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Sir Ken Robinson (TED)

La primera idea del video nos dice que hacemos un uso muy pobre de nuestros
talentos muchas personas pasan el mayor tiempo de su vida sin saber que
talentos posee

La segunda idea nos dice que hay un grupo de personas que no disfrutan lo
que hacen simplemente pasan sus vidas acostumbrndose no reciben placer de
lo que hacen lo sufren en lugar de disfrutarlo esperando a que sea fin de
semana pero tambin nos dice que hay otro grupo de personas que aman lo que
hacen y no se imaginan haciendo otra cosa. Porque para ellos no es lo que hacen
, es lo que son.

La tercera idea nos dice que uno de los principales factores es la educacin que
tiene que ser transformada es decir innovar la educacin, cambiar la linealidad
que sigue un trayecto y que si todo sale bien estars establecido y que debera
ser organica y nos cita un ejemplo en el cual un nio que desde muy pequeo
quera ser bombero y su profesor se mofaba hasta que un da siendo ya
bombero el nio salvo la vida del profesor que tuvo un accidente de auto junto
con su esposa.

La cuarta idea nos dice que otro gran problema es la conformidad que debemos
de pasar de un modelo industrial de manufactura que se basa en la linealidad,
conformidad y agrupacin de personas a un modelo que se basa en la
agricultura ya que no es un proceso mecnico sino orgnico en el que las
personas desarrollen sus propias soluciones pero con apoyo externo.

Las escuelas matan la creatividad

Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su capacidad para trepar
rboles, vivir toda su vida pensando que es intil.
Los profesores de colegio no deben transmitir informacin, deben ensear a
pensar.
El objetivo principal de la educacin es crear hombres que sean capaces de
hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han
hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores. El segundo
objetivo de la educacin es la de formar mentes que sean crticas, que puedan
verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece.
El sistema educativo deja de lado las capacidades y habilidades individuales de
cada uno y en muchos casos incluso sometindolas en pro del beneficio del
sistema.

Video Los 8 secretos del xito (TED)

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 La primera idea del video nos dice que fue lo que llevo a Richard a indagar
como se alcanzara el xito, y fue de la siguiente manera:
Una estudiante de secundaria de familia humilde iba en el avin sentada al lado
de Richard y le pregunt: cmo se alcanza el xito? Richard se sinti mal por
no haber podido darle una buena respuesta y ha preguntado a ms de 500
personas.

La segunda idea agrupa 2 conceptos muy importantes:

1. Pasin. Trabajar por amor, no por dinero. Pagara por hacer lo que hago,
afirma Carol Coletta. Curiosamente, si haces las cosas porque te gustan, el
dinero acaba llegando.
2. Trabajo. Rupert Murdoch dijo lo siguiente: Todo esto es trabajo duro. Nada
es fcil. Pero, al final, me lo paso muy bien.
3. Ser bueno. Para tener xito, hay que empaparse en un tema y convertirse en
el mejor, afirma Alex Garden.
4. Concentracin. Creo que el truco consiste en centrarte en una cosa, dijo
Norman Jewison.
5. Esfuerzo. David Gallo afirm lo siguiente: Esfurzate. Fsica y mentalmente
tienes que esforzarte, esforzarte y esforzarte al mximo.
6. Servir. Ha sido un privilegio servir como mdico, afirma Sherwin Nuland.
No trabajas para ti mismo, tienes que servir algo de valor para los dems.
7. Ideas. Bill Gates dijo lo siguiente: Tuve una idea: crear la primera empresa
de software de microordenadores.
8. Persistencia. La persistencia es la clave del xito, afirma Joe Kraus. Hay
que persistir ms all de los fracasos.

La tercera idea hacer esas ocho cosas en conjunto, ya que todos son
fundamentales para encaminarse al xito Pasin, Trabajo, Ser bueno,
Concentracin, Esfuerzo, Servir, Ideas, Persistencia

La cuarta idea y en conclusin es que no se trata de pensar en ganar dinero con

lo que hagamos sea bueno o malo, nos guste o no; lo importante es que si haces
lo que te gusta y apasiona entonces el dinero estar ah, obviamente el esfuerzo
y constancia es crucial.

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