Proyecto del trabajo educativo social

INSTITUTO TECNICO ALEJANDRO

FLORES
(Ts)

Proyecto: Alfabetizacin (programa educa todos)

Coordinadora del centro Educativo: Nelly Argeal

Maestro Supervisor: Adn Evenor Aguilar

Facilitador: _______________________

Prxima a obtener el ttulo: II B.T.P.CC.H

Grado alfabetizado: tercero

Centro de clases: Bo Guanacaste casa de la

alumna

Realizacin: 11 de Abril al 9 agosto 2015

 ndice.

Introduccin
.Pginas 1
Justificacin
...pgina 2
Objetivo del
ts.
.pgina 3
Objetivos generales.
.paginas 4
Objetivos especficos.
..paginas 5
Marco
Terico
.Paginas 6
Conclusiones
...Paginas 9
Sugerencias
...Paginas 10
Recomendaciones
pginas 11
Anexos
Paginas12
 Introduccin
Histricamente en materia educativa nuestro
pas na ha dado respuesta equitativa a todos los
hondureos, utilizando la educacin para
cumplir con el clientelismo poltico mal, mal
utilizando los recursos econmicos y humanos,
descuidando con esto la convertir a toda la
poblacin; de tal manera que hay un elevado
ndice de analfabetismo.
En tal sentido el presente informe muestra la
enmarcacin de todos los hechos y resultados
del trabajo social educativo. Realizando un
recorrido por todo el proceso desde su inicio en
el mes de agosto con la satisfaccin de haber
logrado de los ndices de analfabetismo

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 Justificacin
Su una alumna del trabajo educativo social
alumna de II de bachillerato tcnico profesional
en ciencias y Humanidades del instituto tcnico
Alejandro flores de la jornada nocturna; que
luego de realizar investigaciones de campo en
un barrio de el municipio en el paraso, logrando
obtener una cantidad de un participante
dispuesto aprender lo que yo le voy a ensear
con el programa de educa todos en el primer
nivel.
Al reducir el alto grado de analfabetismo no
ayuda a que las personas mejoren su calidad de
vida
Al realizar el trabajo educativo social T.E.S.
adems de ser como una prctica es una labor
social muy importante porque ayudamos a las
personas que no tienen, ni tuvieron la
oportunidad de estudiar talvez por su bajo nivel
econmico y as los ayudamos un poco ms
para lograr un mejor pas
Por tratarse este un tema de orden educativo
social me siento satisfecha con el trabajo
asignado para nuestro T.E.S.

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 Objetivos del T.E.S.

Facilitar a los estudiantes de ltimo ao de

educacin media as como para los egresados
de educacin bsica
Contribuir a elevar los ndices educativos del
pas realizando campaas de alfabetismo que
fortalezcan las condiciones socioeconmicas de
poblacin
Contribuir a la formacin integral de la juventud
fortaleciendo en el sentido de pertenencia con
los sectores sociales permita visualizar su
compromiso con los sectores sociales ms
necesitados y venerables siendo participes en la
solucin de los problemas que permitan, y a los
ciudadanos ms necesitados, su propio
desarrollo, el de su comunidad y su nacin.

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 OBJETIVOS GENERALES

Lograr que estas personas beneficiadas

puedan tener un excelente aprendizaje.

Lograr que los alumnos alfabetizados

obtengan una buena experiencia y
motivarlos a seguir con el programa de
alfabetizacin hasta que puedan terminar su
primaria.
.

Queremos lograr que muchas personas se

beneficien a travs de este programa de
alfabetizacin, en el cual nosotros como
facilitadores tenemos como responsabilidad
ensearles lo que ellos an no conocen o
reforzar lo que ya no recuerdan.

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 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aplicar procedimientos correctos de trabajo

para aumentar la facilidad de aprendizaje
para los beneficiados.

Lograr un ambiente muy especial con los

alumnos, iniciando con la enseanza de
ellos mismos y teniendo un ambiente
llevadero disfrutando cada visita.

Poder tener esa satisfaccin de ayudar a

enriquecer el conocimiento de esas
personas que hoy se benefician con el
programa de educatodos.

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 Marco Terico.
El trabajo educativo social se define con el
proyecto educativo que contribuya a la
universalizacin de la educacin bsica para
jvenes y adultos que han estado excluidos sin
haber iniciado, continuando o culminando su
estudio de educacin bsica.
Comprendes las acciones realizadas por las y los
estudiantes de ltimo ao de educacin media
como requisito previo para la obtencin de su
grado acadmico en cualquiera de las
modalidades de estudio de nivel medio del
sistema educativo nacional
El trabajo educativo social en el desarrollo del
proyecto educativo de la alfabetizacin de la
educacin bsica tendr una duracin mnima
de 144 horas de trabajo acumulando y

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realizando en el horario de 5 horas semanales.
Que inicie con levantamiento de censo luego la
matriculas de la alumna dispuesta a aprender
En la primera semana de clases compre
materiales como el libro de lectura y escritura
del primer nivel un cuaderno de tareas,
borrador, lpiz y saca punta.
Al principio fue complicado ya que yo no tengo
orientacin pedaggica, pero con la orientacin
que me dio mi maestro asesor adn aguilera
logre que al final todo fuera un xito.
Mi participando es del primer nivel logrando
incorporarla al trabajo del texto con los
ejercicios de mano de tal manera que fue ms
fcil para ella poder agarrar el lpiz y utilizando
ms rpido
Logre un buen ambiente con algunas palabras
de motivacin tratando bien, dndole toda la
confianza para que ella se sintiera bien en
relacin con nuestro ambiente
La estimule y anime en que se es verdad y legal
el trabajo que estamos haciendo la anime con
unas obsequios cada semana dndole refrigerio.

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Las actividades de aprendizaje las desarrolle los
das de lunes a viernes de 2:00pm a 3:00 pm en
el barrio Guanacaste casa de la alumna.
Utilice la metodologa de educa todos y carteles
educativos para adaptar y que fuera ms rpido
el aprendizaje como refuerzo a la escritura del
libro del primer nivel.
Primero le ensee a agarrar el lpiz luego de
repasar el libre con las rayitas y rueditas. Le
puse como practica en el cuaderno de tarea, le
ensee las vocales, el abecedario, a Umar y
restar, a unir objetos iguales y a formar
oraciones
De las autoridades educativas lo nico que
recib fue la asignacin de la coordinadora del
centro educativo y de un profesor que nos
brind asesora y nos apoy. Cabe sealar que
para que esto funciones mejor se necesita una
organizacin concreta y as realizar un trabajo
de alfabetizacin de calidad.
En proceso de la alfabetizacin la evaluacin fue
de 7.5% de tarea en clases 7.5% de tarea en
casa y una prueba escrita que disee de 10%
por cada parcial obteniendo un 100% por los
cuatro parciales

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Durante toda la actividad de alfabetizacin al
asesor adn Evenor Aguilera.

Conclusiones

Dado por finalizar el trabajo educativo social

A pesar de que fue algo imprevisto para m con
la ayuda de mi profesor asesor impartiendo y el
supervisiones y reuniones constantes pude
lograr que todo este trabajo educativo fueran un

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xito ya que mi participante quedo satisfecha
con lo que le impart en entonces cuatro meses
por que no poda leer ni escribir
Fue una gran experiencia y contribu con el pais
a minorar el analfabetismo

Sugerencias
Yo sugiero a las autoridades que si estn bien el
proyecto de la alfabetizacin pero que si se
necesitas una buena organizacin para que
funciones como ellos esperan ya que nosotras
no tenemos experiencia necesaria para hacer
este tipo de trabajo sugirindoles que a cada
grupo de cada centro educativo nos agregue un
estudiante de magisterio de ltimo ao.

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Que se solicite la ayuda de las autoridades y
casas comerciales para que doten de los
materiales necesarios para impartir las clases
ya que los que estamos haciendo el T.E.S. a
veces no tenemos los recursos econmicos para
comprarles todo lo necesario y que es nuestra
obligacin porque somos los interesados en
realizar este trabajo educativo social para la
obtencin de nuestro ttulo.

Recomendaciones
Recomiendo que las autoridades educativas
apoyen a los alumnos de la jornada nocturna de
ultimo ao
Que los estudiantes del ltimo ao reciban una
mejor capacitacin de calidad para el
analfabetismo

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Recomiendo que el ministro de educacin
Marlon escoto y autoridades educativas realicen
un plan estratgico para el trabajo educativo
social T.E.S.
Que apoyen a los estudiantes de ltimo ao en
sus materiales y equipo de trabajo porque
desarrollen un buen proyecto
Que encontraran una solucin a la problemtica
encontrada en el proceso de educacin

Anexo
12