INSTITUTO TECNOLGICO PASCUAL BRAVO

MECNICA
FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL POR COMPETENCIAS
GUIA DE APRENDIZAJE

GUIA DE APRENDIZAJE No 5.

MDULO DE FORMACIN: Esttica y Dinmica Aplicada

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Cinemtica de partculas
ACTIVIDADES E/A/E: Determinar las ecuaciones que rigen el movimiento de una
partcula
FACILITADOR: Juan David Builes

1. INTRODUCCIN/JUSTIFICACIN:
La cinemtica se ocupa de la descripcin del movimiento sin tener en cuenta sus causas. La
velocidad (la tasa de variacin de la posicin) se define como la distancia recorrida dividida
entre el intervalo de tiempo. La magnitud de la velocidad se denomina celeridad, y puede
medirse en unidades como kilmetros por hora, metros por segundo; La aceleracin se define
como la tasa de variacin de la velocidad: el cambio de la velocidad dividido entre el tiempo en
que se produce. Por tanto, la aceleracin tiene magnitud, direccin y sentido, y se mide en
unidades del tipo metros por segundo cada segundo.
Para el estudio de la cinemtica de partculas se aplican los conceptos matemticos aportados
por Isaac Newton, con la utilizacin de la derivada y la antiderivada. Se define la derivada como
una razn de cambio de una variable respecto al cambio de otra. A travs de ella se determina
la velocidad como la razn de cambio de la posicin de una partcula respecto al cambio del
tiempo; anlogamente, se define la aceleracin de una partcula como el cambio de la velocidad
respecto al cambio del tiempo. La antiderivada se interpreta como el proceso inverso a la
derivada, donde se busca la relacin de una variable, que al ser derivada me determine la
relacin de la variable en estudio. A travs de ella se determina la posicin de una partcula
como la antiderivada de la velocidad y, anlogamente, se determina la velocidad de una
partcula como la antiderivada de la aceleracin de ella.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Interpreta el concepto de derivada y antiderivada de una variable.
Determina las ecuaciones que rigen el movimiento de una partcula.

3. INDICADORES DELOGROS:

SABER:
Interpreta el concepto de derivada y antiderivada de una funcin.

SABER HACER:
Determina las ecuaciones que rigen el movimiento de una partcula.

SER:
Reconoce y valora la importancia del estudio de la cinemtica para la determinacin de
relaciones que rigen el movimiento de una partcula.

4. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Para el docente:
Explicacin demostrativa.
Elabor: Juan David Builes
Fecha: Enero de 2010
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Propuestas de situaciones problemticas.

Formulacin de preguntas.
Entrevistas personales, que le permitan planear, ejecutar y controlar su trabajo de orientador
y facilitador del proceso de aprendizaje del alumno.
Para el alumno:
Anlisis y resolucin de problemas.
Propuestas de situaciones problemticas.
Consultas.

5. MEDIOS DIDCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS:

Guas de aprendizaje.
Presentacin en Power Point
Presentacin en video.
Presentacin en acetatos
Material textual de apoyo.
Textos tcnicos.
Internet.

6. EVALUACIN:

TCNICA:
Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las
actividades de enseanza - aprendizaje.
INSTRUMENTO:
Cuestionario.
TCNICA:
Formulacin de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las
actividades de enseanza - aprendizaje.
INSTRUMENTO:
Consulta.

7. DURACIN:
4 horas.

8. ORIENTADOR:
Juan David Builes

9. BIBLIOGRAFA:
Fsica parte I; Resnick, Robert y Halliday, David. Compaia Editorial Continental. Mxico
1978.
Mecnica Vectorial para Ingenieros, Esttica., Fernidand P. Beer y E. Russell Johnston, Jr.
Mc Graw Hill. Mexico 1993.
Manual del Ingeniero Mecnico; Avallone, Eugene A y Baumeister, Theodore. Mc Graw Hill.
Mxico 1995.

Elabor: Juan David Builes

Fecha: Enero de 2010