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A EDUCAO NO TRABALHO
PREVENINDO ACIDENTES
RESUMO
Introduo
O estudo inscreve-se como anlise da educao no-formal e procura discutir o
processo educativo associado s atividades desenvolvidas pelo trabalhador em empresas do
setor industrial no Brasil e, particularmente, no Estado do Paran, considerando dois
fatores bsicos no desempenho de atividades, sade e trabalho.
A Dissertao de Mestrado, de Estelamaris da Silva Santos, foi a base do estudo
que associou educao, sade e trabalho, trs universos de conhecimento que se interligam
por suas caractersticas humanas. Sade e trabalho so universos que perpassam pela
educao, pelo aprender e pelo saber, constituindo-se em realidades que envolvem os seres
humanos, num trabalho de sensibilizao, conscientizao e sociabilizao humana,
colocando em evidncia as prticas educativas para a preveno de acidentes de trabalho.
No Brasil, tais prticas educativas esto previstas em normatizaes, para garantir a
sade e o desenvolvimento das atividades do trabalhador. Documentos referentes Poltica
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A elaborao dessas e de outras Normas tem como ponto central as questes que
envolvem a garantia da sade e a preveno de acidentes. Conforme a Lei 8.213, de 24 de
julho de 1991, fica definido acidente de trabalho, como
[...] aquele que ocorre pelo exerccio do trabalho a servio da empresa ou pelo
exerccio do trabalho dos segurados especiais, provocando leso corporal ou
perturbao funcional, temporria ou permanente. Pode causar desde um simples
afastamento, a perda ou a reduo da capacidade para o trabalho, at mesmo a
morte do segurado.que cause a morte, a perda ou a reduo da capacidade para o
trabalho. Consideram-se acidente do trabalho a doena profissional e a doena do
trabalho. (BR. Lei Complementar n. 8.213 de 24 de julho de 1991, art. 19).
Este trabalho, no qual crenas e valores podem ser intercambiados, colabora para um
melhor e mais profcuo entendimento da realidade, como pontua Minayo (1997).
Em todos os materiais que tratam do uso de EPI constatou-se a relevncia dada
obrigao do empregado em usar o EPI e cientificar-se das determinaes das Normas.
Assim, enfatiza-se a responsabilidade do empregado em relao segurana do trabalho,
apesar de ser esta, basicamente, da empresa atravs das polticas que influenciam e
direcionam as decises da administrao. (ALMEIDA, 2006).
O uso do EPI importante para o funcionrio, na preservao da integridade e da
sade individual. A percepo do benefcio mediada pela educao, como ato consciente,
defende Pinto (2005), levando o indivduo a ter conscincia de si e do mundo que o rodeia.
Nas apresentaes dos equipamentos de proteo, so explicados os nomes tcnicos
e a forma de uso, de forma padronizada, sem se atentar para o pblico a que se destinam,
em suas particularidades e nvel de compreenso, conforme a escolaridade.
Segundo Gazzinelli (2005, p. 201), muitas vezes, [...] desconsidera-se que no
processo educativo se lida com histrias de vida, conjunto de crenas e valores, a prpria
subjetividade do sujeito que requer solues sustentadas scio culturalmente. As aes
tem que levar em conta a realidade do seu pblico alvo, considerando o conhecimento dos
envolvidos nos treinamentos, como destacam DeJoy (2005) e Almeida (2001).
Rotinas de higiene tambm foram citadas como fundamentais ao bem estar e
sade do trabalhador, sendo a sade imprescindvel na vida diria. (STARFIELD, 2002).
A prescrio de procedimentos, feita de maneira isolada, indica a concepo
tradicional de AT, pois a concepo sistmica considera o indivduo inserido no sistema
organizacional, dando-lhe a possibilidade de atuar e gerar aes de cunho preventivo.
Na perspectiva da preveno, a concepo sistmica entende que diante do AT e,
at mesmo, para sua preveno necessrio que se conhea a realidade do sistema, uma
vez que a preveno supe entendimento individual e coletivo sobre a sade e seus
reflexos. Este entendimento encontra respaldo na pedagogia libertadora, que pressupe que
as pessoas devem entender que no so simples objeto/sujeito e sim pessoas que esto
formando e ao mesmo tempo se re-formando, num processo mtuo.
Quanto aos procedimentos ante a ocorrncia de um acidente de trabalho, as normas
orientam para comunicar o superior imediato e se dirigir ao responsvel da rea de SST.
No se faz aluso anlise do acidente, para se propor aes de acordo com o acidente.
Dessa maneira, no se procura unir os diferentes saberes, prtico e tcnico em benefcio da
preveno e da promoo da sade. A ocorrncia do AT um fato indesejado, mas
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6) Consideraes finais
Ao analisar os materiais, foi possvel notar, naqueles produzidos pelo servio
autnomo, uma preocupao maior com situaes prximas ao cotidiano, indicando, de
certa forma, a tentativa de valorizar o saber dos trabalhadores. H tambm a tentativa de
evidenciar a ligao entre fatores, como uso de EPI, boa condio fsica e local de trabalho
estruturado, o que sugere uma concepo mais prxima das chamadas concepes
emergentes, nas quais o acidente de trabalho se deve a uma confluncia de fatores. Esta
proximidade com as situaes reais indica uma concepo de educao que coloca o
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Referncias