Distribucin de frecuencias

En estadstica, se le llama distribucin de frecuencias a la agrupacin de datos

en categoras mutuamente excluyentes que indican el nmero de observaciones
en cada categora.1 Esto proporciona un valor aadido a la agrupacin de datos.
La distribucin de frecuencias presenta las observaciones clasificadas de modo
que se pueda ver el nmero existente en cada clase.

Es una ordenacin tabulada de los datos recopilados en una investigacin o

estudio, de acuerdo a la clase o intervalo a que pertenece y con el nmero de
veces o frecuencias que se repite. Una distribucin de frecuencias se represente
por medio de tablas de frecuencia y grficas.

RANGO NUERO DE INTERVALOS

Pasos para elaborar una distribucin de frecuencias

1. Ordenar los datos u observaciones, desde el menor hasta el mayor o

viceversa

2. Se determina el rango o amplitud de la serie de datos, que es la diferencia

entre el valor mayor y el valor menor.

Rango o Amplitud = C = Xmax. Xmin.

3. Se determina el nmero de intervalos o clases (K) que se utilizan para
agrupar los datos.
4. En general se recomienda tener, hasta donde sea posible, tener entre 5 y
20 intervalos o clases. Sin embargo, si no se tiene seguridad del nmero
de intervalos a utilizar, se puede aplicar la regla de Sturges, con la cual
se obtiene una aproximacin aceptable sobre el nmero de intervalos
necesarios para agruparlos.

Nmero de Intervalos = K = 1 + 3.322 log. n

5. Una vez escogido el nmero de intervalos se determina la amplitud de
cada clase o intervalo (C). Esta amplitud es igual al rango de los datos
dividida en el nmero de intervalos. El primer intervalo debe contener el
menor valor de los datos y el ltimo intervalo debe contener el mayor valor
de los datos.

6. Se calcula la marca de clase (Xi), que es el valor medio o promedio de

cada intervalo. el cual sirve para facilitar el clculo de algunas medidas de
 posicin y de dispersin.

Ejemplo Se determinaron las ventas en millones de pesos durante el mes de

junio, en 34 almacenes de la ciudad de Bogot, obtenindose los siguientes
datos:

Almac Venta Almac Venta Almac Venta Almac Venta Almac Venta
n s* n s* n s* n s* n s*
1 10.6 8 11.6 15 16.5 22 12.3 29 8.6
2 12.5 9 14.9 16 15.0 23 9.7 30 8.5
3 11.1 10 12.5 17 10.3 24 12.0 31 10.1
4 9.2 11 12.5 18 12.4 25 11.8 32 12.4
5 11.5 12 12.3 19 9.1 26 12.7 33 11.1
6 9.9 13 12.2 20 7.8 27 11.4 34 10.2
7 11.9 14 10.8 21 11.3 28 9.3

* Ventas en millones de pesos.

Aplicando la frmula de Sturges para el clculo del nmero de intervalos en que

se dividen las observaciones obtenemos:
k = 1 + 3,322 log 34 = 1 + 3,322 1,53148 = 6,08757

Es decir, una sugerencia de 6 intervalos. Como el mayor valor es x(max) = 16.5 y

el menor
x(min) = 7.8, la amplitud sugerida es:

Parece, por tanto, razonable tomar como amplitud 1,5, obteniendo como
intervalos en los que clasificar los datos

[7'5 - 9), [9 - 10'5), [10'5 - 12), [12 - 13'5), [13'5 - 15), [15 - 16'5]

Los datos agrupados en los intervalos obtenidos, proporcionan la siguiente tabla

de distribucin de frecuencia.

No de intervalos Intervalos fi Fi fr Fr Xi
1 7'5 - 9'0 3 3 8.8% 8.8% 8.25
2 9'0 - 10'5 8 11 23.6% 32.4% 9.75
3 10'5 12' 10 21 29.4% 61.8% 11.25
4 12' - 13'5 10 31 29.4% 91.2% 12.75
5 13'5 15' 1 32 2.9% 94.1% 14.25
6 15' - 16'5 2 34 5.9% 100% 15.75

Tipos de frecuencias

Frecuencia absoluta

La frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un determinado valor

en un estudio estadstico. Se representa por ni. La suma de las frecuencias
absolutas es igual al nmero total de datos, que se representa por N. Para indicar
resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega (sigma mayscula) que
se lee suma o sumatoria.

Frecuencia relativa

La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un

determinado valor y el nmero total de datos. Se puede expresar en tantos por
ciento y se representa por fi. La suma de las frecuencias relativas es igual a 1,
siempre y cuando no sea igual que 7 o por debajo de los 7 primeros nmeros
sucesivos.

Frecuencia relativa (fi), es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamao

de la muestra (N). Es decir:

f_i = \frac{n_i}{N} = \frac{n_i}{\sum_i n_i}

siendo el fi para todo el conjunto i. Se presenta en una tabla o nube de puntos

en una distribucin de frecuencias.

Si multiplicamos la frecuencia relativa por 100 obtendremos el porcentaje o tanto

por ciento (pi)

Frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos los

valores inferiores o iguales al valor considerado. La frecuencia acumulada es la
frecuencia estadstica F(XXr) con que el valor de un variable aleatoria (X) es
menor que o igual a un valor de referencia (Xr). La frecuencia acumulada relativa
se deja escribir como Fc(XXr), o en breveFc(Xr), y se calcula de:

Fc (Xr) = MXr / N

donde MXr es el nmero de datos X con un valor menor que o igual a Xr, y N es
nmero total de los datos. En breve se escribe:
 Fc = M / N

Cuando Xr=Xmin, donde Xmin es el valor mnimo observado, se ve que Fc=1/N,

porque M=1. Por otro lado, cuando Xr=Xmax, donde Xmax es el valor mximo
observado, se ve que Fc=1, porque M=N.

En porcentaje la ecuacin es:

Fc(%) = 100 M / N

Frecuencia relativa acumulada

La frecuencia relativa acumulada es el cociente entre la frecuencia acumulada

de un determinado valor y el nmero total de datos. Se puede expresar en tantos
por ciento. Ejemplo:

Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

temperaturas mximas:

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27

Distribucin de frecuencias agrupadas

La distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se emplea

si las variables toman un nmero grande de valores o la variable es continua. Se
agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados
clases. A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente. Lmites de la
clase. Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite
superior de la clase.

La amplitud de la clase es la diferencia entre el lmite superior e inferior de la

clase. La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que
representa a todo el intervalo para el clculo de algunos parmetros.

Construccin de una tabla de datos agrupados:

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26,
20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.

1. Se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso

son 3 y 48.
2. Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia
y que sea divisible por el nmero de intervalos que queramos establecer.

Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.

En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10 intervalos.

Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una clase
pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece al intervalo, se cuenta
en el siguiente intervalo.

Intervalo ci ni Ni fi Fi
[0, 5) 2.5 1 1 0.025 0.025
[5, 10) 7.5 1 2 0.025 0.050
[10, 15) 12.5 3 5 0.075 0.125
[15, 20) 17.5 3 8 0.075 0.200
[20, 25) 22.5 3 11 0.075 0.2775
[25, 30) 27.5 6 17 0.150 0.425
[30, 35) 32.5 7 24 0.175 0.600
[35, 40) 37.5 10 34 0.250 0.850
[40, 45) 42.5 4 38 0.100 0.950
[45, 50) 47.5 2 40 0.050 1
Total: 40 1

Distribucin de frecuencias agrupadas

La distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se emplea

si las variables toman un nmero grande de valores o la variable es continua.

Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados

clases. A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente.

Lmites de la clase

Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior de
la clase.

Amplitud de la clase

La amplitud de la clase es la diferencia entre el lmite superior e inferior de la

clase.

Marca de clase

La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que

representa a todo el intervalo para el clculo de algunos parmetros.

Construccin de una tabla de datos agrupados

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26,
20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.

1 se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso son 3

y 48.

2 Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia y que

sea divisible por el nmero de intervalos de queramos poner.

Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.

En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10 intervalos.

Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una clase
pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece intervalo, se cuenta
en el siguiente intervalo.

ci fi Fi ni Ni

[0, 5) 2.5 1 1 0.025 0.025

[5, 10) 7.5 1 2 0.025 0.050

[10, 15) 12.5 3 5 0.075 0.125

[15, 20) 17.5 3 8 0.075 0.200

[20, 25) 22.5 3 11 0.075 0.2775

[25, 30) 27.5 6 17 0.150 0.425

[30, 35) 32.5 7 24 0.175 0.600

[35, 40) 37.5 10 34 0.250 0.850

[40, 45) 42.5 4 38 0.100 0.950

[45, 50) 47.5 2 40 0.050 1

40 1