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D O S S I E R

Solicitado: 25-04-08 / Recibido: 30-12-08


Aceptado: 01-02-09 / Publicado: 15-03-09
Jos Luis Fernndez
Buenos Aires (Argentina) DOI:10.3916/c33-2009-02-005

Broadcast yourself: oxmoron o con-


fusin entre medios?
Broadcast Yourself: Oxymoron or Media Mistake?

RESUMEN
En este trabajo se analiza el hecho de que Internet ofrezca la posibilidad de seleccionar los conteni-
dos que construiran radios individualizadas. Cada usuario de la Red podra ahora seleccionar con-
tenidos radiofnicos reemplazando a las emisoras de radio tradicionales que siempre han transmitido
en modelo broadcasting. Se exponen resultados previos de nuestras investigaciones que permiten
comparar la radio todava existente con algunas de las ofertas presentes en la Red. La comparacin
permite en las conclusiones establecer la presencia de dos procedimientos de escucha de radio en la
Red: el habitual, que permite la coexistencia entre escucha y prctica social paralela (trabajo, con-
duccin de automviles, etc.) y el propio de Internet, frente en la web de la emisora, que obliga a
la atencin visual adems de la sonora. Resulta inevitable considerar a este ltimo como una prdida,
frente la independencia visual que la radio siempre ha permitido.

ABSTRACT
This article analyses the possibility offered by the Internet to select radio content to build customized
radios. Each internet user could select radio content, replacing the traditional radio stations that have
always broadcasted. Previous results from our investigations are presented to allow us to compare
the still-existing traditional radio to some of the offers on the Internet. Such a comparison will allow
us to determine two different ways of listening to the radio on the Internet: the usual one, which
allows the coexistence of listening and any parallel social practice (work, driving, etc.), and another
one, appropriate to the internet, that adds visual attention to hearing. It is unavoidable to consider
this as a loss compared to the visual independence that radio has always allowed.

PALABRAS CLAVE / KEY WORDS


Radio, sonido, Internet, recepcin, broadcasting. LastFM.
Radio, sound, Internet, reception, broadcasting, LastFM.

Dr. Jos Luis Fernndez es profesor de Ciencias de la


Comunicacin de la Facultad de Ciencias Sociales
de la Universidad de Buenos Aires (j_fernandez@szinfo-
net.com.ar).

Comunicar, n 33, v. XVII, 2009, Revista Cientfica de Educomunicacin; ISSN: 1134-3478; pginas 55-61
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1. Introduccin back permanente, al modo en que Enzensberger


Comunicar, 33, XVII, 2009

Los medios de sonido han llegado a Internet; a tra- (1984: 11-14), citando a Brecht, propona en convertir
vs de la Red podemos hablar por telfono o chatear a los medios de distribucin en medios de comuni-
oralmente, escuchar radio o acceder a grabaciones fo- cacin.
nogrficas. Ahora bien podemos hablar de medios de Por supuesto que este fenmeno todava incipiente
sonido si hay presencia visual de pantalla? Segura- pero de gran crecimiento como muchos de los que tie-
mente nada puede definirse ya, pero en este trabajo se nen lugar en la Red, posee una riqueza comunicacio-
pretende avanzar en la comprensin de ese complejo nal que conviene que sea estimulada y una velocidad
y novedoso universo, haciendo especial foco en las de desarrollo que pone en duda constante nuestro co-
radios on-line, pero a partir de nuestras experiencias nocimiento (cuntas novedades ocurrirn en este
de investigacin sobre el conjunto de los medios de so- campo antes de que este artculo sea publicado, o an
nido. Sin pretensiones prescriptivas intentaremos com- mientras est siendo escrito?). Nuestra opinin es que
prender cundo nos encontramos con fenmenos es- la aplicacin del saber previo acumulado sobre el
pecficamente radiofnicos y cundo se trata de otros mismo tema o temas cercanos puede ser til para esti-
tipos de mediatizacin del sonido. Puede parecer ocio- mular y hacer ms consistente el avance y no para ac-
so ese esfuerzo porque, en definitiva, es la vida social, tuar como un freno, por otra parte imposible. Enton-
la cultura en sentido amplio, la que va determinando ces, si hemos estudiado previamente el nacimiento de
las incumbencias de los medios, sus parecidos y dife- los medios de sonido por qu no ser til ese cono-
rencias con el nico lmite de las posibilidades de la ba- cimiento para la comprensin de esta nueva etapa de
se tcnica. Pero la tarea de las ciencias sociales es inda- la mediatizacin sonora? Es de esperar que, como diji-
gar cmo se constituyen esos procesos, interpretarlos y mos respecto de los medios de sonido (telfono, fon-
comprender, aunque sea parcialmente, hacia dnde se grafo y radio) cuando eran medios nuevos, entre fines
dirigen. del siglo XIX y las primeras dcadas del XX, tambin
La referencia a la figura sugerente del oxmoron en estas nuevas mediatizaciones se producen alterna-
remite al eslogan Broadcast Yourself que, si bien es ori- tivamente fenmenos de acumulacin y transforma-
ginario de You Tube, un sitio de contacto audiovisual cin respecto de las experiencias mediatizadoras ante-
representa bien ciertos movimientos que suelen consi- riores (Fernndez, 2007: 8).
derarse como propios de las radios on-line entendidas
como aqullas que tienen presencia exclusiva en In- 2. Para comprender la novedad en el universo de
ternet o algunos de sus sucedneos. Decimos oxmo- los medios
ron y no anttesis o alguna de las otras figuras basa- Cuando quisimos situar y comprender el conjunto
das en la contradiccin recordando al Grupo de los fenmenos que constituyeron a los medios de
(1987: 195) que atribua a Cellier la idea de la contra- sonido como tales, propusimos el siguiente esquema,
diccin paradisacamente asumida
por el oxmoron. Parece haber algo
ms que puro juego retrico cuando
Last.fm se presenta como un servi-
cio musical dispuesto a aprender de
ti... y propone conectarte con otros
usuarios con los que compartes las
mismas preferencias musicales y
recomendar canciones de sus colec-
ciones o la tuya, evitando que se
nos inunde con baladas de Elvis y
surf garaje japons con la meta de
siempre hacer ms democrtica la
cultura musical: que cada uno pueda
escuchar la msica que quiera, cuan-
do quiera. Sin un intermediario que
diga lo que te tiene que gustar. Es
decir que hay una propuesta utpica
recuperando sin mencionar al feed-

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con la pretensin de que fuera operativo en la descrip- 14-17) a partir de la aparicin de la fotografa y que tu-

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cin y comparacin de diferentes mediatizaciones. vo una gran expansin con el directo televisivo; pres-
Como se ve, el objetivo de este esquema es reco- temos atencin a que estamos hablando de la captura
nocer que el desenvolvimiento de los medios es multi- del sonido en la que, de modo equivalente a la de la
dimensional y a discriminar que esas dimensiones son, ptica fotogrfica, algo debe estar o haber estado all
al menos, tres y que, a su vez, pueden tener vidas rela- en el momento de la captura, en tanto que fuente del
tivamente independientes1. Hay aqu una discusin sonido a mediatizar.
lateral con Vern (1997: 55), quien dice que el con- Encerrados en esa aparente pobreza de materiali-
cepto de medio designa un conjunto constituido por dad de la expresin, en la captura y el tratamiento del
una tecnologa sumada a las prcticas sociales de pro- sonido encontramos todos los rasgos de captacin na-
duccin y de apropiacin de esta tecnologa, cuando turalista, registro/impresin y bsqueda de instantanei-
hay acceso pblico... a los mensajes (subrayados del dad que son los ingredientes que han constituido al
autor). Veremos que en nuestro enfoque acerca de los estilo de poca predominante en el siglo XIX y en el
cambios o de la aparicin de nuevos medios es nece- motor de la sociedad mediatizada, hiperinformada y
sario tener en cuenta tambin lo discursivo porque globalizada que estall en siglo XX.
nada nos habilita a pensar que hay una sola radio, as Siguiendo ahora dentro de nuestro esquema con
como no hay una sola televisin ni un solo cine (ni qu la serie de los gneros y estilos discursivos que se mon-
hablar cuando nos referimos a algo as como a un me- tan y se transforman en el surgimiento de los medios
tamedio tal como debera ser considerada la Internet). de sonido, vemos las diferencias entre los contenidos
Como sntesis de este esquema se seala que la de los diferentes medios: el telfono es un medio va-
aparicin de un fenmeno discursivo meditico de- co, de puro contacto, utilizado por sus usuarios para
pende de que en el contexto y con el impulso, con- hablar sin lmites de tiempo, con intercambios interin-
flictivos ambos, de un cierto estilo de poca se articu- dividuales en vivo; en el otro extremo encontramos al
len elementos de las historias particulares (de la tecno- fongrafo que, luego de un comienzo en que se lo
logas utilizables en comunicacin, los gneros y estilos propona como una especie de fonografa familiar si-
discursivos y las costumbres de intercambio comunica- guiendo a lo fotogrfico, se constituy en un artefacto
cional disponibles) generando efectos, a su vez, en el exitoso en la fabricacin y distribucin de msica, es
propio estilo de poca (Fernndez, 2007: 9). Es decir decir, un medio lleno, de puro contenido y pura recep-
que, dentro de los fenmenos de mediatizacin del cin y rompiendo con la toma directa. La radio queda
sonido en Internet, deberamos poder discriminar, en as ubicada en un punto intermedio que justifica su
un marco de cierto estilo de poca que privilegia las importancia social: produce y emite contenidos mlti-
redes y la autogestin comunicacional, cmo nuevos ples en vivo (musicales o verbales, informativos o de
dispositivos tcnicos, soportando viejos o nuevos gne- ficcin), pero permite tambin, a travs del telfono, la
ros y estilos basados en, o atravesando, el sonido, ge- presencia de las voces de individuos (famosos o anni-
neraran nuevas prcticas sociales y discursivas para ali- mos) y a travs del fongrafo, fue y es un canal impor-
mentar la continuidad o generar novedades en el pro- tante para transmitir msica grabada.
pio estilo de poca. Primero veamos cmo han influido La diversidad de usos discursivos de dispositivos
en la poca los medios de sonido teniendo en cuenta tcnicos similares fue el soporte para la gran revolu-
las tres series. cin de la comunicacin masiva: nuevos gneros infor-
mativos, como las transmisiones deportivas, acompa-
3. Las novedades aportadas por los medios de aron y constituyeron la masividad de los deportes; la
sonido ficcin de masas se articul en el radioteatro con est-
Telfono, fongrafo y radio son medios muy dife- ticas abstractas de vnculos vanguardistas y gneros
rentes cuyo nico rasgo en comn es que, desde el musicales populares, como el tango, el bolero y el jazz,
punto de vista de la serie de los dispositivos, consisten crecieron y se consolidaron a travs de las repeticiones
en la captura de sonidos generados por fuentes, su fonogrficas y radiofnicas.
conversin en seales elctricas, su transporte y/o fija- A partir de su consolidacin, los medios de sonido,
cin mediante diferentes soportes materiales y su y la radio muy especialmente, competirn por la cap-
reconversin en seal audible para su emisin y recep- tura de la atencin del escucha inmerso en un contex-
cin. La posibilidad, tanto de emisin en toma directa, to de audicin que puede ser complej0 y abigarrada-
como de su registro y conservacin, se vincula con el mente social2. Estamos entonces all, dentro de la ter-
sistema tcnico indicial del que habla Carln (2006: cera serie de fenmenos a considerar: el de las prcti-

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cas de intercambios discursivos, es decir, el de los usos


rios cdigos especficos del medio, se emite en toma
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sociales en sentido estricto. En trminos generales, res-


directa, lo que implica la construccin, emisin y re-
pecto de los medios masivos, este nivel es al que se la
cepcin instantnea de textos aunque con la conviven-
da importancia social, y es sobre lo que se va a evaluar
cia permanente de fragmentos en directo y fragmentos
en general, la influencia de Internet y sus efectos. grabados, esto mediante la utilizacin desde los orge-
Esperamos que al simplificar los usos sociales de los nes de textos telefnicos (proveedores de la instanta-
medios de sonido, vaya quedando en claro por qu es neidad ajena al medio) y fonogrficos (que permiten el
importante tener en cuenta las otras dos series (dispo-
desplazamiento temporal respecto al directo discursi-
sitivos y gneros/estilos). vo); el modelo de distribucin es sin discusiones el de
El telfono, hasta la aparicin del SMS y de la broadcasting (modelo estrella): unos pocos distribuyen
pantalla en los celulares, era la base de la gran red de
audio hacia una audiencia relativamente indiferencia-
intercambio interindividual de voz. En Argentina, da; esa oferta distribuida se caracteriza en ser diferente
desde 1935, todo prestador de servicio telefnico esta la que se recibe a travs de otros medios; si bien
obligado a ser compatible con los otros y a travs de cualquier conjunto de sonidos puede ser considerado
ese sistema integrado se intercambiaban no slo men- radio, slo algunos de ellos son aceptados socialmente
sajes individuales sino que los individuos tambin se como tales y entre ellos siempre est presente lo infor-
ofrecan informacin general (estados de clima, nove- mativo (sea la hora y el clima de la ciudad, sean los l-
timos estrenos musicales o del
espectculo, sea la realidad po-
ltica, social y econmica, etc.).
La radio central de la sociedad, la que tiene mayor presen- En sntesis, la radio central de
cia en nuestra cultura, es una oferta discursiva en vivo, es la sociedad, la que tiene mayor
presencia en nuestra cultura,
decir on-line, en interaccin con lo grabado, generada por es una oferta discursiva en vi-
un centro emisor (broadcaster), con carga informativa vo, es decir on-line, en interac-
variada, entrelazada con otros tipos discursivos, que se cin con lo grabado, generada
por un centro emisor (broad-
puede recibir realizando otras actividades sociales que caster), con carga informativa
requieran visin y atencin. variada, entrelazada con otros
tipos discursivos, que se puede
recibir realizando otras activi-
dades sociales que requieran
dades polticas o culturales, etc.). La telefona mvil visin y atencin.
est generando una revolucin audiovisual y escritural En su conjunto, la oferta de los medios de sonido,
en ese campo pero tambin, aunque no se le preste al no obligar a la atencin visual sobre la imagen, per-
atencin, han aumentado las conversaciones con puro mite una vida social en permanente interaccin con la
sonido. vida discursiva: el telfono, el fongrafo y la radio pue-
El fongrafo y sus sucesores, comenzaron propo- den recibirse mientras se trabaja, se conduce autos o
niendo un uso para el sonido equivalente al de la foto- junto con cualquier actividad humana. Por qu la
grafa para la imagen (captura e impresin de voces conversacin telefnica genera problemas para la vida
memorables o familiares, paisajes sonoros y tambin social? Porque la necesidad de respuesta activa indivi-
interpretaciones musicales); a partir del gramfono se dual distrae del estado del trnsito o del desarrollo del
especializ en el registro de lo musical, a travs de un trabajo.
sistema industrial de matriz/repeticin de fabricacin. Esa articulacin cotidiana entre la interaccin indi-
Recin con el magnetfono, en la dcada de los cin- vidual y la realidad social, el manejo de fuentes y tipos
cuenta, volvi a tener un lugar de importancia la gra- de informacin variadas, articulando reas de la cultu-
bacin individual aunque sin cuestionar el lugar cen- ra y el desempeo social difcilmente reconciliable in
tral de la fabricacin y distribucin de msica (Fer- presentia, todo ello a travs del espacio virtual que
nndez, 2008b: 34). atraviesa parlantes o auriculares, esa compleja maraa
La radio, el nico medio de sonido considerado comunicacional e informativa, en la que en cualquier
como masivo, si bien soporta varios lenguajes, se ha momento puede aparecer la ficcin o el humor, es la
especializado centralmente que, sin que sean necesa- que consideramos que est en la base del xito social

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de Internet; el presupuesto cultural complejo y previo ca de dnde termina la radio y dnde emergen otras

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(eso que en semitica denominamos el intertexto) que formas de comunicacin sonora o musical. Esa pre-
permite que Internet penetre de modo relativamente gunta est en el origen de este artculo y hacia all pre-
fcil hoy en muy diferentes estratos de la vida cultural. tendemos avanzar.
En el despliegue, vertiginoso como todo lo que
4. El sonido on-line ocurre en estos das respecto de los medios, entre me-
Sobre ese intertexto de sonidos mediatizados pre- dios de sonido e Internet ocurren varias cosas al mis-
existentes es que debe entenderse dentro de Internet mo tiempo y muy diferentes entre s. Trataremos de or-
el tratamiento de los medios de sonido en general, y de denarlas y describirlas, en sus efectos de repeticin o
la radio en particular, y no al revs. Si no, no hay ma- de novedad, de acuerdo a nuestro esquema de las tres
nera de escapar a la vorgine de Internet y al efecto de series.
novedad permanente que impide el movimiento com- En un primer nivel, a travs de la web podemos
parativo. Revisemos ahora la oferta que conocemos, sintonizar ahora emisoras de radio, algunas de ellas
resignados como advertimos al principio a que hay tambin, y todava la mayora, presentes en el sintoni-
mucho de lo que todava no tenemos noticias y que, zador de AM o FM, otras no y slo se puede acceder
adems, mucho ms est apareciendo sin cesar. a ellas por la Red. Es decir que hay nuevos modos de
En primer lugar, al menos en este trabajo, convie- distribucin hasta el parlante y ello permite, en princi-
ne que nos saquemos de encima rpidamente las cues- pio, que se aumente la oferta de emisoras4. Se trata, en
tiones interindividuales. Ya vimos que el telfono es un este de plano, de un exclusivo dispositivo tcnico de
antecedente de la red peer to peer y, cuando habla- distribucin que complejiza el reparto de la escucha
mos por telfono a travs de Internet, slo cambia el social radiofnica.
prestador del servicio, y si lo hacemos por sistemas co- Adems, y conviene entenderlo como un aspecto
mo el Skype o equivalentes, con el agregado de ima- diferenciado del anterior, esas emisoras tienen sitios
gen, se pierde el componente de privacidad propio de web a los que se puede acceder como a cualquier
la falta de imagen y sus ocultamientos. El telfono con otro, en el que se ofrece informacin institucional o de
imagen no desplazar completamente a la conversa- programacin mediante interfaces grficas y tambin
cin telefnica ciega, as como el chat de voz tiene versiones grabadas de fragmentos de la programacin,
lmites para instalarse frente al chat escritural a pesar es decir que algunas emisoras ahora pueden ser con-
de las facilidades del habla frente a las destrezas nece- tactadas por procedimientos audiovisuales y adems, y
sarias para la escritura (Fraticelli, 2003: 114). De todos esto es muy importante, facilitan la actividad poco fre-
modos ah hay un mundo de convergencias mltiples cuente de reproduccin de sus contenidos, rompiendo
en el que comienzan a convivir i-pods y blackberrys el control que las propias emisoras tradicionalmente
sin que la conversacin telefnica se extinga; nadie tuvieron sobre la alternancia entre el directo y el gra-
puede todava afirmar si se trata de un campo de con- bado adems del agregado de la interfaz grfica propia
vergencia o de divergencia respecto de Internet va de la pantalla. Es decir, que aqu nos encontramos con
ordenadores o equivalentes. cambios en los dispositivos tcnicos pero que generan
El gran movimiento de la mediatizacin del sonido nuevas prcticas de intercambio discursivo: aparece lo
en Internet tiene que ver, y a ello nos vamos a dedicar visual en la interaccin radiofnica y la posibilidad de
ahora, con las relaciones con la radio y con lo fonogr- acceder ms fcilmente a lo grabado con su efecto de
fico. Debe destacarse que, a diferencia con otros mo- repeticin; en general, la prctica de grabacin y con-
mentos de los estudios sobre los medios de sonido, las servacin de la programacin radiofnica nunca ha si-
relaciones entre ellos e Internet van acompaadas do extensa como s ha ocurrido con la televisin. Ade-
ahora con importantes trabajos descriptivos y tericos, ms, al tradicional contacto por correo o telefnico
desde los estudios sobre la radio y lo fonogrfico y no con las emisoras, se agrega la interfaz del ordenador
como subproducto de los estudios sobre la Red3. Aqu para solicitar, opinar y tener presencia como oyente en
no nos vamos a dedicar muy profundamente al tema el parlante.
de cada medio en la Red, que continuar siendo tema Por ltimo, y por ahora, como un fenmeno muy
de preocupacin en el futuro, sino a tratar de estable- diferente de los anteriores, al menos a nuestro enten-
cer el lmite entre medios de sonido pre y post-Red, der, estn los portales, de mecanismo peer to peer,
siguiendo una inquietud de Cebrin Herreros (2008: entre los que LastFM se ha desarrollado especialmen-
285) quien, luego de detalladas descripciones sobre el te que se ofrece como la mayor plataforma musical y
desempeo radiofnico en Internet, se pregunta acer- social del mundo. Comparte tus gustos musicales, mira

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lo que tus amigos escuchan, descubre msica nueva baciones fonogrficas musicales tuvieron por primera
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y adems, crea tu propia radio (Calvi, 2004: 14). vez rasgos que no se pueden reproducir en vivo. Has-
Qu es aqu crear tu propia radio? Inscribir un ta all, la bsqueda de lo fonogrfico haba sido la de
perfil y solicitar msica; el sitio provee lo solicitado, la eliminacin de las impurezas de la ejecucin en vivo
propone msicas parecidas, y conecta al usuario con pero para construir un efecto de pureza musical.
otros oyentes con gustos similares; adems, agrega es- Todava la gran novedad de la mediatizacin del
tadsticas, informacin grfica sobre conciertos y gra- sonido en Internet parece ser, como en otros campos
baciones, videos y entrevistas videograbadas; es decir discursivos e informativos, la extensin y la comodidad
que acta como un gran portal de contacto social, de las interacciones interindividuales y las bsquedas
como dice su eslogan de entrada, centrado en los gus- de materiales previamente existentes, en este caso so-
tos musicales. Si el modelo broadcasting se basaba en noros. Esto tiene consecuencias, difciles de compren-
un emisor central, los sistemas p2p tienden a organi- der todava en sus lmites, respecto de fenmenos
zarse a partir de los gustos de los usuarios pero arman como la globalizacin cultural y sus consecuencias in-
redes para organizar el contenido general. dustriales que, como vimos, no son necesariamente
Como se ve, los dos primeros procedimientos son exitosas. De todos modos, es difcil pensar que no haya
mecanismos que utilizan las emisoras radiofnicas para cambios en todo ese movimiento que no afecten lo
aprovechar la presencia de Internet y que van gene- semitico en un nivel algo ms rico que la world mu-
rando algunos cambios, a nuestro entender laterales sic.
aunque masivos, en el conjunto de la prctica radiof- Respecto de la radio quedan dos ltimas observa-
nica; en cambio LastFM, es un sistema equivalente a ciones. Que en los sitios de contacto fonogrfico se
You Tube, Messenger, Facebook, Linkeldin y tantos denomine radio a un proceso de seleccin y distribu-
ms, cuyo objetivo principal es la red de contactos cin musical nos muestra que la radio todava es resis-
sociales y el intercambio de contenidos que cuestionan tente al rigor terico y que hay poca descripcin social
la institucin del broadcaster. En el caso de los conte- de su realidad semitica. Adems, la presencia audio-
nidos fonogrficos, con la actual tecnologa se afecta la visual de la radio en la web abre la posibilidad de dos
riqueza sonora al utilizar los formatos mp3 o mp45. En tipos de escuchas diferentes y con consecuencias no
este caso, no parece estar en juego lo radiofnico, tal secundarias segn cul prevalezca. Si se escucha la
como la hemos descrito, sino que se trata ms bien, de radio a travs del ordenador mientras se trabaja sobre
una sofisticacin de prcticas de intercambio fonogr- la pantalla en cualquier otro software, esa escucha se-
fico que, si bien todava no parece afectar claramente ra independiente de la actividad social, a la manera de
a los contenidos musicales, s est generando una crisis cuando escuchamos radio conduciendo un automvil
de la industria discogrfica a la que todava no se le ve o mientras trabajamos. En cambio, si escuchamos tex-
un final (Calvi, 2007: 88-89). tos de sonido, radiofnicos o no, mediante interac-
ciones con la interfaz teclado/pantalla del ordenador,
5. Conclusiones el modelo radiofnico es cuestionado en diversos nive-
El primer objetivo que se debera haber alcanzado les, desde la vigencia del modelo broadcasting, hasta la
hasta aqu es el de la construccin de un efecto de dis- preeminencia de lo grabado sobre lo en vivo y, muy
tancia sobre la actualidad del sonido en Internet a par- centralmente, por la necesidad de prestar atencin vi-
tir de hacer prevalecer sobre ese fondo que siempre sual a la interfaz. Si este ltimo caso prevaleciera, sera
tenemos en primer plano, a la historia de los medios de muy difcil no entenderlo, aunque sea parcialmente,
sonido previa a la Red como figura destacada. como una prdida dentro de la produccin social de
Una segunda conclusin es que no parecen estar sentido: el pago para obtener algo de independencia
siendo afectados todava los contenidos semiticos, en la seleccin, sera una prdida de independencia en
gneros y estilos, tanto de lo radiofnico como de lo la interaccin. Pero al menos esta ltima observacin,
fonogrfico. Las variaciones que detecta Cebrin He- no es ni plenamente apocalptica, ni plenamente inte-
rreros en los gneros radiofnicos habr que ver si se grada.
estabilizan o quedan solamente como variaciones esti-
lsticas a partir de las nuevas interacciones en la Red Notas
1 Una presentacin detallada sobre las series y sobre la nocin de
con los entrevistados por el medio y con sus oyentes.
estilo de poca en Fernndez (2006: 34-39), all se discuten las
Respecto de lo musical, al menos nosotros no nociones de dispositivo tcnico y de medio, las razones de por qu
hemos detectado cambios del tipo de lo que gener la no resulta obligatorio hablar en este plano de lenguajes y por qu es
estereofona, a partir de la cual, por ejemplo, las gra- suficiente mencionar gneros y estilos y a qu se hace referencia con

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prcticas de intercambios discursivos y sus prcticas sociales vincu- rio (P2P) en Internet. Anlisis de una lgica de distribucin, inter-

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ladas y, tambin, a la conflictiva necesidad de recurrir a la nocin de cambio y reproduccin de productos culturales. Tesis de doctorado.
estilo de poca. Adems, no se insistir aqu con el componente dra- Madrid: Universidad Complutense, Facultad de Ciencias de la In-
mticamente novedoso de la mediatizacin del sonido en una socie- formacin.
dad acostumbrada a la letra y a la imagen (Fernndez, 2008a: 62- CALVI, J.C. (2007). La industria de la msica en Espaa. De los
72). mercados a las polticas culturales. En VARIOS (Eds.). Alternativas
2 Sobre este tema, tambin en formacin, ver el artculo de Antebi de poltica cultural. Barcelona: Gedisa; 25-105.
y Gonzlez (2005: 74-75) as como el conjunto de los trabajos CARLN, M. (2006). De lo cinematogrfico a lo televisivo. Meta-
incluidos en el volumen editado por la Orquestra del Caos. televisin, lenguaje y temporalidad. Buenos Aires: La Cruja.
3 Adems de discusiones con diversos colegas, estas lneas acerca de CEBRIN HERREROS, M. (2008). La radio en Internet. Buenos Aires:
las relaciones entre radio e Internet estn influidas por la lectura La Cruja.
actual de los trabajos de Calvi y fundamentalmente de Cebrin ENZENSBERGER, H.M. (1984). Elementos para una teora de los
Herreros que se incluyen en la bibliografa. medios de comunicacin. Barcelona: Anagrama.
4 Para radios consideradas como de la Ciudad de Buenos Aires, ver: FERNNDEZ, J.L. (2006). La construccin discursiva de la audien-
www.radiosonlinefm.com/argentina/#Cap.Fed. cia radiofnica. Tesis de Doctorado en Ciencias Sociales. Buenos
5 La cuestin del supuesto abandono de la alta fidelidad no debe ser Aires: UBA. (Director: Oscar Steimberg).
desdeado porque la bsqueda de la calidad sonora fue central en FERNNDEZ, J.L. (2007). Acumulacin y transformacin en el surgi-
el desarrollo de lo fonogrfico hasta las dcadas de los cincuenta y miento de los medios de sonido. En BERMAN, M.; FERNNDEZ, J.L.;
sesenta del siglo pasado y ese avance tuvo efectos, no slo tcnicos, FRATICELLI, D. & KOLDOBSKY, D. (Comps.) (2007). Desde la Se-
sino tambin en estilos musicales y en prcticas de intercambio mitica. Historia/s de los medios. Buenos Aires: FCS-UBA; 7-26.
(Fernndez, 2008b: 25). FERNNDEZ, J.L. (2008a). La construccin de lo radiofnico: mo-
dos de produccin de la novedad discursiva. En FERNNDEZ, J.L.
Reconocimientos (Dir.). La construccin de lo radiofnico. Buenos Aires: La Cruja;
Este trabajo se realiza dentro del Proyecto de Investigacin con sub- 9-73.
sidio para investigadores formados UBACyT (Secretara de Ciencia FERNNDEZ, J.L. (2008b). Momentos de visualidad en lo fonogr-
y Tcnica de la Universidad de Buenos Aires) S094 - Letra, imagen, fico. L.I.S. Letra, imagen, sonido. Ciudad mediatizada, 2. Buenos
sonido. La construccin meditica de la ciudad. Programacin Aires: UBACyT; 23-38.
2008-10. FRATICELLI, D. (2003). Nuevos chats en la Red. En DeSignis 5.
Corpus digitalis. Barcelona: Fels-Gedisa; 107-116.
Grupo (1987). Retrica General. Barcelona: Paids.
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ISSN: 1134-3478 e-ISSN: 1988-3293 Pginas 55-61

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