PROGRAMA DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD DE SAN CARRERA DE

CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE JUTIAPA PROFESORADO DE
ENSEANZA MEDIA EN
PEDAGOGA Y
REA PEDAGGICA ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
DIDCTICA I

CDIGO E100
TERCER SEMESTRE

2014

COORDINADOR (A): LIC. CARLOS ROBERTO ARGUETA

ZUIGA

DOCENTE: LICDA. JESSICA ILEANA WAY DE CHINCHILLA

1. DESCRIPCIN: 3. METODOLOGA:

El curso de Didctica I se ha diseado con el Durante el desarrollo del curso se aplicar la

propsito de darle continuidad al proceso de metodologa de tipo:
formacin profesional de las y los estudiantes Participativo
de la carrera de Profesorado de Enseanza Grupos de discusin
Media en Pedagoga y Administracin Expositiva
Educativa, que se forjan en las aulas de la Estudio dirigido
Universidad de San Carlos de Guatemala. Experiencial
Investigativa
Con dicho curso se pretende, adems de Foros o Debates.
compartir nuevos conocimientos al estudiantado
relacionados con el campo de la Didctica, 4. EVALUACIN
facilitar tcnicas, sugerencias metodolgicas y PROCESO DE EVALUACIN
nuevos enfoques pedaggicos tendentes a a. Zona
mejorar el desempeo profesional que Primer parcial..20 Pts.
desarrollan quienes laboran en el campo de la Segundo parcial.20 Pts.
educacin, o que sean replicados cuando les Tareas diversas..30 Pts.
toque ejercer la docencia en cualquier nivel Total
escolar del Sistema Educativo Nacional. zona...
. 70 pts.
2. COMPETENCIAS: b. Examen
Final
2.1 Evala las experiencias y conocimientos .. . 30 pts.
que posee en el campo de la Didctica, TOTAL
haciendo sus propias comparaciones con
los nuevos aprendizajes a adquirir. ..100 pts.
2.2 Maneja con propiedad diversas tcnicas,
instrumentos, medios y procedimientos para 5. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE A
mejorar el nivel de desempeo docente en DESARROLLAR
su rea de trabajo.
2.3 Comparte conocimientos y experiencias 5.1 Primer bloque:
relacionadas con el curso de Didctica I
Anlisis, revisin y ajustes al
2.4 Realiza con calidad las tareas asignadas en
Programa General del Curso
el curso.
Didctica
2.5 Manifiesta continuamente la prctica de
Pedagoga y Didctica
principios, valores humanos y normas de
convivencia armnica y pacfica, en su Educacin
mbito estudiantil, familiar y laboral. Tipos de Educacin, Formas de
desarrollarla, segn la poblacin
meta
Por qu reflexionar sobre el
concepto educacin
 La relacin Educacin Sociedad Ensear y aprender como
Educabilidad, Educatividad y procesos holsticos (Paul
factores de la educacin Roeders)
Las interrelaciones. Los Sujetos de La enseanza como orientacin
la Educacin de alumnos
Las funciones de la escuela Relaciones de amistad entre
El carcter formativo de la alumnos
didctica Metodologa pedaggica 1: El
Estrategias de aprendizaje tndem
cooperativo Metodologa pedaggica 2:
Trabajo en equipo
5.2 Segundo bloque: Metodologa pedaggica 3: El
Currculum Nacional Base, Nivel rompecabezas
Medio-Ciclo Bsico (Enfoque, Metodologa pedaggica 4: La
Fundamentos, Principios, Polticas, discusin controversial
Fines, Caractersticas, Metodologa pedaggica 5: El
Componentes, Competencias, proyecto en grupos
Contenidos, Indicadores del Logro,
Competencias Marco 6. BIBLIOGRAFIA:
Para el nuevo milenio: Una nueva 6.1 Aldana Mendoza, Carlos. (2001)
educacin Pedagoga General Crtica. Guatemala
Naturaleza de las actitudes, su 6.2 Sandoval, Leonel (1992) Temario Oral.
formacin, cambio, en qu y cmo Universidad de San Carlos de Guatemala
influyen (Formacin y cambio de 6.3 _____________ (2001) Sntesis del
actitudes) enfoque o concepcin constructivista.
Aspectos formativos de los trabajos Guatemala
hechos en grupos 6.4 UNESCO (1992) Necesidades bsicas de
aprendizaje estrategias de accin. Chile
5.3 Tercer bloque: 6.5 Sercap (2000) Formacin y cambio de
Modelos de enseanza y de actitudes: sugerencias para el aula.
aprendizaje (Modelos de Guatemala
enseanza) 6.6 ESEDIR MAYAB SAQARIBAL ((2002)
La familia de los modelos sociales Pedagoga Maya. Guatemala
La cooperacin entre pares en el 6.7 Joyce Bruce, Weil Marsha, Calhoun Emily
aprendizaje (1999) Modelos de Enseanza. Espaa
Juego de Roles 6.8 De Len, Vctor Hugo (1990) Escuela y
La personalidad y los estilos de Comunicacin (hojas fotocopiadas)
aprendizaje Guatemala
6.9 Cabrera, Gumercindo ( 1996) La comunidad
El modelo inductivo bsico
de Investigacin y Filosofa para Nios
La memorizacin
(hojas fotocopiadas. Guatemala
Sinctica 6.10 Motivacin en el aprendizaje (1998)
Aprender a partir de Universidad de San Carlos de Guatemala.
presentaciones expositivas hojas
La inteligencia en Desarrollo Fotocopiadas. Guatemala
La enseanza no Directiva 6.11 Turcios Valdez, Jorge Luis (1998) La
masificacin en el proceso enseanza
5.4 Cuarto bloque: aprendizaje.
Escuela y comunicacin Guatemala
La comunidad de investigacin 6.12 Tcnicas y Dinmicas grupales en el
Filosofa para nios / jvenes aprendizaje (1998) hojas fotocopiadas.
La motivacin en el aprendizaje Guatemala
Masificacin en el proceso 6.13 Maestros Eficaz y Tcnicamente
enseanza aprendizaje preparados (1998) Universidad de San
Tcnicas y dinmicas grupales en Carlos de
el aprendizaje Guatemala. Hojas fotocopiadas
Sntesis del enfoque 6.14 Roeder Paul (1998) Aprendiendo
constructivista Juntos. Per
Maestros Eficaz y Tcnicamente 6.15 Nrici, Imideo G, Hacia una Didctica
preparados (MET) General Dinmica
6.16 CNB Currculum Nacional Base, Nivel
Medio-Ciclo Bsico
Sesin OBJETIVO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS

Se apropia de los Primer bloque: -Anlisis, revisin y - Humanos

1 conocimientos de la Pedagoga y ajuste al programa - Materiales
educacin y la Didctica general del curso de
didctica haciendo -Educacin didctica.
sus propias -Didctica -Clase presencial
comparaciones con -Prueba diagnostica
sus aprendizajes
-Tipos de Educacin, -Clase presencial -Humanos
2 Formas de -Anlisis de documento -Materiales
desarrollarla, segn la en grupo Fotocopias
poblacin meta -Tcnica del Papel manila
-Por qu reflexionar palegrafo. Recortes
sobre el concepto
educacin
-La relacin
Educacin Sociedad
-Educabilidad,
Educatividad y
factores de la
educacin
-Las interrelaciones -Tcnicas del -Humanos
3 los sujetos de la Rompecabezas -Materiales
Educacin -Clase Presencial
-Funciones de la
Escuela
-Carcter formativo de -Hoja de trabajo -Fotocopias
4 la Didctica individual -Pizarrn
-Estrategias de -Conversacin del tema -Marcador
aprendizaje
cooperativo
-Conoce el nuevo Segundo bloque: -Primer Parcial por la -Material didctico
Currculo Nacional Currculum Nacional maana
5 Base como Base, Nivel Medio- -Exposicin Grupal
instrumento Ciclo Bsico (Enfoque,
indispensable para Fundamentos,
realizar Principios, Polticas,
exitosamente el Fines, Caractersticas,
proceso de Componentes,
enseanza Competencias,
aprendizaje Contenidos,
Indicadores del Logro,
Competencias Marco

-Para el nuevo -Primer parcial por la -Pizarrn

milenio: Una nueva tarde -Marcador
6 educacin -Anlisis de documento -Fotocopias
-Naturaleza de las
actitudes, su
formacin, cambio, en
qu y cmo influyen
(Formacin y cambio
de actitudes)
-Aspectos formativos
de los trabajos hechos
en grupos
 -Maneja con Tercer bloque: -Tcnica de los -Humanos
propiedad diversas -Modelos de especialistas -Material
7 tcnicas, enseanza y de -Anlisis de documento -hojas
instrumentos, aprendizaje (Modelos -Marcador
medios y de enseanza) -Pizarrn
procedimientos -La familia de los -Papel manila
para mejorar el modelos sociales
nivel de desempeo -La cooperacin entre
docente en su rea pares en el
de trabajo. aprendizaje
8 -Juego de Roles -Hoja de trabajo en -Fotocopias
-La personalidad y los grupo
estilos de aprendizaje -Diferentes tcnicas de
-El modelo inductivo exposicin
bsico

9 -La memorizacin -Tcnica del Proyecto -Humanos

-Sinctica -Discusin del proyecto -Materiales
-Aprender a partir de
presentaciones
expositivas

10 -La inteligencia en -Segundo examen -Pizarrn

Desarrollo parcial por la maana -Marcador
-La enseanza no -Clase presencial
Directiva -Anlisis de documentos

11 -Conoce nuevos Cuarto bloque: -Segundo examen -Humanos

enfoques -Escuela y parcial por la tarde -Materiales
pedaggicos y comunicacin -Exposicin grupal
realiza con calidad -La comunidad de
las tareas asignadas investigacin
en el curso
relacionadas a sus
aprendizajes
12 -Filosofa para nios / -Exposicin grupal -Material didctico
jvenes -Anlisis de grupo
-La motivacin en el
aprendizaje

13 -Masificacin en el -Clase presencial -Papel manila

proceso enseanza -Colage -Recortes
aprendizaje
-Tcnicas y dinmicas
grupales en el
aprendizaje

14 -Sntesis del enfoque -Tcnica del Rotafolio -Papel manila

constructivista -Anlisis del Rotafolio -Cartn
-Maestros Eficaz y -Marcadores
Tcnicamente -Recortes
preparados (MET)
-Ensear y aprender
como procesos
holsticos (Paul
Roeders)
-La enseanza como
orientacin de alumnos
15 -La enseanza como -Hoja de trabajo -Humanos
orientacin de alumnos individual -Materiales
-Relaciones de amistad -Exposicin individual
entre alumnos
-Metodologa
pedaggica 1: El
tndem
-Metodologa
pedaggica 2: Trabajo
en equipo
-Metodologa
pedaggica 3: El
rompecabezas
-Metodologa
pedaggica 4: La
discusin controversial
-Metodologa
pedaggica 5: El
proyecto en grupos