
AUTOCONCEPTO
AUTOCONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA