UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGA
LICENCIATURA EN PSICOLOGA EDUCATIVA

TEMA
PROCEDIMIENTOS BSICOS DE LA EVALUACIN DE LA CONDUCTA

PRESENTADO POR:
Iris Marte

MATRICULA:
14-6999

ASIGNATURA:
ANLISIS DE LA CONDUCTA

FACILITADORA:
Miriam Polanco

Santiago de los Caballeros

Repblica Dominicana
28 de Mayo 2017
 Evaluacin de conductual

Inicio de toda intervencin conductual,

Proceso continuo y constante de su funcin es cuantificar y analizar la
evaluacin, que inicia desde el contacto conducta. A travs de
con el paciente, la recogida de sta, se determina el diagnstico, que es, a
informacin, la planificacin del final de cuentas,
tratamiento, hasta la solucin del lo que va a dirigir el diseo y realizacin del
problema reportado por el paciente. tratamiento dentro de la psicologa clnica.

Caracterstica

1. Se basa en los principios tericos de la Psicologa Experimental y de la Psicologa del aprendizaje. Se considera que en la
conducta anormal rigen los mismos principios que en la conducta normal.

2. La evaluacin conductual se dirige a conductas-problema o variables-criterio concretas (o a otras con ellas relacionadas).

3. El objetivo es el de identificar las condiciones que controlan las conductas-problema (variables internas y externas que
mantienen las conductas problema).

4. La evaluacin y el tratamiento suponen dos intervenciones psicolgicas inseparables y dialcticamente relacionadas.

5. Se emplean datos objetivos, fiables y vlidos presentados en forma cuantitativa y recogida de la situacin natural en la que se
encuentra el sujeto.

6. La evaluacin conductual lleva consigo la validacin experimental de todo el proceso en el que se integra el tratamiento del
sujeto.

Fases del proceso de evaluacin

4- Seguimiento
1- Recogida de
informacin 2- Lnea base 3- Intervencin

Se inicia la consulta psicolgica, lo El proceso de evaluacin no debe

primero que hacemos es recopilar
informacin sobre el caso. Este objetivo es
doble; por un lado es necesario especificar
el motivo de la demanda de forma que
podamos trabajar sobre l y los objetivos
de la consulta (qu se espera o se puede
esperar del tratamiento que se va a
recibir), y por otro obtener los datos sobre
las condiciones pasadas y actuales
potencialmente relevantes (personales,
sociales, ambientales, biolgicas, etc.), es
decir, se trata de recomponer la historia
del sujeto, con el fin de poder establecer
posteriormente los supuestos o hiptesis
sobre el caso.
La lnea base servir de
referencia constante en el
transcurso de las fases de
intervencin y sobre las vv. a manipular y
seguimiento.
En esta fase se hacen
formulaciones de hiptesis
Seleccin de las tcnicas en
funcin del anlisis funcional.
terminar inmediatamente despus de
haberse confirmado la efectividad del
tratamiento, ya que lo importante no
slo es que haya surtido efecto la
intervencin, sino que no se desvanezca
con el paso del tiempo, por lo tanto, es
imprescindible realizar un seguimiento
del caso tras un periodo de tiempo
variable entre tres meses y un ao, con el
fin de observar que los logros obtenidos
se mantienen con el paso del tiempo o,
en caso contrario, realizar los ajustes
necesarios para que los efectos
beneficiosos obtenidos al principio
perduren.
 3-Describe la fase inicial de recogida de informacin; defina y da un ejemplo de cada fase del registro.

Fase de lnea base, Refleja el nivel de la conducta que vamos a medir antes de cual intervencin. La lnea
de base se utiliza en los diseos experimentales de caso nico. Empieza con la evaluacin de la conducta del
sujeto previa al tratamiento, lo que se ha considerado tambin en otros mbitos como el pre-test. Los datos
son recogidos desde esta fase de lnea de base hasta que las conductas de inters se estabilizan.

Fase de intervencin: modificar el problema: Durante la intervencin, se ensean a la persona una serie de
estrategias que le ayudarn a modificar la situacin en que se encuentra y a afrontarla de un modo ms
saludable y menos problemtico. Todo ello con la ayuda y la supervisin del psiclogo, pero con un papel
muy activo por parte de la persona.

Fase de seguimiento: consolidar los cambios y mejoras: Durante el seguimiento las sesiones cada vez son
ms espaciadas y el psiclogo se asegura de que los cambios que han tenido lugar en la persona se
mantienen y se cristalizan, pudiendo las estrategias enseadas generalizarse y ser de ayuda en otras
situaciones. En este sentido, la terapia tiene tambin una funcin preventiva de nuevos problemas.

4- Anlisis de la conducta; define y da ejemplo.

Anlisis: Un anlisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas caractersticas y
en diferentes mbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propsito de estudiar, ponderar,
valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condicin.

Topogrfico: Consiste en identificar, por un lado, las manifestaciones y conductas que presenta una persona
en los 3 sistemas de respuestas: motoras, fisiolgicas y cognitivas. Por otro lado, en precisar los parmetros
de las mismas: frecuencia, duracin e intensidad. El triple sistema de respuestas es el modo de responder de
cada persona ante las distintas situaciones y problemas. Anlisis topogrfico

Anlisis funcional: Consiste en identificar las variables antecedentes y consecuentes, tanto externas como
internas, que controlan una conducta, un problema o un trastorno, y en establecer las relaciones de
contingencia entre tales variables y dicho problema. Los elementos que forman parte del anlisis funcional
son: estmulos antecedentes, variables orgnicos, respuesta de la persona y estmulos consecuentes.

B- Actividad practica; Observa un caso real de un nio o adulto en su contexto durante 15 minutos y
desarrolle los siguiente

Registra todas las conductas, acciones o reacciones que puedas observar durante esos 15 minutos,
estipulando el tiempo o la hora precisa de cada conducta registrada, (usa la tcnica de registro
anecdtico )

Elige las conductas inapropiadas que ms repiten y a partir de tu anlisis

Haz una definicin operacional de las misma

Representa la conducta observada en una lnea base.

Presentacin del anlisis de la conducta topogrfico y funcional.

Una mujer corre en un aeropuerto chocando a las dems personas que estn a su alrededor y sobre todo hablando
de forma grosera a todo aquel que se interpone, al observar dicha conducta podemos determinar que la seora esta
hasta a punto de perder su vuelo y a pesar estar desesperada es ruda e imperativa. Quiz el estado emocional y la
preocupacin en dicho momento le lleven a reaccionar de dicha forma, pero sin olvidar que esa es parte de su
personalidad y como en el momento esta siento inconsciente y est perdiendo el control de sus actos.
 o Representa la conducta observada en una lnea base.
6

5 El grado de detalle en la
descripcin de la topografa de la
respuesta de los objetivos
4
particulares del programa de
5min modificacin conductual.
3
10min
15min
2

0
Conducta 1 Conducta 2 Conducta 3 Conducta 4

Conducta 1: La seora se muestra ansiosa

Conducta 2: La Seora corre y grita a las personas con las cuales tropieza.

Conducta 3: Se muestra desesperada y ruda

".