MICROCURRCULO POR COMPETENCIAS

ESCUELA CIENCIAS
PROGRAMA COMUNICACIN SOCIAL.
VERSIN DEL MICROCURRCULO FECHA DE APROBACIN

1. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
FORMACIN BSICA / COMPONENTE
REA CDIGO 620202.
CONCEPTUAL Y DISCIPLINAR.
TOTAL
DURACIN DEL
CRDITOS 3
SEMESTRE EN SEMANAS
SEMANALES
HORAS DE
DISTRIBUCIN HORAS HORAS DE HORAS DE
TRABAJO
SEMESTRAL PRESENCIALES ACOMPAAMIENTO PRCTICA
INDEPENDIENTE
POR HORAS

HORARIO HORARIO
DA SEDE DA SEDE
GRUPO 1 GRUPO 2

2. PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL

OBJETIVOS
General:
Promover entre los estudiantes el anlisis e interpretacin de los aportes realizados desde Amrica Latina a la construccin del campo
disciplinar e interdisciplinar de la comunicacin a partir del abordaje de los estudios culturales como punto de partida para llegar a la
comprensin y consolidacin de los nuevos enfoques de comunicacin y su relacin con los procesos de desarrollo, participacin,
movilizacin social y cambio social. As mismo definir y analizar los referentes tericos que sustentan las nuevas tecnologas de la
informacin y las comunicaciones desde su relacin entre desarrollo tecnolgico y globalizacin

Especficos.

-Examinar las nociones principales de la teora estructuralista y crtica, sta ltima a partir de los fundamentos tericos ms relevantes de
Escuela de Frankfurt y sus aportes al campo de la comunicacin y su relacin con la sociedad

Comprender los conceptos bsicos de la industria cultural y los estudios culturales como principio para reconocer en ellos la relacin
comunicacin/cultura

-Identificar los diferentes aportes propuestos por diversos autores latinoamericanos al campo de la comunicacin como referente para la
inclusin de nuevos enfoques y paradigmas alternos a las teoras clsicas de comunicacin.

-Promover escenarios de debate en torno a la relacin entre comunicacin y las nuevas tecnologas de la informacin y las
comunicaciones en la era global de la informacin.

JUSTIFICACIN
En este curso, los y las estudiantes podrn comprender las nociones de comunicacin y desarrollo desde los diversos aportes
realizados por Amrica Latina a este campo transdisciplinar. Se toma como referente la teora estructuralista, la teora crtica y los estudios

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culturales para avanzar en la comprensin del concepto de comunicacin alternativa, popular, comunitaria, participativa y/o ciudadana y
su papel en la nueva realidad poltica, social, cultural y econmica de Amrica Latina.
Por otra parte y en aras de avanzar en el reconocimiento de nuevos abordajes en el campo de accin profesional en comunicacin, los y
las estudiantes identificarn y comprendern la relacin entre comunicacin y globalizacin, la era de la informacin y las TICs como
estrategia metodolgica para reflexionar en torno a la interdisciplinariedad de la comunicacin en la accin poltica y la movilizacin social.
Se espera que este curso integre al estudiante en el debate actual de la prctica comunicativa y su papel en las apuestas comunitarias de
desarrollo y cambio social, la esfera pblica, fortalecimiento de procesos identitarios y de movilizacin social para la proteccin y cuidado
del medio ambiente y los derechos humanos.

COMPETENCIAS
COMPONENTES COMPETENCIAS
-Identifica los fundamentos de la teora estructuralista y teora crtica, los estudios culturales y la perspectiva
latinoamericana de la comunicacin
-Conoce los nuevos enfoques y paradigmas alternos a las teoras clsicas de comunicacin aportados por Amrica
Latina
SABER
-Interpreta la relacin entre comunicacin, sociedad de la informacin y globalizacin
-Incorpora una mirada crtica a los usos y apropiaciones de las nuevas tecnologas de la informacin y las
comunicaciones en la configuracin actual de las relaciones sociales y la constitucin de nuevas identidades y
movimientos sociales
-Elabora textos analticos que muestran una abstraccin sobre la teora crtica, los estudios culturales y los aportes
de amrica Latina a la construccin de nuevos campos de conocimiento y paradigmas en comunicacin.
HACER
-Gestiona y organiza la informacin para el desarrollo de trabajos grupales que requieran la debida sustentacin.

-Asume una mirada crtica del papel que desempea la comunicacin en el establecimiento de polticas y/o
estrategias de desarrollo.
SER - Incorpora ese entendimiento crtico de la comunicacin hacia su formacin profesional.
- Direcciona algunos conocimientos adquiridos en la clase para el ejercicio futuro de su profesin

PERFILES DE FORMACIN
El estudiante de comunicacin contar con elementos tericos para identificar, analizar y argumentar los aportes de la teora crtica al
campo de la comunicacin; los nuevos enfoques y paradigmas de comunicacin propuestos desde Amrica Latina y la configuracin de
nuevos saberes que permitan asumir una mirada crtica frente a la relacin entre comunicacin, las nuevas TICs, la sociedad de la
informacin y la globalizacin.
ESTRATGIAS DE FORMACIN Y EVALUACIN
Teniendo en cuenta los lineamientos de la Escuela de Ciencias, donde se encuentra adscrito el programa de Comunicacin Social, las
actividades desarrolladas en cada unidad estarn enfocadas a desarrollar competencias argumentativas, para lo cual se asignaran
lecturas que fomenten el anlisis y juicio crtico. Las clases participativas permitirn la reflexin y la inclusin de los presaberes como un
elemento fundamental en la construccin del proceso enseanza aprendizaje.
PRESENCIAL AUTOAPRENDIZAJE ACOMPAAMIENTO
a) Preguntas intercaladas a) Trabajos individuales
b) Contextualizacin en la realidad b) Trabajo en grupo a) Proyectos
c) Ejercicios c) Trabajos en equipos b) Asesoras Acadmicas
d) Lecturas en clase d) Informes de talleres
e) Lluvia de Ideas e) Ensayos
f) Resolucin de Problemas
g) Estudio de situaciones problemticas
Talleres

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VALORACIN Y EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
VALORACIN EVIDENCIAS DE EVIDENCIAS DE EVIDENCIAS DE
CONOCIMIENTO DESEMPEO PRODUCTO
Examen Programado por UNIPAZ Exposiciones.
PRIMER CORTE Trabajos escritos
en la semana de parciales. Talleres grupales e individuales.
(30%) Anlisis de los talleres prcticos.
Quiz control de lectura. Debates.
Examen Programado por UNIPAZ Exposiciones.
SEGUNDO CORTE
en la semana de parciales. Talleres grupales e individuales. Anlisis de los talleres prcticos.
(30%)
Quiz control de lectura.. Debates.
Examen acumulativo Programado
Exposiciones.
TERCER CORTE por UNIPAZ en la semana de Anlisis de los talleres prcticos.
Talleres grupales e individuales.
(40%) parciales. Trabajo final.
Debates.
Quiz control de lectura.

CONTENIDOS CURRICULARES
UNIDADES TEMAS H.A.D. H.T.I
PERSPECTIVA ESTRUCTURALISTA DE LA COMUNICACIN
UNIDAD FORMATIVA 1. -Visin de la sociedad, la comunicacin, el hombre, la cultura y la investigacin.
-Principales influencias y exponentes
6h
-Objeto de estudio
-Semiologa y lingstica en el estructuralismo
-Semitica, cultura y comunicacin
Teora Crtica
-Principales influencias y exponentes
-El estudio de la comunicacin desde la perspectiva crtica
-Industrias culturales
UNIDAD FORMATIVA 2 12 h
-Consumos culturales de medios
-Habermas y la teora de la accin comunicativa.
-La Investigacin en la teora crtica: Tipos de investigacin.

De la teora crtica a la perspectiva latinoamericana en comunicacin

-Aportes de Amrica Latina al campo de los estudios en comunicacin: historia,

actualizacin y prospectivas
UNIDAD FORMATIVA 3
-Los estudios culturales: Culturas hbridas, culturas populares,
comunicacin/cultura 9h

-La economa poltica de la comunicacin y de la cultura: reflexiones desde los

estudios culturales

-Comunicacin como accin de dilogo en la teora de Pasquali

La otra comunicacin: Aportes al campo de la comunicacin desde

Amrica Latina
UNIDAD FORMATIVA 4 -La comunicacin alternativa (medios alternativos) y popular
-La educacin liberadora
12
-Medios de comunicacin y poder en Amrica Latina
-los otros medios para la accin poltica y el fortalecimiento de la esfera pblica
(ciudadanos, comunitarios, radicales, etc)

UNIDAD FORMATIVA 4. La Sociedad del conocimiento global en la era digital

9
-Dimensin comunicativa y cultural de la internet
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-Las TICs y las representaciones sociales, ciudadana y prcticas polticas

RECURSOS BIBLIOGRFICOS
Texto MATTELART, A. & MATTELART, M. Historia de las teoras de la comunicacin. Onedrive (Pginas 52-56).
Texto SAPERAS Lapiedra, Enric. Comunicacin y anticipacin utpica. Contribuciones de la teora crtica de la
Escuela de Frankfurt a la sociologa de la comunicacin. En: Sociologa de la Comunicacin de Masas. M. De
Moragas (editor)
Texto RESTREPO de Guzman, M. Bases para la comprensin cientfica de la comunicacin. Revista Signo y
Pensamiento #8. En: http://www.javeriana.edu.co/signoyp/pdf/0805.pdf
Texto ADORNO, Theodor W. La Industria Cultural. En: Sociologa de la Comunicacin de Masas. M. De Moragas
(editor)
Texto ROJAS Crotte, Ignacio Roberto. Adorno y la Escuela de Frankfurt. En:
http://www.infoamerica.org/documentos_pdf/adorno02.pdf
Texto ALTHUSSER, L. Los aparatos ideolgicos del Estado.

Texto HABERMAS, Jrgen. Teora de la Accin Comunicativa I. (Racionalidad: una determinacin preliminar del
concepto) pginas 24-69
Texto RODRIGUEZ Ferrandiz, Ral. Just for fun: de industrias culturales a industrias del ocio. En:
http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/14655
Texto HORKHEIMER, Max y Adorno, Theodor. La industria cultural. Iluminismo como mistificacin de masas. En:
http://ir.nmu.org.ua/bitstream/handle/123456789/120363/8e4bfd8e9ceceabed2fb7d584d55979b.pdf?sequence=1

Aportes de Amrica
Latina al campo de
conocimiento en
Comunicacin
Texto Silva, V. (2014) Teoras de la comunicacin en Amrica del Sur: historia, actualizacin y prospectivas
Barbero Jess Martn (2007). Tecnicidades, identidades, alteridades: desubicaciones y opacidades de la
comunicacin en el nuevo siglo, Cap. 3 de Sociedad mediatizada, Barcelona, Gedisa
Texto Barranquero, A. (2011) Latinoamericanizar los estudios de comunicacin. De la dialctica centro-periferia al
dilogo interregional. Revista Razn y Palabra. Libros Bsicos en la Historia del Campo Iberoamericano de
Estudios en Comunicacin No. 75
Texto Cicilia Krohling Peruzzo Thomas Tufte Jair Vega Casanova (Editores) (2011). Trazos de una otra comunicacin
en Amrica Latina: Prcticas comunitarias, teoras y demandas sociales. Editorial Universidad del Norte ALAIC -
Asociacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin Barranquilla (Colombia).
Texto Len Duarte, Gustavo Teoras e Investigacin de la Comunicacin en Amrica Latina. Situacin actual mbitos,
nm. 8, 2001-2002, 2002 Universidad de Sevilla, Espaa
Texto Mastrini Guillermo y Martn Becerra (2011). Estructura, concentracin y transformaciones en los medios del
Cono Sur latinoamericano, Comunicar, n 36, v. XVIII, 2011, Revista Cientfica de Educomunicacin; pg. 51-
59.
Texto MATTELART, A. Para leer al pato Donald (Introduccin Conclusin) En: onedrive
Texto PASQUALI, A. Teora de la comunicacin: las implicaciones sociolgicas entre informacin y cultura de masas.
En: Onedrive
Texto SAINTOUT, Florencia. Los estudios culturales y la comunicacin: un mapa desplazado. En: Onedrive.
Texto CANCLINI, N. Culturas hbridas y estrategias comunicacionales. En: Onedrive.
Texto MARTIN-BARBERO, Jess. Comunicacin pueblo y cultura en el tiempo de las transnacionales. En: Sociologa
de la Comunicacin de Masas. M. De Moragas (editor)
Texto MARTIN-BARBERO, Jess. De los medios a las mediaciones. Convenio Andrs bello, 2003. Editorial Gustavo
Gili. Bogot, Colombia.
Texto BELTRAN, Luis Ramiro. La comunicacin para el desarrollo en Latinoamrica: Un recuento de medio siglo
La Sociedad de
conocimiento global en
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la era digital Nuevos
movimientos sociales
Texto DOWNING, Jhon. Medios Radicales: comunicacin rebelde y movimientos sociales. Comunicacin, Desarrollo y
Cambio Social. Editorial Pontificia Universidad Javeriana. Bogot, 2011
Texto MATTELART, Armand. La Sociedad de la Informacin: El Enfrentamiento entre proyectos de Sociedad.
Disponible en: http://dialogosfelafacs.net/wp-content/uploads/2012/01/67-revista-dialogos-la-sociedad-de-la-
Informaci%C3%B3n.pdf
Texto CASTELLS, Manuel. Globalizacin, Sociedad y Poltica en la era de la informacin. En: Revista Anlisis Poltico
No. 37 Mayo-Agosto 1999. Instituto de Estudios Polticos y Relaciones Internacionales (IEPRI) de la Universidad
Nacional de Colombia.

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