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21/3/2017 QU ES Y PARA QUE SIRVE UNA DERIVADA?

| Valores y participacin

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QU ES Y PARA QUE SIRVE UNA DERIVADA?


jul28
2012 (https://www.incress.com/valores-participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-
derivada/) 52 Comentarios (https://www.incress.com/valores-participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-
para-que-sirve-una-derivada/#comments) Escrito por Mariano Iriarte (https://www.incress.com/valores-
participacion/author/miriarte/)

Cuando me enseaban por primera vez a utilizar las derivadas pregunt al profesor
para qu sirve una
derivada; me contest: ya lo aprenders ms adelante!

Siempre recordar aquella respuesta idiota.

Hace unos das estaba dando una formacin a 20 profesores sobre el mtodo del aprendizaje
experiencial. El mtodo da importancia a la experiencia de la persona que aprende, a su sentir
, a su
imaginar, a su observacin, para que desde ah pueda acceder al pensamiento y a la abstraccin.

Recordando la pregunta que le hice a aquel profesor


, les hice la misma a ellos: Podis decirme qu es y
para qu sirve una derivada? Solo una profesora supo responderme.

Una de las profesoras presentes en el curso, un momento antes, haba insinuado que ahora se devaluaba
la adquisicin de conocimientos en favor de un enfoque que llamaba psicologizante. Lo gracioso es que
la misma persona no saba qu era una derivada y sin embargo haba hecho cientos de derivadas,
aprobado el bachiller, la selectividad y al menos 3 aos de estudios en los que ha tenido formacin en
fsica, matemticas y tecnologa. Luego el problema no es de ahora.

No se daba cuenta que los reproches que haca al enfoque psicologizante (que no se cual es) no era sino
la expresin de sus propias limitaciones: La formacin que ha recibido es una formacin que no penetra en
el conocimiento porque no ayuda a comprender los fundamentos de los conceptos. Es una formacin de
papagayo la que ha recibido y la que reproduce. El problema es que ahora ese mtodo que utiliza ya no
mantiene la atencin del alumnado y se revela ineficaz y a travs de ello muestra su propia ineficacia.

Como se que hay muchas personas que no han entendido lo que es una derivada aunque hayan hecho
muchas, voy a utilizar este hecho para justificar mi argumentacin posterior sobre una propuesta
pedaggica.

Voy primero a explicar qu es y para qu sirve una derivada. Al lector de juzgar si mi explicacin les ha
ayudado a comprender que es una derivada y para que sirve y si mi propuesta pedaggica le convence.

1 IMAGINA: tienes que trasladar un carro por estas escaleras hacia arriba (figura 1)

(http://www.incress.com/valores-participacion/files/2012/07/escalera.png)

Dispones de unos tablones que irs poniendo de peldao a peldao (Figura 2) para poder desplazar tu
carro

(http://www.incress.com/valores-participacion/files/2012/07/tablones1.png)

Fijate en ellos, observa la figura 2 Qu constatas con relacin a su inclinacin?

Tendrs que hacer mucho esfuerzo al inicio para desplazar tu carro y menos al final en el ltimo tramo. La
pendiente, aunque subas todo el tiempo, es ms elevada al inicio que al final.

Si establecemos el ngulo entre el tablero y la horizontal (Figura 3), vemos que el ngulo se va reduciendo
a medida que vamos avanzando a lo largo de los tablones. Se dice que el coeficiente director de la
pendiente va reducindose.

Por ejemplo, en el punto 6, o 7, o 8, y 9 (el tablero azul) tenemos una pendiente con un coeficiente director
de ya que tiene que recorrer 4 unidades de medida (la profundidad de la escalera) para subir 1 unidad en
el punto 10 (altura de la escalera) . La pendiente es la divisin de lo que ha subido (1 punto) sobre lo que ha

https://www.incress.com/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/ 1/13
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avanzado (4 unidades), es decir la pendiente es de 1/4= 0,25 (es lo que se llama el coeficiente director de
la recta). La pendiente del tablero amarillo, es de 0,2, ya que hay que recorrer 5 para subir 1. Si, por
ejemplo en este mismo punto, en lugar de una unidad se subiese 10 unidades Cul sera la pendiente en
este caso?

La pendiente en ese caso sera de 10/5= 2.

(http://www.incress.com/valores-participacion/files/2012/07/coef.director.png)

Eso que acabamos de explicar es la clave de la derivada. As de sencillo.

La derivada nos muestra la evolucin de la inclinacin de los tablones a lo largo del trayecto.

As que la derivada tiene que ver con los cambios de los coeficientes directores o los ngulos de los
tablones con relacin a la horizontal. En el ejemplo los coeficientes son positivos hasta el punto 21, a partir
del punto 21 el coeficiente director es 0 ya que el tabln est paralelo al suelo, si a partir de ah se fuese
avanzando y las escaleras fuesen bajando, en lugar de subir , el coeficiente director sera negativo. Si fuese
bajando de modo simtrico al que ha ido subiendo encontraramos los mismos indices angulares pero
negativos.

La derivada muestra la evolucin de la pendiente, en cada punto de los tablones, a lo largo de la curva.
Lo habis entendido?

As que si remplazamos todos esos tablones por una solo tablero flexible que se posiciona sobre la
escalera, podramos decir que es una subida continua ya que la rueda de mi carro no siente ningn tipo de
discontinuidad a lo largo del trayecto (no hay rupturas entre tablones) y escribiramos una funcin continua
f(x) que nos indicara por cada punto que avanzamos en que punto de la altura nos encontramos. Mientras
que la derivada sera una funcinf'(x) derivada de la anterior funcin que ya no nos da la altura sino que
nos dice de cunto cambia aquella funcin primitiva y la pendiente que tiene en cada punto del tablero
flexible.

Los matemticos dicen que la derivada es la funcinf'(x) que da la tangente en cada punto de la curvaf(x).
De todo esto lo importante es que lleguemos a imaginar y a visualizar con algn ejemplo como la derivada
mide las evoluciones y los cambios de una variable (en el ejemplo, la altura de la escalera del dibujo) con
relacin a otra (la profundidad de la escalera del dibujo).

Ahora vamos a imaginar otras funciones en las que hay una derivada. Se os ocurre alguna? Por ejemplo
el incremento de peso que he ido cogiendo en funcin de los aos. Qu me dar la derivada? Eso ya lo
podis responder: la evolucin de ese incremento de peso que no es otra cosa la evolucin del ngulo de
los tablones sobre la horizontal.

Para qu sirve entonces la derivada? La derivada permite ver , a travs de la pendiente en todo punto de
la curva, la evolucin o el cambio de muchos fenmenos fsicos. Permite calcular los puntos clave ah
donde la pendiente es 0 (mximos y mnimos) para buscar los ptimos por ejemplo. Permite hacer otros
muchos clculos asociados a este hecho de la pendiente de la tangente en cada punto de la curva. En
fsica, electricidad, electrnica, en qumica, permite estudiar muchos fenmenos evolutivos asociados como
la velocidad, la aceleracin, los flujos, las acumulaciones. Las derivadas estn siempre presentes. Se utiliza
en economa, se utiliza en gestin, se utiliza en arquitectura. Los sistemas de clculo de frenado y de
automatizacin utilizan derivadas, los sistemas y las mquinas automatizadas para fabricar o para controlar
utilizan derivadas. Por ejemplo, los sistemas que controlan la parada de vuestro ascensor para que sta
sea suave, se controla el jerk que es la derivada de la aceleracin con relacin al tiempo.

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Fermat fue el primero en establecer, el uso de la derivada, aplicndola al estudio de puntos mximos y
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curva, pero fue Newton en 1669 quien la integr en un sistema matemtico que es una
genialidad
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el estudio de las diferenciales que sirven por ejemplo para clculos de fenmenos de acumulacin,
reduccin y dispersin. El estudio de la cantidad de carbono 14 en un hueso permite, por ejemplo, a travs
de una diferencial, llegar a calcular su edad.

Un ejemplo que de una aplicacin de la derivada y que es ms fcil de visualizar que los clsicos sobre el
movimiento, las velocidades y las aceleraciones que se suelen utilizar habitualmente en clase: tenemos que
construir una tubo o pista de skateboard de 20 metros de distancia entre los dos extremos superiores y de
2,5 metros de altura (figura 4). Se debe construir en un parque donde hay una piedra que tiene una
inclinacin de 16,7 , es decir una tangente de 0,3 de coeficiente director (recordar lo de los tablones: 0,3=
3/10, es decir en 10 metros de recorrido sube 3 metros).

(http://www.incress.com/valores-participacion/files/2012/07/skate.png)

Hay que aprovechar esa piedra para utilizar el menor cemento posible. Se trate entonces de ver que punto
de la piedra y que punto de la pista van a coincidir para construir el tubo para el skateboard utilizando el
mnimo material (ver figura 4). As que sin entrar en explicaciones de como se realiza la derivada de una
funcin, aceptamos que la funcin de la pista esf(x)= 1/40 *x2 y su derivada f'(x)=1/20*x .

Sabemos dos cosas. Sabemos que la pendiente de la piedra es 0,3 y sabemos que si hay un punto en la
curva que tenga 0,3 de pendiente, podemos saber cual es. Ese es el punto que debe tocar la pierda. Y eso
es fcil. De manera que buscamos el punto 0,3 en la derivada:0,3=1/20*x; x=6; es decir 6 metros con
relacin al centro (el punto cero de la curva). Por otro lado sabemos que en ese punto la altura del tubo
para el skateboard es de 0,9 metros, ya que en la funcin principal:f(x)= 1/40 *x2 =1/40 *(6)2= 0,9; as pues,
es en el punto de altura de la piedra que hace 0,9 m es donde se encuentran la piedra y la parte del tubo
para utilizar la menor cantidad de cemento y que nos permite establecer las distancias para iniciar los
trabajos.

Si tuvisemos que calcular la cantidad de cemento necesario para fabricar el tubo del stakeboard sera muy
fcil conociendo la longitud y utilizando la funcin primitivaf(x)= 1/40 *x2 como si fuese la derivada de otra
funcin. Lo cual nos permitira encontrar el rea y multiplicarlo por la longitud para hallar el volumen. Las
relaciones que se establecen entre una funcin y su derivada son mltiples y han sido la base para la
construccin de las ciencias. Es algo que parece magia y cuando se ensea magia a un chaval se aviva
el inters por aprender.

Bueno, no se si con estas explicaciones hemos visto un poco mejor lo qu es y para qu sirve una
derivada. En todo caso nadie puede entender bien una derivada o una integral o cualquier otro concepto
fundador del conocimiento si no es capaz de sentirlo, observarlo, imaginarlo. Mis explicaciones han
buscado VISUALIZAR el concepto.

Y esta es el punto al que quiero llegar. No es lo mismo adquirir conocimientos que comprender los
fundamentos de las matemticas, de la fsica, de la estadstica, de la sociologa. Para poderlo comprender
,
el alumnado debera ser capaz de imaginar el concepto con imgenes simples, cotidianas, suyas y poder l
mismo explicarlo as al resto de la clase. Es mejor pasar tiempo visualizando el concepto base de cualquier
ciencia, hasta que todo el alumnado pueda a su maneray desde su experiencia imaginar en que consiste,
aunque no se cumpla el programa escolar , que memorizar frmulas, de derivacin en este caso, que no van
a servir para nada por varias razones: no se sabe para qu y en qu casos aplicar; haciendo derivadas sin
saber bien para qu se pierde el sentido del aprendizaje y el gusto por aprender; un aprendizaje sin
engarce con la realidad, sin movilizar el sentir, o la emocin se olvida.

El problema es el temario, el programa, a todo precio hay que darlo si se quiere que nuestro alumnado
apruebe pruebas y exmenes (la maldita selectividad por ejemplo), o simplemente hay que cumplir con el
temario si no se quiere tener el sentimiento de no haber cumplido con el deber
.

Los suizos cuando inician una asignatura parece que estn perdiendo el tiempo. Miran la cosa bajo todos
sus aspectos. Formalizan, matizan. Para nuestra mentalidad mediterrnea, parece un curso para
retrasados mentales. Luego nos sorprende la velocidad de crucero que cogen.

El profesorado y el mundo educativo debe comprender de una vez por todas como deca Piaget (creo que
era l) que el problema que el alumno resuelve no es el que el profesor plantea sino aquel que l se
imagina. Y si se quiere que el alumnado aprenda hay que pasar tiempo para que cada alumno y alumna
imagine, sienta, comprenda los elementos bsicos que constituyen la piedra angular del conocimiento de
cada asignatura.

Escrito en Aprendizaje (https://www.incress.com/valores-participacion/category/aprendizaje/) , Educacin


(https://www.incress.com/valores-participacion/category/educacion/) , Ensear
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52 Comments

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1. Cesar
02/09/2012 at 16:14 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
30)

Me parecio muy bien tu explicacin, he estado buscando por toda la red y no habia
encontrado una explicacin tan ms simple, y eso que soy ungeniero, me da mucho gusto saber
que dedicaste tiempo para esto y espero y esto lo aplicare en clase

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=30#respond)
2. gustavo guerrero
01/10/2012 at 0:07 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
44)

EXCELENTE TU EXPLICACION

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=44#respond)
3. JC
02/10/2012 at 18:42 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
46)

Soberbio es una explicacin bastante simple y entendible al 100% gracias por


el aporte.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=46#respond)
4. Gibran
12/10/2012 at 4:06 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
59)

Entre todo el universo de informacin que hay en la red, es reconfortante que


exista un oasis. Nadie habla de la derivada como un evento cotidiano, mencionan la tangente a
la funcin, pero en ningn momento precisan que representa esa tangente y para qu queremos
averiguar su valor en un punto especfico de la funcin. Mil gracias por tu aportacin, ahora lo
entiendo, eres un excelente maestro, s que mi pas estara mejor si hubiera ms maestros
como t. Creo que no los hay, un abrazo.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=59#respond)
5. Carlos Galeano
03/11/2012 at 12:57 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
223)

Agradezco tu amable explicacion mas claro no puede ser relacionandolo con el


entorno y aplicandolo, es mas claro el concepto asi deberia ser siempre la educacion

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=223#respond)
6. Luis Fernando
06/11/2012 at 5:45 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
233)

excelente aportacion, y si, tienes mucha razon sobre las grandes fallas en el
metodo de aprendizaje aplicado en muchas escuelas, ensenian formulas y formulas pero de
nada sirve memorizar, sino comprendes realmente el concepto o como aplikarlo, solo fue tiempo
tirado a la basura en algo que solo memorizaste para poder pasar un examen y que se te
olvidara al cabo de un tiempo, ojala tuviera mas maestros como tu concientes y comprometidos
con lo que ensenian, gracias!!

https://www.incress.com/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/ 4/13
21/3/2017 QU ES Y PARA QUE SIRVE UNA DERIVADA? | Valores y participacin
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18/11/2012 atpoltica
16:48 |de cookies (#)(https://www.incress.com/valores-
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participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
514)

Muchas Gracias por la informacin, hice la misma pregunta hace al profesor de


Anlisis Matemtico y me dijo que lo vera ms adelante!
Ahora le estoy encontrando sentido al porqu Me abriste los ojos

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=514#respond)
8. RogerCunningham
21/11/2012 at 18:37 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
715)

Muchas gracias de verdad. Esto es lo que he pedido tantas veces durante mi


proceso educativo, esto es lo que he buscado, si no te ensean las letras, si no te ensean a
leer, no pueden esperar que luego entiendaslo que escribes y este es un gran problema para el
mundo educativo, pues las matemticas son un lenguaje igual que las palabras y necesitamos
aprender a comprender que significan cada una de ellas, o de ellos, son nmeros, para poder
entender una frase entera.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=715#respond)
9. DANIEL
26/11/2012 at 20:19 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
1111)

EXCELENTEEEEEE JAMAS ME IMAGINE COMO EXPLICAR MI


CONOCIMIENTO ESTERIL YA QUE MEMORICE MUCHO, PERO MUCHAS COSAS NO SABIA
PARA QUE Y POR ESO ME SENTIA COMOUN CHIMPANCE CON UN ARMA QUE SOY MAS
PELIGROSO QUE CUANDO NO SABIA NADA, Y LO PEOR QUE ME DIERON UN TITULO
PROFESIONAL
AHORA PUEDO DECIR QUE SI APRENDI ALGO GRACIAS

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=1111#respond)
10. guillermo silva
22/12/2012 at 13:28 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
2011)

siempre he pensado en lo absurdo de los profesores y su principal diferencia de


un verdadero educador que busca transmitir una capacidad, no solo ideas nulas, considero que
ya eres un excelente profesor por el solo hecho de romper con ese absurdo axioma y llevar las
matematicas a un tema practico que sea mas simple de comprender y aplicar . al fin ese debe
ser el unico sentido y no solo ser un ramo para reprobar alumnos en las universidades.-

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=2011#respond)
11. IVANA
29/01/2013 at 15:43 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
2939)

Gracias por esta importantsima informacin, por tomarse el tiempo en realizar


este trabajo.. me pareci excelente y muy explicita..

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=2939#respond)
12. jordi
10/02/2013 at 21:20 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
3191)

excelente,ha sido leerlo y ver que no es tan dificil,me ha enganchado totalmente.


gracias

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=3191#respond)
13. martin melendrez (http://1234)
11/02/2013 at 1:12 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
3197)

GRACIAS POR EXELENTE EXPLICACION NINGUN ALUN


MNO DE 100 QUE HEMOS HECHO DERIV ADAS NOS ENSENARON QUE SON Y P
ARA QUE
SIRVEN HOY DEPUES DE 30 ANIOS LO ENTENDI

https://www.incress.com/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/ 5/13
21/3/2017 QU ES Y PARA QUE SIRVE UNA DERIVADA? | Valores y participacin
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participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
3595)

Excelente explicacin, fcil de comprender el significado

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=3595#respond)
15. Rafael Marquez
14/03/2013 at 1:50 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
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3815)

Muchas gracias por tuexplicacin, tienes el Don de la enseanza y te felicito por


tu iniciativa , si me puedes enviar tu correo para estar en contacto te lo agradecera
Saludos

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=3815#respond)
16. FERNANDO
24/03/2013 at 10:04 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4003)

Hoy quiero aprender los conceptos de matemticas para enserselos a mi hijo,


ya que los profesores se limitan a reemplazar en formulas. Que bueno desarrollar un libro en el
cual se ensee a partir de los conceptos y los grficos o los ejemplos prcticos. La enseanza
seria otra cosa, creo que se enseara matemtica y se formaran cerebros para ser ms
ingeniosos. Si saben de libros que manejen este concepto de enseanza les recomiendo me los
referencien.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4003#respond)
17. Omar
27/03/2013 at 6:20 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4037)

Gracias por tu explicacin, es la ms completa que he visto, y al mismo tiempo


sencilla de comprender.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4037#respond)
18. Franc
31/03/2013 at 12:46 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4066)

La verdad es que est bien la explicacin pero sigo sin entenderlo, me explicare,
siempre se dice que la derivada te la inclinacin o pendiente de la curva en un punto o su
tendencia, para entender esto hacemos una repaso rpido a que es la pendiente:
-Pendiente= Altura/Avance , como bien has explicado, aunque donde tu pones altura yo pongo
avance.
-La Tangente es igual a la pendiente, por lo anto
t es exactamente la misma frmula, y recordar
tambin que la Tangente en geometra es una recta que toca por un punto en una curva.
Una vez dicho esto si uno realiza la derivada de f(x)=xes y=2x (convendra explicar de dnde
sale este 2x pero es bastante largo de explicar) y vamos poniendo los valores a x del -5 al 5
pasando por el 0, descubrimos que la parbola que describe la funcin f(x)=x2 la COR TA POR
DOS PUNTOS la derivada y=2x.
Entonces se puede decir sin miedo a equivocarnos, que la derivada y=x2 es la SECANTE a la
funcin f(x)=x, y claro est no tiene nada que ver la secante con la tangente (pendiente)
Entonces, mi pregunta y medio respuesta a la vez, es que utilizamos la SECANTE para
conseguir la TANGENTE, correcto?, ya quela secante no da la pendiente o inclinacin, pero
nos proporciona datos para obtenerlo.no?, estoy hecho un lio

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4066#respond)
Mariano Iriarte
01/04/2013 at 9:40 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-
derivada/#comment-4073)

Franc: Lo primero: No soy profesor de matemticas. He escrito este


artculo sobre la derivada para hablar de pedagoga y veo que en tu caso, la
pedagoga propuesta no ha dejado claro el concepto de derivada. No ceses hasta
que no visualices claramente el concepto. Te dars cuenta cuando lo consigas que
ah esta la clave ms importante del aprendizaje. eT dars cuenta que el mismo
proceso aplicado a cualquir cosa es vlido: no cesar hasta visualizarlo claramente

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f
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Qu informacin me da la derivada sobre su funcin primitiva? ienes T que imaginar
que lo que nos da la funcin f=2x, en cada punto de x es siempre la pendiente o el
coeficiente director de la tangente de cada punto de su funcin primitiva f=x^2+C.
Verifica lo que te digo cogiendo cualquier punto x de las dos funciones. Por ejemplo
coge los puntos x=-2 y x=2. En la funcin f= x^2 nos dan los dos puntos el mismo
resultado: f=4. En la derivada f=2x nos da f= -4 para x=-2 y f= 4 para x=2. La
informacin que nos da es que el punto (-2,4) de f=x^2 tiene una pendiente de -4 y el
punto (2,4) de la misma funcin tiene una pendiente de=4. f
Vayamos ahora un poco ms all. Vamos a dibujar las rectas tangentes a los puntos
(-2,4) y (2,4). Sabemos que una tangente es una recta de la forma ax+b. y sabemos
que a es el coeficiente director o la pendiente. As que ya sabemos que a=-4 para el
punto (-2,4) y a=4 para el punto (2,4). tambin sabemos que -4x +b=4 implica que
b=-4 y que 4x+b=4 implica que b=-4. De modo que tenemos las dos rectas tangentes
a los puntos indicados: y=-4x-4, y y= 4x-4. No se si esto ser suficiente. Lo
importante a retener es que la derivada nos ha dado la informacin de la pendiente
de las dos tangentes para los puntos estudiados. Y as podramos hacerlo para cada
punto de la curva f=x^2.
Saludos

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-
derivada/?replytocom=4073#respond)
Franc
08/04/2013 at 0:46 | Permalink
(https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-
una-derivada/#comment-4098)

Gracias por la respuesta, es verdad que me falto imaginar los datos que
me estaba dando la funcin, ha sido algo muy importante.
Dentro de un mes tendr un examen de derivadas, la verdad es que es
fcil si aplicas las formulas, pero debo conseguir entenderlas para saber
el porque, ya que una vez sabido resulta muchsimo ms fcil las
matemticas.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-
una-derivada/?replytocom=4098#respond)
19. Mara
03/04/2013 at 18:48 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4081)

Felicitaciones por tu explicacin! es impecable. Muchas gracias

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4081#respond)
20. julio
05/04/2013 at 9:11 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4087)

que tiene una inclinacin de 16,7 , es decir una tangente de 0,3 de coeficiente
director (recordar lo de los tablones: 0,3= 3/10, es decir en 10 metros de recorrido sube 3
metros).

Este es el paso que no entend.De los 16,7 y pasar a tg de 0,3

.Gracias por la explicacion.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4087#respond)
Mariano Iriarte
05/04/2013 at 12:37 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-
derivada/#comment-4088)

Es importante recordar que la tangente (a) es siempre la relacin del


seno (a) / cos(a). Tangente (a) = 3/10.
Dibuja un triangulo rectngulo. Del vrtice de 90 sale un lado que mide 3 y que es el
seno y otro que mide 10 y que es el coseno.
Para encontrar el ngulo, las calculadoras cientficas tienen una funcin que se llama
arco tangente (tan-1), es la funcin inversa de la tangente y te lo devuelve en
radianes. Tambin los radianes los puedes encontrar con excel con la funcin
=ATAN(3/10) .
tan (a) = 0,3 => a = tan-1(0,3) => a = 0,2914 radians
Para convertir los radianes en gradospuedes utilizar una funcin de la calculadora o
de excel o con la frmula siguiente:Radianes x 180 / PI = 0,2914 x 180 / 3,1416

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una-derivada/#comment-4093)

Muchas gracias `por la explicacion.Ahora necesitariamos algn ejemplo


practico sobre Integrales y yacompletariamos esta magnifica
explicacion.Muchas gracias porlsa atencion de contestar y la
paciencia.Yo estudi medicina y nunca entend el valor practico de estas
cuestiones.Un saludo cordial.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-
una-derivada/?replytocom=4093#respond)
Mariano Iriarte
07/04/2013 at 9:49 | Permalink
(https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-
que-sirve-una-derivada/#comment-4095)

Julio: Casualmente ayer puse algo en el blog en relacin con


las integrales y las ecuaciones diferenciales. Se que es ms
dificil de explicar pero espero que te guste. Faltan ejemplos,
pero como no soy matemtico dejo a otros la tarea. o Y ya he
cumplido ampliamente. Saludos

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-
para-que-sirve-una-derivada/?replytocom=4095#respond)
21. Eduardo
10/04/2013 at 4:05 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4113)

Que buena explicacin y que buena moraleja!.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4113#respond)
22. david (http://aa)
16/04/2013 at 7:41 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4150)

wow!!!! simplemente brillante la verdad que nunca entend la funcin de las


derivadas hasta hoy muchas gracias por esta explicacin realmente abriste mi mente! solo me
quedo una duda y es de donde sale la funcion principal f(x)= 1/40 *x2 perdon mi ignorancia pero
recin estoy retomando el mundo de las derivadas!!! desde ya muchas gracias!!!!

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4150#respond)
Mariano Iriarte
17/04/2013 at 6:11 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-
derivada/#comment-4156)

Gracias David!
La funcin f(x) =1/40 x^2 representa el tubo sobre el que hago el ejemplo. El ndice
1/40 es arbitrario y se lo he puesto yo para darle menos inclinacin a la parbola.
Poda haber puesto otro ndice, por ejemplo, ms pequeo para darle ms
inclinacin.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-
derivada/?replytocom=4156#respond)
23. arcngel
17/04/2013 at 16:35 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4162)

Me ha parecido muy original y prctico, con solo 10 minutos las he entendido


mejor que con los cientos de horas que les dediqu en su da. si todo fuera as

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4162#respond)
24. Jorge Luis
09/05/2013 at 23:43 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4314)

Me gusta tu explicacin, estoy seguro que los estudiantes de la materia(fsica: es


por eso que necesito como se aplica la derivada) te lo agradecern. Muy bueno.

https://www.incress.com/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/ 8/13
21/3/2017 QU ES Y PARA QUE SIRVE UNA DERIVADA? | Valores y participacin
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participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4368)

UFFFFNO SABES, NI TIENES IDEAADE CUANT


O ME HAS AYUDADO CON
TU EXPLICACION..

AGRADECIDO DE POR VIDA.

GRACIAS.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4368#respond)
26. David Tovar
20/05/2013 at 15:32 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4434)

Le felicito, una explicacion muy buena para personas como yo, soy estudiante de
Espol de 1er semestre y su explicacion me parece satisfactoria.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4434#respond)
27. TERE
21/05/2013 at 1:03 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4440)

Simplemente: ME ENCANT. Y adems estoy muy de acuerdo contigo con


respecto a que el conocimiento en s no sirve si no le damos una aplicacin enfocada a la vida
real. Pues eso es lo emocionante de las matemticas.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4440#respond)
28. david
07/06/2013 at 7:15 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4687)

CORRECTO AMIGO MUY BIEN EXPLICADO

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4687#respond)
29. OScar
08/06/2013 at 1:53 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4703)

porque si se sustituye el valor de 0.3 en la funcion derivada de 1/20*x = 6 ?? si al


multiplicar es 1/20*3/10 =3/200 = .015 la verdad no entiendo

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4703#respond)
30. Jonny Alexander
13/06/2013 at 19:30 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4793)

Que buena explicacin del tema de derivadas, tienes mucha razn con las
conclusiones sobre la forma de aprender de los chicos. As debera ser
, estoy totalmente de
acuerdo con tu aporte.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4793#respond)
31. nelson
14/06/2013 at 2:22 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4798)

muy bueno gracias por la explicacin..

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=4798#respond)
32. jhonmar
26/06/2013 at 2:59 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
4956)

esta buenisimo este tema sobre las derivadas.


por lo menos se entiende para que sirve

https://www.incress.com/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/ 9/13
21/3/2017 QU ES Y PARA QUE SIRVE UNA DERIVADA? | Valores y participacin
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participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
5096)

Aunque resultar repetitivo para el Autor de tan magnfico trabajo, desde hace ya
aos, me convert en una especie de desenfrenado buscador de una mejor explicacin, una
visualizacin, una autntica conceptualizacin de las bases de tan poderosa herramienta como
es el Clculo Diferencial. He ledo mucho sobre el tema, he comentado en muchas ocasiones
con antiguos y actuales conocidos y compaeros, y hasta hoy siempre la respuesta haba sido la
misma, la receta que todos conocemos y con la que muy pocos alcanzan a visualizar y
comprender el sentido de derivar.

Mariano Iriarte, ahora es mucho ms difcil para ti comprender mi altsimo grado de


agradecimiento que para mi comprender para que sirve una derivada. Espero que tu esfuerzo se
vea gratamente recompensado.
Muchsimas gracias.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=5096#respond)
Mariano Iriarte
14/07/2013 at 9:26 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-
derivada/#comment-5110)

Tu comentario ya es una recompensa

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-
derivada/?replytocom=5110#respond)
gmovg@hotmail.com
09/09/2013 at 22:30 | Permalink
(https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-
una-derivada/#comment-6041)

Hola

Te felicito, excelente explicacin, muy clara ysimple


como debe ser la enseanza

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-
una-derivada/?replytocom=6041#respond)
34. cristian de colombia
18/07/2013 at 0:08 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
5155)

oye que buena explicacion deberia ser asi la educacion en los colegios por que
hace mas interesante el tema y no aburre a los estudiantes que es lo importante
por eso algunos
no entienden o les queda dificil captar la enseanza grasias por una buena explicacion

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=5155#respond)
35. fatima hdez
08/08/2013 at 3:24 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
5506)

Gracias, de verdad.
Por fin me ha quedado claro el concepto. Si tuviera maestros como t, seguramente no tendra
que estar buscando tanto en la red.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=5506#respond)
36. Javi
16/08/2013 at 2:33 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
5610)

concuerdo totalmente contigo, odio cuando los profes no son capaces de explicar
el por qu o para qu, eso te desanima porque cuando somos pequeos eso es lo que
queremos hacer, o ese era mi caso, por ejemplo este ao me he dado cuenta de que antes me
encantaba saber el por qu de las cosas, pero ya ahora me complazco con solo saber la frmula
porque s que con eso tengo la nota asegurada. Se supone que nosotros los estudiantes
debemos recrear conocimientos, no solo absorberlos. En fin, el sistema es una mierda, hay que
cambiarlo.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=5610#respond)
37. peter

https://www.incress.com/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/ 10/13
21/3/2017 QU ES Y PARA QUE SIRVE UNA DERIVADA? | Valores y participacin
19/08/2013 at 2:40 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
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Gracias. Que tal mas explicaciones , sobre tal vez: sen, cos, tan y esas cosas
sobre las que no entendemos demasiado o sobre integrales eh

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
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38. Arqumedes
22/08/2013 at 14:37 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
5732)

La mejor explicacin del concepto de derivada que he ledo hasta ahora. Gracias.

Reply (/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/?
replytocom=5732#respond)
39. Marcelo
09/09/2013 at 2:14 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
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6024)

Por fin alguien con criterio. Estudio ingenieria electronica, estoy en 3 ao y no


habia logrado que alguien me explicara el concepto de derivada. Estoy sospechando que la
mayoria no entiende y aprende casi de memoria la mecanica sin saber que esta haciendo.
Como quien multiplica 2 x 4 = 8 y no entiende que ha sumado 2+2+2+2 = 8 solo aprendio de
memoria la tabla.
Grtacias y felicitaciones desde buenos aires argentina

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40. nelson
12/09/2013 at 19:21 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
6108)

En primer lugar en hora buena por tu trabajo.


Empiezo una carrera de ingeniera y tenia que repasar muchos conceptos olvidados ya que
hace aos que deje los estudios y gracias a ti entend por fin en muchos aos las derivadas.
Muchas gracias y espero alguna otra explicacin de todos estos conceptos fsicos y/o
matemticos.

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41. Cels
18/09/2013 at 10:37 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
6196)

Excelente !

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42. Carlos
26/09/2013 at 17:41 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
participacion/2012/07/28/%c2%bfque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/#comment-
6262)

Estoy en primero de ingeniera y es la primera vez que me queda tan claro lo que
es una derivada. Te lo agradezco mucho.

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43. natalia
13/10/2013 at 22:15 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
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6478)

Gracias por tu muy buena explicacion y por el tiempo dedicado

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44. rodrigo
22/10/2013 at 7:59 | Permalink (https://www.incress.com/valores-
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6589)

Muy buena explicacion

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https://www.incress.com/valores-participacion/2012/07/28/%C2%BFque-es-y-para-que-sirve-una-derivada/ 11/13
21/3/2017 QU ES Y PARA QUE SIRVE UNA DERIVADA? | Valores y participacin

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