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SESION DE APRENDIZAJE

LA REPRODUCCION SEXUAL DE LOS ANIMALES

Prof. ANGELICA RIBERA


FECHA:

PROPOSITO: Por qu es importante conocer la reproduccin en los animales? Los seres


vivos como los animales son muy importantes para el desarrollo de todas las formas de
vida porque son fuente de alimento de la mayora de seres vivos. Por ello, en la presente
sesin los estudiantes expondrn las funciones de reproduccin de los animales segn
las caractersticas de la especie

AREA COMPETENCIA ENFOQUE CAPACIDAD DESEMPEO INSTRUME


TRANASVERSAL NTO
CIENCIA Y Indaga mediante Enfoque al bien plantea Lista de
TECNOLOG mtodos cientficos comn -Problematiza hiptesis que cotejo
IA para construir situaciones y expresan la
conocimientos expone la relacin causa,
indagacin efecto y
obtenida determinan las
variables
involucradas.

DESARROLLO PEDAGOGICO
PROCES ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES TIE
OS MP
PEDAGO O
GICOS
INICIO Saludamos a los estudiantes y recordamos el tema tratado en la clase anterior. 20
Preguntamos: cmo se reproducen los animales?, por qu es importante que
los animales se reproduzcan?
Escuchamos sus aportes y aclaramos las ideas con la participacin de los
estudiantes. Aprovechamos para aclarar conceptos sobre reproduccin sexual
en los animales.
Presentamos el propsito de la sesin: Investigar las caractersticas de LA
reproduccin SEXUAL y exponer la indagacin realizada por los estudiantes.

Les Recordamos las normas de convivencia y logramos con preguntas que


propongan dos normas para la sesin: cmo debemos hacer para participar
aportando ideas? y cmo debemos lograr la meta del equipo?
Los estudiantes proponen:
1. Pedir la palabra para aportar ideas en la clase.
2. Cumplir a tiempo con las actividades encomendadas.

Organizamos a los estudiantes en grupos de cuatro o cinco estudiantes por


nmeros correlativos y pedimos a cada grupo que prepare su exposicin. 50
DESARROLLO
Pedimos a un representante de cada grupo que responda preguntas; luego
verifican y aclaran dudas en plenario.

Promovemos la metacognicin planteando las preguntas: qu aprendizaje han


obtenido sobre la reproduccin de las plantas?, cul de las actividades les
10
gust ms?, cmo podemos aplicar este nuevo conocimiento a nuestra vida
CIERRE diaria?
SESION DE APRENDIZAJE

Cmo ESTOY EN MIS SABERES? Desarrollo practica calificada


Prof. ANGELICA RIBERA
FECHA:
PROPOSITO: En esta sesin se evaluarn los aprendizajes de los nios y las nias y se registrar
su logro en una lista de cotejo.
A COMPETENCIA ENFOQUE CAPACIDAD DESEMPEO INSTRUMEN
R TRANASVERSAL TO
E
A
C Escribe diversos Enfoque del bien -organiza y Escribe textos de Lista de
O tipos de textos comn desarrolla las forma coherente y cotejo
M en su lengua ideas de cohesionada
U materna forma .
NI
coherente y
C
A
cohesionada
CI
O
N

DESARROLLO PEDAGOGICO
PROCESOS ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES TIE
PEDAGOGIC MP
OS O
INICIO Propiciamos el dilogo con la siguiente pregunta: qu saberes tenemos? 20
Comunica el propsito de la sesin: hoy resolvern una ficha de aplicacin para
demostrar lo que han aprendido.
Indicamos que en esta sesin tendrn la oportunidad de trabajar de forma
individual la hoja de aplicacin.
Comenta con los estudiantes que antes de resolver la hoja de aplicacin deben
recordar algunas normas de convivencia que los ayudarn a trabajar y aprender
mejor.

DESARROLLO Entregamos a cada nio o nia la hoja de aplicacin.


Reiteramos que la resolvern individualmente y agrega que lo harn en un
tiempo determinado. Indicamos que lean libremente cada texto.

Al culminar la resolucin de la ficha, conversa con los estudiantes sobre las 55


dificultades que tuvieron y, si lo consideras conveniente, resuelve junto con ellos.
CIERRE Recoge sus opiniones sobre los aprendizajes que les parecieron ms interesantes.

Felicitamos a todos y promueve una actitud reflexiva sobre lo que estn 15


aprendiendo. Revisamos con ellos si cumplieron las normas de convivencia que
deban tener presentes y, de ser el caso, conversaremos qu podran hacer para
mejorar en este aspecto.