COLEGIO DE BACHILLERES

ECONOMA I

FASCCULO 1. ECONOMA: UN PRIMER

ACERCAMENTO
2
 NDICE

INTRODUCCIN

PROPSITO

CAPTULO 1. ECONOMA: UN PRIMER ACERCAMIENTO

1.1 CONCEPTO DE ECONOMA
1.1.1 Problemas fundamentales en una sociedad
econmica
1.1.2 Divisiones de la economa
1.1.3 Micro y macroeconoma
1.1.4 Sectores de la economa

1.2 MTODOS DE ANLISIS ECONMICO

1.2.1 Mtodo inductivo o analtico
1.2.2 Mtodo deductivo o sinttico

1.3 ESCUELAS Y TEORAS ECONMICAS

1.3.1 Los precursores
1.3.2 Los clsicos de la economa
1.3.3 La teora marxista
1.3.4 La teora neoclsica
1.3.5 La teora keynesiana
1.3.6 La teora monetarista
1.3.7 Teoras Latinoamericanas
1.3.8 La escuela estructuralista

34
RECAPITULACIN

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN

AUTOEVALUACIN

ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN

ANEXO

GLOSARIO

BIBLIOGRAFA CONSULTADA
 INTRODUCCIN

El estudio del presente fascculo lo hemos dividido en tres partes. En la primera, se revisa la
importancia de la Economa, algunas definiciones de sta, los problemas fundamentales de
toda sociedad econmica sobre el qu, el cmo y para quin producir, tanto en el capitalismo
como en el socialismo, as tambin se revisa la divisin que se hace de la Economa para su
estudio, a saber en economa descriptiva, teora econmica y economa aplicada. De la
teora econmica se ve su revisin en Microeconoma y Macroeconoma.

El estudio de esta primera parte te permitir tener una primera aproximacin sobre la razn
de ser de la ciencia econmica.

En la segunda parte se estudian los mtodos inductivo y deductivo as como sus mtodos
auxiliares para determinar su aplicabilidad en la interpretacin de los fenmenos
econmicos.

Finalmente, en la tercera parte, se estudia de manera generalizada, la evolucin del

pensamiento econmico, desde el modo de produccin esclavista hasta la aparicin del
capitalismo, para ello se revisan las escuelas econmicas ms importantes desde el siglo
XIX.
6
 PROPSITO

Para abordar el estudio de este fascculo te recomendamos considerar las siguientes

preguntas que te ubicarn en forma general sobre las conocimientos que vas a adquirir, las
formas para lograrlo y la utilidad que te representarn.

Los problemas fundamentales que aborda la

QU VOY A APRENDER? Economa, sus principales conceptos tericos,
sus sistemas econmicos, sus escuelas
econmicas as como sus mtodos de
anlisis.

A travs del estudio de las categoras

econmicas bsicas, de sus mtodos de
CMO LO VOY A estudio, sea deductivo o inductivo, as como
LOGRAR? del estudio de las principales escuelas
econmicas, como la clsica, marxista,
neoclsica, keynesiana, monetaria y
estructuralista

Lo anterior te ayudar a comprender y explicar

PARA QU ME VA A
tanto acontecimientos econmicos de tu vida
SERVIR? cotidiana como aquellos que se presentan a
nivel nacional e internacional.

7
8
 CAPTULO 1.

ECONOMA: UN PRIMER ACERCAMIENTO

En qu momento de tu vida realizas actos econmicos? Crees que el humano podra vivir
sin actividades de esta naturaleza? Pues bien, el hecho de realizar algn acto econmico o
de estudiar Economa, es una alternativa ms para desenvolverse adecuadamente en ella.

El hombre, desde que aparece en la Tierra, ha tenido que satisfacer necesidades, algunas
de ellas en forma natural debido a la abundancia de recursos, pero otras, por la escasez de
los mismos, cubren especficamente necesidades econmicas, y tiene que satisfacerlas a
travs del trabajo. La escasez de recursos obliga al hombre a utilizarlos racionalmente,
inclusive, los bienes libres que, ante ciertas circunstancias son abundantes, como el aire
que respiramos. En fin, los recursos escasos, que se usan en la produccin de bienes o
servicios, contribuyen a satisfacer las necesidades de las sociedades.

Observa la relacin que presentamos en el esquema 1.

HOMBRE

NECESIDADES SATISFACTORES RECURSOS ESCASOS

como como como

Alimentacin Vestido habitacin Bienes Servicio Tierra Trabajo Capital Agua Aire Bosques

Esquema 1. El hombre tiene necesidades de diversa ndole, algunas las satisface de manera natural, otras a travs
de bienes y servicios que produce con recursos escasos; esos bienes y servicios se identifican como satisfactores.

9
 ACTIVIDAD DE REGULACIN

Paul. A. Samuelson, Premio Nobel de Economa 1974, nos da diferentes definiciones de

Economa; entre ellas estn las siguientes:

La Economa estudia la forma en que los hombres utilizan recursos escasos o limitados
(tierra, trabajo, bienes de capital, tales como maquinaria y los conocimientos tcnicos) para
obtener distintos productos (trigo, carne, abrigo, conciertos, carreteras, yates, etctera) y
1
distribuirlos entre los miembros de la sociedad para su consumo.

Sin embargo, hay una que involucra la produccin, distribucin y consumo. Samuelson la
expresa as:

La Economa es el estudio de la manera en que los hombres y la sociedad utilizan

mediante dinero o no los recursos productivos escasos para obtener distintos bienes y
distribuirlos para su consumo presente o futuro entre las diversas personas y grupos
2
que componen la sociedad.

Para el Marxismo, el objetivo de la Economa como ciencia es el estudio de las relaciones

sociales de produccin, esto es, el estudio de las relaciones que establecen los hombres en
el proceso de produccin, distribucin, cambio y consumo de los bienes materiales que
satisfacen las necesidades de la sociedad humana en las diferentes etapas o fases de su
3
desarrollo histrico.

1
Samuelson, P.: Curso de Economa moderna. Aguilar, Madrid, 1972, p. 5.
2
Ibidem. P. 6
3
Malvin, E.E.: Economa para principiantes, CECSA, 1987, P.98.
 ACTIVIDAD DE REGULACIN

Ahora resuelve lo que se te pregunta.

1. Busca otras definiciones y relacinalas con las anteriores, encuentra las diferencias o
similitudes, y elabora una definicin personal de Economa.

2. Cules crees que sean las actividades fundamentales que tenga que realizar el hombre
para satisfacer sus necesidades?

1.1.1 PROBLEMAS FUNDAMENTALES EN UNA SOCIEDAD ECONMICA

Como hemos visto, las necesidades de toda sociedad, independientemente del sistema
econmico que la rija nos referimos en particular al Capitalismo y al Socialismo- se
satisfacen gracias a la presencia de recursos naturales escasos; cada individuo puede
decidir qu necesidades sern prioritarias, por ejemplo, alimentacin, vestido, diversin,
etctera. Una vez orientadas las necesidades del consumidor, se decide qu se van a
producir, cmo se realizar la produccin de bienes y servicios y, por supuesto, para
quin producir. stas son las tres grandes incgnitas de la sociedad econmica.

Capitalismo

Te habrs percatado que en una economa capitalista como en la que te desenvuelves- los
empresarios deciden qu producir, en funcin de los estudios de mercado, es decir, de la
utilidad del bien o servicio que van a producir, de los precios de mercado y en consecuencia
de las posibilidades que tienen de que el producto se ofrezca al mercado oferta- sea
adquirido por los consumidores demanda-. Por supuesto, no debemos olvidar que la
empresa que prevalece en una economa capitalista es de carcter privado.

Supongamos que eres un destacado empresario mexicano y que vas a poner en marcha una
nueva empresa. Qu se te ocurre producir y por qu? Como buen productor pensars en
aquellos bienes o servicios que necesita y adqiurir el consumidor, ya sea porque su nivel de
ingresos lo permite y/o porque esa necesidad est creada en l con la finalidad de tener las
mximas posibilidades de ganancia.

Debers plantearte cmo producir, es decir, qu elementos intervienen en la elaboracin

del producto, llmese materia prima, nmero y calidad de los trabajadores y, por
supuesto, las tcnicas.
Tambin influye el grupo poblacional para el que vas a producir; podra ser la mayora que
requiere alimento o vestido barato, o los grupo sociales privilegiados. Pero no en todas
partes del mundo sucede lo mismo, por ejemplo en el Socialismo la situacin es otra.

Socialismo

En una economa socialista puede marcarse como generalidad el hecho de que la

planeacin estatal permite tomar decisiones centralizadas en torno a qu, cmo y para
quin producir. Es decir, no corresponde a la empresa privada decidir tales cuestiones, sino
al Estado; as la idea de lucro pasa a un segundo trmino, satisfaciendo entonces las
necesidades que el Estado considera prioritarias en su sociedad. En cuanto al cmo, poseen
tecnologa tan moderna como la del Capitalismo, pero las relaciones de produccin difieren.
Finalmente, la decisin de para quin, tambin corresponde al Estado, aunque con prioridad
para la empresa o para el consumidor final.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

Contesta lo que a continuacin se te pide:

1. Expresa cmo se resuelve la problemtica de Qu, Cmo y Para quin producir en el

capitalismo as como en el socialismo.

2. Quin y sobre qu se toman las decisiones en cada sistema econmico?

3. Crees que el deporte est sumergido en la industria capitalista?

1.1.2 DIVISIONES DE LA ECONOMA

Para estudiar la economa, sta se ha dividido en tres partes, a saber: economa

4
descriptiva, teora econmica y economa aplicada

Economa descriptiva. Como su nombre lo indica, describe sistemticamente un hecho

o suceso econmico concreto, digamos, la situacin de la agricultura en Mxico, el
sistema de transporte, o cualquier otro aspecto de carcter econmico.

Teora Econmica o anlisis econmico. Da una explicacin simplificada de la forma

como funciona el sistema econmico y de los rasgos ms importantes de tal

4
Sonier y Hague: Manual de teora econmica. Aguilar, p. 3
 5
sistema, por supuesto que para lograr esto se vale de principios, leyes y modelos que
formula en funcin de la descripcin que ordenadamente realiza la economa descriptiva.

Economa aplicada. Llamada tambin poltica econmica se sirve de la estructura de

anlisis, suministrado por la teora econmica, para explicar las causas y el significado de
los hechos presentados por los economistas descriptivos, o trata de contrastar la Teora
econmica descubriendo si las distintas teoras reciben confirmacin de los datos del mundo
6
real tratados estadsticamente. Un objetivo de esta parte de la Economa es generar los
lineamientos o acciones a seguir en materia econmica.

Rossetti nos dice que la Economa descriptiva y la teora econmica corresponden al marco
de la Economa positiva, en tanto que la Poltica econmica es normativa.

En este sentido explica que:

La diferencia entre los principios positivos y los normativos es de fcil comprensin. Cuando
nos encontramos en el campo positivo nos interesamos por describir o teorizar
determinado aspecto de la realidad, preocupndonos de los hechos, por la forma como
son o como se presentan.

Cuando nos desplazamos hacia el campo de lo normativo formulamos juicios y proponemos

nuevas situaciones: en este caso estamos frente a un enfoque muy diferente del anterior
7
tratando de examinar o de proponer cmo deben ser los hechos.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Expresa la funcin que deben realizar cada una de las partes en que se ha dividido la
Economa.

2. Piensa en un aspecto de carcter econmico y descrbelo, posteriormente propn cmo

piensas que debe ser.

1.1.3 MICRO Y MACROECONOMA

Supn que tienes un problema de ausencia de liquidez (falta de dinero), cmo lo

resolveras?. Ahora supn que le problema lo tiene el Banco de Mxico, cmo crees que se
resolvera? hay diferencia respecto a la magnitud del problema?.
5
idem.
6
Idem.
7
Rossetti, Jos P.: Introduccin a la Economa. Enfoque latinoamericano. Harla, Mxico, 1979.
Microeconoma.

Es la parte de la teora econmica que estudia el comportamiento individual de

agentes econmicos como son los consumidores o los empresarios, que abstrae del
mundo real los aspectos fundametales de los fenmenos econmicos para luego obtener un
modelo de anlisis de las situaciones reales de la vida econmica.

Habra que reiterar que esta parte de la teora econmica se encarga del comportamiento de
las unidades econmicas individuales, tales como las economas domsticas y
empresariales, la determinacin de los precios en los mercados aislados, o los efectos del
monopolio sobre mercados especficos.

Macroeconoma.

Estudia magnitudes agregadas, totales o globales, tales como la produccin total, el

consumo global, la ocupacin o el ingreso, etctera, a nivel nacional. Es John Maynard
Keynes (economista britnico) a quien, en gran parte, se debe el impulso al anlisis
macroeconmico.

Las diferencias entre micro y macroecnonoma se encuentran fundamentalmente en la forma

de abordar la problemtica que analizan, pero ante todo, como se dijo anteriormente, se
complementan.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Manifiesta qu estudia la Macroeconoma y la Microeconoma, expresa tambin sus

diferencias.

2. Reflexiona a qu campo de la Economa correspondera el estudio del consumo a nivel

regional, a nivel nacional y a nivel individual.

1.1.4 SECTORES DE LA ECONOMA

Podras diferenciar la procedencia de satisfactores como la ropa, los alimentos y el

transporte?, Cmo se les ha clasificado segn el proceso de produccin a los que han sido
sometidos y el plazo en que se consumen?

La Economa se divide en sectores para facilitar su organizacin y, en consecuencia, su

estudio. Tradicionalmente hablamos de sectores primario, secundario y terciario, que a
su vez, se integran por actividades econmicas.
Al sector primario se le identifica con la explotacin directa de recursos naturales.
Tambin se le identifica como sector agropecuario, porque la agricultura y la ganadera son
las ms importantes, aunque tambin se encuentran otras como pesca, silvicultura,
avicultura, horticultura, etctera.

Al sector secundario o industrial se encarga de transformar las materias primas o

insumos que proporciona el sector primario. Incluye actividades econmicas como la
industria petroqumica, mineral, construccin, energa elctrica, manufactureras como la
produccin de cigarrillos, alimentos, calzado, textiles-.

El sector terciario, conocido tambin como sector de servicios, incluye actividades

como transporte, comunicacin, educacin, comercio y de gobierno.

Los dos primeros sectores producen bienes, ya que son satisfactores tangibles y su periodo
de consumo va del corto al largo plazo; el terciario produce servicios, que son intangibles y
se consumen en el momento de su produccin.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Reflexiona en las etapas por las que ha pasado un producto terminado, como una lata
de atn, y hazla pasar por cada uno de los sectores de produccin.
 EXPLICACIN INTEGRADORA

La Economa como ciencia tiene distintas acepciones, sin embargo, en la gran mayora de
stos se considera a la Economa como aquella disciplina social que se aboca al estudio de
la produccin, la distribucin y el consumo de bienes.

Uno de los objetivos de la Economa es resolver la problemtica sobre qu, cmo y para
quin producir. Este problema se resuelve de distinta manera en cada formacin econmico-
social, por ejemplo, en el capitalismo, el qu producir lo deciden los empresarios, en tanto en
el socialismo lo decide el Estado.

As tambin, la Economa para el anlisis y el estudio de los fenmenos econmicos se

divide en: economa descriptiva, en teora econmica y en economa aplicada y
dependiendo de si el fenmeno es individual o colectivo. La disciplina econmica se divide
en: Microeconoma y Macroeconoma.

Finalmente, la Economa, para su organizacin y estudio, se divide en sectores, stos son:

Agropecuario o primario, el industrial o secundario y el de Servicio Terciario.
1.2 MTODOS DEL ANLISIS ECONMICO
Segn Francisco Zamora, Mtodo es cualquier procedimiento en que se aplique un
orden racional o una pauta sistemtica a la consecucin de un fin determinado. Si el
mtodo tiene como objetivo investigar los hechos naturales o sociales para descubrir
y formular relaciones de uniformidad entre ellos, se dice que es de investigacin
cientfica; sta comprende desde los principios generales del proceso de la inquisicin y la
demostracin que la lgica formal abstracta expone y que son igualmente aplicables en
todas las ciencias, hasta las normas de las tcnicas especiales privativas de cada ciencia y
aun de ciertos departamentos disciplinarios, que slo pueden aplicarse en los campos a que
se destinan.

Los mtodos de investigacin se dividen en dos grupos: los analticos o inductivos y

8
los sintticos o deductivos.

Hablamos de mtodos inductivos cuando el anlisis comienza con la experiencia o la

observacin del conjunto de hechos cuyas relaciones queremos descubrir, luego ese
conjunto se disocia para construir uno nuevo mentalmente y despus establecer los nexos
entre sus elementos, es decir, se lleva a cabo un anlisis.

Se procede deductivamente al percibir que es necesaria una relacin entre los hechos que
integran el conjunto, de ah se infiere que esa relacin es general, se construye entonces un
complejo desconocido, articulando hechos conocidos, similares a algunos de los que se
perciben en el conjunto a explicar, y entre esos hechos conocidos se establecen a priori las
relaciones de constancia de su naturaleza; si estas relaciones coinciden con las que se
9
observan en el complejo real, se concluye la ley interna que lo rige.

Durante la segunda mitad del siglo XIX se sostuvieron apasionadas controversias sobre los
mtodos ms convenientes en la investigacin econmica. La escuela clsica inglesa fue,
sobre todo, sinttica y deductiva; pero de 1842 a 1853 apareci y se desarroll la escuela
histrica alemana, que pretenda ser rigurosamente analtica e inductiva, con lo cual result
una enconada polmica metodolgica entre los partidarios de una y otra. En la actualidad,
la mayora de los economistas modernos reconoce: a) que no hay diferencias
absolutas entre el razonamiento deductivo e inductivo; b) que le mtodo sinttico y el
analtico que pudiramos calificar de puros- no se excluyen, sino son ms o menos
aplicables, segn el departamento de la ciencia econmica de que se trate, y siempre
se complementan. Los modernos procedimientos de investigacin y exposicin tienden a
conjugarlos, sintetizndolos mediante procesos de adaptacin, en nuevos mtodos, de los
cules, el estadstico y el de los modelos son los que ms se emplean.

8
Zamora, F.: Tratado de teora econmica FCE, Mxico, 1974, p. 37
9
Op. cit., pp. 61-62
1.2.1 MTODO INDUCTIVO O ANALTICO

El mtodo inductivo o analtico consiste en la formulacin de hiptesis y su comprobacin;

existen, entonces tres etapas en la induccin:

1. Observacin del conjunto de hechos cuyas relaciones se quieren descubrir.

2. Formulacin de la hiptesis por la cual se generalizan los resultados de la experiencia.
3. Comprobacin de la hiptesis formulada, que si se logra, la eleva a la categora de
ley.

La principal dificultad del uso de los mtodos inductivos en la investigacin econmica

10
consiste en la extrema complejidad de los fenmenos sociales. Ahora bien, los fenmenos
sociales, y por consiguiente los econmicos, involucran tantos y tan diversos hechos
elementales que resulta difcil analizarlos y no hay la completa seguridad de que se conocen
todos sus componentes. Es imposible confiar en que los complejos comparados tienen
exactamente la composicin que les atribuimos.

Pero veamos las particularidades del mtodo inductivo en la Economa, y es aqu donde nos
encontramos con dificultades para aplicar este mtodo en forma pura, por lo que se ha
sustituido el laboratorio y la experimentacin por informacin estadstica, dando lugar
precisamente al mtodo estadstico.

El mtodo estadstico

Segn Andr Marchall, la Estadstica es considerada universalmente, en nuestros das,

como el mtodo inductivo por excelencia de la Economa Poltica.

El mtodo estadstico se funda en la observacin, porque considera directamente los

hechos, y los rene, selecciona y clasifica. Se asienta en la observacin cuantitativa,
porque opera con hechos que son mensurables, de manera directa como las cantidades
econmicas, los fenmenos demogrficos, etctera, o bien de modo indirecto, como cuando
se pretende medir el grado de moralidad de un grupo social, por el nmero de delitos que se
cometen en l durante un lapso determinado, o por la proporcin en que nacen hijos
ilegtimos. Y se ocupa de la observacin de agregados, de complejos de unidades
(humanas o subhumanas, animadas o inanimadas), porqu, an cuando para llegar al
anlisis de ellos haya de pasar antes por el de los individuos o las cosas que los forman, su
verdadero campo de aplicacin es el estudio de los conjuntos, no el de los elementos que lo
11
integran
la Economa recuerda Marchall citando a L. von Mises, es ante todo un anlisis
cualitativo que no puede ser totalmente sustituido por el cuantitativo de la Estadstica:
a)porque las apreciaciones de los individuos que intervienen en la actividad
econmica no son suceptibles de medidas; b) porque la Economa es una ciencia de
lo ordinal, no de lo cardinal: seala tendencias, propone el orden de intensidad en que
varan los fenmenos, pero no puede medir con exactitud sus variaciones. Dicho de
otro modo, muchas de las magnitudes con que opera (gustos, preferencias, satisfacciones)

10
zamora, F.: Tratado de teora econmica FCE, Mxico. 1974, p. 37
11
Zamora, F.: Op. cit
son intensivas, pueden ser clasificadas conforme a un orden determinado y expresadas
mediante nmeros ordinales, pero no medirse ni contarse, ni expresarse en nmeros
12
cardinales.
Esto no excluye, desde luego, la posibilidad de aplicar los procedimientos cuantitativos de la
Estadstica al anlisis de las magnitudes econmicas medibles directa o indirectamente.

Se trata, como advierte Marchall, ms de una complementaridad que da una sustitucin

porque:

a) Todo estudio cuantitativo exige una seleccin y una organizacin de datos numricos, o
sea, el concurso previo de anlisis cualitativo, la existencia preliminar de una teora;
antes de cuantificar el consumo es necesario definirlo y analizarlo como una categora
econmica particular, en una palabra, estudiarlo cualitativamente.
b) Una serie de datos numricos, un cuadro estadstico, un estudio slo cuantitativo carece
en s de inters, como no se le someta a un trabajo cualitativo de interpretacin.
13
c) Lo cuantitativo no agota lo humano

Sin embargo el economista no puede ni debe olvidar cuando usa procedimientos

estadsticos, que por mucho que se hayan perfeccionado en los ltimos tiempos, y por
brillantes que sean algunos de los resultados ignorados con su auxilio que tienen
limitaciones irremediables, y no constituyen sustitutos perfectos de los mtodos de
experimentacin que emplean las Ciencias Naturales.

La Estadstica, en una palabra, no permite efectuar aislamientos y simplificaciones efectivas,

similares a los de la experimentacin en las ciencias fsicas: lo que se obtiene con el mtodo
estadstico son simples operaciones de la mente, que de ningn modo pueden identificarse
con lo que se lleva a cabo en los verdaderos experimentos que forman la base de los
mtodos analticos o inductivos puros.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Cmo crees que ayuda el mtodo estadstico al anlisis econmico?

1.2.2 MTODO DEDUCTIVO O SINTTICO

En Economa no slo se aplica el mtodo inductivo, esto lo puedes comprobar cuando sin
saber cmo ni por qu haces juicios que casualmente son correctos; por ejemplo, se te
pregunta qu ha de suceder con el Tratado de Libre Comercio y das simple y llanamente tu

12
Op. cit. pp. 66-67
13
Op. cit., p. 68

19
punto de vista, y al paso del tiempo sabes que lo que opinabas como estudiante de
bachillerato fue casualmente lo correcto, entonces dirs, cmo logr opinar en forma tan
brillante?, pues porque aplicaste el mtodo deductivo y has conciliado tus conocimientos de
historia de Mxico y del Capitalismo con las posibilidades reales de una empresa y sus
trabajadores mexicanos, por tanto interpretaste adecuadamente las teoras del desarrollo y
de la dependencia analizadas en otras asignaturas.

Las tres etapas del mtodo deductivo son:

1. Determinar cules son, a juicio del investigador, los hechos dominantes en el

fenmeno compeljo que intenta explicar (seleccionar las premisas).

2. Deducir de su naturaleza (de los hechos) las relaciones uniformes que en ciertas
circunstancias los ligan, originando que el fenmeno que integran, cuyo
mecanismo desconoce el investigador (deducir, de las premisas elegidas, conclusiones
que pueden servir para explicar la realidad del fenmeno complejo). Esta es la etapa
propiamente deductiva del mtodo y donde se formula la hiptesis.

3. Comprobar la hiptesis por al observacin directa de lo que ocurre en la realidad,

para compararlo con lo que se infiere debe ocurrir. Esto permite ver si se ha
procedido en forma correcta y adecuada en las dos etapas anteriores y, en su caso,
sugiere las correcciones por hacer

Por ejemplo, los hombres propenden por naturaleza a obtener el mximo resultado posible
de un medio determinado. Los vendedores y los compradores han de ajustar su conducta
como tales a ese principio, en consecuencia aquellos querrn obtener la mayor cantidad de
dinero por su mercanca, mientras que estos desearn conseguir la mayor cantidad de
mercanca por su dinero. El precio a que el artculo se venda ha de ser uno que satisfaga
igualmente a los unos y a los otros, hecho subjetivo que se reflejar en otro objetivo: la
cantidad que los oferentes quieran vender, ser igual a la que deseen comprar los
demandantes. Para esta deduccin se ha partido de la premisa de que la observancia del
principio econmico es un hecho dominante en la actividad econmica de los hombres, de
los que se infiere cul tiene que ser la tendencia que domine tanto en la conducta de los
vendedores como en la de los compradores, ambas relacionadas en la formacin del precio
14
del mercado, que es un fenmeno complejo.

As como veamos que la Estadstica es un mtodo inductivo, el mtodo matemtico puede

considerarse deductivo, aunque no siempre abandona la induccin. Por ello, a continuacin
hacemos una breve alusin al respecto.

El mtodo matemtico

La ciencia econmica trata principalmente de agregados y magnitudes de las cuales

muchas son mensurables, y resulta natural que segn Keynes en la parte de su dominio,
donde es aplicable el mtodo inductivo, haya tendido a volverse estadstica; y en aquella en
la cual slo puede aplicarse el mtodo deductivo, propendiera a volverse matemtica. Las
relaciones que establecen entre s los fenmenos que estudia la Economa son casi de
naturaleza funcional; es decir, adems de que son cuantitativas, las conectan de tal manera

14
Zamora, F.: Op. cit. p. 59
que las variaciones de unas van acompaadas de variaciones de otras. Es posible emplear,
en el anlisis econmico, mtodos matemticos en los que opera con esa clase de
15
magnitudes y de relaciones.

Para Barre, las Matemticas pueden desempear las siguientes funciones:

a) Expresar los fenmenos por medio de smbolos breves y claros.

b) Traducir las hiptesis o las teoras econmicas a trminos que obliguen al investigador a
precisar lo que tiene en la mente, as ha de hacer con propiedad y exactitud la
traduccin matemtica de ellas.
c) Facilitar la especificacin de la base de las observaciones, o sea, la determinacin
numrica o estadstica de ciertas funciones.
d) Permitir la combinacin de teoras parciales en una teora completa, cuando as lo
requiere la solucin del problema de que se trata; en otras palabras, dar medios para la
solucin del correspondiente sistema de ecuaciones, o si la solucin general es conocida
16
para su aplicacin a casos particulares

En cambio las Matemticas no pueden servir:

a) Para la enumeracin y la seleccin de los fenmenos que han de incluirse en un

anlisis.
b) Para la formulacin de hiptesis y teoras.

Hay que tener presente, adems, que el uso de las matemticas en el anlisis de los
hechos econmicos puede inducir al investigador a escoger hiptesis irreales de preferencia
a otras reales porque aquellas se prestan mejor que stas al tratamiento matemtico.

Con todo, la combinacin de los mtodos matemticos y estadsticos en el estudio de los

fenmenos de la Economa, a que antes nos referimos, sintetizados como sabemos en los
mtodos econmicos, ha dad especial relieve a un procedimiento de anlisis econmico que
17
cada da se emplea ms: los modelos.

Modelos matemticos son juegos de relaciones entre cierto nmero de variables

econmicas. Por ejemplo, las que se establecen entre el precio de una mercanca y las
cantidades que se ofrecen y se demandan de ellas. Si llamamos P al precio, D a la cantidad
demandada, y V a la ofrecida, podemos suponer que existen entre ellos relaciones
expresables as:

1. d = 100-p

2. v = p-10

v=d

Habra que igualar las ecuaciones para obtener el precio de equilibrio, al cual se igualan
oferta y demanda.

15
Op. cit., pp. 70-71
16
Op. cit., pp. 60
17
Op. cit., p. 60

21
100 p = p-10

100 + 10 = p + p

2p = 110

110
p=
2

p = 55

El precio de equilibrio indica en qu momento se alcanza la satisfaccin para el oferente y el

demandante, con lo cual queda expresada en trminos formales la premisa enunciada
18
anteriormente

Mtodo abstracto-deductivo

Particularmente se identifica con Marx, y cabe sealar que muchas de sus contribuciones
son de carcter metodolgico. Segn Lukcs: La ortodoxia en cuestiones de Marxismo se
relaciona exclusivamente con el mtodo.

Sobre el uso de la abstraccin en Marx encontramos que:

Desde un punto de vista formal, la metodologa econmica de Marx puede parecer

notablemente similar a la de sus predecesores clsicos y sucesores neoclsicos. Marx
era un resuelto partidario del mtodo abstracto-deductivo, que fue una caracterstica
tan acusada de la escuela de Ricardo.

En el anlisis de las formas econmicas escribi en el prefacio a El capital ni el

microscopio ni los reactivos qumicos son tiles. La fuerza de la abstraccin debe reemplazar
19
a uno y otro. Ms an, llamado mtodo de las aproximaciones sucesivas, que consiste
en avanzar paso a paso de lo ms abstracto a lo ms concreto, eliminando suposiciones
simplificantes en las etapas sucesivas de la investigacin, de modo que la teora puede
tomar en cuenta y explicar una esfera cada vez ms vasta de fenmenos reales.

En Economa la abstraccin representa una funcin particularmente importante, ya que el

proceso econmico es muy complejo. Este proceso es un conjunto de acciones
extremadamente diversas, muchas veces repetidas por un nmero considerable de hombres
(millones a veces), con la particularidad de que las accione de los diversos individuos se
realizan en condiciones diferentes. Cada actividad el trabajo, por ejemplo se compone,
adems; de actos ms variados. Estas actividades actan de diferentes maneras sobre el
mundo material que rodea al hombre y, a su vez, son afectadas por dicho mundo; existe una
respuesta para cada uno de los diferentes estmulos y estas respuestas se entrelazan de
diversa manera. nicamente recurriendo a la abstraccin es posible desenredar el

18
Zamora, F.: op. cit., p. 60
19
Op. cit., p. 61
intrincamiento de acciones humanas susceptibles de repeticin, y descubrir las relaciones
econmicas que se establecen entre los hombres y las regularidades que actan en el caso
considerado.
20
El trmino Economa Poltica se us por primera vez en 1615. El segundo concepto
proviene del vocablo polis, que es griego significa cuidad, as poltica es lo concerniente a la
ciudad. Como en Grecia las ciudades eran naciones independientes que se gobernaban por
s mismas, se concluye que Economa Poltica es la ciencia que se refiere a la riqueza de las
naciones, a su aumento y a su disminucin.

A causa de la imposibilidad de recurrir a la experimentacin en una escala suficientemente

amplia, la abstraccin cientfica en Economa Poltica se apoya en la observacin
comparativa del proceso estudiado y en su anlisis, que consiste en diferenciar aislar en la
mente, como a veces se dice los elementos fortuitos. La abstraccin basada en la
observacin comparativa representa un medio de obtener un reflejo adecuado de los
procesos reales, considerablemente ms difcil que la basada en la experimentacin. De
aqu que la abstraccin en economa exija una capacidad de reflexin analtica mucho
mayor.

La Economa Poltica se sirve del mtodo que emplean todas las ciencias empricas:
abstraccin, basada en la experiencia; concretizacin gradual, que aproxima los resultados
de la abstraccin a la realidad, y verificacin, comparando los resultados con la praxis de la
vida econmica; la abstraccin conduce, por tanto, a generalizaciones lgicas del material
histrico bajo la forma de categoras y leyes econmicas. Esta generalizacin refleja el
carcter dialctico del desarrollo como resultado de las contradicciones internas de los
21
procesos sociales.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Reflexiona y responde por qu son importantes los mtodos inductivo y deductivo para
el anlisis y estudio de los fenmenos econmicos.

2. Investiga un hecho econmico en el cual puedas utilizar el mtodo inductivo o deductivo.

20
De Montchrtien A.: Trat de L. Economie Politique. Notas de Th. Funck Bretano.
21
De Montchrtien A.: Trat de L. Economie Politique. Notas de Th. Funck Bretano.

23
 EXPLICACIN INTEGRADORA

En las investigaciones econmicas, a travs del tiempo, ha habido inclinacin por utilizar el
mtodo deductivo o sinttico pero tambin lo ha habido por utilizar el inductivo o analtico.
Sin embargo hoy en da se ha llegado a establecer que no hay diferencia entre utilizar uno u
otro, ya que se utilizan segn el objetivo de la ciencia econmica que se trate de estudiar,
por lo cual se ha llegado a concluir que el mtodo inductivo y deductivo se complementan.

El mtodo inductivo o analtico se conforma de tres etapas a saber: la observacin,

formulacin de hiptesis y comprobacin de sta; este mtodo no ha podido aplicarse
plenamente en la investigacin econmica debido a la complejidad de los fenmenos
sociales. Ante esta situacin se ha optado por substituir el laboratorio y la experimentacin
por la informacin estadstica. Sin embargo, haba que poner cuidado en suponer ser, ya que
hay fenmenos econmicos en los cuales el anlisis debe tocar aspectos cualitativos, y en
donde resulta que ste ltimo aspecto es el esencial para la composicin de un determinado
hecho econmico. De ah que se diga que la Economa es una ciencia de lo ordinal y no de
lo cardinal, seala tendencias, propone el orden de intensidad en que varan los fenmenos,
pero no puede medir con exactitud sus variaciones.

. Este mtodo inicia con la determinacin, a juicio del investigador de los hechos dominantes
en el complejo que se intenta explicar, despus se deducen las relaciones de constancia que
hay entre los hechos que conforman el econmico. Despus se comprueba la hiptesis por
la observacin directa de lo que ocurre en la realidad.

Este mtodo, el deductivo, se auxilia del mtodo inductivo. Esto es as en tanto se considera
que las relaciones que establecen entre s los fenmenos que estudia la Economa son casi
de naturaleza funcional, es decir, adems de que son cuantitativos, los conectan de tal
manera que las variaciones de unas van acompaadas de otras.

Un mtodo ms utilizado en la Economa, es el abstracto deductivo, en donde la

obstruccin, segn Marx, va a sustituir al microscopio y a los reactivos. Este proceso
consiste en eliminar aspectos superficiales y ocasionales y destacar lo esencial de un
fenmeno, es decir, aquello que me permite conocer a plenitud aquello que se
investiga.
1.3 ESCUELAS Y TEORAS ECONMICAS

El que en Economa haya diversas teoras o diferentes interpretaciones de la realidad

econmica se debe a las condiciones particulares de cada situacin y de cada poca;
asimismo, las reflexiones de los tericos tambin difiere, y las variables que intervienen en el
desarrollo de un fenmeno no siempre son de igual naturaleza, ni se desenvuelven de la
misma manera. Veamos ahora las diferencias entre las teoras que te proponemos estudiar y
que, por supuesto, tienen su propia metodologa.

1.3.1 LOS PRECURSORES

La realidad econmica, as como su interpretacin, se ha modificado a lo largo de la historia

de la humanidad, las diferentes escuelas y teoras plantean una realidad particular, un
momento histrico determinado, de tal suerte que para quien estudia esta asignatura es muy
importante comprender tanto el planteamiento como la interpretacin que hacen las distintas
teoras sobre diferentes fenmenos, a la luz de su propia metodologa de anlisis.

En Grecia (poca esclavista) los precursores fueron el comedigrafo Aristteles, el poeta

Hesiodo, el economista Jenofonte, Plton y Aristteles, entre otros.

Estos personajes, independientemente de su actividad, hicieron aportaciones sobre la

desigualdad social, as como la primera aproximacin a la Ley de Greshman: la moneda
mala (de mala calidad) desplaza a la buena. Particularmente, Aristfanes hace tales
observaciones en sus comedias Pluto y Las ranas; tampoco se olvida de la importancia de la
participacin de la mujer en Grecia, considerada ser inferior, en La asamblea de las mujeres.

Por su parte, Hesiodo logra generar y acrecentar en la poblacin infantil griega el amor al
trabajo, a travs de su poema Los trabajos y los das, que contribuyo enormemente a lograr
la grandeza artstica y cultural de ese pueblo. De igual forma, la trascendencia de la
agricultura se capta en El econmico de Jenofonte; Platn hizo alusin a la importancia de la
divisin del trabajo y Aristteles habl de la importancia suprema del Estado sobre el inters
individual en La Repblica y La Poltica, respectivamente.

En la Roma esclavista Columela y Varrn realizaron aportaciones sobre problemas como la

necesidad de la pequea propiedad, en lugar de latifundios, as como cuestiones del trabajo
asalariado.

Los hebreos, a travs de sus ideas religiosas y La Biblia establecieron el diezmo, las
primicias y el prstamo con inters, iniciando el sistema tributario que, perfeccionado, todos
conocemos. Los hebreos tambin contribuyeron a legislar sobre la tierra y su reparto,
22
adems de mostrarse inconformes con la distribucin de la riqueza.

En la poca medieval, la iglesia se impone como la institucin ms importante: todo y todos

estaban subordinados a la iglesia: lo mismo las instituciones que las personas, las villanas
que los villanos, las corporaciones de artesanos, los artistas y los individuos superiores

22
Silva H. J.: Historia del pensamiento conmico-social de la Antigedad al siglo XVI. FCE. Consulta tambin directamente las
ideas de los personajes griegos, hebreos y medievales con la lectura de sus obras.
 23
movidos por conocer los fenmenos del universo. El feudo representaba la forma de
organizacin econmica, siendo la tierra la fuente de poder econmico y poltico; los gremios
eran la corporacin industrial que privilegiaba el ejercicio exclusivo de las profesiones.
Durante este milenio fueron retomadas las ideas de Jenofonte, Platn y Aristteles, por los
canonistas (siglo XII), quienes elaboraron el derecho eclesistico cannico. San Agustn
sobresale en el siglo V (aunque su influencia se dej sentir an en el XII); se manifestaba en
contra de las ideas de los romanos, pues despreciaba el trabajo fsico; tambin seal que
la esclavitud era un designio divino; la propiedad privada, la causa de disturbios en la
sociedad; la avaricia, la raz de todos los males y quien no trabajara que no comiera. Tuvo
gran aversin al dinero, adems de ser un filsofo platnico. Por otra parte Santo Toms de
Aquino estuvo ligado a la revolucin intelectual del siglo XIII, y por su gran influencia
aristotlica logr formar combinaciones increbles entre la fe y la razn. Para l era lcito el
prstamo con inters y el comercio. Encontr diferencias entre el precio y el valor, a la vez
que sealaba que el emplear el fraude para vender algo en ms de lo que vale es
absolutamente pecado, en cuanto se engaa al prjimo en perjuicio suyo, estableciendo as
su teora del justo precio.

Como se ve, la iglesia se actualiz gracias a las ideas de Santo Toms de Aquino de otros
escolsticos, recuperando su significacin ante la sociedad.

Con movimientos como el renacentista, la reforma religiosa y los grandes descubrimientos

geogrficos, se dan nuevas condiciones econmicas y nuevas ideas. A fines del siglo XVI,
cuando los mercaderes londinenses saban que poda venderse ms de lo que se compraba
al exterior se inicia la gestin del Mercantilismo, considerada por muchos como la primera
doctrina econmica, y que influye desde principios del siglo XVII hasta el XVIII, primero a
Italia, luego Espaa, Portugal, Pases Bajos, y finalmente, Inglaterra, que logr ser el ms
importante pas mercantilista.

As, los mercantilistas se ocuparon fundamentalmente del comercio entre pases; se les
distingue por la importancia que concedieron al capital comercial, por lo que la industria
apenas ocup un segundo lugar en la vida econmica; sus objetivos se identificaban con:

1. Acumulacin de metales preciosos, pues en su cuanta se fundamentaba el poder de la

nacin.

2. Libre cambio interno y proteccin frente al exterior.

De esta manera, el Mercantilismo se dirige hacia el capitalismo comercial, con dos etapas en
su desarrollo.

a) La del balance monetario, que explica la necesidad de incrementar el ahorro del dinero
mediante la disminucin de gastos.

b) La de la balanza comercial, que daba gran importancia al impulso del comercio

exterior, siempre y cuando el dinero por las ventas fuese ms cuantioso que el de las
compras realizadas.

23
Op. cit. p. 155
En fin, para los mercantilistas la riqueza era posible slo a travs de la circulacin, es decir,
del comercio. Adems trataron de fortalecer a su pas a travs del comercio exterior,
obteniendo una balanza comercial superavitaria, e incrementando el caudal de dinero y
metales preciosos, con lo que impulsaron a todas luces el nacionalismo econmico, por lo
que la participacin del Estado en la vida econmica era fundamental para ellos.

Entre los mercantilistas encontramos al ingls John Gells, quin vivi en el siglo XVI e
hizo aportaciones a la teora del balance monetario; Thomas Mun sealaba que el trabajo
es fuente de riqueza a travs del comercio exterior. En Francia aparece Juan Bautista
Colbert, quien implant industrias exportadoras, as como mecanismos de proteccin para la
economa nacional.

Para concluir este punto acerca de los precursores, analizaremos los antecedentes
inmediatos de la Economa Poltica clsica.

El liberalismo econmico es la doctrina del laissez-faire, laissez-passer (dejar hacer,

dejar pasar) y de la no participacin del Estado en la Economa. Se considera a
Thomas Hobbes su precursor (siglo XVII), siendo su tesis central la no intervencin del
Estado en asuntos econmicos, ya que la fuente de desarrollo de la sociedad es el inters
principal. El holands Bernard de Mandeville sealaba que el gobierno debe ser un mero
promotor de la economa , y que la pobreza es necesaria en una sociedad; asimismo, estuvo
a favor de la libertad de gastar en lujos y defiende la utilidad de los vicios.

David Hume (siglo XVIII), acendrado crtico del Mercantilsmo, mostr las bondades de la
salida de oro y plata debido a la reduccin de los precios internos, ya que la masa de dinero
en circulacin determina los precios y modifica las costumbres de la gente.

La escuela de los fisicratas, quienes por ser precursores del liberalismo econmico tienen
una marcada influencia en el surgimiento de la ciencia econmica, adems de ser los
primeros en analizar la produccin, al ser en ella donde se genera la riqueza, y no en el
comercio como expresaran los mercantilistas. El ms destacado de este grupo es Francois
Quesnay, fundador de esta escuela econmica, quin dedic gran parte de su tiempo a la
elaboracin del Cuadro econmico (Tableau Economique).

Para los fisicratas las sociedad es un organismo vivo, y como tal tiene leyes naturales que
la Economa debe encontrar; de ah su teora del orden natural y la sobreestimacin de la
agricultura. Tambin mostraron inters por estudiar los fundamentos de la produccin social,
es decir, Produccin-Distribucin-Cambio-Consumo (P-D-C-C) como un todo nico y mostrar
la dinmica del producto social global entre las diferentes clases de la sociedad. Marx deca
que los fisicratas fueron los primeros en sealar a la plusvala como categora de la
produccin y no de la circulacin. De esta suerte, no podemos negar que hicieron una
interpretacin y planteamientos novedosos sobre la Economa.
 ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Qu teora crees que se est aplicando hoy en da en Mxico respecto a la

participacin o no del Estado en la Economa, la de los fisicratas o la de los
mercantilistas?

2. Crees que la conformacin de tratados de libre comercio a nivel mundial se

correspondan totalmente con la teora mercantilista?

1.3.2 LOS CLSICOS DE LA ECONOMA

As como los fisicratas son los fundadores de la Ciencia econmica, en la Economa

Poltica clsica es Adam Smith, pero su mximo exponente es David Ricardo. En principio
sealaremos que los clsicos sistematizan la Economa Poltica como ciencia, se muestran a
favor del laissez-faire, en desacuerdo con el proteccionismo y piensan que el sistema
capitalista es eterno.

Los clsicos son diseadores de modelos econmicos y construyen el modelo fundamental

para estudios posteriores, ya sea en sentido crtico o positivo. De tal suerte, marcan toda una
poca donde las leyes de la Economa son las regidoras de la vida econmica, como si nada
que no estuviera considerado en esas leyes pudiera suceder. Ya hemos visto cmo el
mtodo de anlisis econmico de los clsicos incluy y determin sus planteamientos e
interpretacin. Veamos cmo el Liberalismo econmico es la doctrina del dejar hacer, dejar
pasar, y la no participacin del Estado en la Economa.

Sus representantes

Adam Smith (1773-1790) se mostr en favor del orden natural y del laisser-faire,
probablemente por sus relaciones de trabajo con los fisicratas. Reconocido como el primer
economista acadmico, escribi Indagacin acerca de la naturaleza y causa de la riqueza de
las naciones, donde explica la transicin o paso del Mercantilismo al Capitalismo industrial.
Al sistematizar una serie de conocimientos dispersos, dio soluciones a la problemtica
econmica que exista en la Inglaterra del siglo XVIII. Para Smith la nica fuente de
riqueza es el trabajo y la divisin del trabajo es la base para impulsar la produccin y
la productividad. Fue defensor del Capitalismo y la libertad econmica y, por ende, de la
participacin limitada del Estado; tambin habla de la mano invisible que autorregula la
economa, es decir, la ptima asignacin de recursos y factores productivos est
determinado por el libre juego de oferta y demanda de mercado, sin necesidad de que
intervengan fuerzas extraas como el Estado.
Por su parte, David Ricardo (1772-1823) presenci la sustitucin del hombre por las
mquinas, los cambios subsecuentes en la agricultura, las luchas entre la aristocracia y la
nueva burguesa industrial-mercantil, mostrndose siempre a favor de stos. Observ el
tremendo empobrecimiento de las masas y escribi los Principios de Economa Poltica y
tributacin, con el cual supera a su predecesor. Adam Smith, profundizando en la ley del
valor-trabajo al explicar que el trabajo incorporado a las mercancas determina su
valor, lo cual hace posible el intercambio de mercancas con valor de uso diferente.
Ricardo se aproxim a lo que despus sera la teora de la plusvala de Marx.

David Ricardo clsico burgus sealo que la distribucin de la riqueza depende de la

produccin, y divide a la sociedad en trabajadores que perciben salarios, propietarios
del suelo receptores de rentas y capitalistas industriales perceptores de ganancias, y
donde la clase de los terratenientes se beneficia econmicamente a expensas de
otras.

Otra de sus aportaciones es la teora de los Costos comparativos, que se basa en la

divisin del trabajo y en el orden internacional de Smith; a travs de la comparacin entre
Inglaterra y Portugal considera los das de trabajo necesarios para producir una unidad de
vino y una unidad de lana. En Portugal se trabajaron 80 das para obtener la unidad de vino
y 120 das en la produccin de lana; en tanto, en Inglaterra se hicieron necesarios 90 y 100
das, respectivamente. En tal ejemplo, el bienestar universal es un aspecto central ya que
encuentra una situacin de conveniencia para todos los pases que se integran al
intercambio comercial. As es que a Portugal le conviene producir vino, en tanto que a
Inglaterra, lana, ya que el primero, a cambio de vino que le cuesta 80 das de trabajo, est
recibiendo lana que originalmente le cuesta 120 das, e Inglaterra est recibiendo el vino que
24
le cuesta 90 das, a cambio de su tela en la que slo invierte 100 das.

Otro personaje, el ingls Thomas Malthus (1766-1834) escribi Principios de Economa

Poltica, Investigacin acerca de la naturaleza de la renta y, por supuesto, su conocido
Ensayo sobre el principio de la poblacin.

Junto con Smith y Ricardo, a Malthus se le considera fundador de la escuela librecambista,

adems de ser el padre de la Demografa. Vio con enfado el acelerado crecimiento de la
poblacin en Inglaterra, por lo que propuso la reduccin de su tasa de crecimiento, aunque
principalmente de la poblacin pobre. Coincide con Ricardo cuando dice que mientras la
poblacin crece geomtricamente, los satisfactores lo hacen aritmticamente, es decir, que
la poblacin crece mucho ms rpido que la cantidad de bienes para satisfacer sus
necesidades. Sin embargo, hay un punto en el que difiere de Smith y Ricardo, donde
demuestra que el sistema capitalista no se equilibra automticamente, por lo que algunos
investigadores lo dejan fuera de la tradicin clsica, y otros como la doctora Robinson lo
identifican como precursor del pensamiento keynesiano.

Finalmente, al francs Jean Baptista, Say (1767-1832) se le considera como un clsico por
su planteamiento sobre las leyes econmicas, ya que segn l son inherentes a la
naturaleza de las cosas; no se imponen, sino que se descubren: gobiernan a los legisladores
y a los prncipes, y nunca se les viola impunemente.

24
Ricardo, D.: Principios de Economa Poltica y tributacin, cap. 7.
Say fue un severo crtico de Adam Smith, pues no se muestra de acuerdo, por ejemplo, con
la teora valor-trabajo de Smith; en cambio, seala que la produccin es creadora de utilidad
de las mercancas, y que la medida de utilidad es el valor. De las teoras de Say destaca la
del mercado, en la que muestra que toda oferta crea su propia demanda, por lo que no
puede haber sobreproduccin general de mercancas.

Podemos concluir que los representantes de la Economa clsica surgen entre los siglos
XVIII y XIX, y que se ven influidos por la situacin socioeconmica de la poca en la que se
desarrolla vertiginosamente el sistema capitalista. Los principios de la Economa clsica
pueden resumirse en los siguientes puntos:

Sistematiza la Economa como ciencia

El trabajo es generador del valor
La libertad econmica es fundamental
La participacin del Estado debe ser limitada
Las leyes econmicas se descubren
El sistema capitalista es eterno e inmutable

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Qu opinas acerca de que el sistema capitalista es eterno e inmutable?

2. Contesta con tu asesor la aplicacin de esta teora, con base en las siguientes
preguntas:

a) En la ltima dcada del siglo XX, Mxico agiliz sus relaciones econmicas
internacionales a travs de tratados como el de Libre Comercio. Crees que opera
la Teora de los Costos comparativos entre Mxico, Estados Unidos y Canad?

b) Crees que en Mxico opera el principio clsico de una participacin limitada del
Estado en la Economa? Argumenta tu respuesta.
1.3.3 LA TEORA MARXISTA

La teora marxista retom ideas de la Economa Poltica clsica, principalmente de David

Ricardo; sin embargo, aceptaras que toda sociedad se encuentra en constante cambio, y
que para ello es necesaria la presencia de elementos contrarios entre s? O bien Qu el
proceso de vida de una sociedad est condicionado por la forma de produccin e
intercambio de productos, y que lo que se produce y cmo se produce determina la divisin
de la sociedad en clases?.

En la Europa del siglo XIX el desarrollo del Capitalismo no slo fue incontenible, sino que la
explotacin de los trabajadores fue abierta e insostenible; por tal motivo, la lucha de clases
culmin en la Primera Internacional, fundada el 28 de septiembre de 1864 en Londres, por
Marx y Engels, despus de haber sido derrotada la Revolucin de 1848, donde la clase
obrera se rebel contra la burguesa, cuando hambre y miseria sustituan los ideales de
25
libertad e igualdad prometidos al trmino del rgimen feudal.

Para interpretar estas condiciones Histricas, Marx y Engels emplearon el Materialismo

Histrico y el Materialismo Dialctico, con lo cual se determinan las leyes del movimiento de
la sociedad, los principios que rigen los cambios sociales, incluyendo en su anlisis
elementos econmicos, es decir, materiales. As, la dialctica materialista de la historia
emple categoras y conceptos, es decir, materiales. As, la dialctica materialista de la
historia emple categoras y conceptos, como el de modo de produccin el ms abstracto
de todos los conceptos que se aplica en el anlisis de cualquier momento histrico y
demuestra que las leyes y categoras econmicas son expresin de las relaciones de
produccin, o bien, que las categoras histricas no son eternas e invariables, sino
transitorias y que, finalmente, la vida de la sociedad se basa en la produccin material.

Algunos planteamientos que Marx hace en el prlogo de su Contribucin a la crtica de la

Economa Poltica son:

En la produccin social de su existencia, los hombres entran en relaciones

determinadas, necesarias, independientes de voluntad; estas relaciones de
produccin corresponden a un grado determinado de sus fuerzas productivas
materiales. El conjunto de estas relaciones de produccin constituye la estructura
econmica de la sociedad, la base real sobre la cual se eleva la superestructura
jurdica y poltica y a la que corresponden ciertas formas de conciencia social.

El modo de produccin de la vida material condiciona el proceso de la vida social,

poltica e intelectual en general. No es la conciencia de los hombres lo que determina
26
su ser; por el contrario, su ser social es lo que determina su conciencia

Asimismo, Engels dice que la concepcin materialista de la historia, la produccin e

intercambio de productos son la base de todo orden social, y la divisin de la
sociedad en clases se determina por lo que se produce y la forma en que se produce.
De esta manera explica que las causas de los cambios sociales no estn en las mentes de
los hombres, por lo que debern buscarse en La Economa de la poca a la que se refiere.

25
Rosas, M.: Historia del pensamiento econmico (Manual de autoestudio.) p. 71.
26
Marx, C.: Prlogo a El Capital
Como ya sealamos anteriormente, el Marxismo es la doctrina del proletariado, pues con su
crtica al sistema capitalista no slo cre elementos para la produccin del conocimiento sino
que es un incentivo cientfico para solucionar las situaciones de injusticia.

Algunos representantes

Citaremos slo algunos tericos o continuadores del Marxismo, cuya finalidad principal ha
sido adecuarlo a las situaciones cambiantes de la sociedad.

Entre ellos se encuentra Vladimir Ilych Ulianov (1870-1924), mejor conocido como Nicolai
Lenin, dirigente de la Revolucin Rusa de 1917, estableci la dictadura del proletariado a la
luz del Marxismo, es decir, lo adapt a la situacin poltica y econmica de Rusia, surgiendo
as un cuerpo de ideas que a la postre se denomin Marxismo-Leninismo. De la obra escrita
por Lenin, seguramente habrs ledo El Estado y la Revolucin, y, por supuesto, El
imperialismo: fase superior del Capitalismo.

Carlos Marx (1818-1883) escribi, entre otras obras, El capital, Miseria de la Filosofa, El
Dieciocho Brumario, etctera.

Federico Engels (1820-1895), tambin de origen alemn, adems de su obra personal, fue
colaborador de Marx, al que le proporcion apoyo moral, intelectual y econmico; de su obra
escrita destaca: la situacin de la clase trabajadora de Inglaterra, El origen de la familia, la
propiedad privada y el Estado, El Anti-Duhring, Ludwin Feuerbach y el Fin de la filosofa
clsica alemana.

Antonio Cabriola (1843-1904), filsofo italiano, escribi el Materialismo Histrico, y realiz

interpretaciones profundas al respecto.

Rosa Luxemburgo (1871-1919) es otra intrprete marxista alemana; apoy la dictadura del
proletariado a travs de la aplicacin de la democracia, no de su abolicin; cabe sealar
que Luxemburgo no estaba de acuerdo con algunos postulados de Lenin, pese a que ambos
eran marxistas, entre otras obras, escribi: La Revolucin Rusa y Reforma social o
revolucin.

Gygy Likcs (1885-1971), terico marxista hngaro, que entre otras obras escribi Historia
y conciencia de la clase y Marx y Engels como historiador de la literatura, muy estudiado a
su vez por otros marxistas por las interpretaciones que realiza sobre los planteamientos de
Marx.

Antonio Gramsci (1891-1937) dedic gran parte de su obra al anlisis superrestructural,

donde desarroll la teora del bloque histrico, la poltica y al unidad econmica y cultural;
entre sus obras se encuentra Los intelectuales y la revolucin de la cultura.

Ernest Mendel (1923), economista y poltico belga que interpret, a su manera, algunos
aspectos del marxismo, los cuales desarrolla principalmente en su Tratado de economa
marxista.

Para finalizar, diremos que Marx y Engel son reconocidos como fundadores del Materialismo
Histrico, realizaron un anlisis y crtica sistemtica del Capitalismo, y su perspectiva de la
economa es diferente al pensamiento clsico.
 Por supuesto que hay muchos aspectos ms que comentar del Marxismo; sin embargo, es
un tema que ya abordaste en semestres anteriores, adems de que el siguiente fascculo
est dedicado al anlisis del planteamiento marxista, por lo que slo te recordaremos ampliar
la biografa de Marx, para que reconozcas la influencia de su situacin histrica, su
formacin como filsofo y abogado, as como su genialidad para integrar sus planteamientos
al interpretar la relacin histrica.

s u
s
FUENTES se basa en fundado por
TERICAS

SOCIALISMO ECONOMA
UTPICO POLTICA
FRANCS INGLESA

CONCEPCIN LA DIVISIN DE
MATERIALISTA LA SOCIEDAD EN
CLASES

PRODUCCIN LO QUE SE CMO SE

PRODUCE PRODUCE

LA BASE DE TODO ORDEN SOCIAL

 ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Reflexiona en la importancia de la teora marxista, desde el momento en que es

defendida a todas luces por algunos marxistas, y tan atacada por algunos tericos de
carcter burgus. Tambin cuestiona a un profesor de Ciencias Sociales o Filosofa, a
una persona con estudios mnimos de bachillerato y a un empresario, sobre si el
Marxismo es aplicable en Mxico.

2. Utilizando el Materialismo Histrico expresa, de manera breve, la situacin econmica

actual de Mxico.

1.3.4 TEORA NEOCLSICA

Fue el ingls Alfred Marshall (1842-1924) quien a finales del siglo XIXcontruy la Tora
neoclsica de la Economa, retomando las ideas de los clsicos que ya estudiaste,
modificndolas, amplindolas o corrigindolas sin perder la esencia de su contenido.

El marginalismo y el equilibrio econmico.

Los neoclsicos o revisionistas del clasicismo, eran por un lado los marginalistas, y por otro,
los del equilibrio econmico. Para los marginalistas vieneses el valor dependa de la
utilidad marginal, que los bienes indirectos (bienes terminados), obtenan su valor de los
bienes directos (materias primas), los ingresos que perciban los factores de la produccin se
venan a constituir, en los precios de estos mismos, por lo tanto estaban sometidos a leyes
indirectas de los precios.

Los marginalistas son pensadores que ven en el individuo el motor de la Economa. Entre
estos tericos neoclsicos se encuentran Kart Menger (1804-1914), Friedich von Wieser
(1851-1926) y Eugen Bhm-Bawerk (1851-1914); los tres de la primera escuela austriaca o
psicolgica remarcan el trminos generales que el consumidor representa la variable ms
importante, y que es la utilidad de las mercancas (valor subjetivo) lo que determina su
precio, y por consiguiente, las proporciones de intercambio de mercanca en el
mercado.

Sin embargo para los neoclsicos son muy importantes los gustos del consumidor que
finalmente han de influir en el comportamiento de la oferta y la demanda; ellos observan que
el valor de las cosas disminuye en la medida en que el individuo va satisfaciendo sus
necesidades. Los precios se determinan por estimaciones subjetivas, tanto de vendedores
como de consumidores.
Como puedes observar, ellos tratan de mejorar, o al menos adaptar, a las circunstancias de
finales del siglo XIX, las ideas de sus predecesores clsicos.

Los neoclsicos del equilibrio econmico tenan un espritu matemtico, y se les

reconoce dentro de la escuela matemtica o Lausana. Gran parte de las teoras
econmicas del siglo XX encontraron su origen en las aportaciones de las escuelas de
Lausana y de Viena. En este sentido, en que Walras pudo presentar su teora del equilibrio
general, superando definitivamente al pensador clsico J.B. Say.

Para Walras, al igual que para Wicksell, el equilibrio es una hiptesis de escuela;
27
pero para el segundo, su realizacin dependa de factores monetarios . En este
sentido, ellos aprobaban un estado de competencia perfecta y, por supuesto, no
ignoraban la tendencia al monopolio.

En el siglo XIX los neoclsicos estaban muy interesados en resolver cuestiones sobre la
distribucin, le ingreso y por supuesto, algunos como Clark deseaban competencia
organizada y no libre competencia. La teora neoclsica del equilibrio era entendida como un
instrumento de anlisis para estudiar los desequilibrios, y eventualmente lograr equilibrios.

Sin embargo, el concepto de equilibrio no se manifestaba en la realidad, ya que el poder de

compra se mostraba bajo una desigual reparticin y los objetivos de mayor demanda eran
superados por los de oferta ya que se produca no lo ms necesario desde el punto de vista
28
social, sino lo ms costeable, como sealaba Von Wiesser en 1899.

Entre los mismos neoclsicos no exista una idea homognea sobre el mejoramiento de la
clase obrera y vemos cmo Bhm, Bawerk y Menger, entre otros, se opusieron a la docrina
marxista; en cambio, otros como Walras eran de ideas socialistas. De esta manera, se
arga que el hecho de mejorar las percepciones de los trabajadores influira en los niveles
de los precios, y en consecuencia en los niveles de empleo. Se hablaba tambin de que
las leyes naturales determinaban el precio del trabajo, por lo que el Estado no debera
participar en este sentido. Finalmente, Wieser y Marxhall pretendan hacer ciertas
reformas y de alguna manera consideraban recomendable la intervencin del Estado.

La vertiente inglesa

El ingls Alfred Marshall fue el exponente principal de los pensadores neoclsicos. Su obra
principal es Principios de Economa. Trat de actualizar las aportaciones de los clsicos,
concilindolas con las del equilibrio econmico, y los costos de produccin con los principios
de utilidad marginal, para resolver los problemas de su tiempo. Afirmaba que el centro en
29
torno al cual gira la ciencia econmica es el dinero. Retom a los clsicos, al hablar de los
factores de la produccin: tierra, trabajo, capital y organizacin industrial, y que estn
ligados con la oferta, as como la demanda est vinculada con la naturaleza y fuente de los
30
deseos humanos.

En su examen de la demanda utiliz los conceptos austriacos, como los de utilidad,

utilidad marginal, ley de utilidad decreciente, y curva de demanda. En su explicacin
27
James, E.: Historia del surgimiento econmico en el siglo XX. p. 77
28
Idem. p. 82.
29
30
Ferguson, J. N.: Historia del pensamiento econmico
Idem, p. 171
 de la oferta, como era de esperar, hizo libre uso de doctrinas clsicas, tales como la
ley de rendimientos decrecientes en la agricultura Combinando las viejas teoras
con las nuevas, reconcili la oposicin de toda una poca entre el costo de produccin
y los puntos de vista de la utilidad, en la sntesis econmica ms notable enunciada
31
hasta la poca presente.

Marshall tambin ide las curvas de oferta y demanda, habl de la distribucin del ingreso
nacional, nos leg sus teoras de la renta, de los salarios, del inters, de las ganancias y del
progreso social.

Hagamos ahora una pequea comparacin entre el equilibrio parcial, cuyo primer
representante sera Marshall, y el equilibrio general donde identificamos a Walras de
Lausana. En el equilibrio parcial, consumidores y empresas logran el equilibrio, siempre y
cuando el precio de bienes y factores de la produccin se encuentre establecido. En cuanto
al equilibrio general, se considera un equilibrio de muchos mercados a partir del
equilibrio parcial y, la manera en que los precios de todos los bienes de un sistema
econmico se fijan simultneamente, cada uno de ellos en su propio mercado de
32
precios flexibles.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Crees que en la actualidad las mercancas fijan su precio, segn su utilidad marginal?

2. Reflexiona en la importancia que para t, como consumidor, tiene el equilibrio parcial, y

el por qu del equilibrio general.

3. Crees que en Mxico se podra establecer un equilibrio general a sabiendas de que

hay monopolios y oligopolios.

1.3.5 LA TEORA KEINESIANA

La industria estadounidense se fortaleci en el periodo entre guerras, y por ello se habla de

un periodo de prosperidad, en cuanto a Inglaterra, la oferta y no cre su propia demanda
cuestin difcil de aceptar, pues el pensamiento econmico influido por la escuela clsica
(laissez-faire), pese a que tambale el carcter automtico y autoadaptable del sistema
econmico, todava prevalece. Dentro de tales condiciones se inicia el surgimiento del
keynesianismo, cuando Keynes ve una amenaza para la estabilidad en el enorme volumen

31
32
Idem, p. 173
Stonier, H.: op. cit. P. 445.
de las deudas de guerra, por lo que ya en 1920 predice reacciones desfavorables sobre el
desarrollo de la industria debido a las deudas y reparaciones de guerra, y en 1930, que no
33
slo se trata de una prediccin, sino de una realidad. En Inglaterra, los elevados tipos de
inters del mercado generaban insuficiencia de inversin, en 1926 se presenta una huelga
general, y en 1929, el remedio contra ello fue el programa de obras pblicas, pero en ese
ao haba iniciado la depresin, que en opinin de muchos sera una repeticin de los ciclos
anteriores, pero en 1931 Keynes deca: Estamos hoy en medio de la mayor catstrofe
34
econmica del mundo entero.

Con esta crisis de sobreproduccin, los crditos crecieron en forma desmedida, la

produccin industrial estadounidense se redujo en 1932, con la consecuente disminucin de
los salarios y un paro generalizado, la baja de los precios agrcolas, y la prdida del poder
adquisitivo de los campesinos, de tal forma que el presidente Roosvelt aplic medidas
econmicas New deal como es el caso de obras pblicas financiadas por el Estado para
abatir el desempleo, evitar el paro y suplir deficiencias de iniciativa privada; tales principios
haban sido propuestos por Keynes para Europa Occidental.

El periodo 1918-1939 (fin e inicio de la Primera Guerra Mundial) es una etapa de

reconstruccin y financiamiento, crecimiento de gran diversidad de ramas industriales, la
gran depresin, la crisis y la preparacin de la Segunda Guerra, donde resulta apropiada la
aplicacin de la teora de Keynes.

Los tericos Keynesianos

John Maynard Keynes (1883-1946), economista ingls que cambi la ciencia econmica
tradicional antes de la crisis de 1933. Para l, no toda oferta crea su propia demanda, y
aclara que le laissez-faire, solo llevara la Economa al fracaso; de esta manera dio
elementos para interpretar la nueva situacin del Capitalismo en las primeras dcadas del
siglo XX (no hay que olvidar las aportaciones que hizo Malthus que, a pesar de no tener
repercusiones tan importantes en su poca, critica la ley de Say, al igual que Keynes, y la
teora del valor de Ricardo).

La obra ms importante de Keynes es Teora General de la ocupacin, el inters y el dinero;

en trminos generales, podemos decir que su teora se caracteriza por:

Ser una teora macroeconmica.

Negar la Ley de Say.
No est de acuerdo con el socialismo de Estado, pero no evita su intervencin ocasional
como en 1931.
Su teora es una refutacin del liberalismo (laisserz faire) ya que apoya la intervencin
del Estado en la Economa para impulsar la inversin.
Su teora pretende explicar cules son los determinantes del volumen del empleo.
Su teora del inters est basada en la preferencia de liquidez.

33
Rosas, M.: op. cit. P. 111
34
Citado por Dubley Dillar, en La lotera econmica de John Maynard Keynes, Aguilar, Espaa, 1980, p..319
Para Keynes

La demanda efectiva est determinada por la propensin al consumo y el volumen de

invesin.
La inversin depende del tipo de inters y de la eficacia marginal del capital.
El tipo de inters depende de la cantidad de dinero y la preferencia de liquidez.
La eficacia marginal del capital depende de las expectativas de beneficio y del costo de
reposicin de los bienes de capital.
El empleo depende de la inversin.

Propensin
Propensin medida al
al consumo
c
consumo
Consumo (e) y

Teora del Volumen Propensin marginal Multiplicador de

Empleo (N) de renta c 1
Teoras de la al consumo inversin (K) K=
y 1
Renta (y) Teora
de la Demanda 1c
Efectiva (o) y

Inversin

Eficacia Previsin (M = M1 + M2)

marginal del de beneficios
capital (rm)

Costo de reposicin o precio de

35
oferta de los bienes de capital
John Maynard Keynes era un personaje carismtico al servicio de su clase social, que logr
salvar al mundo capitalista de una catstrofe provocada por la sobreproduccin, que devino
en la crisis de 1933. Adems de Keynes, otros representantes del keynesuanismo son, entre
otros, los siguientes.

Roy Fobes Harrod (1900-1978)

Economista ingls que aplic el principio de aceleracin de la demanda propuesta por

Keynes, para explicar el ciclo econmico, esto es, pequeos cambios en la demanda de
productos acabados generan mucho ms intensos en los medios de produccin, como es el
caso de la maquinaria, finalmente, los cambios de consumo modifican la inversin.

Evsey D. Domar

Economista estadounidense que, junto con Harrod, construy un modelo de anlisis de los
determinantes de la tasa de crecimiento del ingreso nacional de una Economa. El modelo
Harrod Domar fue formulado segn la teora de Keynes, donde trabajo y capital deben
emplearse en porporcin fija, digamos dos unidades de trabajo por una de capital, doce por
seis o diez de capital por ciento de trabajo. A pesar de ser un modelo rgido, Harrod y Domar
hablan de una tasa de crecimiento garantizado, crecimiento que es posible gracias al
ahorro de las familias y las decisiones de inversin de las corporaciones.

Joan Violet Robinson (1903-1983)

Exitosa discpula de Keynes y economista britnica, que aplic los fundamentos de la teora,
enriquecindola. Es autora de: Ensayos sobre la Economa marxista y Ensayos sobre la
teora del crecimiento econmico. Encontr cierta similitud entre Marx y Keynes al sealar
que:

El razonamiento general de Keynes de que las inversiones gobiernan al ahorro, que

se producen aumentos y disminuciones del ingreso segn sea la inversin, coincide
con anlisis de la produccin del ingreso segn sea la inversin, coincide con el
anlisis de la reproduccin de Marx en trminos de equilibrio entre las industrias de
bienes de consumo y las de bienes de produccin. Marx crea que las variaciones son
las llaves del ciclo econmico. Marx rechaza enfticamente la nocin de que el ciclo
es meramente un fenmeno monetario y la burda teora de infraconsumo muy en
boga en su tiempo. Coincidan en que el verdadero lmite de produccin capitalista es
35
el capital mismo.

Dice Emile James que entre las similitudes que Robinson encuentra entre Marx y Keynes
estn que el primero puede considerarse como el precursor desafortunado del pensamiento
econmico moderno, en cambio Keynes, explica mejor las leyes de los salarios, de la utilidad
y de la ocupacin y la disminucin de la demanda efectiva, aunque Marx intuy los
36
problemas generados por un capitalismo avanzado.

La teora Keynesiana tiene su origen en el periodo entre guerras, por la situacin que viva
en Europa y Estados Unidos. Keynes tuvo que cambiar la postura clsica para solucionar la

35
Robinson, Joan Violet.: Ensayos sonbre la teora del crecimiento econmico. FCE, Mxico, 1973. Pp. 84-85.
36
James, mile: pc. cit. p. 325

39
problemtica surgida por la sobreproduccin. Entre las aplicaciones de la Teora
Keynesiana, est el New Deal, el cual logr la recuperacin progresiva del sistema
productivo y sent las bases para la expansin econmica de los aos cuarenta en Estados
Unidos.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Investiga las siguientes palabras: Tipo de inters, inversin, sobre produccin,

depresin, crdito, poder adquisitivo, New, Deal, Laissez-Faire y demanda efectiva.

2. Crees que hoy en da, en Mxico, se est aplicando la Teora Keynesiana?

3. A qu crees que se deba que en Mxico est creciendo considerablemente el

ambulantaje? Para tal efecto busca de qu variable macroeconmica depende el
empleo.

1.3.6 LA TEORA MONETARISTA

Muchos son los autores que, a lo largo de la historia, plantearon la importancia de la

moneda: los griegos de la poca esclavista, Tomas de Aquino y Nicols de Oreme en el
Feudalismo y, por supuesto, los pensadores clsicos del siglo XVIII y John Stuart Mill que a
mediados del siglo XIX ya deca: el dinero es una medida comn para los valores de
37
distintas clases sobre la importancia de los metales preciosos, o que el dinero, cuando su
uso es habitual, es el medio por el que se distribuye a los diferentes miembros de la
comunidad sus ingresos y la medida por medio de la cual se estiman todas sus
38
posesiones , o bien que la oferta de dinero es todo lo que existe en circulacin en ese
39
momento . Estas y muchas aportaciones ms sobre el dinero podemos encontrar en Mill,
pero lo que resulta ahora de mayor inters, es saber que a mediados del siglo XIX las teoras
monetarias, segn los informa mile James , son:

a) Teora cuantitativa
40
b) Teora de la reparticin automtica del oro entre las naciones

Con ellas impulso la idea de que el dinero significa equilibrio.

37
Stuart, M. J.: Principios de Economa Poltica, p. 424
38
Idem. p. 427
39
Idem. p. 430
40
James, E.: Historia del pensamiento econmico en el siglo XX, p. 177
 41
A principios del siglo XX encontramos la tradicin clsica y la corriente nominalista. La
primera, cuantitativa y metalista, seala que la moneda, al estar representada por metales
preciosos, son mercancas como las dems y su valor dependera de las cantidades en
circulacin; adems, necesitaba una poltica monetaria que favoreciera el uso del oro.

En cambio, la corriente nominalista consideraba que no era la cantidad de metales

preciosos contenidos en al moneda lo que determinaba su valor, sino por el contrario, era su
poder adquisitivo el que defina ese valor; para los nominalistas, la moneda es diferente a las
dems mercancas y el valor de los metales preciosos se modifica al ser utilizados como
moneda.

Como representante de la tradicin clsica est Irving Fisher, y de la nominalista,

Marcel Mongin.

Hacia la Primera Guerra Mundial la moneda se defina como toda riqueza que generaba un
poder de compra inmediato y posea un carcter liberatorio, por ejemplo, oro, monedas
fraccionarias, billetes de banco, etctera. En los aos veinte imperaba la corriente
nominalista; sin embargo, las crisis del siglo XX generaron nuevas versiones; sern las
aportaciones de Keynes las que influiran notablemente. Al finalizar el siglo XX Milton
Friedman y el monetarismo son prcticamente sinnimos.

El monetarismo alberga diferentes posturas, aunque puede reducirse al siguiente

planteamiento: el dinero es extraordinariamente importante en Macroeconoma, y lo es ms
que otros aspectos como la poltica fiscal y, con algunas variantes, el dinero es
prcticamente lo nico que importa. En su libro Una historia monetaria de Estados Unidos,
1867-1960 Friedman relaciona el comportamiento del dinero. En trminos generales atribuye
los cambios en el nivel de precios y en la actividad econmica, incluyendo la Gran
Depresin, a los movimientos en el stock de dinero.

El monetarismo insiste en que los cambios en las tasas de crecimiento del dinero
aceleraciones y desaceleraciones-explican cambios en la actividad real. La
inestabilidad en el crecimiento monetario se refleja en la variabilidad de la actividad
econmica. La inestabilidad en el crecimiento monetario se refleja en la variabilidad de la
actividad econmica. La visin de Friedman sobre la importancia fundamental del dinero se
basa en sus cuidadosos estudios histricos, en los cuales fue capaz de relacionar los auges
y las recesiones de la historia econmica de Estados Unidos, con el comportamiento del
stock de dinero.

La idea de la importancia fundamental del dinero est basada en sus anlisis sobre las
formas de financiar el dficir pblico presupuestal; un dficit financiado con dinero tendra un
efecto permanente en el nivel de precio, mientras que un dficit financiado mediante la
deuda mostrara un efecto menor, sobre el nivel de precios. Esto es as en tanto el dficit
pblico se paga con dinero recin creado, eso determina un impacto directo sobre los
precios, estos aumentan; no sucede lo mismo cuando el dficit se cubre con deuda pblica
interna, en este caso el impacto se traducira en disminucin de precios.

41
idem., pp. 178-179

41
La regla monetaria

Frente al uso de una poltica monetaria activa, Friedman sugiere que la poltica monetaria
puede realmente desestabilizar la economa, debido a que el comportamiento del stock de
dinero es de una importancia crtica para el comportamiento del PNB nominal y real, y a que
el dinero acta con retrasos largos y variables. En consecuencia, argumenta que la oferta de
dinero debe mantenerse a una tasa de crecimiento constante, para minimizar los riesgos de
desestabilizar la economa.

Importancia de la poltica fiscal

Segn Friedman, en la economa es de vital importancia establecer establecer el

tamao y la funcin del gobierno y se opone a la existencia de un gran sector pblico,
pues el gasto pblico aumenta hasta igualar los ingresos disponibles, por lo que el gobierno
gastar toda la recaudacin y algo ms, por ello se declar partidario de reducir los
impuestos, como un medio de disminuir el gasto pblico. Tambin argument que la poltica
fiscal no tiene fuertes efectos en la economa, excepto en la medida que afecta el
comportamiento del dinero.

Desde el punto de vista de la condicin de la poltica econmica, las principales

caractersticas monetarias son:

1. El nfasis en la tasa de crecimiento de dinero.

2. Los argumentos en contra de ajustar permanentemente la economa y a favor de la regla

monetaria.

3. El mayor peso que los monetaristas otorgan comparados con los nuevos economistas
a los costos de la inflacin, en relacin con los del desempleo.

Nuevos economistas

Nueva economa fue el trmino empleado en Estados Unidos para describir el enfoque
analtico y filosfico de los responsables de la poltica econmica durante la administracin
de Kennedy y Johnson en los aos sesenta. El pensamiento filosfico se caracteriz, en
estas economas, por una mezcla de activismo y optimismo.

La nueva economa puso nfasis en el pleno empleo tras los altos niveles de desempleo
alcanzados a finales de los aos cincuenta, el primer objetivo de la poltica econmica fue
alcanzar el pleno empleo de los recursos productivos, y para lograrlo se introdujo diversos
conceptos, como el excedente presupuestal de pleno empleo.

Walter Heller, profesor de la Universidad de Minnesota y presidente del Consejo de

Asesores econmicos (CEA) durante los gobiernos de Kennedy y Johnson, fue uno de los
principales elaboradores de esta poltica econmica.

El CEA se form por economistas profesionales, cuya funcin era aconsejar al presidente
respecto a la poltica econmica a seguir. Tuvo una mayor influencia en las administraciones
de Kennedy y Johnson, quienes nombraron como miembros y directivos del mismo a
distinguidos economistas, entre quienes se encontraban J. Tobin, de Yale; G. Ackley, de la
Universidad de Michigan; R. Solow, del Instituto Tecnolgico de Massachusetts; O. Eckstein
y K. Arrow, de Harvard, y A. Okun, del Instituto Brookings en Yale.

No es cierto que los macroeconomistas puedan estar claramente divididos en los dos
grupos, algunos inscritos en el monetarismo y otros menos fundamentalistas, llamados
neokeysianos. La mayora de los argumentos adelantados por Friedman y sus
asociados son de carcter tcnico, susceptible de anlisis econmico y de aplicacin
de evidencias empricas. Muchas de estas posiciones son ahora ampliamente
42
aceptadas y no son asociadas particularmente con el monetarismo.

Para los monetaristas, la economa dejada a sus propias fuerzas es ms estable que cuando
el gobierno la dirige a travs de una poltica discrecional; la principal causa de las
fluctuaciones econmicas son las acciones gubernamentales inadecuadas. Esta visin no es
generalmente compartida y puede ser la prueba que distinga a los monetaristas de otros
macroeconomistas.

Friedman y sus seguidores cambiaron realmente la Macroeconoma. La manera poderosa y

persuasiva en que destacaron la funcin del dinero ha cambiado la visin de la mayora de
los economistas sobre la importancia de la poltica monetaria.

Si se miran las cosas con la lente Keynesiana se observan ciertas caractersticas de

incertidumbre e inflexibilidad de las tasas nominales de salarios, costos de
mantenimiento y transaccin, elasticidad de produccin y sustitucin de dinero igual
a cero, que actan entre s para formar una funcin de la economa monetaria
completamente distinta de la que describe el anlisis walrasiano del equilibrio general, que
en ltimo trmino constituye la base del Aparato terico de Friedman. En el mundo
Keynesiano los contratos y la flexibilidad de la tasa nominal del salario esenciales para la
viabilidad y estabilidad del sistema econmico.

Como observar Keynes, el principal resultado de una poltica de salarios nominales

flexibles sera una gran inestabilidad de los precios, tal vez tan violenta que volvera ftiles
de los clculos comerciales en una sociedad econmica que funcione en la forma en que
vivimos. Suponer que una poltica de salarios flexibles sera un atributo adecuado y correcto
de un sistema que globalmente sigue el principio de laissez-faire, es lo contrario de la
verdad. Por tanto, es evidente que las conclusiones de Keynes difieren considerablemente
de las que Friedman deriva de su esquema y que son algunas las diferencias conceptuales
43
generadoras de estos resultados divergentes.

Debe observarse que esta diferencia entre Keynes y Friedman se basa en sus hiptesis
sobre la existencia o inexistencia de mercados bien organizados, de entrega inmediata de la
mayor parte de los bienes duraderos reproducibles, y no, como afirma Friedman, en la
divergencia de los supuestos sobre la flexibilidad o inflexibilidad de los precios de los activos
(para entrega inmediata).

Desde el punto de vista keynesiano, los factores fundamentales que omite Friedman son los
siguientes:

42
Dornusch, F.: Macroeconoma. McGraw-Hill, Mxico, p. 544.
43
Friedman, M. karl B. H., Meltzer et al.: El marco monetario de Milton Friedman, un debate con sus
crticos.
La esencial incertidumbre, es decir, que las decisiones representativas de compromisos
contractuales de la accin y pagos futuros son tomadas por individuos a cuyo juicio no todas
las previsiones se pueden realizar.

Inflexibilidad de las tasas nominales de salarios

Las propiedades vitales para satisfacer los requisitos funcionales del dinero son:

1. Elasticidad cero (o despreciable) de produccin, de tal manera que si los individuos, en

su incertidumbre sobre el futuro quieren diferir otros compromisos de recursos, el
aumento de su demanda de dinero como forma de posponer la accin no anime a los
empresarios a emplear recursos adicionales para producir nuevas cantidades de dinero
como mercanca.

2. Elasticidad cero (o despreciable) de sustitucin entre el dinero y cualquier otro activo que
tenga una elasticidad elevada de produccin, de tal suerte que si los individuos quieren
conservar ms alternativas de sus actos futuros, el alza del precio del dinero provocada
por un incremento de la demanda de dinero como reserva de valor, no haga que la gente
lo sustituya por otros activos que tengan una elasticidad, se sigue que la demanda de
una reserva de valor bajo la forma de dinero no genera, en un mundo incierto, una
demanda de obligar recursos, y, de esta suerte, queda destrozada la virtuosa interaccin
entre la oferta y la demanda de recursos que expresa sucintamente la ley de Say.

3. El costo de transferir dinero de su funcin de medio de cambio a la reserva de valor, o

viceversa, debe ser igual a cero (o despreciable), de manera que los individuos no les
44
parezca costoso diferir sus decisiones o cambiar de parecer.

Si la gran depresin de los aos treinta observ lo obsoleto de la economa clsica, dando
lugar a la revolucin keynesiana, en los sesenta y ochenta hubo un retorno a la ortodoxia
clsica y surgi la escuela monetarista; el monetarismo friedmaniano y la economa de la
oferta, donde se reduce notablemente la participacin del Estado en la vida econmica, a la
vez que renacen las posturas del liberalismo econmico.

En los aos ochenta, los monetaristas pusieron en marcha sus ideas, sobre todo durante la
presidencia de Reagan en Estados Unidos y con el tatcherismo en Inglaterra, con lo que ha
reprimido deliberadamente la economa internacional, generando mayor concentracin de
las riquezas.

44
Friedman, M., et al.: El marco monetario. Premi Editora. pp. 117-118
 ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. Seala qu efectos tendr en la economa mexicana el cambio de unidad monetaria, en

vigor desde el primero de enero de 1993.

2. Ser costosa para el pas la sustitucin de la unidad monetaria, por el dlar?

3. De acuerdo con las proposiciones que hace Milton Friedman reflexiona sobre la funcin
y el tamao del gobierno. Crees que en Mxico se estn adoptando estas medidas?

1.3.7 TEORAS LATINOAMERICANAS

Los pases de Amrica Latina, incluyendo Mxico, consideran la industrializacin como

nica va para convertirse en pases avanzados y slidos? Crees que el desarrollo de una
economa se asocia con la industrializacin? Es lo mismo desarrollo industrial que
desarrollo econmico? Por qu los pases ricos son industrializados y los pobres carecen
de industria y son subdesarrollados?.

Desde la Revolucin Industrial, y ms aun en la segunda mitad del siglo XX, se ha

identificado el desarrollo de la economa con la industrializacin. Este criterio llev a los
pases capitalistas que tenan un escaso desarrollo industrial a realizar acciones
encaminadas a imitar a Europa, Japn y Estados Unidos, para convertirse en pases
industrializados.

Los pases de Amrica Latina consideraron la industrializacin como nica alternativa para
convertirse en desarrollados. Para solucionar la problemtica especfica que enfrent el
continente latinoamericano despus de la Segunda Guerra Mundial requera una
explicacin.

Las escuelas del pensamiento econmico ms difundidas como la clsica, neoclsica y

marxista no explican la problemtica del subdesarrollo, por lo que se necesit crear teoras
propias que explicaran y dieran posibilidades de solucin para Amrica Latina, y es en estas
condiciones que surge la escuela Estructuralista.
1.3.8 LA ESCUELA ESTRUCTURALISTA

Las Naciones Unidas crearon, en 1948, un organismo que estudiara la problemtica

latinoamericana: la Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL); el fundador de
esta escuela y creador de sus principales teoras fue el economista argentino Ral
Prebish.

Se les llama estructuralistas a los economistas de Amrica Latina que piensan que los
problemas de los pases latinoamericanos son estructurales, es decir, que se derivan del
propio funcionamiento del sistema econmico. La falta de desarrollo en Amrica Latina, en
su opinin, se debe a deficiencias en la estructura del sistema capitalista, tal y como
evolucion es esa regin del mundo.

Amrica Latina evolucion desde un sistema tribal, a colonia poltica y econmica de

Espaa, hasta ser proveedor de materias primas para los pases del mundo actualmente
desarrollados, lo que provoc que la economa no funcionara ni eficiente ni equitativamente y
la solucin es reformarla.

La necesidad de expansin del capital existente en los pases desarrollados cre y agudiz
en pases como los latinoamericanos, desigual desarrollo econmico entre los individuos,
entre las regiones geogrficas y entre las actividades econmicas, de tal modo que los
pases industrializados fueron el ncleo. En estas condiciones, el ncleo tiene mayores
posibilidades de imponerse sobre la periferia, con lo cual genera condiciones favorables para
l y no para la periferia.

Los estructuralistas proponen cuatro aspectos donde la economa necesita un cambio

estructural:

1. La distribucin de las tierras y las condiciones de tenencia en el sector agrcola son

deficientes. Las unidades agrcolas excesivamente grandes o demasiado pequeas
producen ineficiencia y desigualdades que obstaculizan el funcionamiento de la
economa.

2. La especializacin excesiva en la mayor parte de los pases latinoamericanos para la

produccin y el comercio de un solo artculo el monocultivo hace que sus economas
resulten especialmente vulnerables a las fluctuaciones de precios, caractersticas de los
productos agrcolas y mineros.

3. La riqueza y el poder estn conectados, en muchos pases, en manos de unas cuantas

familias, y se utilizan para ponerle trabas al funcionamiento del sistema de libre
mercado.

4. El comercio y las finanzas internacionales parecen favorecer constantemente a los

45
pases industrializados.

45
Norris C.C., J.C. Pool y M. Carrillo: Economa, enfoque Amrica Latina, McGraw-Hill, Mxico, 1975, p. 41.

46
El remedio que proponen los estructuralistas ante esta situacin, es que las economas
latinoamericanas deben reformarse para asegurar el funcionamiento eficiente y equitativo de
las instituciones capitalistas.

Los estructuralistas ven tambin la necesidad de reformar la estructura del sistema

capitalista internacional, con el fin de que los pases pobres obtengan ms ganancias del
46
comercio entre naciones.

La escuela dependentista

La escuela latinoamericana del pensamiento econmico llamada dependentista surge

a partir de las explicaciones y soluciones de la escuela estructuralista y de las ideas
de los neomarxistas. Para esta escuela, los problemas del subdesarrollo son consecuencia
de las condiciones de dependencia de los pases de Amrica Latina, con los pases
industrializados. Esta dependencia se da casi en todos los niveles.

Los pases latinoamericanos dependen de los pases avanzados en el comercio, los

aspectos financieros, la tecnologa, la ciencia y la cultura, etctera. Esta dependencia hace
que los pases industrializados puedan influir y en muchos casos controlar el avance de la
economa de Amrica Latina.

La estructura econmica actual de los pases de nuestro continente responde ms a las

necesidades de los pases centrales que a las propias. Las soluciones que propone esta
escuela de pensamiento para resolver los problemas del subdesarrollo latinoamericano van
desde una mayor y mejor industrializacin un desarrollo tecnolgico propio que rompa con
la dependencia exterior, hasta la sugerencia de prohibir las inversiones extranjeras y
sustituirlas por inversiones que s respondan a las necesidades propias de estos pases.

ACTIVIDAD DE REGULACIN

1. De acuerdo con esta informacin elabora un resumen en tu cuaderno donde anotars:

a) Qu entiendes por dependencia?
b) Crees que Mxico es dependiente?
c) De quin o de quines es dependiente Mxico?
d) Explica cinco caractersticas de dependencia en el aspecto comercial, financiero,
tecnolgico, cientfico y cultural.
e) Investiga qu otro nombre reciben los pases subdesarrollados.
f) Crees que en Mxico est mal distribuido el ingreso?
g) Crees que Mxico ha diversificado sus exportaciones o sigue siendo
monoexportador de petrleo?

46
Ibid., p. 39
48
 EXPLICACIN INTEGRADORA

El hecho de que existan distintas teoras econmicas se debe a las diferentes

interpretaciones de la realidad econmica, que fueron determinadas por las condiciones
particulares que clasifican a cada una de las pocas a travs del tiempo.

El pensamiento econmico tuvo entre sus precursores algunos griegos como:

Aristfanes, Jenofonte y Platn entre otros. Estos personajes hicieron grandes
aportaciones a la ciencia econmica a travs de evidenciar y manejar ciertos conceptos
como el trabajo, la agricultura, la desigualdad social, etctera.

Con el movimiento renacentista, la reforma religiosa y los grandes descubrimientos

geogrficos, surge en el siglo XVII la primera doctrina econmica, la Mercantilista, que se
inicia en Italia. Sus principales tericos fueron Thomas Mun y Juan Bautista Colbart.

Otra doctrina fue la del liberalismo econmico, la cual planteaba la no intervencin del
Estado en la Economa, despus surgi la corriente de los fisicratas, quienes fueron los
primeros en sealar que la plusvala se origina en la produccin y no en la circulacin.

Una de las escuelas econmicas de ms importancia fue la clsica y su principal

representante David Ricardo, cuya aportacin fue el haber sistematizado a la Economa
Poltica como ciencia. Los tericos se mostraron a favor del libre mercado. Otro clsico
fue Thomas Maltus, quien en su Ensayo sobre el principio de la poblacin, llega a
determinar que mientras la poblacin crece geomtricamente, los satisfactores lo hacen
aritmticamente.

Una escuela ms de la ciencia econmica fue la marxista, que surge cuando el

capitalismo llevaba a cabo una abierta explotacin contra el obrero. El objetivo del
marxismo fue tratar de encontrar las leyes del cambio social, para ello cre todo un
edificio terico llamado Materialismo Histrico. L as fuentes tericas de ste enfoque
fueron la Filosofa Clsica alemana, la Economa Poltica inglesa y el Socialismo
Utpico francs. Sus principales representantes fueron: Carlos Marx, Federico Engels,
Vladimir Ilich y Rosa Luxemburgo.

49
Otra escuela fue la Teora Neoclsica, fundada por Alfred Marshall en el siglo XIX, esta
escuela revisionista de los economistas clsicos, fueron por un lado marginalistas y por el
otro los del Equilibrio Econmico.

La Keynesiana es otra escuela, su principal representante es John Maynard Keynes,

segn la teora de ste economista, la demanda no crea su propia oferta, es necesaria la
intervencin del Estado de la Economa, y el empleo depende de la inversin.

Una escuela ms es la Monetarista, en la que el elemento fundamental de la economa

es el dinero, el cual segn la teora cuantitativa seala que la moneda al estar
representada por metales preciosos es una mercanca y su valor depende de sus
cantidades en circulacin. Siendo Irving Fisher representante de la tradicin clsica y
Marcel Mongin de la nominalista, aunque a finales del siglo XX destaca como
monetarista Milton Friedman, para quien el dinero influye de manera considerable en el
nivel de precios y en la actividad econmica.

Finalmente, surgieron las teoras latinoamericanas, que se abocan al estudio de los

problemas econmicos de la regin con una visin propia, con lo que surge la escuela
estructuralista como la Cepalina (CEPAL), fundada por Ral Prebish, para esta escuela
los problemas del rea son de carcter estructural es decir deriban del propio
funcionamiento del sistema capitalista.
 RECAPITULACIN

Para facilitar la comprensin y aplicacin de los conocimientos que adquiriste en este

fascculo, a continuacin se presenta el siguiente esquema con lo ms relevante hasta el
momento. Revisa cada uno de los recuadros de arriba hacia abajo y verifica por ti mismo los
temas que acabas de estudiar.

ECONOMA

PROBLEMAS ECONMICOS FUNDAMENTALES DE TODA SOCIEDAD

los referidos a
por la

ESCASEZ de FACTORES PRODUCTIVOS QU COMO PARA QUIN

realizan

CAPITALISMO SOCIALISMO LA INDUCCIN

MTODOS DE ANLISIS

DEDUCTIVO INDUCTIVO

se auxilia de
se auxilia de

MTODO MATEMTICO las MTODO ESTADSTICO

ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONMICO

son

CLSICOS DE
LA ECONOMA
 ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN

Con base en el estudio de este fasculo responde las siguientes preguntas:

1. Explica las diferencias esenciales entre Economa capitalista y socialista.

2. Cul es el campo de estudio de la Microeconoma y cul el de la Macroeconoma?

3. Expresa en trminos generales en qu consiste los mtodos de estudio y sus auxiliares.

4. Reflexiona sobre qu ideas tenan sobre comercio exterior los mercantilistas, los
fisicratas y los clsicos.

5. Cmo analiza Gossen la conducta humana a travs de la formulacin de ciertas leyes,

sobre el modo en que se produce el mximo goce?

6. Explica la visin de Friedman sobre la importancia fundamental del dinero.

7. Por qu fue importante Keynes durante los aos de la Gran Depresin, cuando la
doctrina clsica ya no se pudo adaptar a la realidad econmica de la poca?

8. Seala la importancia de la Comisin Econmica para Amrica Latina en un intento por

desarrollar las industrias y las finanzas para que se diera un cambio en el orden social.

9. Cules son los efectos que provoca en el medio la irracionalidad del sistema capitalista,
al no producir para satisfacer las necesidades?
 AUTOEVALUACIN

Para considerar correctas las respuestas a las Actividades de Consolidacin, debiste tomar
en cuenta, por lo menos, lo que a continuacin se seala.

1. En el sistema capitalista:

a) La produccin tiene como fin la ganancia.

b) Existe anarqua en la produccin porque cada capitalista decide qu, cunto y dnde
producir e invertir.
c) Las relaciones sociales de produccin son de explotacin con base en le propiedad
privada sobe los medios de produccin.
d) La contradiccin principal del Capitalismo se da por el carcter social de la
produccin y la apropiacin privada de las ganancias.
e) La intervencin del Estado favorece a los grandes monopolios estatales, privados y
extranjeros, que dominan actividades econmicas importantes del pas.

En el sistema socialista:

a) La produccin tiene como fin la satisfaccin de las necesidades humanas.

b) Existe planificacin central de la produccin, desaparece la anarqua que priva en el
sistema capitalista, la planificacin hace posible la produccin de aquellos bienes y
servicios que satisfacen necesidades sociales.
c) Las relaciones sociales de produccin son de cooperacin y ayuda mutua, basada
en la propiedad social de los medios de produccin.
d) El excedente econmico se distribuye a la sociedad en su conjunto o incrementa la
inversin social.
e) El estado organiza la economa, y se encarga del control de la medida del trabajo y
del consumo.

2. La teora econmica puede dividirse en dos ramas principales: la del anlisis

microeconmico, que se ocupa individualmente del comportamiento de consumidores y
productores para comprender el funcionamiento general del sistema econmico, y la del
anlisis macroeconmico, que se encarga del estudio en conjunto de la actividad
econmica en magnitudes globales, con el propsito de determinar las condiciones
generales de crecimiento y de equilibrio de la economa como un todo.

3. Los economistas modernos reconocen que no hay diferencias absolutas entre el

razonamiento deductivo y el inductivo; el mtodo sinttico y el analtico que se pudieran
calificar como puros no se excluyen, sino que se aplican, segn el aspecto de la ciencia
econmica de que se trate y siempre se complementan; se pueden sintetizar, mediante
 procesos de adaptacin, en nuevos mtodos, de los cuales es estadstico y el de los
modelos matemticos son los que ms se emplean.

4. Los mercantilistas crean en el comercio exterior, el medio a travs del cual era posible
satisfacer su necesidad de acumular metales preciosos.
Los fisiocrtas son precursores del liberalismo econmico, han sido los primeros en
analizar la produccin, encontrando que en ella, y no en el comercio, se genera la
riqueza como expresan los mercantilistas.
El principio fisiocrtico dice que la agricultura es la nica que produce excedente; las
medidas mercantilistas, dirigidas a fomentar la industria, eran intiles, y contra ellas
oponan su frase laisser-faire, laisser-passer. La industria no crea valores, slo los
transforma, y ninguna reglamentacin de ese proceso de transformacin puede aadir
riqueza a la comunidad.
Los clsicos sistematizan la Economa Poltica como ciencia y se muestran a favor de
laissez-faire y en desacuerdo con el proteccionismo.
Adam Smith, en su obra Indagacin acerca de la naturaleza y causa de la riqueza de
las naciones, explica la transicin del mercantilismo al Capitalismo. La aportacin de
David Ricardo al comercio exterior es conocida como la teora de los costos
comparativos.

5. Gossen formula leyes de goce humano, y las ms importantes son la primera y segunda
Ley de Gossen.

La primera Ley explica el principio de la utilidad decreciente: La cantidad de uno y el

mismo goce disminuye constantemente a medida que experimentamos dicho goce sin
interrupcin, hasta que llega la saciedad. Un ejemplo es la saciedad del hambre, con el
goce decreciente que producen los bocados sucesivos de alimento. Pero qued
reservado a los marginalistas posteriores exponer este principio en trminos ms
relativos.

La segunda Ley de de Gossen se refiere a la manera como se puede conseguir el

mximo de los goces: Para obtener la cantidad mxima de goce, un individuo puede
elegir entre muchos, pero no disponer de tiempo suficiente para proporcionrselos
todos plenamente; est obligado, por mucho que difiera la cantidad absoluta de los
goces individuales a procurrselos todos parcialmente, aun antes de que haya
terminado el ms grande de ellos. La relacin entre ellos tiene que ser tal que, en el
momento en que son discontinuados, las cantidades de todos los goces son iguales.

De esta manera Gossen formul el principio de que el placer mximo resulta de un nivel
uniforme de necesidad-satisfaccin.

6. Est basada en cuidadosos estudios histricos, en los cuales fueron capaz de ralacionar
los auges y las recesiones de la historia econmica de Estados Unidos, con el
comportamiento de stock de dinero; como los incrementos produjeron auge e inflacin y
las reducciones del stock produjeron recesiones y deflaciones.

7. En Estados Unidos se aplicaron las medidas propuestas por Keynes para Europa
Occidental y consistieron en obras pblicas financiadas por el Estado para abatir el
desempleo, evitar el paro y las deficiencias de la iniciativa privada.
8. Mencionan que la falta de desarrollo de la regin es por problemas estructurales en su
economa y proponen ciertas reformas como son: la distribucin de las tierras de modo
que no existan latifundios ni minifundios, sino la explotacin moderada que permita un
buen funcionamiento de la agricultura; que en la produccin y en la comercializacin
exista diversidad de productos agrcolas, as como el comercio con varios pases; que la
distribucin del ingreso beneficie a la mayor parte de la poblacin y se d la formacin
de un mercado interno fuerte; se debe modificar tambin la estructura de la economa
internacional, especialmente el comercio y las finanzas, para que su funcionamiento no
slo beneficie a los pases industrializados sino tambin a los pases de Amrica Latina.

9. La proliferacin de industrias, la anarqua en la produccin industrial, la irracionalidad

productiva, etctera, nos lleva a producir muchos objetos no estrictamente necesarios,
por el simple afn de lucro; el no producir artculos esenciales para la poblacin, porque
no ofrecen ganancias; en las ciudades aumentan exageradamente los vehculos, hay
derroche de energa, los desechos industriales se depositan en largos ros, y los
desechos plsticos, detergentes e insecticidas llagan al mar. La irracionalidad de la
produccin capitalista, contaminacin de atmsfera, el agua y la tierra, son un crimen.
 ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN

Una forma de poder aplicar los conocimientos que has alcanzado con respecto al estudio de
este fascculo, es resolver estas actividades que a continuacin se presentan.

1. Visita el mercado de tu preferencia o una tienda de autoservicio e identifica el sector de

procedencia de 10 a 20 productos; te proponemos vaces la informacin de un cuadro
con los siguientes puntos:

Producto

Pescado fresco

2. Para mejorar tu apreciacin sobre el mtodo, te recomendamos leer Estudio de

escarlata de Arthur Conan Doyle (fontarama) donde el protagonista Shelock Holmes
aplica el mtodo deductivo en su investigacin, obteniendo ventajas respecto al
inductivo. Es interesante, porque as como en un caso sangriento la deduccin de
excelentes resultados, en Economa es fundamental, aunque no por ello se niega la
importancia de la induccin. Puedes vertir tu informacin en un cuadro como ste:

En la novela

Quienes lo aplican
Cmo lo aplican
Resultados

O bien, haz una comparacin de lo siguiente con la Macroeconoma y la

Microeconoma: Si sobrevolamos un territorio en avin, al mirarlo desde arriba y
suficiente altura, podemos obtener una idea global de su situacin y su configuracin,
como por ejemplo: diferentes formaciones que muestran montaas y cerros, los
bosques, los matorrales y las tierras ridas, lagos, curso de los ros, arroyos, las tierras
cultivadas, los caseros, las aldeas, etctera y muchos otros aspectos que no veramos
nunca y de las cuales slo el vuelo del avin no puede proporcionar una visin tan clara
y exacta pero todo lo que as veamos y observemos no nos facilita, sino un
conocimiento superficial.

Nada podemos averiguar sobre la naturaleza de lo que vemos por sus cualidades y las
relaciones que existen entre ellas. Para poder hacer esto, tenemos que bajar del avin y
 cruzar la regin en auto, a caballo o a pie, tenemos que detenernos en algunas partes
para hacer mediciones a distancias y alturas, estudiar la vegetacin y la fauna que
encontramos, e indagar la existencia de yacimientos minerales o metlicos; analizar las
cualidades del suelo, entrar en contacto con los hombres y ver cmo trabajan y qu
producen, cmo est distribuida la propiedad y cmo se generan los ingresos, cules
son sus aspiraciones y cmo logran satisfacerlas, etctera. Slo as podemos ver las
verdaderas caractersticas del territorio y las condiciones en que vive la gente que lo
habita.

El que viaje en avin y hace sus observaciones desde la altura es comparable al

macroeconomista, el que baja a la tierra para hacer sus investigaciones en el terreno
mismo es el microeconomista. Los mtodos de investigacin de ambos tienen su
valor, pero no aisladamente. Si te interesa este tema puedes leer a Marx Hermann:
Investigacin econmica, su metodologa y su tcnica (FCE, 1971).

3. Elige dos pensadores de diferentes escuelas o teoras y escribe un pequeo dilogo

sobre la importancia de:

a) El proletariado
b) La influencia del stock monetario en la actividad econmica
c) La participacin del Estado en la economa

Un ejemplo sera el siguiente:

Qu dicen Hesiodo (griego de la poca esclavista, siglo IX) y Adam Smith (ingls del
periodo manufacturero, siglo XVIII) acerca del trabajo?

Hesiodo: El trabajo no es el que envilece sino la ociosidad, o no lo cree usted as Sr.

Smith? Grecia puede convertirse en un emblema del mundo en el futuro, si
cuenta con gente trabajadora.

Smith: Yo estoy de acuerdo, muy seor mo, considero que el secreto de la riqueza
de las naciones radica precisamente en el trabajo, pues un pueblo de flojos
jams podr sobresalir.

Hesiodo: Qu bien!, parece que estamos de acuerdo en este punto, por lo que con
gran firmeza digo a los pequeos griegos que no dejen nada para el da
siguiente, ni para el otro da, porque el trabajo diferido no llena el granero, ya
que si se acostumbran a flojear, no tendrn nunca sus necesidades
satisfechas y tendrn que depender de otros pueblos.

Smith: Magnifica su observacin, a la que yo agregara que si el trabajo diferido es

muy poco o nada recomendable, s hay que insistir en la divisin del trabajo y
en la especializacin, que ya ver usted cmo a partir de la Revolucin
Industrial, bueno, eso ni se lo imagina, ser un requerimiento de las
sociedades, para satisfacer sus necesidades cada vez ms abundantes y
diversificadas. En fin, ya me ver usted dentro de unos veintisiete siglos.

Hesiodo: Hasta entonces.

Finalmente, y con el propsito de apoyar tu aprendizaje, consulta la obra Dentro y fuera del
desarrollo (FCE), que te permitir comprender las dificultades sobresalientes a que hoy se
enfrenta Hispanoamrica. La confrontacin de las ideas de especialistas como W. Arthur
Lewis, Gunnar Myrdal, Thomas S. Kuhn con las del autor, sobre problemas econmicos y
polticos que nos aquejan, y que revelan numerosas posibilidades de investigacin que
podrs valorar y aprovechar para formar tus propias conclusiones.
ANEXO

Escuelas, autores y aportaciones al estudio de la Economa.

Terico

San Agustn
(354-430)

Aristfanes
(450-385 a.C.)

Aristteles
(384-322 a.C.)

Aquino, Santo
Toms de
(1225-1274)

Colbert, Juan
Bautista
(1619-1683)

Domar, Evsey

Engels, Federico
(1820-1947)

Fisher, Irving
(1867-1947)

Friedman, Milton
(1912)

Gramsci,
Antonio
(1891-1937)
Harrod, Roy
(1900-1937)

Hesiodo
(siglo IX a.C)
 Terico
Hobbes, Thomas
(1588-1679)

Hume, David
(1711-1776)
Jenofonte
(430-355 a.C.)

Keynes, J. M. (1833-1946)

Lenin, N
(1870-1924)

Lukcs, Gyrgy
(1885-1971)

Malthus, Thomas
(1776-1834)

Maneville, B. (1670-1733)

Marshall, Alfred
(1842-1924)
Marx, Carlos
(1818-1883)

Mun, Thomas
(1571-1641)

Oresme, Nicols
de (1330-1382)

Platn
(427-347 a.C.)

Perroux,
Francoise
(1930)
Quesnay,
Francois
(1694-1774)

Ricardo, David
(1722-1823)

60
 Terico
Say, J. Baptiste
(1767-1832)

Smith, Adam
(1723-1790)

Stuart, Mill
(1806-1873)

Timbergen, Jan
(1930)

Presbisch, Ral

Robinson, Joan
Violet
(1930-1983)
Menger, Carl
(1840-1923)
Wieser, F. Von
(1851-1926)

Walras, Len
(1834-1910)

61
 GLOSARIO

A continuacin te presentamos las siguientes palabras con la finalidad de que las consultes:

Cantidad nominal de dinero. Es la cantidad expresada en cualquier unidad utilizada para

designar el dinero: talentos, shequels, libras, francos, liras, dlares, etctera.

Cantidad real de dinero. Es la cantidad expresada en trminos de volumen de bienes y

servicios que se compran con dinero.

Ciclo. Serie de frases por las que pasa un fenmeno peridico hasta que se reproduce una
fase anterior.

Dficit. Situacin inversa al supervit, y que expresa una diferencia negativa entre el haber y
el deber, o entre ingreso y gasto, en este caso haba ms gasto que ingreso.

Demanda agregada. Concepto kaynesiano que se refiere a lo que se demanda en el

mercado en relacin con toda clase de mercancas y servicios durante un tiempo
determinado. Incluye, pues, el total de consumo y de la inversin.

Desarrollo. Proceso de crecimiento de una economa a lo largo del cual se aplican nuevas
tecnologas y se producen transformaciones sociales, con la consecuencia de una mejor
distribucin de la riqueza y de la renta.

Diezmo. En la Biblia se refiere a la dcima parte del producto que deba de dedicarse a dios
o sus representantes.

Escolstica. Sistema filosfico de escuelas monsticas. Readaptacin de la iglesia a la

circunstancia socioeconmica medieval. Licitud de propiedad privada y comercio.

Feudo. Caracterstica fundamental de la estructura econmica medieval. Propiedad territorial

del seor feudal.

Gremio. Forma de organizacin de las profesiones (siglos XI-XV).

Inflacin. Elevacin del nivel general de precios. Se habla de inflacin de costos cuando, en
lo fundamental, hay alza en el precio de los factores de produccin (salarios, tipo de inters,
precios de suelo, de la energa, de las materias primas, etctera.

Justo precio. Trmino empleado por Toms de Aquino, que consiste en vender las cosas
en lo que valen, y no emplear el fraude o engaar porque es pecado.

62
M. Masa monetaria.

M1. Cantidad de moneda metlica y papel moneda que circula en la economa.

M2. Cantidad de cheques de banco o cuasi dinero.

Mano invisible. Concepto introducido por Adam Smith para subrayar cmo, sin necesidad
de acuerdos previos, el mercado armoniza el conjunto de las decisiones individuales guiadas
por el lucro, con un resultado ms eficiente y beneficioso para todos.

Mercado abierto. Expresa el conjunto de operaciones que la autoridad monetaria de un

determinado pas realiza en el mercado de dinero, a fin de frenar la inflacin, retirando
liquidez (para lo cual ofrece la venta de determinados valores), o con el objeto de inyectar
liquidez y estimular la demanda (adquiriendo valores de los particulares).

Mercantilismo. Primera doctrina econmica, se muestra de acuerdo con la participacin del

Estado en la economa.

Modelo. Segn el profesor E. F. Bach: un juego de relaciones entre un juego de variables,

en el que aqullas se expresan bajo la forma de ecuaciones. Economics Models (John
Wiley & Son Inc., Nueva York, 1957, p. 32). Con el cual se pretende hacer representaciones
simblicas cerradas de la interaccin de ciertos fenmenos econmicos, que se entiende a
47
un sistema econmico entero, o a una parte de l.

Monocultivo. Cultivo nico o predominante de una especie vegetal en determinada regin.

Ortodoxia. Conformidad con el dogma catlico, o con la doctrina de cualquier secta.

Primicias. Los primeros frutos, cras de ganado o aves, que deban ser ofrendados a Dios.

Renacimiento. Movimiento de carcter mundial iniciado en Italia (siglo XV-XVI). Se concibe

al hombre como ser racional. Florecen el arte y la ciencia.

Reservas internacionales. Conjunto de valores ligados que un pas acumula, generalmente

en su banco central, y que permite asegurar el flujo normal de los pagos internacionales.
Estn conformadas por oro, divisas convertibles y no convertibles, derechos automticos de
giro y derechos especiales de giro (DEG) frente al FMI. La evolucin de las reservas
internacionales es un indicador de la solvencia exterior de un pas.

Subdesarrollo. Situacin de los pases menos avanzados, caracterizada por la baja renta
percapita, reducido nivel de ahorro, e insuficiencia de disponibilidad tecnolgica, todo lo cual
impide un rpido crecimiento. Tal situacin coincide, por lo general, con una fuerte explosin
demogrfica. En el comercio exterior, el subdesarrollo se traduce en las llamadas oligo-
exportaciones, es decir, en la concentracin de la capacidad de exportar del pas en muy
pocos productos, de escaso valor aadido, y cuyos precios sufren oscilaciones importantes
en el mercado mundial.

47
Definicin de Stone y Jackson, citada por Marsell en el Trmite dEconomic Politique, p. 87.
Supervit. Cantidad en la cual, en una cuenta, exceden los ingresos a los pagos. Se
contrapone con la idea de dficit. No tiene plural y siendo un trmino latino se utiliza por igual
en diversidad de idiomas.

Sotck. Palabra inglesa empleada comnmente para hacer referencia al conjunto de

mercanca acumulada en un almacn, y por extensin para cualquier agregado de unidades.

Tasa. En la fiscalidad, el pago que realiza un ciudadano de todo o parte del costo de un
servicio pblico.

Tribal. Tribunal, perteneciente o relativo a la tribu.

 BIBLIOGRAFA CONSULTADA

A continuacin te presentamos los siguientes libros de consulta:

NGELES, L.: Introduccin a la Economa Poltica. Terranova-UAM-Xochimilco, Mxico,

1984.

BENHAM, F.: Curso Superior de Economa. FCE, Mxico, 1956.

CLEMENT, M. P. y Carrillo: Economa. Enfoque Amrica Latina. Mxico, 1990.

DORNBUSH, R. y Fisher, S.: Macroeconoma. McGraw-Hill, Mxico, 1983.

FERGUSON, C. E. y Gould, J. P.: Teora Microeconmica. FCE, Mxico, 1982.

FERGUSON, J. M.: Historia del Pensamiento Econmico. FCE. Mxico, 1982.

FRIEDMAN, et al.: El Marco Monetario de Milton Friedman. Premi Editora, Mxico, 1981.

JAMES .: Historia del Pensamiento Econmico en el Siglo XX. FCE, Mxico, 1986.

KEYNES, J. M.: Teora General de la Ocupacin, el inters y el Dinero. FCE, Mxico, 1986.

LANGE, .: La Economa en las Sociedades Modernas.

MALTHUS, T. R.: Ensayo sobre el Principio de la Poblacin. FCE, Mxico, 1951.

MALUM, E. E.: Economa para Principiantes. CECSA, Mxico, 1987.

MARX, C.: Contribucin a la Crtica de la economa Poltica. (Prlogo) Ediciones de Cultura

Popular, Mxico 1985.

MARX, C.: Prlogo a El Capital.

NORRIS, C. C. Pool, J. C. y Carrillo, M.: Economa enfoque en Amrica Latina. McGraw-Hill,

Mxico, 1975

RICARDO, D.: Principios de Economa Poltica y Tributacin. FCE, Mxico, 1985.

ROSAS, M.: Historia del Pensamiento econmico (Manual de Autoestudio) Fundacin
Morelense de Investigacin y Cultura, Mxico, 1992.

ROSSETTI, J. P.: Introduccin a la Economa. Un Enfoque Latinoamericano. Harla, Mxico,

1979.

SAMUELSON, P. A.: Curso de Economa Moderna. Aguilar, Madrid, 1972.

SCHEIFLER, A. X.: Historia del Pensamiento Econmico. T. 1, Trillas, Mxico, 1991.

SILVA, H. J.: Historia del Pensamiento Econmico-Social de la Antigedad al Siglo XVI.

FCE, Mxico, 1961.

SMITH, A.: Investigacin de la Naturaleza y Causa de la Riqueza de las Naciones,

Publicaciones Cruz, Mxico, 1979.

SONIER, y Hague: Manual de Teora Econmica, Aguilar.

STUART, M. J.: Principios de Economa Poltica.

SWEEZY, P. M.: Teora del Desarrollo Capitalista. FCE, Mxico, 1981.

TODARO, M. P.: Economa para un Mundo en Desarrollo. FCE, Mxico, 1982.

ZAMORA, F.: Tratado de Teora Econmica. FCE, Mxico, 1974.

 HEMEROGRAFA

A continuacin te recomendamos los siguientes peridicos para que consultes los temas
que estudiaste en este fascculo.

BAUTISTA, Miguel: Marx y la justicia Social, en Exclsior, 13 de agosto 1985.

KUNTX, Tom: Ante la tumba de Marx, la izquierda referente a la fe en sus ideales (The
New York Times), en exclsior, 17 de marzo de 1990.

LPEZ de la Parra, M.: John Maynard Keynes, el economista de ayer y hoy, en El

Maana, 10 de agosto de 1985.

SALAS, Enriqueta: El fetichismo en Marx (Entrevista con Enrique Dusell), en El Universal,

12 de diciembre de 1989.

Una pocin al Marxismo, en Exclsior, 17 de marzo de 1990.

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