UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Odontologa
Escuela Profesional de Odontologa
Asignatura: Estomatologia Integrada I - 2017
GUA METODOLGICA DE PRACTICA N 1
Competencias:
a) Identifica los conceptos de salud y determinantes sociales de la salud desde evidencias cientficas.
b) Analiza el proceso salud enfermedad, considerando la perspectiva de los determinantes sociales de la salud.
c) Organiza conocimientos con mapas conceptuales, infografas, etc., y anlisis critico, lo socializa.

Hora Actividad Desarrollo de la actividad Recursos Responsables Indicador logro

9.00 Registro de Asistencia
14:00
09:10 Dinmica Trabajando en
14:10 Equipo
Objetivo: Analizar los
principios de organizacin del
trabajo en equipo.
El papel del lder, la accin
espontnea y la accin
planificada.
Ser facilitador con el equipo
de trabajo, en organizacin,
transparencia para planificar
acciones.
Se toma asistencia individual y colectiva -Listado Docentes Puntualidad
-Rubricas
a. Se colocar una etiqueta con el nombre del estudiante, para identificarlo. - Papelografo Docentes y Reflexin crtica personal,
b. Se coloca un papelografo en el suelo, en un lugar cntrico, que permita - Plumn estudiantes plasmada en el portafolio
desplazamiento. - 03 rollos de pabilo virtual.
c. Se les explica el objetivo de la dinmica. algodn N 20
Desarrollo:
1. Se les indica al grupo que tienen que cumplir un reto; hay que registrar la
palabra EQUIPO, en el papelografo, con un plumn que estar sujeto con
pabilo.
2. Se registra la palabra EQUIPO, con el plumn, el que est sujeto con
pabilos y desde sus puntas, lo cogeremos desde aqu, sin tocar el plumn.
Cada equipo se organiza como le parezca para realizar la tarea (Se
concede 10 minutos)..
3. Se reflexiona con el grupo como fueron cumpliendo las acciones para
alcanzar la tarea (acciones, controles, responsables...), luego se precisan
esas acciones.
4. Se valora el trabajo en equipo, de organizacin; hay que diferenciar la
accin espontnea y la accin planificada, resaltar que en TODO hay que
planificar y preparar propuesta de mejora
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Escuela Profesional de Odontologa
Asignatura: Estomatologia Integrada I - 2017
9:40 Dinmica grupal a) Los docentes realizan una introduccin acerca de la importancia de los -Pizarra Docentes y Elabora normas de
14:40 Estableciendo principios de principios de participacin organizada, propone 2 ejemplos. -Plumones para estudiantes convivencia y
organizacin b) Los integrantes deL equipo, deben pensar en principios que favorezcan pizarra organizacin.
un buen clima de convivencia y participacin, tales como la responsabilidad, -Papeles bond Aplica principios de
el trabajo en equipo, la organizacin, la planificacin, etc, seleccionan los cortados organizacin.
ms importantes y los ilustran, acompandolos con una palabra que -Masking tape Reflexin crtica personal
resalte el mensaje. plasmada en el portafolio
c) El docente orienta, escriben en papelografo las normas que se desea virtual.
proponer (todos construimos las normas, participando, opinando,
reflexionando, dialogandoNadie sabe ms que otroNo hay respuestas
malas o buenas, lo importante es expresar lo que pensamosEl docente
ayuda con sus ideas, no impone su forma de pensarorganiza las acciones
pero todos lo hacemosetc)
d) Se hacen conclusiones y se ordenan, el facilitador enfatiza algunos
mensajes importantes.
e) El facilitador pregunta que se puede hacer para motivar al miembro del
equipo que sea comprometido, responsable con las normas, principios;
asimismo en el caso de que haya alguien que lo trasgreda como se acta..
f) Plenaria
g) Publicacin de normas y principios del equipo, en la pgina del facebook.
10:40 Lectura de articulos 1.- Cada estudiante realizar la lectura respectiva Lecturas Docentes y Obtiene el conocimiento
15:40 a. tica, equidad y determinantes sociales / Mapa Conceptual estudiantes con una actitud
b. Envejecimiento con xito: Criterios y Predictores / Mtodo de preguntas propositiva, participativa y
c. Evaluacin de un programa piloto promotor de habilidades parentales de reconocimiento
desde una perspectiva de salud pblica / Ensayo desarrollando habilidades
d. El patrn de consumo de alcohol en adultos desde la perspectiva de los en la comprensin de
adolescentes / Infografia textos de salud,
e. Caractersticas del maltrato hacia estudiantes de Medicina de una determinantes de la salud
universidad pblica del Per/ Presentacin con diapositivas. y pensamiento crtico.
2.- Organizar su informacin con una interpretacin personal elaborando
una sntesis, se realiza segn estrategia didctica. (tem 1)
3.- Intercambian informacin como equipo, consolidando en conclusiones.
11:20 Plenaria Cada grupo presentara su sntesis de las lecturas realizada con una Docentes y El estudiante elabora una
16.20 estrategia didctica, en plenaria , explicando su significado y sus mensajes. estudiantes sntesis de los temas
Realice usted una conclusin de la experiencia expuestos, en su
Hacen entrega de sus productos individual y colectivo a su docente y lo portafolio virtual
pblica en la pgina de Facebook.