Departamento curricular Lnguas Estrangeiras Disciplina Francs nvel 3 (A2.

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Ensino Bsico Ano 9. Ano letivo 20___ - 20___ 3. PERODO Aulas previstas:_____________

Contedos temticos Funcionamento da lngua Competncias Estratgias Recursos

Meio ambiente e . Consolidao dos contedos do Desenvolver uma Observao de Manual
qualidade de vida 1. e 2. perodos competncia cultural e documentos. e-Manual
civilizacional da lngua francesa. Descrio oral de imagens. Caderno de exerccios
. Poluio . Pronncia e ortografia (consolidao) Apropriar-se de um conjunto Exposio oral com Caderno dirio
. Ecologia de conhecimentos que preparao prvia. Glossrio francs-
. Problemas e solues . Verbo ressaltam da lngua e da cultura Pr-leitura de documentos. portugus
. Causas e imperativo afirmativo e negativo dos pases francfonos. Leitura de documentos Glossrio portugus-
consequncias presente do conjuntivo Desenvolver as para recolha de informao. francs
. Campanhas de expresses verbais e locues com competncias essenciais de Leitura expressiva. Avaliao
sensibilizao conjuntivo comunicao em lngua Leitura recreativa. Observao direta
gerndio francesa. Escuta ativa de textos e Trabalho de casa
voz passiva Desenvolver competncias canes. Trabalho individual
Solidariedade e estratgicas. Visionamento de vdeos e Trabalho de pares /
cooperao internacional . Tipo de frases Utilizar corretamente os excertos de filmes. grupo
afirmativa negativa interrogativa recursos lingusticos disponveis Exerccios de verificao da Caderno / Dossi do
. Organizaes e em situaes de comunicao. compreenso oral e escrita. aluno
movimentos de . Expresso Refletir sobre o uso e Consulta dos glossrios. Fichas de auto e
solidariedade de oposio / concesso funcionamento da lngua para Registo de vocabulrio. heteroavaliao
. ONG francesas desenvolver estratgias Redao de textos (70-90 Jogos
. Aes humanitrias . Pragmtica metacognitivas que conduzam palavras).
Observaes
Dar ordens ou instrues. ao saber-fazer. Legendagem de imagens /
Falar de rotinas ambientais. Construir a sua identidade fotografias.
Exprimir frequncia. pessoal atravs do Exerccios de
Exprimir simultaneidade. desenvolvimento da memorizao.
Exprimir opinio. personalidade, Atividades de simulao.
Exprimir oposio/concesso. responsabilidade e autonomia. Elaborao de cartazes
Desenvolver o esprito informativos ou outros.
crtico atravs de uma
permanente auto e
heteroavaliao.

Mots-cls, Francs, 9.o ano Porto Editora