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FACULTAD DE DERECHO PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO 2014-2017

PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO


FACULTAD DE DERECHO DR. ALBERTO
TRUEBA URBINA UAC 2014-2017.

FEBRERO /2015

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FACULTAD DE DERECHO PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO 2014-2017

PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO


FACULTAD DE DERECHO DR. ALBERTO TRUEBA
URBINA UAC 2014-2017.

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EQUIPO DE TRABAJO DE LA FACULTAD DE DERECHO DR. ALBERTO


TRUEBA URBINA, INTEGRADO PARA LA ELABORACIN DEL PIDE 2014-
2017.

MTRO. JOS ROMN RUIZ CARRILLO


DIRECTOR ACADEMICO

LIC. PATRICIA DE MONZERRAT PALMA MINAYA


SECRETARIA ACADMICA

DRA. MIRLENE GUADALUPE AGUAYO GONZLEZ


COORDINADORA DE POSGRADO

LIC. MARICELA DEL SOCORRO AGUAYO GONZLEZ


COORDINADORA DE LA CARRERA

LAE. SILVIA TRINIDAD FRANCISCA PACHECO EHUN


COORDINADORA ADMINISTRATIVA

C. ESTHER DEL SOCORRO RODRIGUEZ PACHECO


RESPONSABLE DE LA BIBLIOTECA.

MTRA. LIDIA MARIA MAAS ORTEGON


RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE TUTORIAS

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NDICE

Introduccin

1 Objetivo General

2 Metodologa para la elaboracin del plan

3 Misin y Visin

3.1 Misin de la Universidad Autnoma de Campeche


3.2 Misin de la Facultad de Derecho.
3.3 Visin de la Facultad de Derecho.

4 Diagnstico.
4.1. Resea Histrica
4.2 Condiciones Actuales.
4.2.1 Programas Acadmicos de Licenciatura de la F.I
4.2.2 Planta Docente
4.2.2 Investigacin
4.2.3 Vinculacin y cooperacin acadmica
4.2.4 Seguimiento de Egresado
4.2.5 Personal Administrativo
4.2.6 Infraestructura

4.3 Identificacin de Fortalezas y debilidades


4.3.1 Fortaleza
4.3.2 Oportunidades
4.3.3 Debilidades
4.3.4 Amenazas

5 Objetivos, Estrategias y Metas


5.1 Eje Estratgicos Sustantivo
5.2 Eje Estratgicos Transversal
5.3 Eje Estratgicos Adjetivos

6 Conclusiones

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Introduccin.

La Universidad Autnoma de Campeche, sin depender de las caractersticas o giro


de una empresa define de manera clara los objetivos, as como las metas y
resultados que desea obtener.

Como Institucin de carcter pblico, la Universidad tiene la obligacin de dar


respuesta a lo que le demandan, mediante el desarrollo e implementacin correcta
de cada uno de sus procesos, mismos que le permitan participar en el contexto
estatal, regional, nacional e internacional altamente competitivo, en el que ya se
encuentra.

Para responder a estos retos, es preciso que la Universidad revise el sentido y


alcance de su actuacin al igual que las directrices que emplea para el desarrollo y
consolidacin de la Institucin.

El proceso de elaboracin del Programa Institucional de Desarrollo (PIDE) para la


Universidad Autnoma de Campeche, ha permitido realizar una reflexin profunda
sobre la situacin presente y los retos a los que se enfrentar la Institucin en los
prximos aos.

En este contexto, el Programa Institucional de Desarrollo 2010-2014, de la


Universidad Autnoma de Campeche, pretende ser un documento orientador del
quehacer universitario a mediano plazo; en el que se establece la programacin
estratgica que precisa prioridades, define polticas generales, procesos,
programas, objetivos, actividades y proyectos que habrn de realizarse
anualmente en cada unidad administrativa, con el propsito de consolidar una
universidad autnoma de calidad.

El Programa Institucional de Desarrollo 2010-2014, est integrado por siete


apartados:

Primero: Objetivo General, del Programa Institucional de Desarrollo 2014-2014.

Segundo: Se establece la metodologa para el seguimiento y evaluacin del PID.

Tercero: Se enfoca en la misin, visin y valores institucionales, que permiten la


unificacin de ideas de las personas que la integran, haciendo nfasis en los
beneficios, implicaciones y obligaciones que la comunidad universitaria asume
ante la sociedad; todo ello con el firme propsito de mejorar y asegurar la calidad
de los servicios que proporciona la Universidad.

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Cuarto: Anlisis de la situacin interna (fortalezas y debilidades) y la relacin con


su entorno (amenazas y oportunidades).

Quinto: Integra la normatividad (conjunto de leyes, decretos, normas, lineamientos


que con sentido obligatorio o indicativo, rigen y conducen a la Universidad hacia el
desarrollo institucional.

Sexto: Las Polticas generales de la Institucin, entendidas stas como directrices


que constituyen la base dentro de las cuales debern desplegarse los esfuerzos y
acciones para alcanzar las diferentes metas de los programas contenidos en el
Programa Institucional de Desarrollo.

Sptimo: Se refiere a los programas prioritarios que justifican la operacin de la


Institucin y en el que se describen los objetivos, estrategias, metas y proyectos,
de acuerdo a los principios institucionales que se desean alcanzar.

1. Objetivo General

Determinar e implementar las directrices que contribuyan al cumplimiento de las


funciones de la Facultad, establecidas en la misin y visin, previo anlisis de las
fortalezas y debilidades.

Identificar las metas alcanzables y la aplicacin de estrategias especficas, en


congruencia con las polticas generales y los ejes estratgicos institucionales

2. Metodologa para la Elaboracin del Plan.

Para la confeccin e integracin de este documento, se consider el Plan


Institucional de Desarrollo 2008-2012, PIFI 2009-2010, Sistema de Gestin de la
Calidad de la UAC, Plan Estatal de Desarrollo 2009 - 2015, as como, el Plan
Nacional de Desarrollo 2006 2012, documentos y reglamentos universitarios que
orienta a travs de sus disposiciones generales la labor de los diferentes
organismos que integran la estructura orgnica de la Universidad Autnoma de
Campeche.

As como tambin, fue analizado el Plan de Estudios 2009, la misin y visin del
mismo, as como los elementos diagnsticos que indican la situacin actual de la
unidad acadmica, considerando las acciones realizadas y pendientes de la
pasada administracin, el desarrollo del programa educativo de la licenciatura,
desarrollo de programas internos para la formacin de alumnos y docentes, la
plantilla docente y la estructura administrativa.

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Se llevaron a cabo reuniones, con el personal de apoyo a la Direccin, las


diferentes academias de profesores (Derecho Privado y Penal, Ciencias
Interdisciplinarias y Filosficas, Derecho Administrativo y Derecho Constitucional y
Amparo), as como representantes de la DES de Ciencias Sociales y
Humanidades, con la finalidad de incorporar e integrar las propuestas de mejora,
para posteriormente vincularlas a las polticas y ejes estratgicos institucionales,
con el fin de atender e integrar al documento.

3. Misin y Visin

3.1 Misin de la Facultad de Derecho:

La Facultad de Derecho Dr. Alberto Trueba Urbina es una institucin de


educacin superior pblica, con vnculos estatales, regionales y nacionales, que
tiene por objeto formar profesionales de nivel superior y posgrado mediante
programas de calidad innovadores, con un modelo educativo centrado en el
aprendizaje, flexible, y de educacin continua, una planta docente actualizada,
involucrada totalmente con los procesos cientficos y de educacin, para cumplir
con los requerimientos y oportunidades del desarrollo sustentable del Estado; una
administracin institucional con formacin permanente y excelencia demandada,
prestando servicios jurdicos gratuitos a la sociedad del Estado.

3.2 Visin

La Visin de la Facultad de Derecho:

En el ao 2020 la Facultad de Derecho Dr. Alberto Trueba Urbina es altamente


reconocida por la acreditacin de sus recursos y procesos administrativos, planes
y programas de estudios de Licenciatura y posgrado acreditados, con un cuerpo
acadmico consolidado, con financiamiento concurrente de los sectores pblico,
privado y social, distinguindose como una institucin saludable, miembro activo
de espacios pblicos, privados y educativos, con una administracin institucional
con formacin permanente, su planta docente tiene prestigio y reconocimiento
social y de sus pares acadmicos, por sus contribuciones cientficas, tecnolgicas
y con proyectos que contribuyen al desarrollo sustentable del Estado, por su
promocin a la cultura y a la mejora del bienestar social de la comunidad
universitaria y la sociedad campechana.

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4. Diagnstico.

4.1. Resea Histrica.

Antecedentes de la UAC.

La creacin de la Universidad data desde que el Lic. Alberto Trueba Urbina fue
electo Gobernador del Estado de Campeche para el sexenio 1955-1961, ya que
vio mermado al Estado en materia educativa. Por esa razn, el 7 de agosto de
1957, en el apartado de "Educacin y Cultura" de su Segundo Informe de
Gobierno, manifest su deseo de crear una autntica Universidad. Con la
fundacin de la Universidad de Campeche, se intenta sistematizar el proceso
educativo en el estado, con la misin de promover el crecimiento del mismo en
todos sus rubros.

Posteriormente, el 7 de agosto de 1962 en el Primer Informe del Lic. Jos Ortiz


vila, dej en claro su poltica sobre la educacin, y entre 1963 y 1964, se
desarroll una actividad febril para poner en funcionamiento las instalaciones de la
nueva Mxima Casa de Estudios. El 7 de agosto de 1964, en su Tercer Informe de
Gobierno, el Lic. Ortiz vila inform al pueblo campechano de las obras realizadas
en lo que ya se delineaba como la Ciudad Universitaria.

El 7 de agosto de 1965 se inaugur formalmente la Universidad del Sudeste y se


constituy como tal. El 20 de noviembre de 1965, el gobernador Ortiz vila, dio
posesin a los nuevos directivos de la Universidad del Sudeste.

En 1989, cuando el Rector Tirso R. de la Gala Guerrero a escasos dos aos de su


gestin, hizo realidad su inquietud personal compartida tambin por muchos
campechanos, de cambiar de denominacin a la Universidad. Con la intencin de
situarla en su entorno geogrfico y consciente de la necesidad de hacer un lado
cualquier vaga connotacin, el Gobernador Abelardo Carrillo Zavala turn la
iniciativa correspondiente al Congreso del Estado, y el 20 de octubre de 1989 la
Universidad Autnoma del Sudeste reciba el nombre de Universidad Autnoma
de Campeche, que en la actualidad lleva el mismo nombre.

Antecedentes de la Facultad.

El 8 de Octubre de 1823 bajo la encomienda del Emperador Agustn de Iturbide


fu autorizada la creacin del Seminario Clerical de San Miguel Estrada y con ello
la inclusin en nuestra Ciudad y en la Pennsula de Yucatn de la primera ctedra
de Jurisprudencia.

A la disolucin del Seminario el 26 de Octubre de 1859, Pablo Garca y Toms


Aznar Barbachano, ex alumnos y ex profesores del Seminario motivaron para que

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el Presidente Benito Jurez estableciera el insigne Instituto Campechano, quien


preserv las ctedras de Derecho hasta principios del siglo XX.

El 14 de Noviembre de 1929, se estableci por Decreto la Escuela de


Jurisprudencia, con un plan de estudios de 5 aos., impartindose dicha ctedra
en las Aulas del Instituto Campechano.

El 31 de Agosto de 1965 se crea la Universidad Autnoma del Sudeste,


incorporando entre sus aulas a la Escuela de Jurisprudencia, modificando su
denominacin por la de Facultad de Derecho, y en la que, como en sus orgenes
se ha constituido en eje e institucin lder en la consolidacin del pensamiento
liberal mexicano.

En la actualidad, la Facultad de Derecho Dr. Alberto Trueba Urbina, ofrece las


siguientes opciones profesionales:

Licenciatura:

En Derecho.

Posgrado.

4.2. Condiciones Actuales

4.2.1. Programas acadmicos de Licenciatura en la Facultad de Derecho:

La Facultad de Derecho ofrece la licenciatura en Derecho basada en el modelo de


innovacin curricular por competencias, aprobado por el H. Consejo Universitario
el 30 de junio de 2009; el cual busca dar respuesta a los cambios que surgen de la
innovacin del Modelo Educativo Institucional de la UAC. De acuerdo con la
poltica nacional de educacin, la formacin jurdica ser mediante la
incorporacin de unidades de aprendizaje que permitan desarrollar competencias
que se proyecten en el ejercicio adecuado del derecho, para que esta disciplina
determine los mnimos indispensables para la conservacin de una convivencia
pacfica. Para conseguir estos propsitos es necesario incidir en la vocacin
jurdica con sentido de conciencia tica y responsabilidad social, para que en la
praxis el profesional sea constructor de pautas que incidan en contrarrestar vicios
de la sociedad.

La Facultad de Derecho a pesar de no ser la nica en el Estado de Campeche,


que oferta esta licenciatura cuenta con una demanda importante de jvenes de los
11 municipios del Estado, considerando un notable porcentaje de sus estudiantes

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provienen de los municipios del norte (zona indgena maya), as mismo, cuenta
tambin con solicitudes para ingresar de jvenes de otros Estados vecinos.

Comparativa entre los alumnos en los ltimos aos


2010= 534 alumnos en promedio
2011= 516
2012= 471
2013= 480
2014-2015= 537

La matrcula para el periodo agosto 2014 a enero 2015 es de un total de 537


alumnos inscritos. La tasa de retencin durante los ltimos aos ha presentado un
comportamiento estable, revisando el perodo del ciclo escolar 2013-2014.
Observndose un ndice muy bajo de bajas siendo un promedio del 1.3 % del total
de los alumnos inscritos.

Apegados al Plan Nacional de Educacin y para elevar los niveles de calidad en


los programas educativos, se encuentra implementado el Examen General de
Licenciatura (EGEL) del CENEVAL, por lo que los alumnos egresados deben
presentarlo como requisito para obtener su ttulo, y en caso de alcanzar como
mnimo desempeo satisfactorio, pueden optar como opcin de titulacin.

Actualmente la Universidad Autnoma de Campeche, cuenta con varias


Dependencias de Educacin Superior (DES); la Facultad de Derecho pertenece a
la de DES de Ciencias Sociales y Humanidades.

4.2.2. Planta docente

En la actualidad se cuenta con un total de 12 profesores de tiempo completo, 2


profesores de medio tiempo, 19 profesores de asignatura, 4 maestros de
vinculacin, as como 8 profesores del Centro de Lenguas Extranjeras, para hacer
un total de 45 docentes.

Una de las principales preocupaciones es la capacitacin del personal, por lo que


a travs de la Coordinacin General Acadmica se ofertan temas de actualidad; a
partir del 2009 se impartieron dos cursos por fase para todos los profesores de la
Universidad.

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Todos los profesores de tiempo completo, participan en el programa de tutoras a


estudiantes de la licenciatura; este programa est coordinado por la Coordinacin
General Acadmica de la Universidad.

4.2.3. Investigacin

La Facultad de Derecho actualmente no tiene cuerpos acadmicos, pero est en


proceso de integracin.

4.2.4. Vinculacin y cooperacin acadmica

El servicio social de la Licenciatura se desarrolla de acuerdo a los lineamientos de


la Universidad y cuyo principal objetivo es promover la vinculacin de la Facultad
de Derecho por medio del servicio social que permita a sus graduados un eficaz
desempeo, ya sea profesional o cientfico. Nuestra facultad tiene convenios con
diferentes dependencias para llevar a cabo dicho servicio, dentro de las que
figuran:
H. Ayuntamiento de Campeche
DIF Estatal
Consejo Estatal de Poblacin
Centro de Justicia para la Mujer
Secretara de la Contralora
Tribunal Colegiado del Trigsimo Primer Circuito
Servicio de Administracin Tributaria
PROFEPA

Programa de Tutoras.

En atencin a la calidad de los programas de estudio, que se imparten en la


Universidad Autnoma de Campeche (UACAM), y en respuesta a la propuesta de
la UNESCO, al referir que la educacin debe sustentarse en los cuatro pilares de
la educacin; aprender a aprender; aprender a hacer; aprender a ser; y aprender a
convivir, surge la Tutora como parte fundamental del proceso educativo. Desde
esta perspectiva la UACAM, a partir del ao 2000, implement en el nivel superior
el Programa Institucional de Tutoras (PIT) involucrando de manera parcial, en el
nivel Medio Superior.

El Programa de Tutoras es una herramienta que permite que el docente/tutor


desarrolle un puente de comunicacin con el tutorado y con ello se fortalezca y
complemente la formacin acadmica, personal y cultural del individuo, en

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consideracin que el alumno es un ser biopsicosocial, y debe ser tratado como tal,
esta se debe realizar con accin tica, responsable y oportuna de las partes,
integrando el contexto cientfico, tecnolgico y humanstico en el joven estudiante.

El modelo acadmico 2009, est basado en competencias, para cumplir con los
requerimientos de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS);
su perfil de egreso establece, que el alumno debe poseer en su desempeo altos
estndares, como expresin pblica y explcita de las competencias que
desarrollarn a lo largo de sus estudios y desempeo profesional en la
Universidad Autnoma de Campeche (UACAM), es el punto de referencia para
determinar conocimientos, valores, actitudes y destrezas que lo deben
caracterizar.

En el Nivel Medio Superior (NMS), de la Universidad Autnoma de Campeche


(UACam), se cuenta con programas de apoyo a los estudiantes, adems del de
Tutoras, est el de Orientacin Educativa, que buscan satisfacer las necesidades
de los estudiantes y reconocen su importancia a lo largo de la formacin del joven.

4.2.5. Seguimiento de Egresados

El Programa Institucional de Estudios y Seguimiento de Egresados es un


programa que integra un sistema de informacin confiable y pertinente para ubicar
a los egresados, identificar las actividades que desempean en el mbito laboral,
el grado de satisfaccin y el nivel de exigencia de los empleadores en el
desempeo profesional, de tal manera que se generen indicadores que apoyen la
toma de decisiones y la planeacin acadmica institucional.

La Facultad desarrollar estrategias para obtener resultados en este importante


rubro, as como determinar la pertinencia del programa de estudio vigente.

4.2.6. Personal Administrativo

La estructura organizacional est de acuerdo a la estructura institucional, cuenta


con apoyo de personal que desempean funciones administrativas, se anexa
organigrama institucional.

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Organigrama.

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4.2.7 Infraestructura

Para el desarrollo de la licenciatura que se imparte en la Facultad se cuenta con el


campus I de la Universidad:

Se encuentra ubicado en Avenida Agustn Melgar s/n Col. Buenavista CP. 24039
San Francisco de Campeche, Campeche, Mxico. El conjunto arquitectnico de la
Facultad de Derecho Dr. Alberto Trueba Urbina, se encuentra integrado por tres
edificios.

El edificio A, se encuentra conformado por tres niveles, en su planta baja alberga


las reas administrativas: Direccin, Biblioteca, Centro de cmputo y cubculo de
Tutoras; en el primer nivel se localiza la Sala de actos, Mdulo sanitario y las
Aulas de enseanza; y en el segundo nivel, las Aulas de enseanza y un mdulo
de sanitario. Este edificio cuenta con una superficie total construida de 1,648 m 2.

El edificio B se encuentra conformado por dos niveles, estructurado en base a las


normas tcnicas del INIFED; cuenta con una superficie total de construccin de
351.30 m2, en su planta baja se ubican Aulas de enseanza y el mdulo de
escalera; y en el primer nivel se ubica el cubculo de profesores, la bodega y el
archivo.

Finalmente el edificio C, de un solo nivel; en l se encuentra ubicado el Bufete


Jurdico Universitario, un Aula de estudios de Posgrado, dos mdulos sanitarios
(hombres, mujeres) y la sala de Prcticas de Juicios Orales; este edificio cuenta
con una superficie total de 281.67 m2.

Actualmente se estn construyendo a un lado del edificio C, dos Aulas de


enseanza del Sistema de Justicia Restaurativa.

4.3 Identificacin de fortalezas y debilidades.

Se han realizado evaluaciones tanto internas como externas, de infraestructura, de


recursos, docencia, investigacin, vinculacin y difusin, administracin y gestin,
por lo que ha sido posible la integracin de un diagnstico situacional actual de la

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Facultad, resultando en una informacin valiosa que ha permitido identificar y


establecer u orientar acciones diversas para incidir en dos grandes rubros:

4.3.1 FORTALEZAS.

Debido a la estructura de operacin de la Institucin, la mayora de las fortalezas


que a continuacin se indican son de carcter Institucional e impactan a todas las
Escuelas y Facultades.

Ser miembro de la Asociacin de Escuelas, Facultades e Institutos de


Derecho. A.C.
Docentes actualizados debido a su desempeo profesional.
Programas educativos actualizados acorde a las reformas constitucionales.
Infraestructura acorde al Nuevo Sistema de Justicia Penal. V. gr. Sala de
Juicios Orales.
Bibliografa jurdica digitalizada. Vgr. Plataforma Vlex.
Bibliografa actualizada acorde al programa educativo.
Islas WIFI.
Servicios gratuitos mediante el Bufete Jurdico a cargo de alumnos
prestadores de Servicio Social.
Reconocimiento de ANUIES con distintivo de vanguardia por tener
actualizado el Plan de Estudios acorde al NSJP.
Servicios de la Biblioteca Central.
Programa de Tutoras.
Programas institucionales de PIESE y de Atencin de Indgenas.
Fomento y Participacin de actividades culturales y deportivas mediante los
programas institucionales de la Direccin Gral. de Difusin Cultural y de la
Direccin Gral. de Actividades Deportivas.

4.3.2. OPORTUNIDADES.

Formar parte activa del Consejo Implementador del Sistema de Justicia


Penal, mediante el cual docentes y alumnos tienen acceso a los cursos de
actualizacin.
Concursos organizados por CONATRIB, INACIPE Y CODHECAM en
materia de juicios orales y derechos humanos, en los que participan los
alumnos de la Facultad.
Convenios con instituciones pblicas y privadas. Vr.gr. Poder Judicial,
Fiscala, Comisin de Derechos Humanos, Colegio de Notarios, etc. A
travs de los cuales los alumnos prestan su servicio social y prcticas
profesionales.
La globalizacin.
Tecnologas de Informacin del rea de Derecho.

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Demanda aceptable del nivel medio superior (egresados de Ciencias


Sociales de los bachilleratos).
Oferta de empleo del sector empresarial de la regin.
Oferta de Servicios Pblicos y Privados cerca del Campus.
Mltiples opciones de becas.

4.3.3. DEBILIDADES.
Red inalmbrica insuficiente
Antigedad del edificio principal.
Falta de personal docente actualizado y especializado en el Nuevo Sistema
de Justicia y en nuevas reas de Derecho como el Energtico y en otras
que han sido susceptibles de reforma legal como Derecho Laboral.
Falta de personal administrativo.
Falta de vnculo laboral con las asociaciones civiles de abogados, mediante
el cual los alumnos puedan acceder a realizar su servicio social o prcticas
profesionales.
Carencia de actualizacin pedaggica hacia los docentes.
Carencia de Cuerpo Acadmico.
Ausencia de programas de Posgrado.
Falta de Educacin Continua para los Profesionales de Derecho.
Reduccin de PTC.
Insuficiente nmero de PTC acorde al nmero de alumnos.
Carencia de equipos tecnolgicos.
Falta de Identidad Universitaria
Carencia de capacitacin y sensibilizacin del personal administrativo para
mejorar el trato hacia los alumnos y pblico en general.
Fomentar el uso de los otros recursos u opciones de titulacin.
Inadecuada atencin del Tutor que no fomenta la identidad escolar.

4.3.4. AMENAZAS.

Creacin de Escuelas de Derecho particulares en el Estado, que en


algunos casos es semi-presencial y en otros es menor el tiempo de estudio.
Falta de apoyo de Padres de Familia en el proceso de enseanza-
aprendizaje de sus hijos.
Carencia de programas sociales que permitan acrecentar valores ticos de
los jvenes.
Falta de Unidades de Transporte.
Problemas econmicos familiares.

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Inadecuada instalacin de equipos de sonido externos que afectan la


concentracin de los alumnos durante las clases.
Carencia de profesionales actualizados y especializados en algunas reas
que puedan participar en concursos de oposicin

5. Objetivos, estrategia y metas.

El Planteamiento de los objetivos y estrategias, como una forma de ser congruente


a la institucin a la que pertenecemos tiene como gua, el Plan Institucional de
Desarrollo de la Universidad Autnoma de Campeche, en el que se han definido
ocho polticas generales: organizacin, vinculacin, pertinencia, fortalecimiento del
recurso humano, normatividad completa y actualizada, calidad certificada, mejora
continua y transparencia y rendicin de cuentas; estas polticas generan el
planteamiento de tres ejes estratgicos: Sustantivo, Transversal y Adjetivo

Las lneas propuestas pretenden:

1. Vincular el desarrollo de la Facultad en sus diferentes quehaceres


interinstitucionales, as como con organismos pblicos y privados
2. Asegurar la calidad y pertinencia de los programas educativos y continuar
con la innovacin educativa.
3. Fortalecer la infraestructura y el equipamiento para el desarrollo adecuado
de las actividades acadmicas, de investigacin, de servicio y
administracin.
4. Fortalecer la competitividad y capacidad acadmica.
5. Ampliar y mejorar la oferta educativa del posgrado y proporcionar
educacin continua.

POLITICA INSTITUCIONAL

5.1 Eje estratgico sustantivo.

I. Formacin de Profesionales.

Asegurar la pertinencia, para el desarrollo sustentable del Estado de Campeche,


de la oferta de educacin media superior y de educacin superior, su
competitividad y su insercin en espacios educativos nacionales e internacionales.

Objetivo.

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Aplicar las nuevas tcnicas del sistema de justicia actual a los alumnos de la
Facultad.

Estrategias.

Gestionar ante las instituciones correspondientes la obtencin de mobiliario


adecuado para el funcionamiento de las aulas de enseanza de la Justicia
Restaurativa.

Meta

Contar en 2016 con un Aula de Justicia Restaurativa debidamente equipada para


completar el proceso de enseanza-aprendizaje acorde al NSJP.

Acciones
Desarrollar simulacros de Mediacin y Conciliacin inherentes a las UA
respectivas para justificar su pertinencia.
Llevar a cabo Talleres de Mediacin y Conciliacin en que participen
alumnos y egresados.
Analizar y evaluar que la Mediacin y Conciliacin son los medios ms
giles y efectivos para hacer Justicia.
Generar un proyecto para justificar la necesidad de contar con una Sala de
Mediacin y Conciliacin.

Indicadores de desempeo.

Despertar el inters del alumno por la Justicia Restaurativa.

II. Extensin acadmica

Impulsar la formacin permanente de los egresados y de la planta acadmica,


administrativa y directiva de la universidad, as como de los profesionales en
activo del sector productivo de bienes y servicios, atendiendo con pertinencia y
competitividad sus requerimientos de actualizacin y especializacin para
contribuir al desarrollo sustentable del Estado de Campeche.

Contribuir al desarrollo de las capacidades de la comunidad universitaria y de la


sociedad campechana interesada en incrementar sus competencias laborales, sus
competencias para la vida y sus saberes. Atender con pertinencia y competitividad

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los requerimientos de servicios profesionales, cientficos y tecnolgicos de la


Universidad, del aparato productivo de bienes y servicios del Estado de Campeche
y de la sociedad campechana.

Objetivo.

Impulsar la vinculacin intra e interinstitucional con las dems instituciones


pblicas y privadas.

Estrategias.

Planear y proponer inter institucionalmente cursos, talleres y diplomados con el


Poder Judicial Estatal y Federal, as como con otras entidades que cuenten con
programas acadmicos.

Meta.

Desarrollar permanentemente la educacin continua para alumnos, docentes y


egresados de la Facultad, procurando su actualizacin.

Acciones.

Acordar y llevar a cabo con las instituciones pblicas y privadas un programa de


capacitacin sobre los temas de vanguardia jurdica (reformas constitucionales).

Indicadores de desempeo
Actualizacin jurdica.

III.- El financiamiento.

Asegurar el financiamiento oportuno y suficiente para el desarrollo de las tareas


universitarias programadas.

Objetivo.

Asegurar el financiamiento oportuno y suficiente para el desarrollo de los


proyectos de acadmicos y de investigacin.

Estrategia

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Aprovechar las fuentes de financiamiento de las dependencias y entidades del


sector pblico que operan en el Estado de Campeche: federales, estatales y
municipales, participando con xito en las diversas convocatorias emitidas por las
mismas.

Incrementar los ingresos propios de la Facultad a partir de la oferta educativa y los


servicios acadmicos.

Transparentar el ejercicio del ingreso propio, utilizando mecanismos efectivos para


la rendicin de cuentas sobre los resultados obtenidos.

Acciones

Difundir oportunamente las convocatorias emitidas por los organismos de fomento


a la educacin superior y a la investigacin cientfica, pblico y privado, nacionales
e internacionales.

Implementar programas educativos de posgrado, diplomados y especialidades, en


las reas disciplinares, profesionalizantes de las carreras que se imparten en la
Facultad de Derecho.

Llevar a cabo el seguimiento y control de la operacin de proyectos apoyados por


recursos extraordinarios de las diversas fuentes de financiamiento.

Elaborar semestralmente el programa de educacin continua, para ofrecer a


docentes y egresados oportunidades de actualizacin.

5.2. Eje estratgico Transversal

I. Actualizacin permanente y uso intensivo de tecnologas de informacin y


comunicacin.

Objetivo

Contar con red inalmbrica que albergue el Edificio central y anexos de la


Facultad.

Estrategias

Gestionar ante las instancias correspondientes la dotacin de una red inalmbrica


suficiente.

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Meta

Que los alumnos y docentes de la Facultad cuenten con informacin adecuada y


necesaria dentro de las aulas de clases, con el fin de que el uso de la tecnologa
sea un medio ms eficaz en el desarrollo del conocimiento.

Acciones

Evaluar la necesidad de contar con red inalmbrica en las aulas para el mejor
desempeo de aprendizaje de los alumnos.

Indicadores de desempeo

Otorgar a los alumnos y docentes un recurso alterno de informacin para


desarrollar en sus clases e incluso fomentar la investigacin.

II. La vinculacin universitaria, intra e inter institucional.

Fortalecer y consolidar la vinculacin de toda la comunidad universitaria en sus


diferentes quehaceres: intra e interinstitucional: con sus pares estudiantiles,
acadmicos, administrativos y directivos de otras instituciones acadmicas; con
las entidades y dependencias de los gobiernos federal, estatal y municipal, con las
empresas del aparato productivo de bienes y servicios; y, con la sociedad en
general.

Objetivos

Impulsar las habilidades tcnicas y de conocimiento de los alumnos en el NSJP.

Estrategias

Buscar, apoyar y coordinar la participacin de alumnos en los distintos concursos


acadmicos organizados por entidades pblicas relacionadas con el ramo.

Meta

Que los alumnos participen en concursos y desarrollen sus destrezas y


habilidades sobre las UA relacionadas al nuevo Sistema de Justicia.

Acciones

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Organizar concursos internos de Juicios Orales y de conocimiento en Derechos


Humanos.

Indicadores de desempeo

Acrecentar el nmero de alumnos que puedan garantizar un debido proceso en el


ejercicio de su servicio social o en el desarrollo de sus prcticas profesionales.

5.3 Eje estratgico adjetivo.

El financiamiento.

Asegurar el financiamiento oportuno y suficiente para el desarrollo de las tareas de


nuestra Facultad de Derecho programadas.

Objetivo

Asegurar el financiamiento oportuno y suficiente para el desarrollo de los


proyectos de acadmicos.

Estrategia

Aprovechar las fuentes de financiamiento de las dependencias y entidades del


sector pblico que operan en el Estado de Campeche, sean federales, estatales y
municipales, participando con xito en las diversas convocatorias emitidas por las
mismas.

Acciones

Difundir oportunamente las convocatorias emitidas por los organismos de


fomento a la educacin superior y a la investigacin, pblico y privado,
nacionales e internacionales.
Implementar programas educativos de posgrado, diplomados y
especialidades en las reas disciplinares que se imparten en la Facultad de
Derecho.
Llevar a cabo el seguimiento y control de la operacin de proyectos
apoyados por recursos extraordinarios de las diversas fuentes de
financiamiento.

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Elaborar semestralmente el programa de educacin continua, para ofrecer


a docentes y egresados oportunidades de actualizacin.

Conclusiones.

La planeacin de las actividades educativas es fundamental, para el logro de la


excelencia en la enseanza, conocer el rumbo y tener certidumbre en alcanzar la
calidad con visin humanista, en la que prevalezcan, el bienestar de la sociedad,
con una organizacin educativa con un sistema social abierto en continuo cambio
y actualizacin permanente.

Preparar elementos capaces de mantener a la Facultad de Derecho, como entidad


formadora de recurso humano, al contemplar en su accin acadmica: la
pedagoga y la didctica, es un compromiso, as como tambin apoyar el
incremento de los avances cientficos del rea, al impregnar a sus egresados la
metodologa cientfica y clnica.

La planta docente ser de excelencia; estar principalmente conformada por


profesionales con pleno conocimiento de su campo de estudio, de los temas
disciplinares del programa de la unidad de aprendizaje, y de los aspectos
pedaggicos indispensables para formar profesionales con compromiso social,
humanista, tico, para favorecer el aprendizaje auto dirigido, la evaluacin, el
manejo integral de los problemas de salud, el razonamiento clnico, el
reconocimiento de los lmites profesionales y el apego a los principios
universitarios, con lo que dirigirn al alumno al logro de las competencias que
conforman el plan de estudios.

Hacia el futuro las licenciaturas que imparte la Facultad de Derecho, contar con
un plan de estudios actualizados, flexible, orientado al desarrollo de competencias,
que permita al egresado insertarse en el mercado laboral con competitividad y
continuar con su formacin de posgrado.

Contar con la infraestructura de completa, respecto a la Sala de Mediacin y


conciliacin, Campus I, para el apoyo de los diferentes programas educativos con
los que contamos y as, complementar su conocimiento terico y prctico,
adquirido en las aulas.

Efectuar ms convenios con otras Universidades, tanto nacionales como


Internacionales, con los sectores productivos, como son empresas privadas o de
Gobiernos: Federales, Estatales y Municipales, con Colegios y Asociaciones de
profesionales de Derecho.

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Con todos estos cambios se pretende ir construyendo una Facultad de Derecho


como una de las mejores de nuestro pas, ya que se contar con profesores
altamente capacitados, con infraestructura acorde a las necesidades, ya que la
Facultad cuenta con una Sala de Juicio Oral, equipada y con sistemas operativos
y procesos administrativos eficientes.

Se tiene el proyecto de mejoras de la red inalmbrica, Sala de cmputo y Sala de


Mediacin y Conciliacin.

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