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Cette anne, la Journe internationale de la paix survient en temps de violence mortelle et
de conflits dstabilisants en de nombreux endroits du monde. Plutt que de succomber, il nous
incombe dexiger tous ensemble la fin de la brutalit et de limpunit ambiantes.
Je demande tous les belligrants de dposer les armes et dobserver un cessez-le-feu
gnral. Je leur dis : cessez les massacres, cessez les destructions, ouvrez la voie une paix
durable.
Le rve de la paix () vit dans les curs des peuples du monde entier.
Aucun groupe nest davantage prt raliser ce rve que la jeunesse daujourdhui. Celle-
ci est la jeune gnration la plus importante de lhistoire, mieux informe et mieux connecte
quaucune avant elle. Je prie instamment tous les gouvernements de consentir des investissements
accrus pour aider les jeunes btisseurs de paix raliser les contributions considrables quils
peuvent apporter au monde daujourdhui.
Dans le mme temps, nous devons mobiliser tous les partenaires qui ont la paix pour
objectif commun. Les organisations non gouvernementales, les groupes confessionnels et les
entreprises ont tous un rle jouer pour favoriser le progrs social, protger lenvironnement et
crer un monde plus juste, plus stable et plus pacifique. Limportance attache cette
collaboration est le thme de cette journe internationale : Partenariat pour la paix, dignit pour
tous .
Nous vivons une re de dangers mais aussi de grandes promesses. Dans quelques jours, les
dirigeants du monde entier se runiront lONU pour adopter le Programme de dveloppement
durable lhorizon 2030. Ce programme de quinze ans est fondamental en ce quil annonce le
dbut dune vie de dignit pour tous, o la pauvret fait partie de lhistoire et o la paix est
primordiale.
() Saisissons cette occasion pour raliser lobjectif fondateur de lOrganisation :
prserver les gnrations futures du flau de la guerre.
Ban Ki Moon,
Secrtaire Gnral des Nations Unies, / /

Questions
I/ Comprhension de lcrit : (13 points)
Qui sont les diffrents destinataires de ce message ?
Je demande tous les belligrants , le terme belligrants signifie :
a- victimes de la guerre
b- Etats en guerre
c- dtracteurs de la guerre
Recopiez la bonne rponse.

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Classez les expressions suivantes selon ce quoi elles se rapportent :
violence mortelle / monde plus juste / conflits dstabilisants / vie de dignit /
brutalit et impunit ambiantes / Partenariat pour la paix.
- Monde rel : /../..
- Monde souhait : /../..
Ban Ki Moon interpelle les gouvernements aider exclusivement les jeunes btisseurs
de paix .
Relevez dans le 4me paragraphe, les expressions qualifiant ces jeunes btisseurs de
paix .
Trouvez dans le texte deux mots et deux expressions qui appartiennent au champ lexical de
La guerre .
A qui renvoie chacun des pronoms Je , elle , nous , dans les expressions
suivantes ?
- Je demande tous les belligrants 2me paragraphe.
- avant elle ... 4me paragraphe.
- nous devons mobiliser 5me paragraphe.
Saisissons cette occasion pour raliser lobjectif fondateur de lorganisation
a) Dans cet nonc, limpratif exprime :
- Un souhait.
- Un ordre.
- Une exhortation.
Recopiez la bonne rponse.
b) Rcrivez la phrase ci-dessus en la commenant ainsi :
Nous devons..
Daprs vous, quelles actions doit mener la jeunesse daujourdhui pour prserver les
gnrations futures du flau de la guerre? Rpondez en deux ou trois lignes.

II/ Production crite : (07 points)


Traitez lun des deux sujets au choix.
Partout dans le monde, des conflits arms plongent des milliers de civils dans la terreur et
la misre.
Ce texte vous parat dactualit. Rdigez, en une centaine (100) de mots, son compte rendu
objectif qui sera publi dans le journal de votre lyce.

Lobjectif fondateur de lONU est de prserver les gnrations futures du flau de la


guerre.
Rdigez un appel de 150 mots, dans lequel vous inciterez les chefs dEtats conjuguer
leurs efforts pour parvenir un monde pacifique.

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Originaire de la Rochelle, dans le sud-ouest de la France, le jeune Nol, appel sous les
drapeaux avant le dclenchement de la Rvolution algrienne en 1954, effectue son service
militaire Skikda. Les Algriens, qui vivent sous le joug du colonialisme depuis plus dun sicle
dj, connaissent toutes les formes de privations et dinjustices. Ainsi plong au cur de la
socit algrienne, Nol Favrelire dcouvre avec horreur le sort inique et inhumain inflig par
son pays la population indigne musulmane. Choqu par ce quil a vu, il en parle avec ses amis,
aprs 1954, et dit mme : Si jtais Algrien, je serais fellaga. ().
Envoy en Algrie, il prend part des oprations de ratissage dans la rgion dAumale
(Bouira). Le jeune sous-officier est au front, il voit de prs toute labjection de cette guerre et il se
pose des questions. Je ne comprenais pas que, seulement quelques annes aprs stre libr des
Allemands, aprs stre battu, comme lont fait mon pre et mes oncles par exemple contre les
Allemands, on envoie des jeunes inconscients se battre contre les gens qui voulaient la mme
chose. ().
A laube du 19 aot 1956, Nol Favrelire est charg de surveiller un prisonnier algrien
dont lexcution est imminente. Le jeune sous-officier franais ne peut laisser ce jeune moudjahid
qui combat pour la libration de son pays se faire tuer. Aussi, trompant la vigilance de ses
collgues, il prend la fuite du camp, en compagnie du prisonnier algrien et prend ses armes avec
lui. Il na quune seule ide, rejoindre les rangs de lArme de libration nationale et combattre
aux cts des moudjahidine. Pendant prs dune anne, Nol, Noureddine (son nom de
guerre), Favrelire luttera au sein du FLN, dans la partie du Sahara et des montagnes situes la
frontire de la Tunisie et de lAlgrie. () En 1966, il est enfin amnisti de ses condamnations
mort, ce qui lui permet de retourner en France, libre. ()
Hassina Amrouni, Mmoria n40,
octobre 2015.
Inique : Injuste.

Questions
I/ Comprhension (13 points) :
Lauteur, dans ce texte, parle de :
a. lenfance de Nol Favrelire.
b. la dsertion de Nol Favrelire afin de rejoindre le FLN.
c. Lemprisonnement de Nol Favrelire.
Choisissez la bonne rponse.
il voit de prs toute labjection de cette guerre
Relevez dans le premier paragraphe trois mots qui renvoient labjection de cette guerre

Ladjectif amnisti signifie :


a. dont la peine est annule.
b. dont la peine est maintenue.
c.dont la peine est excute.
Choisissez la bonne rponse.

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Classez les expressions ci-dessous selon ce quoi elles se rapportent :
des jeunes inconscients / les gens qui veulent la mme chose / prisonnier algrien /
jeune sous-officier / envoy en Algrie / ce jeune Moudjahid
- Rangs de lArme de libration nationale: , ..,
- Rangs de larme franaise :.. , ,

Si jtais Algrien, je serais fellaga.


Cette phrase veut dire :
a) Nol Favrelire pensait que les Algriens taient tous des fellagas.
b) Nol Favrelire pensait quil tait normal dtre fellaga.
c) Nol Favrelire pensait que les fellagas avaient tort de sattaquer aux Franais.
Choisissez la bonne rponse.
Compltez ce qui suit en relevant les vnements qui marquent chaque date.
:
:..
Pour quelle raison larme franaise voulait-elle condamner Nol Favrelire ?
On envoie des jeunes inconscients se battre contre les gens qui voulaient la mme chose.
Expliquez en deux ou trois lignes ce que veut dire Nol Favrelire par cette expression.

II/ Production crite (07 points) :


Traitez lun des deux sujets, au choix.
La bibliothque communale organise des journes portes ouvertes afin de rendre
hommage aux moudjahidine. Rdigez en une centaine de mots le compte rendu objectif de
ce texte que vous prsenterez cette occasion.

Vous avez un (e) correspondant (e) en Belgique. Celui-ci (Celle-ci) vous raconte les
horreurs qua subies son grand-pre durant la deuxime guerre mondiale.
A votre tour, rdigez un texte de 150 mots o vous linformerez de la situation dans
laquelle vivait le peuple algrien durant la Rvolution algrienne.


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