SEQUNCIA 5 Teste escrito A (Nvel 1)

Portugus 10.o ano

Nome N. Turma

Classificao O(A) Professor(a) Data:

Grupo I
EDUCAO LITERRIA
(100 pontos)

L o texto seguinte. Em caso de necessidade, consulta o Glossrio.

1
6 E vs, bem nascida segurana
Da Lusitana antiga liberdade,
E no menos certssima esperana
De aumento da pequena Cristandade,
2
Vs, novo temor da Maura lana ,
3 4
Maravilha fatal da nossa idade,
Dada ao mundo por Deus, que todo o mande,
Pera do mundo a Deus dar parte grande.

7 Vs, tenro e novo ramo florecente,

5
De hu a rvore , de Cristo mais amada
Que nenhua nascida no Ocidente,
6 7
Cesrea ou Cristianssima chamada,
Vede-o no vosso escudo, que presente
8
Vos amostra a vitria j passada,
Na qual vos deu por armas e deixou
As que Ele pera si na Cruz tomou;

8 Vs, poderoso Rei, cujo alto Imprio

O Sol, logo em nascendo, v primeiro;
V-o tambm no meio do Hemisfrio,
E, quando dece, o deixa derradeiro;
9
Vs, que esperamos jugo e vituprio
10
Do torpe Ismaelita cavaleiro,
Do Turco Oriental e do Gentio
11
Que inda bebe o licor do santo Rio :

1
 9 Inclinai por um pouco a majestade
Que nesse tenro gesto vos contemplo,
Que j se mostra qual na inteira idade,
12
Quando subindo ireis ao eterno templo;
Os olhos da real benignidade
Ponde no cho: vereis um novo exemplo
De amor dos ptrios feitos valerosos,
Em versos devulgado numerosos.

10 Vereis amor da ptria, no movido

De prmio vil, mas alto e quase eterno;
Que no prmio vil ser conhecido
Por um prego do ninho meu paterno.
Ouvi: vereis o nome engrandecido
13
Daqueles de quem sois senhor superno ,
E julgareis qual mais excelente,
Se ser do mundo Rei, se de tal gente.

Lus de Cames. Os Lusadas, Canto I

(edio de Emanuel Paulo Ramos.
Porto: Porto Editora, 1990)

GLOSSRIO
1
bem nascida segurana: penhor [garantia] da independncia de Portugal.
2
Maura lana: exrcitos dos mouros.
3
Maravilha: assombro da nossa poca.
4
fatal: determinada pelo Fatum, destino vaticinado.
5
rvore: rvore genealgica, linhagem dos Reis de Portugal, que eram cristos.
6
Cesrea: linhagem fundadora do Segundo Imprio do Ocidente (Carlos Magno), do qual surgiu o Santo Imprio Romano-Germnico
que vigorou at 1806 (poca de Francisco II, imperador germnico que seria imperador da ustria sob o nome de Francisco I).
7
Cristianssima: Le roi Trs Chrtien ou Sa Majest Trs Chrtienne foi o ttulo atribudo com exclusividade aos reis de Frana nos meados de
Quatrocentos, embora os prprios o usassem desde o sculo anterior.
8
vitria: a vitria que se seguiu batalha de Ourique, antes da qual as nossas armas eram formadas por uma cruz azul em fundo
branco; depois foram acrescidas de cinco escudos azuis (as cinco chagas de Cristo).
9
vituprio: injria, insulto, desaprovao.
10
Ismaelita: descendente de Ismael, filho de Agar e de Abrao (os Agarenos, os Turcos).
11
Rio: o rio Ganges.
12
eterno templo: templo da Fama eterna (seio de Deus).
13
superno: superior, muito alto.

Apresenta, de forma clara e bem estruturada, as respostas aos itens que se seguem.

1. Identifica o recurso expressivo presente nos versos 1 e 5 da estncia 6, no verso 1 da estncia 7 e

nos versos 1 e 5 da estncia 8.
2. Refere, por palavras tuas, trs dos elogios feitos ao rei.

2
 3. Indica o modo em que se encontram as formas verbais Vede (est. 7, v. 5), Inclinai e Ponde
(est. 9, v. 1 e 6, respetivamente).
4. Explicita os apelos que aquelas formas verbais introduzem.
5. Rel as estncias 9 e 10 e clarifica os objetivos do poeta, ao cantar os feitos valerosos dos
portugueses.

Grupo II
LEITURA E GRAMTICA
(50 pontos)

L o texto seguinte.

Igual ao litro ou ao quilo?

O quilograma-padro guardado em Svres perdeu peso. No muito, apenas alguns tomos.

Mas o suficiente para se decidir substitu-lo por uma referncia mais fivel. Resta saber qual.
Que fazer? Envi-lo para um museu? Vend-lo? Continua de metal e precioso. At ver, o
quilograma-padro tem de continuar a sua carreira de guardio da medida da massa. At que se
5 encontre melhor.
O quilograma-padro (que serve de referncia a todas as medidas de massa no Sistema
Internacional) um cilindro de dimetro e altura iguais de 39 mm, fabricado numa liga de platina e
irdio. Define a unidade de massa desde a Conferncia Geral de Pesos e Medidas de setembro de
1889.
10 Sem ser excecional, esse foi um ano marcado por vrios acontecimentos: a inaugurao da
Torre Eiffel, o nascimento de Charlie Chaplin e de Adolfo Hitler. Desde ento outros gnios e
ditadores nasceram e morreram, os tempos mudaram e at a Torre Eiffel foi objeto de renovao.
Mas o prottipo do quilograma continuou o mesmo. No mudou quase nada. Mas este
quase nada pode, por vezes, fazer uma enorme diferena.
15 Aceder ao local onde est guardado, no Gabinete Internacional de Pesos e Medidas, em
Svres, mais difcil do que abrir a mala nuclear em Moscovo ou em Washington. Para entrar na
casa-forte subterrnea so precisas trs chaves, uma na posse do diretor do gabinete, a segunda
com o presidente do Comit Internacional de Pesos e Medidas e a terceira na mo do diretor dos
arquivos nacionais.
20 Cada abertura da casa-forte implica trs instituies, e tem de ser justificada e preparada ao
pormenor. Trata-se de no tirar o quilograma do seu abrigo muitas vezes, no lhe tocar e no o
danificar. Tem de permanecer intacto porque o ltimo dos prottipos sobre os quais se fundou
uma unidade de medida de base.

Fora da casa-forte por trs vezes

25 As outras medidas baseiam-se em fenmenos cujo carter imutvel garantido pelas leis da
natureza. [] Com o quilograma no bem assim. Cada peso no mundo deve ser comparado com
o pedao de metal que repousa debaixo de trs camadas de vidro seladas em Svres. Estas
comparaes fazem-se utilizando intermedirios: seis cpias oficiais, tambm guardadas em
Svres, comparadas com o original de vez em quando para confirmar que tm sempre a mesma
30 massa.

3
 Estas verificaes so excecionais. Desde 1889, o prottipo original s saiu da casa-forte
trs vezes: em 1939, 1946 e 1989.

Cpias nacionais comparadas com as oficiais

E para que no seja obrigatrio ir a Paris cada vez que preciso, a maioria dos gabinetes de
35 pesos e medidas nacionais tm uma cpia conforme com o prottipo de Svres (atualmente
existem 80). []
As cpias nacionais viajam periodicamente at Frana, onde so comparadas com as cpias
oficiais. [] As cpias oficiais guardadas em Svres engordaram. Cada vez que so comparadas
com o original, constata-se que esto mais pesadas que da vez anterior. Em cem anos, todas as
40 cpias oficiais ganharam cerca de 50 microgramas. O mesmo se passa com as cpias nacionais
[], que ganharam massa equivalente de um cristal de sal.
As cpias oficiais so feitas do mesmo material do original e so guardadas nas mesmas
condies. Consequentemente, se mudam de massa, o prottipo principal tambm deveria
mudar. fcil imaginar que, por exemplo, durante a lavagem efetuada antes de cada pesagem, o
45 cilindro original perca uma quantidade de tomos. Que fazer?
Ora um prottipo deve ser imutvel. Seno como confiar na preciso das medidas? E se o
quilograma muda, a incerteza pode contaminar as unidades derivadas como o newton
(fora/binrio), o pascal (presso), o joule (energia), o watt (potncia) ou o ampere (intensidade
da corrente eltrica), todas definidas em funo do quilo. [] A impreciso do quilograma no
50 Sistema Internacional de Unidades (SI) contagiosa. A soluo ser definir novamente a unidade
de massa.
Os cientistas esto conscientes disso e no esto parados. [] Mas para j os padres
[alternativos] so menos exatos do que o velho quilograma de Svres, to trabalhoso de usar e
to mal-amado. Os nossos cumprimentos, velhote!

Piotr Cieslinski. Igual ao litro ou ao quilo?, traduo de Ana Marques.

Courrier Internacional. N. 227, janeiro de 2015 (texto com supresses e adaptaes).

1. Indica a opo correta, de acordo com o sentido do texto.

1.1 O quilograma-padro
A.) uma esfera metlica, que serve de referncia a todas as medidas de massa no Sistema
Internacional.
B.) um cilindro de platina e irdio, que serve de referncia a todas as medidas de massa no
Sistema Internacional.
C.) um cilindro metlico, envolvido por trs camadas de vidro esmaltado, que serve de
referncia a todas as medidas de massa no Sistema Internacional.
D.) uma esfera de metais preciosos, ouro e platina, que serve de referncia a todas as
medidas de massa no Sistema Internacional.

1.2 Cada peso no mundo deve ser comparado com o prottipo do quilograma guardado em
Svres, pelo que os interessados
A.) tm de recorrer a trs instituies, suas guardis.
B.) tm de recorrer s seis cpias oficiais guardadas em Frana.
C.) devem recorrer cpia guardada pelo gabinete de pesos e medidas do seu pas.
D.) devem recorrer s 80 cpias que esto na posse de gabinetes de pesos e medidas

4
 nacionais.

1.3 As cpias oficiais guardadas em Frana esto mais pesadas,

A.) pelo que tm de ser continuamente recalibradas.
B.) mas o quilograma-padro mantm-se imutvel.
C.) pelo que o quilograma-padro tambm dever ter alteraes.
D.) e o mesmo acontece com o quilograma-padro.

1.4 A frase A impreciso do quilograma no Sistema Internacional de Unidades (SI)

contagiosa (ll. 49-50) significa que
A.) a impreciso do quilograma pode afetar as unidades de medida que so definidas em
funo do quilo.
B.) a impreciso do quilograma resulta de um vrus que pode afetar todo o sistema de
medidas.
C.) a impreciso do quilograma pode provocar doenas psicolgicas em massa.
D.) a impreciso do quilograma afetar todo as unidades de medida contemporneas.

1.5 Este texto

A) uma exposio sobre um tema. B) uma apreciao crtica.
C) um artigo de divulgao cientfica. D) uma sntese.

1.6 O sujeito, na frase Resta saber qual (l. 2),

A) nulo expletivo. B) nulo subentendido.
C) nulo indeterminado. D) Ele.

1.7 A orao destacada no segmento E para que no seja obrigatrio ir a Paris (l. 34) uma
orao
A) subordinada adverbial concessiva. B) subordinada adverbial consecutiva.
C) subordinada adverbial final. D) coordenada copulativa.

2. Responde s perguntas.
2.1 Identifica o antecedente do pronome destacado na interrogao Envi-lo para um
museu? (l. 3).

2.2Classifica a orao introduzida por onde, na linha 37.

2.3Indica a funo sinttica do constituinte destacado na frase O mesmo se passa com as

cpias nacionais (l. 40).

Grupo III
ESCRITA
(50 pontos)

Redige uma exposio subordinada ao tema os feitos gloriosos do portugueses e o canto pico,

5
desenvolvendo alguns dos aspetos indicados. Ilustra as tuas afirmaes com referncias epopeia
de Cames.

Aspetos a ter em conta:

o heri coletivo;
os feitos histricos e a viagem de descoberta do caminho martimo para a ndia;
a glorificao destes feitos atravs do canto pico, tal como explicitado pelo poeta na
Proposio, na Invocao e na Dedicatria;
os objetivos do poeta, os seus modelos e os seus recursos.

Observaes
O teu texto deve ter, no mnimo, 120 palavras e, no mximo, 150.
Na elaborao do teu texto, deves respeitar o gnero textual, o tema e os tpicos
apresentados, assim como a estruturao do discurso; deves seguir uma estrutura lgica
tripartida (introduo, desenvolvimento e concluso); deves utilizar um vocabulrio
adequado e diversificado, conetores discursivos variados e recursos expressivos.
Atenta, tambm, na correo lingustica: ortografia, acentuao, pontuao, morfologia,
sintaxe (construo das frases) e impropriedade lexical.

COTAES

Grupo I
1. .......................................................................................................................... 15 pontos
Contedo ................................................................................... (9 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (6 pontos)
2. ............................................................................................................................ 25 pontos
Contedo .................................................................................. (15 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (10 pontos)
3. ............................................................................................................................ 10 pontos
Contedo ................................................................................... (6 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (4 pontos)
4. ............................................................................................................................ 25 pontos
Contedo .................................................................................. (15 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (10 pontos)
5. .............................................................................................................................. 25 pontos
Contedo .................................................................................. (15 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (10 pontos)

100 pontos

Grupo II
1.1 ............................................................................................ 5 pontos
1.2 ............................................................................................ 5 pontos
1.3 ............................................................................................ 5 pontos
1.4 ............................................................................................. 5 pontos

6
 1.5 ............................................................................................ 5 pontos
1.6 ............................................................................................. 5 pontos
1.7 ............................................................................................ 5 pontos
2.1 ........................................................................................... 5 pontos
2.2 ............................................................................................ 5 pontos
2.3 ............................................................................................ 5 pontos

50 pontos

Grupo III
Estruturao discursiva/contedo................................................... 30 pontos
Correo lingustica ........................................................................ 20 pontos

50 pontos

TOTAL ......................................................... 200 pontos

CORREO SEQUNCIA 5 Teste escrito A (Nvel 1)

Grupo I 100 pontos

1. Apstrofe.
2. O rei a garantia da independncia nacional, est predestinado por Deus para difundir a f crist e
derrotar os inimigos desta f, os mouros; um rei poderoso e herdeiro de uma linhagem e de um
imprio grandiosos.
3. Imperativo.
4. O verbo ver introduz o apelo para que o rei se concentre nos smbolos nacionais e na grandeza da
histria portuguesa, enquanto os verbos inclinar e pr introduzem o apelo do poeta ao rei para
que este se digne prestar-lhe ateno, assim como ao canto dos feitos gloriosos portugueses, que
lhe dedica.
5. O poeta canta os feitos valerosos por patriotismo (vereis um novo exemplo/ De amor dos
ptrios feitos valerosos est. 9, vv. 6-7; amor da ptria est. 10, v. 1) e por desejo de obter
fama (no prmio vil ser conhecido/ Por um prego do ninho meu paterno est. 10, vv. 3-4).
Tambm o faz com o objetivo de engrandecer o nome de Portugal e de incrementar o amor e o
orgulho do rei em relao ao seu povo, como se infere dos quatro ltimos versos da estncia 10.

Grupo II 50 pontos
1.1 B); 1.2 D); 1.3 C); 1.4 A); 1.5 C); 1.6 A); 1.7 C).
2.1 O quilograma-padro (l. 1).
2.2 Orao subordinada adjetiva relativa explicativa.
2.3 Complemento oblquo.

7
 Grupo III 50 pontos
Para o sucesso da resposta, o aluno deve:
Tratar, sem desvios, o tema proposto.
Mobilizar informao ampla, diversificada e eficaz, de acordo com a tipologia solicitada
(exposio sobre um tema):
produzindo um discurso coerente e sem qualquer tipo de ambiguidade;
fundamentando a perspetiva exposta com referncia obra Os Lusadas.
Redigir um texto bem estruturado, refletindo uma planificao adequada e evidenciando um
bom domnio dos mecanismos de coeso textual:
apresentando um texto constitudo por trs partes (introduo, desenvolvimento,
concluso), individualizadas, devidamente proporcionadas e articuladas entre si de modo
consistente;
marcando corretamente os pargrafos;
utilizando, adequadamente, conetores diversificados e outros mecanismos de coeso
textual.
Utilizar o registo de lngua adequado ao texto.

(Adaptao dos Critrios de Classificao do Exame Final Nacional do Ensino Secundrio

Portugus 12. ano, 2014.)

8
 SEQUNCIA 5 Teste escrito A (Nvel 2)
Portugus 10.o ano
Nome N. Turma

Classificao O(A) Professor(a) Data:

Grupo I
EDUCAO LITERRIA
(100 pontos)

L o texto seguinte. Em caso de necessidade, consulta o Glossrio.

1
6 E vs, bem nascida segurana
Da Lusitana antiga liberdade,
E no menos certssima esperana
De aumento da pequena Cristandade,
2
Vs, novo temor da Maura lana ,
3 4
Maravilha fatal da nossa idade,
Dada ao mundo por Deus, que todo o mande,
Pera do mundo a Deus dar parte grande.

7 Vs, tenro e novo ramo florecente,

5
De hu a rvore , de Cristo mais amada
Que nenhu a nascida no Ocidente,
6 7
Cesrea ou Cristianssima chamada,
Vede-o no vosso escudo, que presente
8
Vos amostra a vitria j passada,
Na qual vos deu por armas e deixou
As que Ele pera si na Cruz tomou;

8 Vs, poderoso Rei, cujo alto Imprio

O Sol, logo em nascendo, v primeiro;
V-o tambm no meio do Hemisfrio,
E, quando dece, o deixa derradeiro;
9
Vs, que esperamos jugo e vituprio
10
Do torpe Ismaelita cavaleiro,
Do Turco Oriental e do Gentio
11
Que inda bebe o licor do santo Rio :

9 Inclinai por um pouco a majestade

9
 Que nesse tenro gesto vos contemplo,
Que j se mostra qual na inteira idade,
12
Quando subindo ireis ao eterno templo;
Os olhos da real benignidade
Ponde no cho: vereis um novo exemplo
De amor dos ptrios feitos valerosos,
Em versos devulgado numerosos.

10 Vereis amor da ptria, no movido

De prmio vil, mas alto e quase eterno;
Que no prmio vil ser conhecido
Por um prego do ninho meu paterno.
Ouvi: vereis o nome engrandecido
13
Daqueles de quem sois senhor superno ,
E julgareis qual mais excelente,
Se ser do mundo Rei, se de tal gente.

Lus de Cames. Os Lusadas, Canto I

(edio de Emanuel Paulo Ramos.
Porto: Porto Editora, 1990)

GLOSSRIO
1
bem nascida segurana: penhor [garantia] da independncia de Portugal.
2
Maura lana: exrcitos dos mouros.
3
Maravilha: assombro da nossa poca.
4
fatal: determinada pelo Fatum, destino vaticinado.
5
rvore: rvore genealgica, linhagem dos Reis de Portugal, que eram cristos.
6
Cesrea: linhagem fundadora do Segundo Imprio do Ocidente (Carlos Magno), do qual surgiu o Santo Imprio Romano-Germnico
que vigorou at 1806 (poca de Francisco II, imperador germnico que seria imperador da ustria sob o nome de Francisco I).
7
Cristianssima: Le roi Trs Chrtien ou Sa Majest Trs Chrtienne foi o ttulo atribudo com exclusividade aos reis de Frana nos meados de
Quatrocentos, embora os prprios o usassem desde o sculo anterior.
8
vitria: a vitria que se seguiu batalha de Ourique, antes da qual as nossas armas eram formadas por uma cruz azul em fundo
branco; depois foram acrescidas de cinco escudos azuis (as cinco chagas de Cristo).
9
vituprio: injria, insulto, desaprovao.
10
Ismaelita: descendente de Ismael, filho de Agar e de Abrao (os Agarenos, os Turcos).
11
Rio: o rio Ganges.
12
eterno templo: templo da Fama eterna (seio de Deus).
13
superno: superior, muito alto.

Apresenta, de forma clara e bem estruturada, as respostas aos itens que se seguem.
1. Identifica o recurso expressivo presente nos versos 1 e 5 da estncia 6.
2. Refere, por palavras tuas, dois elogios feitos ao rei, na estncia 6.
3. Indica o modo em que se encontram as formas verbais Inclinai e Ponde (est. 9, v. 1 e
6, respetivamente).

10
 4. Explicita o apelo que aquelas formas verbais (Inclinai e Ponde) introduzem.
5. Assinala os objetivos do poeta, ao cantar os feitos valerosos dos portugueses,
selecionando as opes corretas:

A) o poeta pretende divulgar os feitos gloriosos dos portugueses, engrandecendo-os.

B) o poeta pretende obter um prmio monetrio.
C) o poeta deseja ser reconhecido pelo valor da sua obra e do seu assunto.
D) o poeta tenciona ser conselheiro del rei.
E) o poeta deseja mostrar ao rei o valor excelente do seu povo e incentiv-lo.

Grupo II
LEITURA E GRAMTICA
(50 pontos)

L o texto seguinte.

Igual ao litro ou ao quilo?

O quilograma-padro guardado em Svres perdeu peso. No muito, apenas alguns tomos.

Mas o suficiente para se decidir substitu-lo por uma referncia mais fivel. Resta saber qual.
Que fazer? Envi-lo para um museu? Vend-lo? Continua de metal e precioso. At ver, o
quilograma-padro tem de continuar a sua carreira de guardio da medida da massa. At que se
5 encontre melhor.
O quilograma-padro (que serve de referncia a todas as medidas de massa no Sistema
Internacional) um cilindro de dimetro e altura iguais de 39 mm, fabricado numa liga de platina e
irdio. Define a unidade de massa desde a Conferncia Geral de Pesos e Medidas de setembro de
1889.
10 Sem ser excecional, esse foi um ano marcado por vrios acontecimentos: a inaugurao da
Torre Eiffel, o nascimento de Charlie Chaplin e de Adolfo Hitler. Desde ento outros gnios e
ditadores nasceram e morreram, os tempos mudaram e at a Torre Eiffel foi objeto de renovao.
Mas o prottipo do quilograma continuou o mesmo. No mudou quase nada. Mas este
quase nada pode, por vezes, fazer uma enorme diferena.
15 Aceder ao local onde est guardado, no Gabinete Internacional de Pesos e Medidas, em
Svres, mais difcil do que abrir a mala nuclear em Moscovo ou em Washington. Para entrar na
casa-forte subterrnea so precisas trs chaves, uma na posse do diretor do gabinete, a segunda
com o presidente do Comit Internacional de Pesos e Medidas e a terceira na mo do diretor dos
arquivos nacionais.
20 Cada abertura da casa-forte implica trs instituies, e tem de ser justificada e preparada ao
pormenor. Trata-se de no tirar o quilograma do seu abrigo muitas vezes, no lhe tocar e no o
danificar. Tem de permanecer intacto porque o ltimo dos prottipos sobre os quais se fundou
uma unidade de medida de base.

Fora da casa-forte por trs vezes

25 As outras medidas baseiam-se em fenmenos cujo carter imutvel garantido pelas leis da
natureza. [] Com o quilograma no bem assim. Cada peso no mundo deve ser comparado com

11
 o pedao de metal que repousa debaixo de trs camadas de vidro seladas em Svres. Estas
comparaes fazem-se utilizando intermedirios: seis cpias oficiais, tambm guardadas em
Svres, comparadas com o original de vez em quando para confirmar que tm sempre a mesma
30 massa.
Estas verificaes so excecionais. Desde 1889, o prottipo original s saiu da casa-forte
trs vezes: em 1939, 1946 e 1989.

Cpias nacionais comparadas com as oficiais

E para que no seja obrigatrio ir a Paris cada vez que preciso, a maioria dos gabinetes de
35 pesos e medidas nacionais tm uma cpia conforme com o prottipo de Svres (atualmente
existem 80). []
As cpias nacionais viajam periodicamente at Frana, onde so comparadas com as cpias
oficiais. [] As cpias oficiais guardadas em Svres engordaram. Cada vez que so comparadas
com o original, constata-se que esto mais pesadas que da vez anterior. Em cem anos, todas as
40 cpias oficiais ganharam cerca de 50 microgramas. O mesmo se passa com as cpias nacionais
[], que ganharam massa equivalente de um cristal de sal.
As cpias oficiais so feitas do mesmo material do original e so guardadas nas mesmas
condies. Consequentemente, se mudam de massa, o prottipo principal tambm deveria
mudar. fcil imaginar que, por exemplo, durante a lavagem efetuada antes de cada pesagem, o
45 cilindro original perca uma quantidade de tomos. Que fazer?
Ora um prottipo deve ser imutvel. Seno como confiar na preciso das medidas? E se o
quilograma muda, a incerteza pode contaminar as unidades derivadas como o newton
(fora/binrio), o pascal (presso), o joule (energia), o watt (potncia) ou o ampere (intensidade
da corrente eltrica), todas definidas em funo do quilo. [] A impreciso do quilograma no
50 Sistema Internacional de Unidades (SI) contagiosa. A soluo ser definir novamente a unidade
de massa.
Os cientistas esto conscientes disso e no esto parados. [] Mas para j os padres
[alternativos] so menos exatos do que o velho quilograma de Svres, to trabalhoso de usar e
to mal-amado. Os nossos cumprimentos, velhote!

Piotr Cieslinski. Igual ao litro ou ao quilo?, traduo de Ana Marques.

Courrier Internacional. N. 227, janeiro de 2015 (texto com supresses e adaptaes).

3. Indica a opo correta, de acordo com o sentido do texto.

3.1 O quilograma-padro
A) uma esfera metlica, que serve de referncia a todas as medidas de massa no
Sistema Internacional.
B) um cilindro de platina e irdio, que serve de referncia a todas as medidas de massa
no Sistema Internacional.
C) um cilindro metlico, envolvido por trs camadas de vidro esmaltado, que serve de
referncia a todas as medidas de massa no Sistema Internacional.
3.2 Cada peso no mundo deve ser comparado com o prottipo do quilograma guardado
em Svres, pelo que os interessados
A) tm de recorrer s seis cpias oficiais guardadas em Frana.
B) devem recorrer cpia guardada pelo gabinete de pesos e medidas do seu pas.
C) devem recorrer s 80 cpias que esto na posse de gabinetes de pesos e medidas

12
 nacionais.
3.3 As cpias oficiais guardadas em Frana esto mais pesadas,
A) mas o quilograma-padro mantm-se imutvel.
B) pelo que o quilograma-padro tambm dever ter alteraes.
C) e o mesmo acontece com o quilograma-padro.
3.4 A frase A impreciso do quilograma no Sistema Internacional de Unidades (SI)
contagiosa (ll. 49-50) significa que
A) a impreciso do quilograma pode afetar as unidades de medida que so definidas em
funo do quilo.
B) a impreciso do quilograma pode provocar doenas psicolgicas em massa.
C) a impreciso do quilograma afetar todo as unidades de medida contemporneas.
3.5 Este texto
A) uma exposio sobre um tema.
B) uma apreciao crtica.
C) um artigo de divulgao cientfica.
3.6 O sujeito, na frase Resta saber qual (l. 2),
A) nulo expletivo.
B) nulo subentendido.
C) nulo indeterminado.

3.7 A orao destacada no segmento E para que no seja obrigatrio ir a Paris

(l. 34) uma orao
A) subordinada adverbial concessiva.
B) subordinada adverbial consecutiva.
C) subordinada adverbial final.

4. Responde aos itens apresentados.

2.1. Identifica o antecedente do pronome destacado na interrogao Envi-lo para um
museu? (l. 3).
2.2. Classifica a orao introduzida por onde, em As cpias nacionais viajam
periodicamente at Frana, onde so comparadas com as cpias oficiais
(ll. 37-38).
2.3. Indica a funo sinttica do constituinte destacado na frase Os nossos cumprimentos,
velhote! (l. 54).

Grupo III
ESCRITA
(50 pontos)

Redige uma exposio subordinada ao tema os feitos gloriosos dos portugueses e o canto
pico, desenvolvendo alguns dos aspetos indicados. Ilustra as tuas afirmaes com referncias
epopeia de Cames.

13
 Aspetos a ter em conta:
o heri coletivo;
os feitos histricos e a viagem de descoberta do caminho martimo para a ndia;
a glorificao destes feitos atravs do canto pico, tal como explicitado pelo poeta na
Proposio e na Dedicatria;
os objetivos do poeta.

Observaes
O teu texto deve ter, no mnimo, 120 palavras e, no mximo, 150.
Na elaborao do teu texto, deves respeitar o gnero textual, o tema e os tpicos
apresentados, assim como a estruturao do discurso; deves seguir uma estrutura lgica
tripartida (introduo, desenvolvimento e concluso); deves utilizar vocabulrio e
conetores discursivos adequados.
Atenta, tambm, na correo lingustica: ortografia, acentuao, pontuao, morfologia,
sintaxe (construo das frases) e impropriedade lexical.

COTAES

Grupo I
1. ............................................................................................................................... 15 pontos
Contedo ........................................................................................... (9 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica*.................................... (6 pontos)
2. .............................................................................................................................. 25 pontos
Contedo .......................................................................................... (15 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica*.................................. (10 pontos)
3. .............................................................................................................................. 14 pontos
Contedo .......................................................................................... (9 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica*............................... (5 pontos)
4. ............................................................................................................................. 25 pontos
Contedo .......................................................................................... (15 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica*................................. (10 pontos)
5. .............................................................................................................................. 21 pontos
Contedo .......................................................................................... (21 pontos)

*Este parmetro deve ser adaptado especificidade do aluno/contexto.

100 pontos

Grupo II
1.1 ............................................................................................ 5 pontos
1.2 ............................................................................................ 5 pontos
1.3 ............................................................................................ 5 pontos
1.4 ............................................................................................. 5 pontos
1.5 ............................................................................................ 5 pontos

14
 1.6 ............................................................................................. 5 pontos
1.7 ............................................................................................ 5 pontos
2.1 ............................................................................................ 5 pontos
2.2 ............................................................................................. 5 pontos
2.3 ............................................................................................. 5 pontos

50 pontos

Grupo III
Estruturao discursiva/contedo................................................... 30 pontos
Correo lingustica**.................................................................. 20 pontos

**A cotao da correo lingustica deve obedecer a critrios especficos do aluno/contexto

concreto.

50 pontos

TOTAL ........................................................ 200 pontos

CORREO SEQUNCIA 5 Teste escrito A (Nvel 2)

Grupo I 100 pontos

6. Apstrofe
7. Apstrofe O rei a garantia da independncia nacional, est predestinado por Deus para difundir a
f crist e derrotar os inimigos desta f, os mouros.
8. Imperativo.
9. As formas verbais Inclinai e Ponde introduzem o apelo do poeta ao rei para que este se digne
prestar-lhe ateno, assim como ao canto dos feitos gloriosos portugueses, que lhe dedica.
10. Opes corretas: A), C), E).

Grupo II 50 pontos
1.1 B); 1.2 C); 1.3 B); 1.4 A); 1.5 C); 1.6 A); 1.7 C).
2.4 O quilograma-padro (l. 1).
2.5 Orao subordinada adjetiva relativa explicativa.
2.6 Vocativo.

Grupo III 50 pontos

Para o sucesso da resposta, o aluno deve:
Tratar, sem desvios, o tema proposto.
Mobilizar informao ampla, diversificada e eficaz, de acordo com a tipologia solicitada

15
 (exposio sobre um tema):
produzindo um discurso coerente e sem qualquer tipo de ambiguidade;
fundamentando a perspetiva exposta com referncia obra Os Lusadas.
Redigir um texto bem estruturado, refletindo uma planificao adequada e evidenciando um
bom domnio dos mecanismos de coeso textual:
apresentando um texto constitudo por trs partes (introduo, desenvolvimento,
concluso), individualizadas, devidamente proporcionadas e articuladas entre si de modo
consistente;
marcando corretamente os pargrafos;
utilizando, adequadamente, conetores diversificados e outros mecanismos de coeso textual.
Utilizar o registo de lngua adequado ao texto.

(Adaptao dos Critrios de Classificao do Exame Final Nacional do Ensino Secundrio

Portugus 12. ano, 2014.)

16
 SEQUNCIA 5 Teste escrito B
Portugus 10.o ano

Nome N. Turma

Classificao O(A) Professor(a) Data:

Grupo I
EDUCAO LITERRIA
(100 pontos)

L o texto seguinte. Em caso de necessidade, consulta o Glossrio.

88 Assi a fermosa e a forte companhia1

O dia quase todo esto passando
Nua alma2, doce, incgnita alegria,
Os trabalhos to longos compensando;
Porque dos feitos grandes, da ousadia
Forte e famosa, o mundo est guardando
O prmio l no fim, bem merecido,
Com fama grande e nome alto e subido3.

89 Que as Ninfas do Oceano, to fermosas,

Tethys4, e a Ilha anglica pintada,
Outra coisa no que as deleitosas
Honras que a vida fazem sublimada.
Aquelas preminencias5 gloriosas,
Os triunfos, a fronte coroada
De palma e louro, a glria e maravilha6:
Estes so os deleites desta Ilha.

90 Que as imortalidades que fingia7

A antiguidade, que os Ilustres ama,
L no estelante8 Olimpo, a quem subia
Sobre as asas nclitas9 da Fama,
Por obras valerosas que fazia,
Pelo trabalho imenso que se chama
Caminho da virtude, alto e fragoso10,
Mas, no fim, doce, alegre e deleitoso:

91 No eram seno prmios que reparte,

Por feitos imortais e soberanos,
O mundo cos vares que esforo e arte
Divinos os fizeram, sendo humanos;

17
 Que Jpiter, Mercrio, Febo11 e Marte,
Eneias e Quirino12, e os dous Tebanos13,
Ceres14, Palas15 e Juno16 com Diana17,
Todos foram de fraca carne humana.

92 Mas a Fama, trombeta de obras tais,

Lhe deu no mundo nomes to estranhos
De Deuses, Semideuses, Imortais,
Indgetes18, Heroicos e de Magnos.
Por isso, vs que as famas estimais,
Se quiserdes no mundo ser tamanhos,
Despertai j do sono do cio ignavo19,
Que o nimo, de livre, faz escravo.

93 E ponde na cobia um freio duro,

E na ambio tambm, que indignamente
Tomais mil vezes, e no torpe e escuro
Vcio da tirania infame e urgente20;
Porque essas honras vs, esse ouro puro,
Verdadeiro valor no do gente.
Milhor merec-los sem os ter,
Que possu-los sem os merecer.

94
Ou dai na paz as leis iguais21, constantes,
Que aos grandes no dem o dos pequenos22,
Ou vos vesti nas armas rutilantes,
Contra a Lei dos immigos Sarracenos:
Fareis os Reinos grandes e possantes,
E todos tereis mais o nenhum menos:
Possuireis riquezas merecidas,
Com as honras, que ilustram tanto as vidas.

95 E fareis claro23 o Rei que tanto amais,

Agora cos conselhos bem cuidados,
Agora co as espadas, que imortais
Vos faro, como os vossos j passados24.
Impossibilidades no faais,
Que quem quis, sempre pde; e numerados25 Sereis entre
os Heris esclarecidos26
E nesta Ilha de Vnus recebidos.

Lus de Cames. Os Lusadas, Canto IX

(edio de Emanuel Paulo Ramos. Porto: Porto Editora, 1990)

GLOSSRIO
1A fermosa e a forte companhia: ninfas formosas e navegantes valentes.
2 alma: adj.) reconfortante.
3 subido: ilustre.

4
Tethys: deusa do mar, esposa de Oceano.

18
5 preminencias: primazias; distines.
6 maravilha: admirao; assombro.
7 fingia: inventava.

8 estelante: estrelado; constelado.

9 nclitas: magnficas; ilustres.

10
fragoso: pedregoso.
11 Febo: Apolo.

12 Quirino: Rmulo, fundador de Roma, divinizado aps a morte.

13 dousTebanos: Hrcules e Baco, ambos naturais de Tebas.

14 Ceres: deusa da agricultura.

15 Palas: Minerva/Atena.
16 Juno: esposa de Jpiter.

17 Diana: deusa da caa, irm gmea de Apolo.

18 Indgetes: homens ilustres, venerados como divindades aps a morte, como Eneias, Quirino, etc.

19 ignavo: indolente; cobarde.

20 urgente: que oprime.

21
iguais: equitativas.
22 pequenos: aquilo que dos humildes, dos pobres.

23 claro: ilustre.

24 os vossos j passados: antepassados.

25
numerados: mencionados.
26
esclarecidos: ilustres.

Apresenta, de forma clara e bem estruturada, as respostas aos itens que se seguem.

Divide o texto em duas partes lgicas, justificando.

Explica, por palavras tuas, o significado da Ilha dos Amores (Ilha anglica), tendo em
conta as estncias 88 e 89.

Rel a segunda parte do excerto.

Identifica os destinatrios do poeta.
Indica os vcios que os homens devem abandonar.
Refere as aes virtuosas que devem praticar.

Explicita o(s) prmio(s) que os homens e o reino obtero, se seguirem o caminho da

virtude, de acordo com as estncias 94 e 95.

Grupo II
LEITURA E GRAMTICA
(50 pontos)

L o texto seguinte.

Cames, cantor dos Descobrimentos e da epopeia do Homem moderno, no

19
 esqueceu as duas molas principais da expanso martima: a da propagao da f, o que
no deve apenas ler-se como ideal de cruzada determinada pela ameaa otomana s
portas orientais da Europa, mas tambm como princpio de difuso de uma cultura
5
prpria do nosso continente; a do comrcio organizado escala mundial e para proveito
de todos os povos. Cames soube ser um poeta europeu, quer pelo sentido temporal da
revalorizao, utilizao e criao a partir do patrimnio transecular da cultura ao seu
alcance (e essa era toda a cultura europeia ocidental acumulada, no sentido ilustrado do
termo), quer pelo sentido espacial, geopoltico e econmico, se quisermos, de
10 diferenciao da Europa como rea de solidariedades e interesses especficos.
por isso que ele concebe a viagem de Vasco da Gama sob esse duplo ngulo: no apenas
como uma jornada ad majorem Dei gloriam [para maior glria de Deus], mas ainda como uma
expedio ou empresa comercial, em cujo seguimento so propostas trocas comerciais pacficas
pelo navegador ao soberano de Calecute, para proveito comum do rei de Portugal e daquele []
15 Aqui se encontra bem expressa a ideia de comrcio e de trocas comerciais entre povos distantes,
como fonte de riqueza, abastana, proveito e glria. E tambm nisto Cames de uma extrema
modernidade de conceo, ao exaltar a capacidade e dignidade do enriquecimento mercantil
assente num princpio de reciprocidade (sem no entanto perder de vista a tentativa do
enquadramento tico dessa atividade). Vasco da Gama algum que executa, com firmeza e
20
disciplina, as instrues recebidas do seu rei, fadado para depois se tornar um dos maiores
mercadores do mundo, quando ficou definitivamente aberta essa era de grandes circuitos de
troca, sob o signo majesttico.
Cames fez portanto todo o percurso: durante 17 anos viveu as peripcias de uma viagem
25 ndia, fez a guerra, foi ao Extremo Oriente, conheceu o exlio, as dificuldades, os perigos, as
desgraas, o sofrimento, o desespero, enfim, ele prprio viveu e exprimiu o preo humano e
material dos Descobrimentos [].
por isso que, se procurarmos n'Os Lusadas vestgios da sua experincia pessoal,
facilmente os encontramos nalguns planos principais: ora ele torna evidente o modelo humano
30 de quem maneja com idntica destreza a espada e a pena, enquanto faz amargas lamentaes,
mais ou menos moralizadoras, sobre o esquecimento ou a injustia de que se sente vtima; ora
evoca o naufrgio que sofreu; ora alude aos seus dramas amorosos personificados na figura
pattica do gigante Adamastor e na perseguio das ninfas pelo soldado Leonardo Ribeiro, na Ilha
dos Amores; ora, enfim, afirma a conscincia do seu gnio, das suas aptides e da sua
35 disponibilidade para continuar a cantar as glrias presentes e futuras da sua ptria. []

Vasco Graa Moura. Cames e os Descobrimentos. In Oceanos. N. 10, abril de 1992 (excerto).

5. Indica a opo correta, de acordo com o sentido do texto.

5.1 As motivaes principais da expanso martima foram:
a propagao da f crist e da cultura europeia e o comrcio global.
a propagao da f crist e a resistncia aos otomanos.
a propagao da cultura europeia e o enriquecimento do povo portugus.
a difuso do cristianismo no Oriente.

5.2 A expresso cantor dos Descobrimentos e da epopeia do Homem moderno (l. 1)

20
 significa que
Cames foi um cantor lrico do sculo XVI.
Cames louvou, na sua epopeia, os descobrimentos e os portugueses, povo pouco
europeu.
Cames louvou, na sua epopeia, os descobrimentos e o homem moderno.
Cames louvou, na sua epopeia, os descobrimentos e as epopeias que glorificaram o
homem moderno.

5.3 A viagem de Vasco da Gama, concebida por Cames, tinha dois objetivos:
criar novas rotas comerciais e capturar escravos.
glorificar o Altssimo e explorar os povos do Oriente.
difundir a f crist e estabelecer trocas comerciais com povos distantes.
propagar a f e servir o rei de Calecute.

5.4 Para escrever Os Lusadas, Cames

recorreu cultura europeia do sculo XVI, abandonando toda a herana medieval.
recorreu ao saber acumulado da cultura ocidental e sua experincia.
recorreu somente experincia.
recorreu cultura otomana e ao saber de experincias feito.

5.5 Na expresso destacada na frase Cames fez portanto todo o percurso: durante 17 anos
viveu as peripcias de uma viagem ndia, fez a guerra, foi ao Extremo Oriente, conheceu
o exlio [] (ll. 24-25), encontramos uma
hiprbole.
gradao.
apstrofe.
enumerao.

5.6 A orao quando ficou definitivamente aberta essa era de grandes circuitos de troca, sob
o signo majesttico (ll. 22-23) classifica-se como
orao subordinada adverbial consecutiva.
orao subordinada adverbial temporal.
orao subordinada adverbial causal.
orao subordinada adverbial final.

5.7 A expresso com firmeza e disciplina (l. 20) desempenha funo sinttica de
complemento oblquo.
complemento do adjetivo.
modificador do grupo verbal.
modificador de frase.

6. Responde aos itens apresentados.

6.1 Indica a funo sinttica do constituinte trocas comerciais pacficas (ll. 13-14).
6.2Classifica a orao que sofreu (l. 32).
6.3Identifica o antecedente do pronome essa (l. 7).

21
 Grupo III
ESCRITA
(50 pontos)

Redige uma exposio subordinada ao tema o valor da pena e da espada para Cames,
desenvolvendo os aspetos indicados. Ilustra as tuas afirmaes com referncias epopeia de
Cames.

Aspetos a ter em conta:

estudo e cultura erudita;
experincia;
biografia e obra.

Observaes
O teu texto deve ter, no mnimo, 120 palavras e, no mximo, 150.
Na elaborao do teu texto, deves respeitar o gnero textual, o tema e os tpicos
apresentados, assim como a estruturao do discurso; deves seguir uma estrutura
lgica tripartida (introduo, desenvolvimento e concluso); deves utilizar um
vocabulrio adequado e diversificado, conetores discursivos variados e recursos
expressivos.
Atenta, tambm, na correo lingustica: ortografia, acentuao, pontuao,
morfologia, sintaxe (construo das frases) e impropriedade lexical.

COTAES

Grupo I
1. ...................................................................................................................... 15 pontos
Contedo ................................................................................... (9 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (6 pontos)
2. ..................................................................................................................... 20 pontos Contedo
.................................................................................. (12 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (8 pontos)
3.1 ..................................................................................................................... 15 pontos Contedo
................................................................................... (9 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (6 pontos)
3.2 .................................................................................................................... 15 pontos Contedo
................................................................................... (9 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica........................ (6 pontos)
3.4 ..................................................................................................................... 15 pontos Contedo
................................................................................... (9 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (6 pontos)

22
4. ...................................................................................................................... 20 pontos Contedo
.................................................................................. (12 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica ........................ (8 pontos)

100 pontos

Grupo II
1.1 ............................................................................................ 5 pontos
1.2 ............................................................................................ 5 pontos
1.3 ............................................................................................ 5 pontos
1.4 ............................................................................................ 5 pontos
1.5 ............................................................................................ 5 pontos
1.6 ............................................................................................ 5 pontos
1.7 ............................................................................................ 5 pontos
2.1 ............................................................................................ 5 pontos
2.2 ........................................................................................... 5 pontos
2.3 ........................................................................................... 5 pontos

50 pontos

Grupo III
Estruturao discursiva ......................................................... 30 pontos
Correo lingustica .............................................................. 20 pontos

50 pontos

TOTAL ........................................................ 200 pontos

CORREO SEQUNCIA 5 Teste escrito B

Grupo I 100 pontos
1. A primeira parte inicia-se na estrofe 88 e prolonga-se at ao verso 4 da estrofe 92; a segunda parte
inicia-se no verso cinco da estrofe 92 e prolonga-se at ao final do canto. Na primeira parte, o
Poeta reflete sobre o significado da ilha dos Amores e sobre o caminho que os homens tm de
empreender para atingirem a imortalidade; na segunda, iniciada por um conetor conclusivo e por
uma apstrofe, exorta os portugueses a seguirem o caminho da virtude, para engrandecerem o
reino e atingirem a glria.
4. A Ilha dos Amores significa a elevao dos heris portugueses a um estatuto sobre-humano,
imortalidade, depois de um esforo desmedido, tanto nas navegaes como na conquista.
Os destinatrios do poeta so: os detentores do poder; os conselheiros do rei; os responsveis
pela governao e pela administrao; os homens de armas.
Aqueles homens devem abandonar o cio, a cobia, ambio e a tirania.
Os referidos destinatrios devem criar leis justas que protejam os sbditos mais frgeis e pobres,
lutar contra os sarracenos e servir o rei, pelo conselho e pela ao.
4. Se os homens seguirem o caminho da virtude, o reino ser mais justo e rico e o rei mais glorioso,

23
 enquanto os indivduos obtero riquezas merecidas, honras e glria imortal.

Grupo II 50 pontos
1.1 A); 1.2 C); 1.3 C); 1.4 B); 1.5 D); 1.6 B); 1.7 C).
2.7 Sujeito.
2.8 Orao subordinada adjetiva relativa restritiva.
2.9 cultura ao seu alcance (l. 7).

Grupo III 50 pontos

Para o sucesso da resposta, o aluno deve:
Tratar, sem desvios, o tema proposto.
Mobilizar informao ampla, diversificada e eficaz, de acordo com a tipologia solicitada
(exposio sobre um tema):
produzindo um discurso coerente e sem qualquer tipo de ambiguidade;
definindo com clareza o seu ponto de vista;
fundamentando a perspetiva exposta.
Redigir um texto bem estruturado, refletindo uma planificao adequada e evidenciando
um bom domnio dos mecanismos de coeso textual:
apresentando um texto constitudo por trs partes (introduo, desenvolvimento,
concluso), individualizadas, devidamente proporcionadas e articuladas entre si de
modo consistente;
marcando corretamente os pargrafos;
utilizando, adequadamente, conetores diversificados e outros mecanismos de coeso
textual.
Mobilizar intencionalmente recursos expressivos da lngua (repertrio lexical variado e
pertinente, figuras de retrica e tropos, procedimentos de modalizao, pontuao...).
Utilizar o registo de lngua adequado ao texto, eventualmente com espordicos
afastamentos, que se encontram, no entanto, justificados pela intencionalidade do
discurso e assinalados graficamente (com aspas ou sublinhados).

(Adaptado dos Critrios de Classificao do Exame Final Nacional do Ensino Secundrio

Portugus 12. ano, 2014.)

24
 FICHA DE AVALIAO SUMATIVA 8
CAMES PICO, OS LUSADAS (SEQUNCIA DE APRENDIZAGEM 5)

GRUPO I
L, atentamente, os textos e consulta as notas.
Texto A
15
E enquanto eu estes canto, e a vs no posso,
Sublime Rei, que no me atrevo a tanto,
Tomai as rdeas1 vs do Reino vosso:
Dareis matria a nunca ouvido canto.
Comecem a sentir o peso grosso2
(Que polo mundo todo faa espanto)
De exrcitos e feitos singulares,
De frica as terras, e do Oriente os mares,
[]

18
Mas, enquanto este tempo passa lento
De regerdes os povos, que o desejam,
Dai vs favor ao novo atrevimento3,
Pera que estes meus versos vossos sejam;
E vereis ir cortando o salso argento4
Os vossos Argonautas5, por que vejam
Que so vistos de vs no mar irado,
E costumai-vos j a ser invocado.
1. governai; 2. a fora; 3. minha epopeia (Os Lusadas); 4. as salgadas ondas, o mar; 5. navegadores portugueses.

Texto B
154
Mas eu que falo, humilde, baxo e rudo,
De vs no conhecido nem sonhado?
Da boca dos pequenos sei, contudo,
Que o louvor sai s vezes acabado.1
Nem me falta na vida honesto estudo,
Com longa experincia misturado,
Nem engenho, que aqui vereis presente,
Cousas que juntas se acham raramente.

155
Pera servir-vos, brao s armas feito,2
Pera cantar-vos, mente s Musas dada;
S me falece3 ser a vs aceito,
De quem virtude4 deve ser prezada.
Se me isto o Cu concede, e o vosso peito
Dina empresa tomar de ser cantada,

25
Como a pressaga mente vaticina5
Olhando a vossa inclinao divina,
LUS DE CAMES, Os Lusadas, ed. organizada e anotada por Reis Brasil, Lisboa, Editorial Minerva, s/d.

1. perfeito; 2. habituado; 3. falta; 4. merecimento; 5. pressagia.

Apresenta, de forma clara e bem estruturada, as respostas s perguntas que se seguem.

1. Situa os dois textos na estrutura interna e externa da obra.
2. Interpreta os versos E enquanto eu estes canto, e a vs no posso,/ Sublime Rei, que no me
atrevo a tanto (est. 15, vv. 1-2, Texto A).
3. Explicita o duplo oferecimento dos servios do poeta ao rei, nos versos Pera servir-vos, brao s
armas feito,/ Pera cantar-vos, mente s Musas dada (est. 155, vv. 1-2, Texto B).
3.1. Refere os recursos expressivos utilizados.
4. Seleciona, dos dois textos, expresses de dedicatria do poema ao rei.
5. No Texto A, o sujeito potico apresenta-se mais conante do que no Texto B, onde o seu tom mais
amargo. Fundamenta a armao.
6. Classica as estncias quanto ao nmero de versos e divide as slabas mtricas do verso Dai vs
favor ao novo atrevimento (est. 18, v. 3, Texto A).

GRUPO II

L, atentamente, o seguinte texto.

O Portugus Econmico
Das novas jazidas de petrleo e gs natural descobertas na ltima dcada, metade encontra-se
em pases lusfonos. Brasil e Moambique so os dois pases cabea do ranking das dez
maiores descobertas de hidrocarbonetos dos ltimos anos. A importncia crescente quer
em termos econmicos, mas tambm culturais de pases como o Brasil, Angola,
5 Moambique, tem feito crescer a importncia da lngua portuguesa enquanto idioma de
negcios. No nal de 2012, a revista Monocle teve um nmero inteiramente dedicado ao
portugus, que titulou Gerao Lusofonia. Mais recentemente, um estudo do British
Council indicou o portugus como uma das dez lnguas mais importantes no Reino Unido
nos prximos 20 anos. O relatrio do estudo, intitulado Languages for the future (Lnguas
para o futuro), teve em conta tanto fatores econmicos, geopolticos, culturais e educacionais
10
como a relevncia do idioma na Internet ou as necessidades das empresas britnicas nos seus
negcios no estrangeiro. A incluso da lngua portuguesa foi justicada com o facto de ser a
quinta lngua mais falada na Internet e pela sua presena em organismos internacionais. Alm
da UE, o portugus marca ainda presena na Organizao dos Estados Ibero-Americanos, na
Comunidade para o Desenvolvimento da frica Austral, na Unio Africana e na Unio das
15 Naes Sul-americanas.
Tudo isto leva a que o ranking da Bloomberg, que coloca o portugus como a sexta lngua mais
usada em negcios escala mundial, no cause grande surpresa. Para construir o ranking, a
Bloomberg deixou de fora o ingls, analisou 25 lnguas, contabilizou o nmero de falantes
escala mundial e o total de pases que tm um determinado idioma como lngua ocial e
20 cruzou esta informao com as lnguas ociais que integram o G-20. Feita a anlise, o
mandarim subiu ao primeiro lugar do pdio, seguido do francs. Logo depois do portugus,
em stimo e oitavo lugares aparecem o japons e o alemo, sendo o m da tabela ocupado
pelo italiano e pelo coreano.

26
 SUSANA TORRO, Oito Sculos, in Revista Estante n. 1, primavera 2014, FNAC.

Nos itens 1 a 7, seleciona a alnea que completa corretamente cada uma das frases.
1. A palavra ranking (l. 2)
a) um acrnimo.
b) uma truncao.
c) uma amlgama.
d) um emprstimo.
2. A palavra ingls (l. 18) pertence ao campo lexical de
a) relevncia (l. 10).
b) estrangeiro (l. 11).
c) idioma (l. 19).
d) pdio (l. 21).
3. Primeiro (l. 20) e primrio derivam do mesmo timo latino, PRIMARIU(M). Por esse motivo, estas
palavras designam-se
a) divergentes.
b) convergentes.
c) romnicas.
d) latinismos.
4. No diminutivo da palavra tabela (l. 22), tabelinha, verica-se o enfraquecimento da vogal e,
apresentando-se em posio tona. Este processo fonolgico designa-se
a) prtese.
b) epntese.
c) dissimilao.
d) reduo voclica.
5. Nas frases Feita a anlise, o mandarim subiu ao primeiro lugar do pdio, seguido do francs.
Logo depois do portugus, em stimo e oitavo lugares aparecem o japons e o alemo, sendo o
m da tabela ocupado pelo italiano e pelo coreano. (ll. 20-22), esto presentes marcadores
discursivos com o m de
a) sequencializar a informao.
b) organizar a informao espacial.
c) reformular o enunciado.
d) rearmar ideias.
6. A orao Feita a anlise (l. 20)
a) subordinada adverbial causal nita.
b) subordinada adverbial causal no nita.
c) subordinada adverbial temporal no nita.
d) subordinada adverbial temporal nita.

GRUPO III
Num texto expositivo com o mnimo de 120 e o mximo de 150 palavras, interpreta, de forma
fundamentada, a armao.
A veracidade constitui para o poeta uma superioridade da qual se envaidece. Por contraste com
algumas das epopeias que conhecia, no se trata de narrar as faanhas de um heri individual ou de
um acontecimento excecional. Trata-se de contar toda a Histria: da o ttulo, Os Lusadas.
MARIA VITALINA LEAL DE MATOS, Lusadas (Os), Dicionrio de Lus de Cames,

27
coord. Vitor Aguiar e Silva, Lisboa, Caminho, 2011

28