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Orgenes de la danza y su reconocimiento

dentro del concepto de arte

Alicia Santamara Jimnez

las distintas pocas de la historia, siempre ha estado


muy vinculada a las personas en sus distintas cultu-
La verdadera expresin de un pueblo est en su ras, ritos y costumbres.
danza y en su msica. Los cuerpos nunca mienten. Sin embargo y aunque la danza como actividad
Agnes de Mille. humana, sea tan antigua como la pintura o la msica,
su profesionalizacin y reconocimiento artstico le

L
a danza es considerada como una de las ac- lleg mucho ms tarde que a estas y otras disciplinas
tividades artsticas ms antiguas que existen que ya desde la Edad Media fueron abrindose ca-
y como prueba de ello se puede aludir a la mino. La danza mantuvo siempre una psima relacin
cantidad de pinturas primitivas con figuras con la religin cristiana que imperaba en Occidente
humanas en actitud de movimiento y danzas grupa- durante esos siglos medievales, y sta bien se encar-
les. Diversos estudios antropolgicos y arqueolgicos g de reprimirla por considerar que el uso del propio
sealan que desde la prehistoria, la danza acompaa- cuerpo era algo obsceno: as desde los Concilios de
ba los momentos ms decisivos de la vida de las per- Jaodicea y Agda, siglos IV y VI respectivamente, se
sonas, ya sea a modo de ritual, celebracin, plegaria prohiba al clero que asistiera a la representacin de
etc., formando una parte importante de su identidad danzas y cantos indecentes; tambin en la Decretal
social y cultural. En este sentido se han pronuncia- del Papa Zacaras del siglo VIII, se adverta contra
do antroplogos, estudiosos y artistas, reconociendo los movimientos indecentes de la danza o carola. Y
lo excepcional de este arte cuya nica materia es as hasta bien entrado el Renacimiento, la Iglesia si-
el propio cuerpo humano y cuyo fin ha sido y sigue gui rechazando de forma expresa la danza, de modo
siendo la comunicacin en todos sus niveles; algunos que, mientras las otras artes crecan al amparo del
autores como Alcover y Lafuente (1996) plantean la esplendor eclesistico o al menos bajo su aprobacin
hiptesis de que los sonidos o ruidos rtmicos y los moral (recurdese que la pintura y la arquitectura
cantos que acompaaban a la danza, fueron las pri- daban grandes pasos hacia su profesionalizacin en
meras manifestaciones musicales del hombre primi- las cortes italianas con los primeros tratados y aca-
tivo; otro autores como Haskell (1971) y Sachs (1944) demias especializadas), la danza quedaba relegada a
afirman que la danza pudo haber nacido incluso antes los actos ntimos y sociales. Sin embargo, fue preci-
que la msica o la pintura, ya que los hombres usaban samente esa funcin social, la que impuls cada vez
su propio cuerpo como medio de expresin y comu- con ms fuerza a las danzas dentro de la corte y a
nicacin. De esta forma, parece bastante aceptado el consecuencia de ello y a su cada vez ms importante
factor social de la danza como causa probable de su lugar dentro de la educacin de todo noble, surgi-
nacimiento y pervivencia a lo largo de la historia del ra la figura del maestro de baile. Su despegue es-
ser humano. La danza reconocida o no como arte en cnico vino tambin de la mano de cortes como la
italiana o la francesa que a finales del Renacimiento,
impulsaron la creacin de pequeos ballets que se
Escena de danza. Roca de los Moros o cuevas de alternaban en las funciones de peras, comidas o ce-
El Cogul, Lrida. lebraciones. Tanta importancia adquiri, que en cor-
tes como la francesa, en tiempos de Luis XIV (siglo
XVII), la danza obtuvo su primer gran reconocimiento
oficial al disponer de su propia academia real, impul-
sada por este monarca y anticipndose unos aos a
la fundacin de la Academia de Msica. Fue quizs
una cuestin de suerte o de azar del destino, que el
conocido como Rey Sol, fuera un apasionado de
este arte y decidiera apoyar la danza, creando esta

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a la mayora de las definiciones de arte, dondese ob-
serva que no hay mencin alguna a la danza: as su-
cede en una de las acepciones de arte que plantea
uno de los ms importantes crticos de arte de los
ltimos tiempos, Omar Calabrese (1987), y que en su
definicin pretenda compendiar las disciplinas esc-
nicas: La actividad de quien interpreta obras dram-
ticas, musicales en el escenario. Obsrvese que se
hace mencin a la dramaturgia o a la msica, pero no
a la danza, que no puede quedar definida ni por la
dramatizacin ni por supuesto por la msica.
Siguiendo con estas apreciaciones, tambin su-
cede que ni siquiera la expresin corporal es con-
siderada en trminos artsticos, como ocurre en la
Modelo de figurn de Apolo para Lus XIV en el definicin de arte de la RAE: Manifestacin de la
Ballet Royal de la Nuit de 1653 actividad humana mediante la cual se expresa una vi-
sin personal y desinteresada que interpreta lo real
institucin a semejanza de las ya existentes de arqui- o imaginado con recursos plsticos, lingsticos o so-
tectura o la de pintura y escultura. La Academia de noros. Por su parte el Oxford Dictionary en su defi-
Danza lleg a su fin con la Revolucin francesa pero nicin principal se limita an ms a los recursos pls-
jug un papel trascendental en la regularizacin de ticos: La expresin o aplicacin de la imaginacin y
este arte a travs de la codificacin de muchos de las habilidades creativas humanas, ms tpicamente
sus pasos y movimientos, la aprobacin de nuevas en un sentido visual como la pintura o la escultura
danzas, adems de la formacin de nuevos bailarines (). Solo en su tercera acepcin menciona a la dan-
y profesionales que aportaran grandes avances en za. El recurso corporal suele quedar por tanto, total-
el siglo XVIII. mente omitido y as, siguiendo muchos ms ejemplos,
Como se observa en este pequeo recorrido his- observamos que la danza es raramente considerada
trico, la danza, en su camino hacia su reconocimien- al hablar de arte, an diferencindose claramente del
to oficial, ha estado a merced del inters o el recha- resto de disciplinas.
zo de las instituciones y estamentos ms poderosos Por ltimo cabe destacar que, la danza en su di-
de cada poca, aunque ello viene a ser tan solo uno mensin ms social y comunicativa bajo la que se de-
de los factores que han interferido en su desarrollo sarroll en la prehistoria, s ha seguido estando pre-
como arte autnomo y reconocido, y de hecho su sente a lo largo de los siglos y sta nunca ha dejado
progresiva profesionalizacin y academizacin es un de acompaar los momentos importantes de la vida
gran tema a estudiar en profundidad. de las personas: se baila en las bodas, en los festejos
Por otro ladoy a pesar de que la danza siempre de los pueblos, o incluso en las discotecas ysalas de
ha formado parte del llamado grupo de las Bellas baile. La danza ha evolucionado de la misma manera
Artes, prcticamente desde el nacimiento de esta que lo ha ido haciendo el hombre, formando siempre
clasificacin en el siglo XVIII, no siempre ha estado lo una parte importante de su identidad cultural: vase
suficientemente presente al hablar de arte en gene- que casi cada uno de los pueblos del mundo posee
ral. Esto es fcilmente demostrable si nos remitimos su propia danza folklrica representativa. Una cita
del profesor David Carr a los filsofos de arte
Best y McFee, nos sirve a modo de conclusin,
para resumir esta visin ms social de la danza
y del arte en general, aunando adems los dos
trminos (danza y arte), que como acabamos de
ver, raramente aparecen juntos en la mayora
de definiciones:
() para ellos, (Best y McFee) la danza es
una forma (fsica o de ejercicio) de arte, y el arte
es la representacin o expresin intencional de
lo que llaman cosas de la vida.

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Bibliografa y recursos en lnea:

-ALCOVER ALCODORI F. y LAFUENTE


AVEDILLO R. Historia de la msica y del
arte de las culturas antiguas. Rivera Edito-
res, Madrid 1996
-CALABRESE, O. Estticas simblicas.
En: El lenguaje del arte. Traduccin de Rosa
Premat. Paulos Ibrica, Barcelona 1987, pg.
10
-CARR, D. El significado y la compren-
sin de la danza. Conferencia para el Con-
servatorio Superior de Danza de Madrid. 14
de Octubre de 2008
-DE MILLE, A. Disponible en: Internet
<http://www.oxfordlearnersdictionaries.
com/definition/english/agnes-de-mille>
[Consulta del 18 de septiembre de 2015]
-Diccionario de la Real Academia Espa-
ola. Disponible en: Internet<http://lema.
rae.es/drae/?val=arte> [Consulta del 2 de
septiembre de 2015]
-HASKELL, A.L. El maravilloso mundo
de la danza, Aguilar S.A., Madrid, 1971
-Oxford Dictionaries. Disponible en: In-
ternet <www.oxforddictionaries.com/es/
definicion/ingles/art> [Consulta del 20 de
septiembre de 2015]
-SACHS, C. Historia universal de la dan-
za, Centurin, Buenos Aires, 1944

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