Ministrio da Educao

Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio de Janeiro

Concurso Pblico para Provimento de Cargos de

Professor de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico
Edital N 59/2013

rea: PA - 31
Matemtica; Ensino da Matemtica

Caderno de Questes
Voc recebeu do fiscal um CADERNO DE QUESTES e um CADERNO DE RESPOSTAS.
O CADERNO DE QUESTES consta de 5 (cinco) pginas, numeradas sequencialmente, incluindo o
espao para rascunho.
O CADERNO DE RESPOSTAS consta de 10 (dez) pginas, numeradas sequencialmente.
Esta uma prova dissertativa, com o valor mximo de 60 (sessenta) pontos. O valor de cada questo est
registrado ao lado do nmero da questo ou do item.

Instrues
1 Confira, no carto grampeado ao CADERNO DE RESPOSTAS, o seu nome, o nmero de identidade e o de
inscrio, alm do cdigo da rea de Atuao/Conhecimento para a qual voc est concorrendo. Em caso de
incorrees, comunique ao fiscal de sala.

2 Verifique se o nmero do cdigo impresso na folha de resposta da questo 05 (didtico-pedaggica)

corresponde ao cdigo constante da filipeta no Caderno de Respostas.

3 O tempo de durao previsto para a realizao desta prova de 04 (quatro) horas.

4 Para qualquer tipo de rascunho, somente ser permitida a utilizao das folhas constantes do CADERNO DE
QUESTES. No permitido ao candidato destacar qualquer folha deste caderno.

5 O desenvolvimento das questes s ser considerado se transcrito, a caneta de corpo transparente de tinta
azul ou preta, para o espao destinado resposta de cada questo no CADERNO DE RESPOSTAS.

6 Evite rasuras.

7 Ser excludo do Concurso o candidato que efetuar qualquer registro, que possa identific-lo, no caderno de
questes e/ou de respostas.

8 O candidato somente poder retirar-se da sala aps decorridos 60 (sessenta) minutos do incio da prova.

9 Os 03 (trs) ltimos candidatos devero permanecer na sala e entregar juntos a prova ao fiscal, assim que a
conclurem ou ao final do tempo de durao previsto para a sua realizao.

10 Terminada a prova, entregue ao fiscal de sala o CADERNO DE QUESTES e o CADERNO DE

RESPOSTAS.

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Questo 01 (15 pontos)

Dois amigos do curso de licenciatura em Matemtica, Victor e Isabella, apreciadores de Combinatria,
eventualmente disputam seus conhecimentos. Em geral, escolhem um determinado tema e elaboram questes
como desafio um para o outro.

Sobre o tema retas paralelas, resolva as seguintes questes :

A) (5 pontos) Em um par de retas paralelas, elegem-se em uma delas m pontos e na outra, n pontos. Cada um dos
m pontos da primeira reta est unido por meio de um segmento a cada um dos n pontos da segunda reta. Quantas
vezes se cruzam os segmentos unidos por tais pontos, sabendo que nenhum ponto pode pertencer a mais de dois
segmentos ao mesmo tempo?

B) (10 pontos) Sejam n retas paralelas de um plano que se cruzam com uma srie de outras m retas paralelas.
Determine quantos paralelogramos podem ser obtidos nessa rede de retas.

Questo 02 (10 pontos)

A) (5 pontos)A lgebra Linear um dos assuntos mais importantes para se estabelecer conexes com a
Matemtica da Escola Bsica. Considere um operador linear em R2, cuja matriz na base cannica seja A. Qual a
interpretao geomtrica para o mdulo do determinante de A? Exiba algum exemplo que voc utilizaria para
justificar essa ideia diante dos alunos de Licenciatura em Matemtica do IFRJ Paracambi.

B) (5 pontos) Sejam p e q nmeros primos. A equao x2-px+q = 0 tem razes inteiras distintas e positivas.
Calcule, justificando, quais so todos os possveis valores para p e q.

Questo 03 (10 pontos)

A Geometria Analtica revelou-se ao longo da histria como uma ferramenta eficaz na resoluo de alguns
problemas clssicos da geometria de Euclides. Para convencer os alunos de uma turma de licenciatura em
matemtica sobre esse fato, apresente uma soluo analtica para os problemas a seguir.

A) (5 pontos) O ponto P pertence a um dos lados de um retngulo. Mostre que a soma das distncias de P s
diagonais do retngulo constante.

B) (5 pontos) Um tringulo equiltero ABC tem lado igual a 2, e a sua circunferncia inscrita. Mostre que
para todo ponto de , a soma dos quadrados de suas distncias aos vrtices A, B e C igual a 5.

Questo 04 (15 pontos)

A) (5 pontos) O Teorema do Valor Intermedirio (TVI) afirma que, dada uma funo f: [a,b] R contnua
com f(a)<f(b), para todo y (f(a),f(b)) existe x (a,b) tal que f(x)=y. Use o TVI para mostrar quais os
valores inteiros possveis de c para que o polinmio p(x) = tenha uma raiz no intervalo (0,1).

B) (10 pontos) Calcule o valor da integral definida .

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QUESTO 05 - DIDTICO-PEDAGGICA (10 pontos)

[...] preciso que saibamos que, sem certas qualidades ou virtudes como a amorosidade, respeito
aos outros, tolerncia, humildade, gosto pela alegria, gosto pela vida, abertura ao novo,
disponibilidade mudana, persistncia na luta, recusa aos fatalismos, identificao com a
esperana, abertura justia, no possvel a prtica pedaggico-progressista, que no se faz apenas
com cincia e tcnica.
Aceitar e respeitar a diferena uma dessas virtudes sem o que a escuta no se pode dar.
(Freire, 1996)

[...] Pensar certo, do ponto de vista do professor, tanto implica o respeito ao senso comum no
processo de sua necessria superao quanto o respeito e o estmulo capacidade criadora do
educando. Implica o compromisso da educadora com a conscincia crtica do educando cuja
promoo da ingenuidade no se faz automaticamente.
(Freire, 1996)

No livro Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire aponta os saberes necessrios prtica educativa.
Considerando os fragmentos de texto acima destacados, disserte sobre a relao entre esses fragmentos e os
saberes apontados pelo autor, a partir dos seguintes tpicos:
= Relao ensino, pesquisa e extenso
= Relao entre a prtica docente e a construo do sujeito autnomo em tempos de incluso.

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