Epistemologia ambiental

Enrique Leff

INTERDISCIPLINARIDADE, AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL

1. A questo ambiental e o desenvolvimento do conhecimento

A problemtica ambiental a poluio e degradao do meio, a crise de recursos

naturais, energticos e de alimentos surgiu nas ltimas dcadas do sculo XX como
uma crise de civilizao, questionando a racionalidade econmica e tecnolgica
dominantes (p.59).
A problemtica ambiental gerou mudanas globais em sistemas socioambientais
complexos que afetam as condies de sustentabilidade do planeta, propondo a
necessidade de internalizar as bases ecolgicas e os princpios jurdicos e sociais e a
gesto democrtica dos recursos naturais (p.59).
Uma das principais causas da problemtica ambiental foi atribuda ao processo
histrico do qual emerge a cincia moderna e a Revoluo Industrial (p.60).
A problemtica ambiental na qual confluem processos naturais e sociais de diferentes
ordens de materialidade no pode ser compreendida em sua complexidade nem
resolvida com eficcia sem o concurso e integrao de campos diversos do saber
(p.60).
A distino desses nveis de tratamento necessria para implementar uma estratgia
de desenvolvimento com uma concepo integrada dos processos histricos,
econmicos, sociais e polticos que geraram a problemtica ambiental, bem como dos
processos ecolgicos, tecnolgicos e culturais que permitiriam um aproveitamento
produtivo e sustentvel dos recursos (p.60).
As possveis formas de aproveitamento sustentvel dos recursos que podem ser
adotadas no momento atual esto, sem dvida, determinadas pelas condies de
expanso da economia de mercado (p. 61).
Contudo, a construo de uma racionalidade produtiva alternativa no s depende da
transformao das condies econmicas, tecnolgicas e polticas que determinaram
as formas dominantes de produo (p.61).
 Embora a possibilidade de transformar a racionalidade produtiva que degrada o
ambiente dependa de um conjunto de condies econmicas e polticas, colocar em
prtica os princpios do ecodesenvolvimento requer tambm um trabalho terico e
uma elaborao de estratgias conceituais que apoiem prticas sociais orientadas para
construir esta racionalidade ambiental no sentido de alcanar os propsitos do
desenvolvimento sustentvel e igualitrio (p.61-62)

2. Estratgia epistemolgica para a construo de uma racionalidade ambiental

A problemtica ambiental no ideologicamente neutra nem alheia a interesses
econmicos e sociais (p.62).
Este processo gerou, assim, efeitos econmicos, ecolgicos e culturais desiguais
sobre diferentes regies, populaes, classes e grupos sociais, bem como perspectivas
diferenciadas de anlises (p.62).
A diversidade cultural e ecolgica das naes subdesenvolvidas abrem perspectivas
mais complexas de anlises das relaes sociedade-natureza para pensar a articulao
de processos ecolgicos, tecnolgicos e culturais que determinam a manipulao
integrada e sustentvel de seus recursos (p.63).
Se toda verdade cientifica no terreno do saber est inscrita em formaes ideolgicas
e em processos discursivos determinados, os princpios epistemolgicos para o estudo
dos processos materiais que integram um sistema socioambiental se desprendem de
uma estratgia conceitual que apresenta efeitos concretos nas prticas sociais de
ambientalismo (p.63).
Os efeitos combinados desses processos convergem sobre uma problemtica
ambiental, mas sua materialidade no visvel na realidade emprica dos fluxos de
energia do ecossistema, nem na utilidade de seus recursos como objetos de trabalho
(p.64).
As cincias so corpos tericos, integrao de conceitos, mtodos de experimentao
e campos de validao do conhecimento, que permitem apreender cognoscitivamente e
estruturao e organizao de certos processos materiais, apara entender as leis e
regularidade de seus fenmenos (p.65).
A materialidade desses processos forja-se entre o real do objeto de conhecimento de
suas cincias e a realidade onde seus efeitos so perceptveis (p.65).
 Neste sentido, esta estratgia epistemolgica para caracterizar as cincias e suas
possveis articulaes no campo ambiental resulta oposta ao positivismo lgico e a
todo idealismo empirista e subjetivista (p.65).
A articulao destes processos de conhecimento com os processos institucionais,
econmicos e polticos que condicionam o potencial tecnolgico e a legitimidade
ideolgica de suas aplicaes est regida pelo confronto de interesses opostos de
classes, grupos sociais, culturas e naes (p.66).
Diante destas ideologias dominantes, os valores, princpios e propsitos das
formaes ideolgicas do ambientalismo aparecem como utopias no sentido de
Mannheim, isto , como crenas que mobilizam uma ao poltica contra os interesses
estabelecidos e para a construo de uma racionalidade social alternativa (p.67).
Entretanto, o discurso ambiental e suas aproximaes metodolgicas no expressam
consistentemente os interesses dos grupos sociais em conflitos (p.68).
Para poder implementar polticas ambientais eficazes necessrio reconhecer os
efeitos dos processos econmicos atuais sobre a dinmica dos ecossistemas. (p.68).
Do estudo dessas mudanas epistmicas surge a possibilidade de produzir conceitos
prticos para orientar uma transformao produtiva fundada nos princpios da gesto
ambiental do desenvolvimento e do manejo sustentvel (p.69).

3. O ambiente um objeto cientfico interdisciplinar?

Enquanto os processos produtivos se desagregaram em suas diferentes funes, o

conhecimento cientfico foi se ramificando em diferentes disciplinas, de maneira que
suas aplicaes se tornassem eficazes e operativas na elevao da produtividade do
capital (p.69).
As transformaes produtivas a partir da Revoluo Industrial at a atual cienifizao
da produo desencadearam um vasto potencial de aplicaes prticas das cincias,
gerando um processo de planejamento das atividades de pesquisa dentro das empresas,
bem como dentro dos macroprojetos das grandes potncias: de seus programas
blicos, de seus projetos espaciais (p.69).
Apesar disso, a interdisciplinaridade proclamada hoje em dia no s como mtodo e
prtica para a produo de conhecimentos e para sua integrao operativa na
explicao e resoluo dos cada vez mais complexos problemas do desenvolvimento,
 mas surge com a pretenso de promover intercmbios tericos entre as cincias e de
fundar novos objetos cientficos (p.70).
Existem tambm exemplos de estudos interdisciplinares nos quais concordarem
especialidades provenientes de diferentes campos cientficos. Um caso ilustrativo o
da etnobotnica (p.71).
Embora a etnobotnica delimite uma problemtica no espao das possveis relaes
entre ecologia, cultura, histria e economia, observa-se que ela resulta num processo
interdisciplinar menos forte que o exposto anteriormente, visto que seu objeto
constitui-se como um campo de aplicao de diferentes cincias nas quais no se
prope uma transformao de seus objetos de conhecimentos (p.71).
Tanto no caso dos estudos etnobotnicos como da antropologia da alimentao,
diversas disciplinas concorrem em torno de certos campos delimitados das relaes
sociedade-natureza (p.72).
O meio, no final das contas, uma rede de relaes capaz de agrupar todo o saber em
busca de seu objeto, o plasma onde se dissolve ou coagula aquele excedente de saber
que ultrapassa o campo do conhecimento cientfico (p.72).

4. O conceito de meio e a articulao das cincias

O surgimento de novos fenmenos fsicos e sociais, que ultrapassam a capacidade de

conhecimento e os efeitos previsveis pelos paradigmas das disciplinas tradicionais e
que escapam de seu controle por meio dos mecanismos do mercado, provocou o
surgimento de uma noo de meio ambiente associada a degradao dos ecossistemas
produtivos, poluio pela acumulao dos dejetos, ao esgotamento ou
superexplorao dos recursos naturais, a deteriorao da qualidade de vida e a
desigualdade na distribuio dos custos ecolgicos do desenvolvimento (p.73).
nesse sentido que, embora as variaes das formaes vitais se produzam pelas
mutaes dos organismos dos seres vivos, o meio seleciona as espcies, indivduos e
populaes, condicionando a evoluo biolgica (p.73).
Entretanto, a dotao de recursos, sua capacidade de regenerao e sua produtividade
ecolgica, os limites para as taxas e os ritmos de explorao dos recursos fixados pela
resilincia e a capacidade de carga do meio condicionam o processo de valorizao, de
acumulao de reproduo do capital (p.74).
O conceito de meio est implcito, desta forma, no objeto da biologia evolutiva, da
antropologia estrutural e da economia poltica (p.74).
O que dissemos implica que o processo de internalizao terica do meio no
enriqueceu as cincias com o conhecimento dos fatores que afetam e condicionam os
processos materiais que surgem de seus centros organizadores (formao de valor,
evoluo da vida, reproduo da cultura). (p.74).
No o enfoque holstico da ecologia o que renova as bases tericas da biologia
evolutiva, mas as pesquisas interdisciplinares que levaram descoberta do DNA no
campo da gentica (p.75).
O objetivo da ecologia no caracterizar os fenmenos vitais nem explicar a
emergncia de formaes orgnicas [...] Seu campo problemtico tem razes mais
prticas, relacionadas com a dinmica, estabilidade e produtividade dos ecossistemas,
a ordenao da paisagem, o cultivo de espcies biolgicas, a fisiologia do crescimento
e o comportamento dos organismos vivos (p.75).
Embora os objetos de conhecimento da biologia e do materialismo histrico sejam
inarticulveis visto que a evoluo das espcies no determina o processo de
valorizao do capital nem a dinmica econmica explica os processos de organizao
vital , a questo ambiental impulsionou a emergncia de novos campos do saber onde
se articulam certas disciplinas terico-prticas, bem como a construo de objetos
interdisciplinares de conhecimento (p.76).
A fertilizao transdisciplinar e os intercmbios tericos tm estado presentes no
desenvolvimento das cincias [...] Estes conceitos e mtodos permitem modelar o
comportamento do ecossistema e simular com finalidades de manipulao alternativa
seu funcionamento estrutural (p.76).
Os estudos ecolgicos progrediram, da anlise da relao entre organismos e seu
meio, para o comportamento das populaes poliespecficas ou comunidades e seu
meio ambiente (p.77).
Assim, a dinmica dos processos ecossistmicos implica a anlise dos efeitos de
certos fenmenos geofsicos e atmosfricos (catstrofes naturais, mudanas climticas,
inundaes) e de certos processos scio-histricos (modos de produo, racionalidade
econmica, organizaes culturais, sistemas polticos), que afetam seu
comportamento. Isto demanda a articulao da ecologia com a geologia, geofsica,
antropologia, economia e histria (p.77).
 O ambiente se esfumara junto com a especificidade das cincias e dos conflitos
sociais na transparncia das prticas interdisciplinares e do planejamento ambiental do
desenvolvimento (p.78).
O ambiente a falta insupervel do conhecimento, esse vazio onde se aninha o desejo
de saber gerando uma tendncia interminvel para a completude das cincias, o
equilbrio ecolgico e a justia social (p.78).

5. Articulao de cincias e gesto ambiental do desenvolvimento

O potencial ambiental de uma regio no est determinado to-somente por sua

estrutura ecossistmica, mas pelos processos produtivos que nela desenvolvem
diferentes formaes socioeconmicas (p.78).
Na concepo de um socioecossistema produtivo convergem diversos processos,
gerando um conjunto de relaes complexas. Surge, assim, a necessidade de produzir
e articular teorias e conceitos sobre novos objetos terico-prticos de conhecimento
onde confluam processos de diferentes ordens de materialidade, com diferentes formas
e nveis de articulao e que no podem ser explicados pelo estado atual de
conhecimento das cincias (p.79).
A articulao dos objetos de uma ou mais cincias implica que os processos materiais
do campo do conhecimento cientfico de um deles o funcionamento estrutural e a
dinmica dos fenmenos que este estuda so afetados, condicionados ou
superdeterminados pelos processos e efeitos materiais de outro(s) (p.79-80).
Por sua vez, a estrutura funcional de um ecossistema, a distribuio territorial dos
solos, climas e espcies, bem como a dinmica de seus ciclos naturais condicionaram
as prticas sociais e os processos produtivos das comunidades (p.80).
A demanda de conhecimentos gerada pela problemtica ambiental e o manejo
integrado e sustentvel dos recursos vai alm da necessidade de amalgamar as
disciplinas cientficas existentes (p.81).
Este processo de transformaes cientficas no desemboca na produo de cincias
ambientais nem na constituio do ambiente como um objeto terico intercientfico
(p.81).
As contribuies positivas deste processo transcientfico sobre a articulao dos
processos materiais, que confluem em diversos processos socioambientais, abrem ao
mesmo tempo possveis transformaes histricas para a construo de uma nova
 racionalidade produtiva orientada para um desenvolvimento sustentvel e um manejo
integrado de rucursos (p.82).

6. Transdisciplinaridade, articulao de processos e produo do saber ambiental

A convergncia de conhecimentos de um conjunto de disciplinas envolvidas na

problemtica ambiental numa anlise integrada da realidade gerou um processo de
intercmbio terico, metodolgico, conceitual e terminolgico (p.82).
Embora a problemtica ambiental exija uma integrao de conhecimentos e uma
retotalizao do saber, as aproximaes sistmicas, holsticas e interdisciplinares,
limitadas a reorganizao do saber disponvel, so insuficientes para satisfazer esta
demanda de conhecimentos (p.82-83).
Os efeitos mais negativos deste processo transdisciplinar surgem do
desconhecimento dos objetos especficos das cincias e dos campos de aplicao de
seus conhecimentos, da transgresso dos significados tericos e prticos de seus
conceitos, por um desejo de unificao dos nveis de materialidade do real, ou pelos
objetivos de uma eficincia funcional guiados pela racionalizao tecnolgica
crescente da sociedade (p.83).
A avaliao dos efeitos de conhecimentos gerados por esses processos
transdisciplinares apenas podem ser feitos a partir de critrios de cientificidade de
cada teoria e dentro da especificidade de sua prtica cientfica (p.84).
A problemtica ambiental no s abre novas perspectivas para o estudo dos
movimentos sociais, como tambm questiona e leva a reelaborar os conceitos
fundamentais do materialismo histrico (p.84).
A falta de bases epistemolgicas slidas para pensar as condies de articulao das
cincias e dos processos transdisciplinares, nos quais se difundem e se retrabalham as
noes, conceitos e mtodos das cincias, gerou uma demanda de unificao
terminolgica na temtica ambiental (p.85).
A anlise dos processos de assimilao e especificao dos conceitos nos
intercmbios transdisciplinares permitiria, assim, precisar o sentido de certos conceitos
que, tendo transitado por diferentes teorias cientficas, surgem como conceitos, para
uma prtica de planejamento ambiental (isto , os conceitos de valor, recurso,
produtividade, meio) (p.86).
 Ao mesmo tempo, estabelecem as bases tericas para a produo de conceitos
prticos interdisciplinares e de indicadores interprocessuais, capazes de servir para a
construo e a avaliao de um paradigma ambiental de desenvolvimento (p.86).

7. Articulaes de processos ecolgicos, tecnolgicos e culturais: o conceito de

produtividade ecotecnolgica

A racionalidade econmica caracteriza-se pelo desajuste entre as formas e ritmos de

extrao, explorao e transformao dos recursos naturais e das condies ecolgicas
para sua conservao, regenerao e aproveitamento sustentvel [...] Esta
racionalidade econmica est associada a padres tecnolgicos que tendem a
uniformizar os cultivos e a reduzir a biodiversidade (p.86).
Os processos de desmatamento e eroso dos solos acarretam o esgotamento
progressivo dos recursos biticos do planeta, a destruio das estruturas edafolgicas e
a desestabilizao dos mecanismos ecossistmicos que do suporte produo e
regenerao sustentvel dos recursos naturais (p.87).
Assim, a tecnologia, entendida como a organizao do conhecimento para a
produo, inseriu-se nos fatores da produo, determinando a produtividade dos
meios de produo e da fora de trabalho e excluindo deste processo o homem e a
natureza (p.87).
Da possvel construir um paradigma produtivo alternativo, fundado na
produtividade ecotecnolgica que emerge da articulao dos nveis de produtividade
ecolgica, tecnolgica e cultural na manipulao integrada dos recursos produtivos
(p.87).
Por sua vez, os conceitos de produtividade ecotecnolgica e de racionalidade
ambiental, assim como as estratgias de manejo integrado de recursos induzem a
processos de pesquisas sobre propriedades e usos de recursos potenciais, mediante a
inovao de processos mais eficientes de transformao fotossinttica, fitoqumica e
biotecnolgica, de novas tecnologias de materiais e novas fontes de energia (p.88).
Abre-se, assim, a possibilidade de organizar um processo econmico a partir do
desenvolvimento das foras ecolgicas, tecnolgicas e sociais de produo, que no
est sujeito lgica de economias concentradoras, de poderes centralizados e da
maximizao de lucros de curto prazo, abrindo a via para um desenvolvimento
igualitrio, sustentvel e sustentado (p.88).
 As complexas inter-relaes que se estabelecem entre esses nveis de produtividade
social requerem uma conceitualizao mais ampla da articulao sincrnica e
diacrnica dos processos culturais, ecolgicos e tecnolgicos que a constituem como
suporte do aproveitamento integrado dos recursos naturais e sociais para um
desenvolvimento econmico sustentvel (p.89).
A articulao de processos culturais, ecolgicos e tecnolgicos aparece a partir de
uma perspectiva diacrnica como a integrao da evoluo ecolgica, a inovao
tecnolgica e as mudanas sociais, num processo de transformaes do conhecimento
e de suas aplicaes produo (p.89).
este efeito de articulao de processos o que d seu suporte material ao conceito de
produtividade ecotecnolgica (p.90).

8. A produo de conceitos prticos interdisciplinares

A natureza no s aparece como objeto das cincias naturais; para conhecer a

dinmica de transformao dos sistemas ecolgicos preciso considerar a
superdeterminao que sobre eles exercem as prticas produtivas geradas pela
racionalidade econmica (p.90).
Dentro dos objetivos de uma racionalidade ambiental, o desenvolvimento das foras
produtivas incorpora as condies ecolgicas de produo e regenerao de recursos
assim como os valores culturais e as motivaes sociais no reconhecimento,
valorizao defesa e o colocar em produo recursos sociais potenciais (p.90-91).
Neste sentido, a avaliao do processo de construo das foras produtivas fundadas
na produtividade ecotecnolgica requer a elaborao de novos indicadores sobre os
processos ambientais que ali intervm incluindo o patrimnio de recursos naturais e
culturais ,cujos parmetros tornam-se incomensurveis com as medies de uma
produtividade do capital ou do trabalho (p.91).
O conceito de produtividade ecolgica mais complexo que o de produtividade
primria dos ecossistemas naturais, medido como uma taxa de formao de biomassa
(p.92).
Certamente, esta produtividade ecolgica pode ser medida e quantificada sobre uma
base temporal e espacial como uma produtividade agronmica (p.93).
O paradigma ecotecnolgico de produo conduz a um processo histrico de
transformaes ecossistmicas, fundado em padres variveis de aproveitamento
 sustentvel de recursos, por meio de inovaes cientfico-tecnolgicas e
reorganizaes produtivas (p.93).
O comportamento de tal ecossistema produtivo pode ser monitorado e estimado por
meio de seus intercmbios e balanos de matria e energia em diferentes estratgias de
ordenamento dos recursos (p.93).
Contudo, a produtividade est associada com a eficcia do processo social de
construo, funcionamento de um sistema tecnolgico apropriado, cujo custo deve ser
avaliado em funo de sua contribuio preservao dos servios (p.93).
Dentro da racionalidade capitalista, a produtividade tecnolgica est associada a um
processo de revalorizao do capital, por meio do progresso tcnico gerado por uma
constante destruio criativa dos meios de produo orientado para maximizao
dos lucros, no qual se omitem os efeitos destrutivos sobre os recursos naturais e a
qualidade ambiental (p.94).
No entanto, a produtividade cultural, gerada a partir da reconstruo das prticas
produtivas e dos processos de trabalho tomando por base os valores culturais que
regulam a organizao produtiva de uma formao social, no pode ser avaliada em
termos da produtividade do capital, do trabalho e da tecnologia investidas no processo
produtivo (p.94).
A complexidade das relaes, estabelecidas por esses mltiplos objetivos do
desenvolvimento com a conexo dos processos de gnese, construo e funcionamento
de seus instrumentos operativos, requer a elaborao de conceitos interdisciplinares e
de indicadores interprocessuais capazes de traduzir a anlise conceitual do
aproveitamento integrado de recursos a formas prticas de implementao (p.94).

9. Processos interdisciplinares e unificao terminolgica

A diversidade e complexidade dos processos que intervm na problemtica ambiental

do desenvolvimento propem a necessidade de integrar diversos campos do
conhecimento cientfico e tcnico para seu diagnstico e para construir uma
racionalidade ecotecnolgica de produo (p.95).
O campo problemtico do meio ambiente transformou-se, assim, no objetivo de
diversos estudos multi e interdisciplinares (p.95).
O intercmbio de idias que gera um processo interdisciplinar faz com que surjam
perguntas a partir de uma especialidade para outras; esses questionamentos no s
 apresentam inquietaes sobre o potencial aplicativo dos conhecimentos dessas
disciplinas, mas tambm podem levar a reformular problemas tericos e prticos que
no surgem do desenvolvimento internos dos paradigmas das cincias e do saber
disciplinar atual, induzindo assim um desenvolvimento do conhecimento ambiental
(p.96).
A eficcia da prtica interdisciplinar no diagnstico e resoluo de problemas
concretos desprende-se dos processos que ocorrem em forma simultnea: a
comunicao intersubjetiva dos especialistas reunidos por um projeto e a organizao
dos conhecimentos cientficos e tcnicos trazidos pelas disciplinas presentes (p.96).
As experincias interdisciplinares mostraram os benefcios, mas tambm as
dificuldades do dilogo e da comunicao intersubjetiva entre especialistas (p.97).
Surgiu da uma demanda de homogeneizao conceitual e de unificao
terminolgica para gerar uma linguagem comum e tornar claro o dilogo entre
especialistas (p.97).
O projeto de unificao terminolgica, os esforos por regular o significado e o uso
dos termos empregados no planejamento ambiental justifica-se pela multiplicidade de
sentidos com os quais estes so empregados nos diferentes discursos tericos e
prticos (p.97).
O sentido dos conceitos e termos surge assim de sua funo semntica dentro de
diferentes paradigmas tericos e estratgias discursivas por meio das relaes de
incluso ou excluso que se estabelecem entre estes bem como de suas relaes com
todo um conjunto de prticas no-discursivas (organizao produtiva, processos
econmicos, mudanas institucionais) (p.98).
Da surge todo um sistema de disperso, justaposio, complementaridade e oposio
nos discursos que atravessam as formaes tericas e ideolgicas do ambientalismo
(p.98).

10. A funo do sujeito na articulao de conhecimentos

Embora o surgimento conhecimento cientfico moderno tenha implicado o

deslocamento das correntes espiritualistas predominantes, ao mesmo tempo fundou A
Cincia na conscincia do sujeito que, como sujeito da cincia, constitui-se no
princpio produtor do processo de conhecimento (p.99).
Este processo histrico do saber transita pelo racionalismo da lgica transcendental
para a fenomenologia, mas tambm alimenta o positivismo lgico onde o sujeito da
cincia reaparece nas proposies lgico-matemticas e no formalismo lingustico
sobre o universo dos objetos empricos (p.99).
Todo conhecimento que no seja palavra morta e documento sepultado requer um
processo de assimilao subjetiva que, mais do que a leitura repetitiva e o discurso
dogmtico que levam a uma aprendizagem mimtica, implicam a necessidade de uma
interpretao dos textos para pronunci-los em funo de certos interesses, para
utiliz-lo numa prtica profissional, para aplica-los a uma prtica poltica (p. 100).
Tanto na problemtica terica sobre as condies de produo de sentido na
conscincia dos homens como na problemtica ambiental, a articulao de conceitos
provenientes de diferentes cincias para compreender a integrao de efeitos destes
processos materiais est motivada por estratgias conceituais que pem em
funcionamento suas articulaes possveis a partir das regularidades discursivas
previamente enunciadas, das estruturas conceituais elaboradas e onde o desejo de
saber de um sujeito ideolgico se insere no campo da produo de conhecimentos e de
sua aplicao em uma estratgia de mudanas histricas (p.100).
No so os conceitos e mtodos de uma cincia os que so desterrados de seu campo
de conhecimento e forados a implantar-se em outras regies do saber (p.101).
Nesse sentido, a funo dos sujeitos anloga funo ecolgica dos insetos que, ao
coadjuvar no processo de polinizao, fertilizam os cdigos genticos inscritos nas
populaes botnicas e mobilizam a evoluo do ecossistema produtivo (p.101).
O que este processo pe tambm em funcionamento a constituio do ser do home
por intermdio de seu saber, de sua identidade na mestria de certas habilidades, de seu
reconhecimento a partir do suporte oferecido por uma disciplina, de sua produo de
conhecimentos dentro e contra os paradigmas estabelecidos (p.102).
a partir da apropriao subjetiva desses saberes que se pode propor uma prtica
interdisciplinar, como colocar em jogo um espectro de vises e interesses a partir de
diferentes perspectivas disciplinares e que a problemtica ambiental pode gerar um
processo intersubjetivo de integrao dos discursos que podem pronunciar a partir de
suas posies disciplinares diversos especialistas para compreender e resolver um
problema comum (p.102).