"TEST DE LAS FBULAS DE DSS"

Ficha Tcnica:
Nombre: Las Fabulas de Duss
Autor: Louisa Duss
Aplicacin: individual
mbitos de aplicacin: rea clnica y Educativa
Duracin: sin lmite de tiempo
Edad de aplicacin: 3 aos en adelante
Tipo de test: Proyectivo
Finalidad: proyeccin de la personalidad mediante fabulas
Materiales de aplicacin: Manual, protocolos, tarjetas.

El test de las Fbulas de Dss es una prueba proyectiva, creada por Louisa Dss,
que mide los rasgos de personalidad, los complejos y las emociones inconscientes
en nios de 3 aos en adelante, creado en 1940 como mtodo proyectivo. Esta es
una prueba de interpretacin cualitativa basada en las respuestas entregadas por
el sujeto y su comportamiento durante la evaluacin.

Basada en una concepcin psicoanaltica, esta prueba intenta detectar las

estructuras subyacentes e inconscientes que se encuentran a la base de conductas
disfuncionales y/o anormales manifiestas. El test consiste en 10 fbulas; en las
cuales se presentan contenidos simblicos a un nio y se analizan las respuestas
que ste provee a dichos estmulos.

El conjunto de historias o fbulas de contenido simblico est organizado

considerando una serie de situaciones para que el sujeto se identifique con el
"hroe" y pueda expresar a travs de l -y de sus reacciones a la situacin
planteada- sus propios conflictos. Las respuestas frente a las historias pueden
reflejar actitudes superficiales, estereotipadas o defensivas del sujeto, por lo que se
pueden identificar y diagnosticar complejos inconscientes y problemas
conductuales.

Luego, se analiza el material verbal a la luz de considerarlos mecanismos

proyectivos y se relacionan con el grado de dependencia-independencia, complejo
de Edipo, celos fraternos y destete, prdida: duelo, deseos de destruccin, miedos;
castracin, complejo anal, culpa-angustia, deseos, temores y recursos defensivos.
Para estos efectos tanto las atribuciones fsicas como los estados emocionales se
corresponden al esquema corporal y la imagen del yo del sujeto; en tanto que los
estados motivacionales y actividades atribuidas a los hroes se consideran como
informacin que dan cuenta de las pautas comportamentales del sujeto en
interaccin con el ambiente.
Considerando una previa entrevista libre con los padres; entrevista estructurada y/o
dirigida con objetivos precisos; historia clnica; terapia de Juego 2-3 sesiones antes
de la aplicacin de la prueba para crear un clima de confianza en el nio (rapport) y
la aplicacin de las pruebas proyectivas como: HTP, Fabulas de Dss, C.A.T.,
BENDER etc. (dependiendo el motivo de consulta).

FORMAS DE APLICACIN E INTERPRETACIN DE LA PRUEBA.

Las fbulas de Dss tiene 2 maneras de aplicarse, una de ellas es oralmente ya que
como se le aplica a nios de 3 aos en adelante los nios pequeos no saben leer
ni escribir todava, y tambin est la modalidad con nios ms grandes de
entregarles las hojas con las fabulas escritas y ellos las terminan. En un lugar
adecuado, con buena iluminacin, sin distractores, con voz suave, iniciamos la
lectura de las fabulas.

CONSIGNA:

Cul sera el final de la Historia?

Al aplicarlo a adultos, la consigna es la siguiente:

Conteste como usted imagina que un nio contestara.

Debe suspenderse la aplicacin si se observan 2 o ms resistencias del evaluado

hacia la prueba, ya que no sera confiable.

LA PRUEBA CUENTA CON DE 3 EJES Y 10 LMINAS:

1. Etapa Edpica.
2. Conflictos de Duelo.
3. Neurosis (abandono, angustia, rivalidad, etc.)

INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS QUE ARROJA.

Se deben de tomar en cuenta el escenario de aplicacin, el mtodo de aplicacin y

la postura del evaluador, que el nio debe de encontrarse sin presin de ningn tipo,
tambin se debe tomar en cuenta la cultura, nivel socioeconmico, religin, etc.
Es importante mencionar que para llegar a un diagnostico no solo se debe de tomar
en cuenta esta prueba, los resultados deben estar respaldados por otro tipo de
mtodos diagnostico ya que la interpretacin de cada evaluador puede ser distinta.
1. EL PAJARITO.

Haba una vez tres pajaritos, el pap, la mam y su pequeo pajarito.

Los tres dorman tranquilamente en el nido, sobre una rama.

Pero un buen da un fuerte viento sacudi ese rbol, y el nido se cay al suelo.

Los tres pjaros, se despertaron enseguida. El pap vol entonces hacia un rbol y
la mam otro.

Que hizo el pequeo pajarito? Ya sabe volar un poco.

Este cuento explora fijacin a independencia filial.

2. EL ANIVERSARIO DE BODAS.

Era el aniversario de bodas de un pap y una mam.

El pap y la mam se queran mucho y haban hecho una fiesta muy linda.

Durante la fiesta, el nio se levant, se fue al fondo del jardn y se qued solo. Por
qu?
Este cuento explora shock en la habitacin de los padres y celos de la unin de los
padres. Sentimientos de exclusin. Reaccin a situaciones edpicas.

3. EL BORREGUITO.
(Versin A)

Haba una vez en el campo, hace mucho tiempo, una mam borrega y su pequeo
borreguito.

El borreguito jugueteaba todos los das alrededor de su mam.

Todas las maanas y todas las noches la mam le daba al borreguito la rica leche
calientita que le gustaba tanto.

Pero, un buen da, la mam le dijo a su borreguito No tengo ms leche, tendras

que empezar a comer pasto. Eres bastante grande y ya puedes hacerlo.

Que hizo el borreguito?

 Este cuento explora la actitud respecto al destete.

EL BORREGUITO.

(Versin B)

Haba una vez, en un campo una mam borrega y su pequeo borreguito.

El pequeo borreguito jugueteaba todos los das alrededor de su mam.

Todas las noches la mam le daba a su borreguito la rica leche caliente que le
gustaba mucho. Pero l ya saba comer tambin un poco de pasto.

Un buen da, a la mam borrega le traen un borreguito muy chiquito, que vena para
que la mam le diera leche. Pero la mam borrega no tena bastante leche para los
dos borreguitos. Entonces la mam borrega le dijo a su borreguito ms grande. Yo
no tengo bastante leche para los dos, t debes ir a comer pasto fresco.

Que hizo el borreguito ms grande?

 Este cuento explora los celos en relacin con los hermanos.

4. EL VIAJE.

Una vez haba una persona de una familia que tomo un tren y se fue muy, muy lejos,
para no volver nunca ms a la casa.

Quin era?
 Este cuento explora agresividad, culpabilidad, autocastigo y miedo al abandono.

5. EL MIEDO.

Haba una vez un nio que dijo muy bajito Oh Que miedo tengo!

De qu tena miedo?
 Este relato explora angustia, autocastigo y fobia.

6. EL ELEFANTE.

Haba una vez un nio que tena un pequeo elefante de juguete.

El nio quera mucho a su elefantito porque era muy lindo con su larga, larga trompa
(hacer ademan descriptivo).

Un buen da, al volver el nio del paseo, entr en su cuarto, y se encontr con que
su elefantito estaba muy cambiado.

En qu haba cambiado? Y por qu haba cambiado?

 Este cuento explora el complejo de castracin.

7. EL OBJETO FABRICADO.

Haba una vez un nio que consigui hacer una cosa con tierra una torre- muy,
muy linda.
Su madre la vio y se la pidi.

El nio podra drsela o no: como l quiera.

Y bien, Qu hizo el nio con la torre de tierra?

Se la habr dado?
Este relato investiga el carcter posesivo y obsesivo y lo referente a las pulsiones
anales.

8. UN PASEO CON LA MADRE.

(Versin Para Varones)

Haba una vez un nio que haba salido con su mam para dar un paseo muy lindo
por el bosque, entre los rboles, las plantas y las flores.

El nio y la mam la haban pasado muy bien juntos. Se divirtieron mucho. Cuando
despus de ese paseo volvieron otra vez a su casa, l nio se dio cuenta que su
padre no tena la cara de siempre. Por qu?
 Este cuento explora el complejo de Edipo. Para la versin masculina.

UN PASEO CON EL PADRE.

(Versin Para Nias)

Haba una vez una nia que haba salido con su pap para dar un paseo muy lindo
por el bosque, entre los rboles, las plantas y las flores.

La nia y el pap la haban pasado muy bien juntos. Se divirtieron mucho. Cuando
despus de ese paseo volvieron otra vez a su casa, la nia se dio cuenta que su
madre no tena la cara de siempre. Por qu?
Este cuento explora el complejo de Edipo.
9. LA NOTICIA.

Una vez, un nio volva de la escuela. Estaba por entrar a su casa. Pero cuando
lleg a la puerta se encontr con su mam.

Su mam le dijo No comiences las tareas enseguida. Primero tengo que darte una
noticia.

Qu le dijo la mam?

Este cuento explora deseos y temores.

10. PESADILLA. (Mal sueo)

Una vez un nio se despert por la maana muy cansado.

 Al despertar dijo: Ay, Que sueo tan feo he tenido! .

Qu so el nio?

Este cuento explora pesadillas, temores nocturnos y sirve como control de los
relatos anteriores.

CUENTO RESPUESTAS SIGNIFICADOS

POSIBLES
1. EL PAJARITO. 1. Aprovechamiento de
Explora: fijacin, 1. Volar sobre una rama sus posibilidades,
independencia y posicin cerca de su nido. independencia,
en la relacin edpica. 2. Volar hacia la madre seguridad, posibilidad de
o el padre. haber abandonado
3. Volar hacia el padre cargas erticas edpicas
porque es ms fuerte. por identificacin.
4. Se quedara en tierra y
 llorara hasta que los 2. Relacin de
padres vaya a buscarlo. dependencia efectiva con
el que mencione.
3. Idealizacin dela
imagen de los padres-
identificacin.
4. Actitud de dependencia
que inhibe el uso de sus
posibilidades pasividad,
depresin.
2. EL ANIVERSARIO DE 1. Va a cortar flores para 1. Defensas maniacas.
BODAS. sus padres. Reparacin.
Explora: efectos y 2. Va a divertirse. 2. Negacin maniaca de
reaccin frente a la 3. La conversacin no le la exclusin, fantasas
situacin edpica. interesa. masturbatorias.
4. He recibido una mala 3. Acepta la exclusin.
calificacin y se va al 4. La exclusin como
fondo del jardn. descalificativo.
3. (A Y B) EL 1. Va a comer hierba. 1. Aceptacin del destete,
BORREGUITO. 2. Va a buscar leche en aceptacin de hermanos.
Exploran: oralidad, otro lugar. 2. Persistencia de
destete, rivalidad 3. Est un poco enojado pulsiones orales.
fraterna. pero va a comer hierba. Resistencia al cambio.
Defensas maniacas.
Fantasas de adopcin o
nio realmente adoptado.
3. Aceptacin de la nueva
situacin y de los celos
que despierta.
4. EL VIAJE. 1. El nio nombra a una 1. Aceptacin de la
Explora: agresin, culpa, persona que ha muerto prdida, y de la muerte.
autocastigo, temor al recientemente en la Renuncia a la
abandono. familia. omnipotencia.
2. Es una persona mayor: 2. Aceptacin del paso
el abuelo o abuela. del tiempo y de la
3. Es una persona que ha proximidad de la muerte
estado enferma mucho en la vejez.
tiempo. 3. Asociacin de
4. Es una persona enfermedad con muerte,
importante puesto que o prdida. Negacin de la
todos se interesan. proximidad de la prdida.
5. Es un extranjero. situacin familiar real.
4. valoracin del vnculo,
aceptacin de la situacin
de prdida.
 5. negacin de la
proximidad de la prdida.

5. EL MIEDO. 1. Porque la mam se 1. Miedo a perder el amor

Explora: angustia, fobia, enoj con l. de la madre.
autocastigo, agresividad. 2. Miedo de que lo 2. Temor a critica del
castiguen. Sper yo. Situacin real
3. Miedo de recibir una de maltrato. Angustia de
mala calificacin en la castracin.
escuela. 3. Miedo a critica de
4. Miedo a un animal. Sper yo. Padres muy
5. Mido a la guerra. exigentes respecto al
6. Miedo de que su nico rendimiento escolar.
padre se muera. 4. Zoofobia.
5. Temor a sus pulsiones
agresivas proyectadas.
6. Miedo al abandono
como retaliacin por sus
pulsiones agresivas.
Angustia frente a
situacin real de nico
padre protector.
6. EL ELEFANTE. 1. El nio ha visto otro 1. Negacin dela angustia
Explora: complejo de juguete ms bonito y el de castracin. Sustitucin
castracin. suyo no le interesa. maniaca del objeto.
2. No es el elefante el que Negacin de la prdida.
ha cambiado sino l nio: 2. Ansiedad de crecer
ha crecido y ya no le rpidamente, que puede
gusta jugar. obedecer a un deseo de
3. No ha cambiado. los padres, o a una
4. Ha cambiado la piel. situacin actual muy
angustiante para ser
vivida desde la posicin
infantil de dependencia.
3. Negacin de los
cambios, especialmente
dela castracin. Como
defensa contra la
angustia.
4. Alusin a un cambio
superficial. Problemtica
de lmites entre adentro-
afuera. Presencia de
problemas
dermatolgicos.
7. EL OBJETO 1. Se le dar a su mam. 1. Adecuada elaboracin
FABRICADO. 2. Jugar con ella y se la de problemtica anal.
Explora: pulsiones dar si su mam se la 2. Necesidad de goce con
anales. pide. las pulsiones anales, pero
3. Se la mostrara a todo el disposicin a renunciar a
mundo. ellas.
3. Presencia de rasgos
retentivos y
exhibicionismo.
8. UN PASE CON LA 1. El pap est contento. 1. Negacin del conflicto.
MADRE. 2. l ha trabajado mucho 2. Deseo y temor de
Explora: complejo de y tiene la cara fatigada. triunfar sobre el rival.
Edipo. 3. l se ha puesto una 3. Negacin de la
mscara. situacin de enojo o
4. Ellos han llegado muy regao. Padre ausente en
tarde del paseo y el padre la realidad.
ya ha llegado. 4. Negacin dela
5. l tal vez ha recibido situacin de enojo o
una mala noticia durante regao.
su ausencia. 5. Negacin de la
situacin edpica.

UN PASE CON EL 1. La mam est 1. Negacin del conflicto

PADRE. contenta.
Explora: complejo de 2. Ella ha preparado un
Edipo. rico pastel.
3. Ella ha trabajado
mucho y tiene la cara
fatigada.
4. Ella se ha puesto una
mscara. regao. Madre ausente
5. Ellos han llegado muy
tarde del paseo y la
madre ya ha llegado.
6. Ella tal vez ha recibido
una mala noticia durante
su ausencia.
edpico.
2. Complejo de Edipo con
componentes orales.
3. Deseo y temor de
triunfar sobre el rival.
4. Negacin de la
situacin de enojo o
en la realidad.
5. Negacin de la
situacin de enojo o
regao.
6. Negacin de la
situacin edpica.

9. LA NOTICIA. 1. La mam quiere 1. Negacin de la

Explora: deseos y contarle una historia. situacin de sorpresa por
temores. 2. Hay un rico pastel o temor a lo desconocido.
hay visitas. 2. Necesidad de
3. Ha recibido una buen satisfacerse oralmente
anoticia. frente a la sociedad.
 4. La mam quiere darle 3. Defensas frente al
consejos para su tarea y temor a lo desconocido.
para la vida. 4. Madre presente alude
a una imagen de madre
confiable.
10. PESADILLA. 1. Yo no s, yo no sueo. 1. Negacin.
Explora: pesadillas, 2. He soado con la 2. Presencia de pulsiones
sueo de angustia, guerra. agresivas y sueos de
terrores nocturnos. 3. He soado con un angustia.
animal que me come. 3. Angustia persecutoria,
posible zoofobia-
proyeccin de pulsiones
oral canibalstica.

ASPECTOS QUE MIDE CADA FABULA.

Fbula 1: Grado de dependencia independencia, autonoma.

Fbula 2: Complejo de Edipo.
Fbula 3: Celos fraternos, destete
Fbula 4: Perdida, duelo, deseos de destruccin.
Fbula 5: Miedos.
Fbula 6: Miedo a la castracin.
Fbula 7: Complejo de analidad. Entregar retener.
Fbula 8: Culpa, angustia. Se le facilita la fantasa edpica.
Fbula 9: Deseos y temores.
Fbula 10: Recursos defensivos.

BIBLIOGRAFA:
Dss, L. (1997.) Fbulas de Dss: El mtodo de las Fbulas en Psicoanlisis Infantil.
Madrid: Ediciones TEA