ESCUELA NORMAL SUPERIOR NTRA SRA DE FTIMA

TIC. PFC 2017

EXMEN FINAL

Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad

Nombres y Apellidos Hioney Sofa Jimnez Charris - Mirley Meja Palacio

Institucin Educativa DIVERSIFICADA ORIENTAL DE SANTO TOMAS SEDE #8 MARIA AUXILIADORA- EL UVITO

Ciudad, Departamento Santo Toms- Atlntico

Qu? - Descripcin general de la Unidad

Ttulo EL CUERPO HUMANO y SUS PARTES

Resumen de la Unidad En esta unidad los estudiantes realizaran actividades con el computador referentes al CUERPO
HUMANO

rea Ciencias Naturales

Temas principales Actividades (educaplay), presentacin on line ( prezi)

Por qu?Fundamentos de la Unidad

Estndares Curriculares Describo mi cuerpo y el de mi compaeros y compaeras

Objetivos de Aprendizaje Cognitivo: el estudiante identifica las partes de su propio cuerpo, y expresa la funcin del cuerpo y
de cada una de sus partes
El estudiante realiza esquemas e ilustraciones del cuerpo humano

Psicomotor: el estudiante ser capaz de realizar movimientos corporales indicando cada una de
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sus partes mientras pronuncia

El estudiante ser Establecer semejanzas y diferencias entre el cuerpo de nia y nio.

Resultados/Productos de El estudiante al finalizar la unidad temtica ser capaz de manejar correctamente el computador
aprendizaje desde su parte bsica; realizar diferentes dibujos en la ventana de paint, resolver actividades on
line.

Quin? - Direccin de la Unidad

Grado 1

Perfil del estudiante

Habilidades prerrequisito Conocer las partes del cuerpo

Nombrara caractersticas observables del cuerpo humano

Contexto Social La Institucin Educativa Diversificada Oriental Sede #8 Mara Auxiliadora, es de carcter
mixto - oficial, cuenta con una poblacin estudiantil de 102 estudiantes, provenientes del
corregimiento El Uvito, y de la cabecera municipal de Santo Tomas; los cuales se encuentran
distribuidos en los grados de Transicin a 5. Los estudiantes de 1 cuentan con edades que
oscilan entre los 6 y 8 aos. Son estudiantes carismticos, alegres, y honestos.
Disfrutan todos los espacios que la escuela les ofrece.

Lugar Aula de clases, patio saln.

Tiempo aproximado La unidad ser desarrollada en 2 sesiones la cual tendr un tiempo aproximado de 45 minutos cada
una
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Cmo? Detalles de la Unidad

Metodologa de La estrategia metodolgica empleada en el desarrollo de esta experiencia de enseanza es la de

aprendizaje taller, as:
A travs de la explicacin de la temtica por medio de una presentacin en Prezi; individualmente
cada nio debe tener un cuaderno, lpiz y colores (primera sesin)

Para la segunda sesin, cada estudiante trabajar de manera individual a travs del uso del
computador, se les entregar una gua de trabajo donde se incluye una sopa de letras

Las estrategias metodolgicas utilizadas en estas 2 sesiones, permiten:

Identificar principios
Criterios y procedimientos que configuran la forma de actuar del docente en relacin con
la programacin, implementacin y evaluacin del proceso de enseanza aprendizaje.

Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y mtodos seleccionados)

Actividades del Actividades del estudiante Herramientas didcticas

docente

El docente deber En el cuaderno debern realizar un Lamina ilustrada

Sesin 1 explicar la temtica a dibujo (segn su gnero nio - Computador
travs de una nia) a partir de una lmina http://prezi.com/--kaxlxuvtqe/?
presentacin en ilustrada del cuerpo humano, utm_campaign=share&utm_medium=copy
Prezzi, utilizando la proyectada en el computador.
misma presentacin Debern colorear el dibujo https://www.youtube.com/watch?v=dTrFeTDdXqU
explicar a los resultante
estudiantes para que www.prezzi.com
stos puedan trabajar
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ilustrando desde el
computador lo que
observan en ste.

El docente explicar Los estudiantes resolvern una Computador

Sesin 2 cmo se resuelve la sopa de letras, elaborada en
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3102611/htm
sopa de letra on line educaplay (online) y luego l5/partes_de_mi_cuerpo.htm
realizaran el dibujo de su cuerpo Ventana de Paint
Dar instrucciones utilizando la ventana de Paint.
sobre cmo dibujar en
la ventana de paint

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes

Acompaamiento en el proceso de comprensin e interpretacin del tema ante los estudiantes.

Orientacin en pasos de elaboracin de actividades.

Evaluacin

Resumen de la evaluacin

ITEM A EVALUAR INDICADOR

Responsabilidad Escucha con atencin, y sigue correctamente

instrucciones del docente.

Dinmica de la clase Se muestra participativo y activo en la clase

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Actitud frente al proceso Demuestra inters frente a la clase

Interaccin Interacta constantemente con los medios y dems

herramientas con las que trabaja y tiene acceso

Plan de Evaluacin

Evaluacin Diagnostica Permitir clasificar y ubicar al estudiante teniendo en cuenta sus conocimientos previos de la
temtica

Evaluacin Formativa Durante el proceso de enseanza aprendizaje, permitir llevar control, adaptar, dar seguimiento, y
reestructurar los objetivos de aprendizaje de la asignatura

Evaluacin Sumativa Por medio de sta, se obtendrn los resultados de todo el proceso evaluativo.
Se socializar el trabajo realizado en las sesiones anteriores, por medio de exposiciones
individuales del trabajo.

Materiales y Recursos TIC

hardware

Computadores de mesa, o porttiles.

software

Prezi, ventana de paint, YouTube.

Materiales impresos
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Recursos en lnea www.educaplay.com www.prezzi.com www.youtube.com