PROGRAMACIN ANUAL DEL REA DE

EDUCACIN RELIGIOSA
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. UGEL : El collao
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA : Pedro Vilca Apaza
1.3. REA : Educacin Religiosa.
1.4. GRADO/ SECCIONES : Segundo Grado
1.5. HORAS SEMANALES : 02
1.6. DIRECTORA : Lucia J. Quispesucso de Acero
1.7. PROFESORA :Mara del Carmen Cuellar Coila

FUNDAMENTACIN
El rea de Educacin Religiosa busca en la educacin integral, la excelencia integral, esto es
la excelencia acadmica que nos hace realmente competentes en un mundo competitivo, y la
excelencia humana que es propiamente nuestro valor agregado y singular, partiendo del valor
humanizador de lo religioso para el desarrollo y la formacin integral de todas las dimensiones de la
persona, entre las que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y
moral.

II. COMPETENCIAS EN EL GRADO

ORGANIZADORES
COMPETENCIAS
DEL REA

COMPRENSIN
Profundiza el Plan de Salvacin de Dios, y lo aplica en su actuacin
DOCTRINAL
diaria con los dems, respetando las diferencias.
CRISTIANA

Discierne y da testimonio de Fe, en su comunidad, comprometindose

DISCERNIMIENTO a seguir las enseanzas de Jesucristo y a trabajar con los dems en el
DE FE anuncio y construccin del Reino.

III. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES COMPORTAMIENTO ANTE LAS

VALORES (en relacin con los valores NORMAS DE LA I.E.
de la IE)
Respeta la propiedad ajena. Muestra civismo, patriotismo y
Es cortes con sus pares y religiosidad.
comunidad Educativa. Muestra disciplina en la formacin y
Respeto a la vida Emplea vocabulario adecuado. desplazamiento y salir de la I.E.
Respeta la integridad de los dems.
Cuida los bienes y enceres de sus
pares y de la I.E.
Participa en forma permanente Ingresa a su aula oportunamente
en clase. despus del receso.
Llega a la hora indicada. Cumple las indicaciones en la hora de
Responsabilidad Cumple las tareas indicadas. formacin.
Asiste con puntualidad a la I.E.
Asiste correctamente uniformado.
Permanece en la I.E.
Muestra inters y Colabora con la I.E. de ayuda social a
Solidaridad desprendimiento en las tareas la comunidad.
que realiza. Muestra disposicin a colaborar por
 Toma la iniciativa en el equipo. causa humanas.
Opera materiales, equipos y Comparte con sus compaeros
herramientas adecuadamente. conocimiento, experiencias y
materiales.

IV. ACTITUDES ANTE LA COMPETENCIA

ACTITUDES
PERIODO
(contextualizadas desde el cartel del DCR)
Respeta la propiedad ajena.
Es cortes con sus pares y comunidad Educativa.
Emplea vocabulario adecuado.
Escucha con atencin y participa durante el desarrollo de la clase.
Se esfuerza por vivir las enseanzas del tiempo de la Cuaresma.
I Presenta la Biblia como material de trabajo
Participa en la Eucarista
Participa en la oracin diaria.
Presenta in portafolio limpio y ordenado.
Presenta sus asignaciones el da indicado.
Participa en forma permanente en clase.
Llega a la hora indicada.
Cumple las tareas indicadas.
Participa en la oracin diaria.
Participa en la Eucarista.
II Presenta la Biblia como material de trabajo.
Acepta las diferencias personales.
Escucha con atencin y participa durante el desarrollo de la clase.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Mara.
Presenta un portafolio limpio y ordenado.
Muestra inters y desprendimiento en las tareas que realiza.
Toma la iniciativa en el equipo.
Opera materiales, equipos y herramientas adecuadamente.
Cumple las tareas indicadas.
Participa en la oracin diaria.
III Participa en la Eucarista.
Presenta la Biblia como material de trabajo.
Presenta un portafolio limpio y ordenado.
Llega a la hora indicada.
Participa en forma permanente en clase.

V. TEMAS TRANSVERSALES

PERIODO TEMAS TRANSVERSALES

I Educacin para la vida y el exito.
II Educacin ambiental.
III Educacin para la vida y el exiti.

VI. CALENDARIZACIN

NMERO DE HORAS HORAS

PERIODO INICIO - TERMINO
SEMANAS SEMANALES TOTALES
Del: 02de Marzo
I Al : 05 de Junio 13 02 26
 Del : 07 de Junio
II Al : 06 de Agosto 13 02 26

Del : 20 de Setiembre
III Al : 17 de Diciembre 13 02 26

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

PERIODO
UNID. TIPO DE
TTULO DE LA UNIDAD
N UNIDAD I II III
UNIDAD DE
1 CRISTO MANIFESTACION DEL AMOR DEL PADRE.
APRENDIZAJE
X
UNIDAD DE
2 JESUS ANUNCIA EL REINO DE DIOS
APRENDIZAJE
X
UNIDAD DE
3 CONOCIENDO LA ESPIRITUALIDAD RECHEARTINA
APRENDIZAJE
X

VIII. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Cometarios personales. Comentarios.
Lectura de textos. Reflexiones
Lectura de historias. Debates
Escenificacin. Canciones
Resolucin de fichas. Elaboracin de materiales.

IX. LINEAMIENTOS DE EVALUACIN

La evaluacin ser de proceso, formativa e integral.
Los organizadores de rea (capacidades) y actitudes se constituyen en criterios de
evaluacin.
En cada unidad didctica se evaluar los tres criterios.
La evaluacin de criterios se realizar mediante indicadores e instrumentos de evaluacin.

X. FUENTES DE CONSULTA
a. Alumno
Biblia Latinoamericana. .
a. Docente
Catecismo Catlico. Libro de Valores Comercio.
Biblia Jerusaln Documentos Eclesiales
Jvenes Protagonistas de un Nuevo
Milenio.
 PROGRAMACIN ANUAL DEL REA DE
EDUCACIN RELIGIOSA

I. INFORMACIN GENERAL
1.1. UGEL : El Collao
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA : Pedro Vilca Apaza
1.3. REA : Educacin Religiosa.
1.4. GRADO/ SECCIONES : Tercer Grado
1.5. HORAS SEMANALES : 02
1.6. DIRECTORA : Lucia J. Quispesucso de Acero
1.7. PROFESORA : Mara del Carmen Cuellar Coila

FUNDAMENTACIN
El rea de Educacin Religiosa busca en la educacin integral, la excelencia integral, esto es
la excelencia acadmica que nos hace realmente competentes en un mundo competitivo, y la
excelencia humana que es propiamente nuestro valor agregado y singular, partiendo del valor
humanizador de lo religioso para el desarrollo y la formacin integral de todas las dimensiones de la
persona, entre las que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y
moral.

II. COMPETENCIAS EN EL GRADO

ORGANIZADORES
COMPETENCIAS
DEL REA

COMPRENSIN
Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento del
DOCTRINAL
Amor como instrumento del Plan de Dios.
CRISTIANA

DISCERNIMIENTO Da testimonio de ser amigo de Jess, promoviendo las enseanzas de

DE FE la Doctrina Social de la Iglesia.

III. VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES COMPORTAMIENTO ANTE LAS

VALORES (en relacin con los valores NORMAS DE LA I.E.
de la IE)
Respeta la propiedad ajena. Muestra civismo, patriotismo y
Es cortes con sus pares y religiosidad.
comunidad Educativa. Muestra disciplina en la formacin y
Respeto a la vida Emplea vocabulario adecuado. desplazamiento y salir de la I.E.
Respeta la integridad de los dems.
Cuida los bienes y enceres de sus
pares y de la I.E.
Participa en forma permanente Ingresa a su aula oportunamente
en clase. despus del receso.
Llega a la hora indicada. Cumple las indicaciones en la hora de
Responsabilidad Cumple las tareas indicadas. formacin.
Asiste con puntualidad a la I.E.
Asiste correctamente uniformado.
Permanece en la I.E.
Muestra inters y Colabora con la I.E. de ayuda social a
Solidaridad la comunidad.
desprendimiento en las tareas
 que realiza. Muestra disposicin a colaborar por
Toma la iniciativa en el equipo. causa humanas.
Opera materiales, equipos y Comparte con sus compaeros
herramientas adecuadamente. conocimiento, experiencias y
materiales.

IV. ACTITUDES ANTE LA COMPETENCIA

ACTITUDES
PERIODO
(contextualizadas desde el cartel del DCR)
Respeta la propiedad ajena.
Es cortes con sus pares y comunidad Educativa.
Emplea vocabulario adecuado.
Escucha con atencin y participa durante el desarrollo de la clase.
Se esfuerza por vivir las enseanzas del tiempo de la Cuaresma.
I Presenta la Biblia como material de trabajo
Participa en la Eucarista
Participa en la oracin diaria.
Presenta in portafolio limpio y ordenado.
Presenta sus asignaciones el da indicado.
Participa en forma permanente en clase.
Llega a la hora indicada.
Cumple las tareas indicadas.
Participa en la oracin diaria.
Participa en la Eucarista.
II Presenta la Biblia como material de trabajo.
Acepta las diferencias personales.
Escucha con atencin y participa durante el desarrollo de la clase.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Mara.
Presenta un portafolio limpio y ordenado.
Muestra inters y desprendimiento en las tareas que realiza.
Toma la iniciativa en el equipo.
Opera materiales, equipos y herramientas adecuadamente.
Cumple las tareas indicadas.
III Participa en la oracin diaria.
Participa en la Eucarista.
Presenta la Biblia como material de trabajo.
Presenta un portafolio limpio y ordenado.
Llega a la hora indicada.
Participa en forma permanente en clase.

V. TEMAS TRANSVERSALES

PERIODO TEMAS TRANSVERSALES

I Educacin para la vida y el xito.
II Educacin ambiental.
III

VI. CALENDARIZACIN

NMERO DE HORAS HORAS

PERIODO INICIO - TERMINO
SEMANAS SEMANALES TOTALES
I Del: 02 de Marzo 13 02 26
 Al 05 de Junio

II
III

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

PERIODO
UNID. TIPO DE
TTULO DE LA UNIDAD
N UNIDAD I II III
UNIDAD DE
1 LA IGLESIA :NUEVO PUEBLO DE DIOS
APRENDIZAJE
X
UNIDAD DE
2 IGLESIA :TU NOMBRE ES MISION
APRENDIZAJE
X
UNIDAD DE
3 CONOCIENDO LA ESPIRITUALIDAD
APRENDIZAJE
X

VIII. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Comentarios personales. Comentarios.
Lectura de textos. Reflexiones
Lectura de historias. Debates
Escenificacin. Canciones
Resolucin de fichas. Elaboracin de materiales.

IX. LINEAMIENTOS DE EVALUACIN

La evaluacin ser de proceso, formativa e integral.
Los organizadores de rea (capacidades) y actitudes se constituyen en criterios de
evaluacin.
En cada unidad didctica se evaluar los tres criterios.
La evaluacin de criterios se realizar mediante indicadores e instrumentos de evaluacin.

X. FUENTES DE CONSULTA
Alumno
Biblia Latinoamericana. Encclicas.
Docente
Catecismo Catlico.
Duc in Altum Conduce a alta mar.
Libro de Valores Comercio.
Documentos Eclesiales