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SYLLABUS

1. DATOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura Expresin Oral y Escrita


Carrera
Cdigo 430122013
Requisitos -
Horario (Cat., Tal, Lab.) Completar

UD-SCT 6

Trabajo Autnomo semanal 6 hrs. cronolgicas(calcular)

Profesor (es) Completar


Correo electrnico Completar
Horario de atencin Completar

2. CONTRIBUCIN AL PERFIL DE EGRESO

Esta asignatura es parte de la lnea curricular de Formacin Inicial, busca entregar


conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que el estudiante de primer ao debe alcanzar
para lograr el perfil inicial UVM.

El perfil inicial UVM se vislumbra al finalizar el primer ao y se logra a travs del conjunto de
acciones, disposiciones curriculares y extracurriculares que pretenden la adaptabilidad
universitaria y el logro del xito acadmico.

Se trata de una asignatura que quiere contribuir al buen desempeo acadmico de los
estudiantes y a su satisfactoria incorporacin a la vida universitaria. Para ello, entrega herramientas
tericas y prcticas que fortalecen el desarrollo de las habilidades expresivas del Lenguaje, tanto
oral como escrito; la comprensin del discurso y la comunicacin efectiva.

La expresin oral y escrita, se concibe como parte del desarrollo integral de los estudiantes,
asociando sus experiencias a los aprendizajes de aula, donde el estudiante toma un rol protagnico
en la generacin de su proceso de aprendizaje.

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3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) Y CONTENIDOS CLAVES

Resultados de aprendizaje Contenidos Claves


RA 1 Expresar ideas de temas relativos a la disciplina, Comunicacin Oral:
exponiendo de forma oral frente a una audiencia con la Componentes: Paralingstica- Kinsica
utilizacin de un lenguaje acadmico/profesional, para Proxmica.
una comunicacin efectiva. Discurso y Oratoria.

RA 2: Aplicar tcnicas lectoras, relacionando contenidos Comprensin lectora:


de diversos textos con conocimientos previos y la propia Resumen - Inferencias
experiencia, para fortalecer la lectura comprensiva.
RA 3: Discriminar la informacin relevante de textos que Comprensin lectora:
la disciplina estudia, sintetizando su contenido a travs Informacin relevante e irrelevante
de estrategias de comprensin lectora.
RA 4: Construir diferentes gneros discursivos, Redaccin:
planificando el propio proceso de escritura, para la - Artculo acadmico
redaccin de textos acadmico-disciplinarios. - Ensayo argumentativo
RA 5: Analizar el discurso oral y escrito, considerando Discurso Oral
aspectos fundamentales de la comunicacin verbal y no Discurso Escrito
verbal, para fortalecer las competencias comunicativas
contextualizadas.

4. METODOLOGAS DE APRENDIZAJE-ENSEANZA Y EVALUACIN

La metodologa de enseanza de la asignatura contempla la modalidad terico- prctica, desarrollando


estrategias activas de aprendizaje, complementadas con contenidos entregados en clases
participativas.

La metodologa activa de aprendizaje y evaluacin, corresponde al desarrollo de un Portafolio de Lecto-


Escritura que permite recoger evidencias escritas sobre el trabajo realizado por el estudiante durante el
semestre lectivo. A travs de este mtodo se manifiesta el estado de avance del estudiante, debido a la
labor de autocorreccin que ste debe realizar.

Se desarrollar en el aula el trabajo autnomo y colaborativo; dado que se asume al estudiante como
un constructor de su aprendizaje que evala su propio proceso, apoyado en un docente facilitador. Es
fundamental el dilogo y la discusin entre los estudiantes, y la construccin permanente de discursos
orales y escritos.

El docente verificar a travs de la Metodologa de Portafolio, tanto el proceso como los resultados de
aprendizaje, por medio de lecturas comprensivas, talleres de escritura, guas de aprendizaje,
exposiciones, entre otros.

Evaluacin Diagnstica: En el mbito de la escritura consiste en un texto escrito y en el mbito de la


oralidad es una presentacin oral individual frente al curso.
Evaluacin Formativa: Consiste en el desarrollo de guas, talleres, investigacin bibliogrfica y
documentacin, actividades grupales, evaluacin de pares y redaccin de textos.
Evaluacin Sumativa: En el mbito de la escritura consiste en la presentacin del portafolio. En el mbito
de la oralidad en la exposicin oral grupal e individual frente a una audiencia.

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5. PONDERACIN DE EVALUACIONES

Evaluacin Ponderacin
Taller de escritura 10%
Ensayo 40%
Exposicin individual 40%
Evaluacin Comprensin Lectora 10%
Total 100%

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6. PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES
Resultados Tiempo de
Recursos de aprendizaje obligatorios y
Sem. Fecha de Contenido(s) Clave(s) Actividades prcticas y evaluativas trabajo
complementarios
aprendizaje autnomo

CLASE PRESENCIAL

- Presentacin de asignatura: video


- Revisin de programa de asignatura - Plataforma virtual:
- Revisin de Syllabus de asignatura - Aula EOE
- Revisin material de plataforma: Semana 1 - Material digital
- Programa de asignatura
-Uso de Plataforma Virtual - Video de Presentacin 4 horas
- Syllabus EOE
R1-R2-R3-R4- - Computador
- Plataforma virtual
R5 Unidad 1: Iniciando mi alfabetizacin acadmica - Data
1 19/06 al - Didctica de la escritura
- Aula EOE
24/06
- Presentacin 1: Didctica de la Escritura: - Libro de consulta: Libro Comunicacin Oral
- Planificacin del Proceso de Escritura y Escrita, Socorro Fonseca.
- Coherencia
- Cohesin
- Estructura textual

Foro consultas

CLASE PRESENCIAL
- Aula EOE
Unidad 1: Iniciando mi alfabetizacin acadmica - Gua de Artculo Acadmico
- Lectura libro Comunicacin Oral y Escrita, 4 horas
- Presentacin 1: Didctica de la Escritura: Tipologa Socorro Fonseca. Captulo 18: La
Textual: Redaccin
- Discurso Dialgico
26/06 R4 - R5 - Didctica de la escritura - Discurso expositivo
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(feriado) - Discurso argumentativo
al 1/07 - Diferenciacin entre Texto Expositivo y Texto
Argumentativo
- Artculo acadmico

Actividad:
- Gua Artculo Acadmico: comprensin lectora

Foro consultas

CERTAMEN I: ON LINE - Instrumentos: lista de cotejo


- Documento: Instrucciones para redactar 4 horas
03/07 al - Didctica de la escritura
3 R4-R5 - Taller de escritura: redaccin de correo electrnico formal. correo formal
08/07
- Instrucciones para escritura de correo, utilizando
procedimientos aprendidos en la semana 1.

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CLASE PRESENCIAL

Unidad 1: Iniciando mi alfabetizacin acadmica


- Material complementario: ENSAYO PDF
- Presentacin 2: Ensayo
- Texto Acadmico, Ensayo: concepto y - Lectura libro Comunicacin Oral y Escrita, 4 horas
- Discurso argumentativo
10/07 al estructura. Socorro Fonseca. Captulo 22: El ensayo
4 R2-R3- R4 - Ensayo: definicin
15/07 (pginas 350 a 358)
R5 - Estructura global
-
- Partes del Ensayo
-
Actividad: Gua comprensin de Ensayo
- Procedimiento de comprensin lectora ensayo

CLASE ON LINE

- Presentacin 3: Norma APA

Actividad: Redaccin Ensayo


- Texto Acadmico, Ensayo: concepto y
Borrador Ensayo :Presencial
estructura.
- Introduccin de Ensayo
- Desarrollo de ensayo
Ensayo: - RBRICA ENSAYO
- Conclusin 4 horas
a) Investigacin bibliogrfica - Material complementario: ENSAYO PDF
5 17/07 al - Incorporar citas textuales y referencias al pie de pgina
R2-R3- R4 b) Referencias y citas textuales. - Lectura libro Comunicacin Oral y Escrita,
22/07
R5 Socorro Fonseca.
Ensayo formato digital: on line
Captulo 22: El ensayo (pginas 350 a 358)
- Escritura digital en Word

CERTAMEN II: ENSAYO ON LINE

- Texto Acadmico, Ensayo: concepto y - Entrega de ensayo


R2-R3 -R4 - estructura. - Subir a plataforma
24/07 al - RBRICA ENSAYO 4 horas
6 R5 - Rbrica: Ensayo
29/07

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CLASE PRESENCIAL
Comunicacin Oral:
Unidad 2: Evolucionando hacia el Lenguaje Universitario
- Componentes: Paralingstica- Kinsica - Comunicacin Oral y Escrita, Socorro
Proxmica. Fonseca. Captulo 1, apartado Escucha
31/07 al - Presentacin 4: Comunicacin oral
7 - Discurso y Oratoria. activa y Captulo 3 Habilidades para la 4 horas
05/08 - Elementos de la Comunicacin Oral
R1-R5 - Comunicacin Oral
- Discurso y Oratoria
Produccin Acadmica Oral: - Rbricas de Oralidad
- Barreras de la comunicacin
- Foro consulta

CLASE ON LINE

Mdulos de oralidad: Presentation skills


Mdulo 1: Sea Memorable
- Actividad: Revisin de videos

- Foro consulta
- Comunicacin Oral y Escrita, Socorro
Comunicacin Oral: Mdulos de oralidad: Presentation skills
Fonseca. Captulo 1, apartado Escucha
R1-R5 - Componentes: Paralingstica- Kinsica Mdulo 2: Modulacin de la voz y Lenguaje no verbal
activa y Captulo 3 Habilidades para la
8 Proxmica. - Actividad: Revisin de videos
07/08 al Comunicacin Oral
12/08 - Rbricas de Oralidad
- Foro consulta

Mdulos de oralidad: Presentation skills 4 horas


Mdulo 3: El poder de las historias
- Actividad: Revisin de videos

- Foro consulta

CLASE PRESENCIAL - Celular con cmara


- Rbrica de evaluacin 4 horas
EVALUACIN III: PRESENCIAL - Trabajo Autnomo: Lectura previa: libro
Comunicacin Oral
14/08 al Exposicin Oral de Ensayo Comunicacin Oral y Escrita, Socorro Fonseca.
Produccin Acadmica Oral: Ensayo
9 19/08 R1- R5 - Exposicin de Ensayo Captulo 17: El placer de la escritura y la
argumentativo
(15/08 R2- R3 - Uso de rbrica de oralidad lectura (pginas 295 a 306)
feriado) - Rbricas de Oralidad

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CLASE PRESENCIAL (OPCIONAL Y EN ACUERDO CON EL
Estrategias de Comprensin Lectora:
CURSO) u ON LINE
- Comprensin explcita.
- Comprensin implcita. 4 horas
- Presentacin 6:
- Estrategias de Comprensin Lectora: Plataforma virtual
10 21/08 al
R2- R3 Quiz 1: Material complementario: Habilidades de
26/08
- Ejercicios de comprensin explcita: extraer informacin- comprensin lectora pdf
analizar.
- Ejercicios comprensin implcita: interpretar informacin
implcita-inferir localmente.

EVALUACIN IV: ON LINE


Estrategias de Comprensin Lectora:
Plataforma virtual
- Comprensin explcita. TEST Comprensin Lectora
- Comprensin implcita. Tiempo: 30 minutos
11 28/08 al R2- R3 Porcentaje de aprobacin: 60% 4 horas
02/09

Evaluaciones recuperativas: ON LINE


04/09 al R1-R2-R3-R4- Evaluaciones pendientes activadas en
12 Unidades 1-2-3 Evaluacin I: Taller de Escritura
09/09 R5 plataforma 4 horas
Evaluacin II: Evaluacin Ensayo
Evaluacin III: Exposicin Oral de Ensayo
Evaluacin IV: Comprensin Lectora