Colegio Scole Creare Qumica 8Bsico Unidad 1 Marianet Zeren 2013.

Materia y sus transformaciones Mtodo Cientfico

Mtodo Cientfico Puntaje: Nota:
Indicadores de Evaluacin: Descomponer y desarrollar cada una de las caractersticas PI:
del mtodo cientfico. Determinar y describir cada uno de los pasos que se deben
PR:
aplicar al utilizar el mtodo cientfico.

NOMBRE:___________________________________________________________________ FECHA: __________________________

METODO CIENTIFICO

Imagina que te sientas en el sof dispuesta a ver un rato la televisin y al apretar el mando a distancia,
no se enciende el televisor. Repites la operacin tres veces y nada. Miras si el control remoto est bien,
cambias las pilas y sigue sin encenderse la tv. Te acercas a la tv y pruebas directamente con sus mandos, pero
siguen sin funcionar. Compruebas si est desconectada, pero est conectada y sin embargo no funciona.
Buscas interruptores de la sala y no se encienden las luces. Compruebas en otras habitaciones y tampoco.
Sospechas que el problema est en la caja de los plomos central. Vas a inspeccionarla y haba saltado.
Reconectas y todo funciona...
Este proceso sigue una estrategia que desarrollamos muchas veces de manera inconsciente en la vida
cotidiana y que se asemeja mucho al mtodo cientfico y sirve para ilustrarlo de forma fcil.
Por lo tanto el mtodo cientfico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; camino hacia el
conocimiento) es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar
leyes que expliquen los fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones
tiles al hombre.
Los cientficos emplean el mtodo cientfico
como una forma planificada de trabajar.
Sus logros son acumulativos y han llevado Hoy en da, el mtodo
a la Humanidad al momento cultural actual. cientfico es LA forma
de generar
Para considerar a un conocimiento como cientfico es necesario, conocimiento
por as decirlo, conocer las reglas del juego, las cuales estn compiladas cientfico(es decir,
en el llamado mtodo cientfico. reconocido por la
Las etapas del mtodo cientfico generalmente incluyen: comunidad cientfica
Observacin
Preguntas
Formulacin de hiptesis
Experimentacin
Conclusin

Observacin
Observar no significa solo mirar, es decir, no implica solo el sentido de la vista. Por esta razn, sedice que
observar es percibir usando todos los rganos de los sentidos.

Observar significa tomar el objeto, palparlo, presionarlo, olerlo,

agitarlo y degustarlo.
Las observaciones pueden ser cuantitativas; estas implican
descripcin de cunto. Por ejemplo:
- El lpiz mide la mitad de la regla.
- 100 hojas del libro tienen un espesor de 1 centmetro.
Las observaciones cuantitativas proporcionan una mejor
descripcin del objeto que las cualitativas (cualidad).
Es importante diferenciar observacin de interpretacin.
Por ejemplo: cuando se describe una hoja del cuaderno se puede decir que al tocarla es suave, de color
blanco, tiene lneas horizontales y verticales, tiene 30 cuadraditos a lo ancho y 50 a lo largo. Al moverla, suena,
no tiene un olor definido y es de papel. Atencin: cuando decimos que es de papel, hacemos una
interpretacin, ya que ello se deriva de una experiencia previa.
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Muchas veces se observan objetos que estn cambiando, por lo tanto, es muy importante
realizar observaciones claras y precisas, antes, durante y despus del cambio.

Preguntas
La ciencia y la tecnologa crecen continuamente, impulsadas por la curiosidad humana.
En su mayora, las grandes preguntas en la ciencia no tienen respuestas absolutas. Pero generar buenas
preguntas es fundamental para encontrar enfoques, horizontes y contextos, en los cuales buscar respuestas y
nuevas inquietudes.
Ejemplo: Por qu suena el viento?, Qu tipo de suelo es este?, Cunto mide?
Qu pasara si?
Mi madre me impuls a ser cientfico, sin saberlo. Las madres judas en Brooklyn le preguntaban a sus hijos qu
haban aprendido en la escuela. Pero mi madre me peda que le contara, cul haba sido la mejor pregunta que
yo haba hecho cada da.
Isidor Isaac Rabi, Premio Nobel de ciencias , 1944.

Se debe dar una posible respuesta a estas interrogantes. Estas posibles respuestas se denominan hiptesis.

Formulacin de hiptesis
Este proceso persigue dar una respuesta en forma anticipada a un problema ms general.
Toda hiptesis debe ser verificada. Hiptesis del griego hypo, debajo, inferior; thesis, posicin o situacin, es
sinnimo de postulado significa literalmente lo que se supone
Cmo se enuncia una hiptesis?
Generalmente, para enunciar una hiptesis se utiliza si y entonces.
Por ejemplo: si producto de una serie de observaciones, se observa que un gas se expande.
Una hiptesis podra ser:
Si a los gases se le aplica calor, entonces, ellos se expanden
Otros ejemplos:
- Si se quiere provocar el proceso de combustin, entonces, debe existir oxgeno.
- Si se quiere lograr un desarrollo ms acelerado en el crecimiento de los vegetales, entonces, se le deben
adicionar fertilizantes.

Experimentacin
Para comenzar el trabajo de laboratorio se debe tener muy definido y claro el problema que se quiere
resolver. Tambin, hay que tener muy claramente formulada la hiptesis y basndose en ella se disean las
actividades experimentales.
Qu se debe hacer para disear las actividades?

Control de variables
Si tu mam tiene una receta para hacer un rico postre y al realizarlo, modifica la cantidad de algn
ingrediente, lo ms seguro es que el postre no quede como otras veces.
Qu sucedi? Se modific un factor (en este caso un ingrediente) y es muy posible que este factor alter el
resultado del postre final.
En Ciencias, al realizar actividades es muy importante considerar estos factores que en este caso reciben el
nombre de variables.

Con esto queremos explicarte que dentro del proceso experimentar, es fundamental otro proceso bsico
denominado controlar variables. Este consiste en determinar y describir qu variables son las que pueden
afectar o influir en los resultados de la experimentacin.

PRUEBAS FALLIDAS
Se puede tener xito o fallar en la comprobacin de una hiptesis. El modelo que tenamos en la mente
puede no responder a los materiales existentes o a las condiciones del ambiente.
Esto tambin es un aprendizaje y puede llevar a otros caminos o proyectos. No te desanimes.
Sigue pensando, experimentando, escuchando tus propias corazonadas y sueos.
Humildad, preparacin,
inquietud, honestidad y
tenacidad son 2
fundamentales para
actuar como un
cientfico.
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Formulacin y comunicacin de conclusiones
El anlisis de los datos y comprobacin de la hiptesis lleva
a los cientficos a emitir sus conclusiones. Estas sern
comunicadas al resto de la comunidad cientfica para que
sirvan de partida a otros descubrimientos o como
fundamento para una aplicacin tecnolgica.
Comunicar
Otro proceso importante en Ciencias es el proceso comunicar.
En el caso especfico del trabajo cientfico, se usan muchas formas de comunicacin. Por ejemplo: a travs de
la palabra escrita, verbal, diagrama, tabla de datos, grficos, etctera.