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ISSN 1413-389X Temas em Psicologia - 2009, Vol.

17, no 1, 177 190

Considerao Positiva Incondicional no sistema terico de


Carl Rogers

Laurinda Ramalho de Almeida


Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo - Brasil

Resumo
Este artigo analisa o constructo Considerao Positiva Incondicional proposto por Carl Rogers como
uma das trs condies necessrias e suficientes para uma mudana construtiva na pessoa, como
resultado de trocas interpessoais. Para se compreender a evoluo histrica do mesmo, tomou-se
como ponto de referncia o artigo The necessary sufficient conditions of therapeutic personality
change, publicado em 1957. A anlise empreendida mostra que Rogers, desde 1940, apresenta as
ideias bsicas do constructo, embora no utilizando o termo Considerao Positiva Incondicional; a
preocupao em testar suas hipteses que leva o autor a defini-lo, com preciso, no artigo de 1957. No
perodo posterior a essa data, o constructo empregado com enunciados diferentes, em vrios
contextos, e apresentado tambm como aceitao, estima e apreo. A pesquisa bibliogrfica
empreendida permitiu estabelecer no s a evoluo histrica do constructo, como tambm uma
configurao geral do mesmo.
Palavras-chave: Considerao Positiva Incondicional, Abordagem Centrada na Pessoa, Pesquisa
documental, Pesquisa Histrica.

Unconditional Positive Regard in the theoretical system of


Carl Rogers

Abstract
This article analyzes the construct Positive Unconditional Regard proposed by Rogers, one of the
three necessary and sufficient conditions for a constructive change a person undergoes as a result of
interpersonal exchanges. - The necessary and sufficient conditions of therapeutic personality change
(Rogers, 1957) was taken as a main reference in the task of understanding the historical evolution of
the construct. As result, it was possible to demonstrate that since 1940 the basic ideas of such concept
were present in Rogers writings, even though he had never employed the expression Positive
Unconditional Regard. In fact, it can be shown that his attempts in testing his hypothesis led to the
precisely formulation of the construct in the 1957 article. After that period, the construct is employed
under different formulations, in different contexts. It will be found as acceptance, esteem and prizing.
The applied bibliographical undertake has permitted to draw the historical evolution of the construct,
as well as its general configuration.
Keywords: Positive Unconditional Regard, Person centered approach, Bibliographical research,
Historical research.

Carl Ranson Rogers (1902-1987), norte- em terapia, props como condies necessrias
americano, desenvolveu uma teoria de terapia e suficientes para que uma mudana construtiva
que surgiu como a terceira via (terceira fora) de personalidade ocorra: autenticidade ou
entre os campos predominantes na Psicologia congruncia, compreenso emptica e
na metade do sculo 20: a Psicanlise e o Considerao Positiva Incondicional. De sua
Behaviorismo. Revolucionrio em sua posio teoria da terapia derivam propostas para outros
antiautoritria e anticonvencional na atuao campos.
______________________________________
Endereo para correspondncia: Profa. Dra. Laurinda Ramalho de Almeida. Setor de Ps-Graduao, Programa
de Ps-Graduao em Psicologia da Educao. Rua Ministro de Godoy, 969, 4 andar. Perdizes, So Paulo, SP.
CEP.: 05015-901. E-mail: laurinda@pucsp.br.
178 Almeida, L. R.

Para Rogers, quer estejamos falando da e do organismo, ou seja, a impossibilidade de


relao entre terapeuta e paciente, professor e uma congruncia entre o que era consciente
aluno, pais e filhos, lder e grupo, ou de (self) e o que era no consciente (organismo). O
qualquer outra situao na qual se proponha construto experiencing vem resolver o
como objetivo o desenvolvimento da pessoa, problema, bem explicitado por Gomes, em
so essas as trs condies que constituem o conferncia proferida no Simpsio Vivncia
clima que facilita o desenvolvimento. Acadmica, realizado no Instituto de
Nos anos de 1960 e 1970, Rogers teve Psicologia da Universidade de So Paulo, em
influncia, no Brasil, nos campos da Psicologia julho de 1986 (Gomes, 1986).
e da Educao, tanto nos meios acadmicos
O problema resolvido com a teoria do
como na prtica psicolgica e educacional. A
experiencing, de Gendlin (1962), onde o
riqueza de sua abordagem, aliada
dualismo entre contedo-da-conscincia
preocupao em aprimorar o processo ensino-
(conceitualizao) e o contedo-do-
aprendizagem, levou um grupo de educadores
organismo (sinestesia) resolvido
da PUC-SP, na dcada de 1970, a estudar um
atravs de um intervir direto no processo
programa de aperfeioamento para professores
da informao sinestsica. Os efeitos
e especialistas de educao, com base nas
desta formulao se fazem notar, por
proposies rogerianas. Essa escolha tinha
exemplo, na definio de sentimento.
como pressuposto um compromisso com a
Sentimento ento redefinido como uma
educao humanista, fundamentada numa
condio situada, e como possibilidade
viso de aluno como um ser humano (mais do
de ao no mundo. Assim, sentimento
que simplesmente um organismo), e como uma
(na concepo gendliana de felt sense)
pessoa, em sua totalidade, mais do que
explica pensamentos, valida
simplesmente um intelecto incorpreo ou um
observaes, dirige aes, intenciona as
depsito de processos cognitivos (Patterson,
palavras no discurso, e traz o sentido das
1977, p. 146)
cores, formas, sons, volumes e
Depois de discutir as vrias implicaes
movimentos, enquanto linguagem das
dessa empreitada, o grupo decidiu partir de uma
artes. , portanto, o significado
anlise terica dos constructos rogerianos de
experienciado de estar no mundo.
Congruncia, Compreenso Emptica e
baseado nesta reformulao de
Considerao Positiva Incondicional, ncleo do
conceito de sentimento que Gendlin
programa. Notou-se que, embora as trs
modifica a teoria de Rogers sobre
atitudes se interpenetrassem e se completassem,
congruncia e ajustamento timo. Em
sua complexidade permitiria que fossem
termos rogerianos, vale dizer,
consideradas de per si, o que levaria a trs
ajustamento timo uma abertura para
diferentes estudos. A pesquisa que se apresenta
experincia, ou seja, o indivduo
neste artigo refere-se ao constructo
ajustado segue os seus sentimentos.
Considerao Positiva Incondicional.
Para Gendlin, esta posio precisa ser
Cumpre observar que, antes de iniciar a
clarificada. impossvel, para um
pesquisa que segue, foram consultados
indivduo, equilibrar cada aspecto da
intrpretes do pensamento rogeriano, entre os
experincia para responder
quais Miguel De La Puente (1970, 1978), Max
congruentemente o fluxo de sentimentos.
Pags (1976) e Andr de Peretti (1974), bem
Esta concepo, alm de simplista,
como Eugene Gendlin (1962).
carrega implicaes antissociais e anti-
Gendlin (1962) deu importante
intelectuais. Ele confunde caprichos com
contribuio ao sistema terico de Rogers,
sentimentos. Gendlin, ento, altera a
propondo uma reformulao em relao teoria
noo rogeriana dizendo que o
de mudana na personalidade, ao elaborar o
sentimento que algum segue
construto de experienciao (experiencing),
otimamente est em conscincia e
aceito e assimilado por Rogers. Segundo
contm implicitamente significado
Gomes (1986), foi atravs de Gendlin que
social, moral e intelectual (p. 71-72).
Rogers conheceu as filosofias de Husserl,
Sartre e Merleau-Ponty, e desejou Miguel De La Puente, nos anos de 1970,
redimensionar suas formulaes, foi importante divulgador da teoria rogeriana
principalmente a referente congruncia do self no Brasil, no s apresentado a proposta
Constructo Considerao Positiva Incondicional 179

terica, como tratando da mudana de nfase procura progressiva de relao EU-TU,


das tcnicas no diretivas para as experienciais. descrita por Martin Buber. A tomada de
Seu Ensino centrado no estudante (De La considerao simultaneamente (ou
Puente, 1978) foi leitura obrigatria para os dialeticamente) incondicional e positiva:
educadores brasileiros que tinham a convico sua positividade se mede, na interao,
de que o afetivo deveria ser trazido para a sala pelo calor do acolhimento. (p. 191)
de aula, a servio do conhecimento. Em que
pese sua contribuio aplicao das condies Aps a consulta aos intrpretes de Rogers,
facilitadoras, no contexto da aprendizagem, no a qual evidenciou a complexidade do construto
oferece elementos novos para esclarecer Considerao Positiva Incondicional, tomou-se
Considerao Positiva Incondicional. a deciso de analis-lo a partir das obras do
prprio autor.
Max Pges (1976) enfatiza a importncia
da Considerao Positiva Incondicional, na
teoria da personalidade, colocando-a como A pesquisa
indispensvel no processo de restaurao de
desajustamentos; d sua interpretao do Considerando-se que a presente pesquisa
construto, mas no o esclarece de maneira envolveu anlise de um constructo, dentro de
acessvel. Para Pags (1976): um sistema terico, pensou-se, inicialmente, em
proceder-se uma reviso das obras (livros,
A considerao positiva incondicional de artigos, conferncias) do autor, para localizar os
Rogers , digamos, um amor, mas um diferentes contextos de teoria, nos quais o
amor no ambivalente, diferente de todas mesmo est inserido. No transcorrer do
as formas de amor-fuga, que o termo trabalho, entretanto, optou-se pela localizao e
habitualmente adquire. uma espcie de estudo do constructo em funo apenas de sua
afeio desesperada e lcida, que liga cronologia.
dois seres separados, unidos somente por Tal tratamento trouxe algumas
sua condio comum de serem dificuldades, visto que os artigos foram
separados. (p.99) publicados diversas vezes, em diferentes
Andr de Peretti (1974) quem oferece revistas, em diferentes datas. Ademais, muitos
maior contribuio compreenso de deles vieram a tornar-se captulos de livros. Por
Considerao Positiva Incondicional, ao outro lado, um mesmo artigo, escrito antes que
descrever as trs condies facilitadoras, em outro, veio a ser publicado em data posterior.
termos de um desenvolvimento dinmico, de Por exemplo, o trabalho de Rogers (1959),
uma dialtica. Enquanto a congruncia o resultado de uma solicitao da American
retorno para si, a concentrao em si, a Psychological Association para que preparasse
Considerao Positiva Incondicional implica uma sistematizao da teoria da terapia
em distanciamento de si, em concentrao no centrada no cliente e no qual aparece o
cliente. Ento, a ateno que se d a si mesmo constructo Considerao Positiva
contrariada, negada dinamicamente pela Incondicional, embora publicado em 1959, foi
ateno que se d ao outro. preciso que se elaborado por volta de 1953 (Frick, 1975).
distancie suficientemente de si mesmo, para Portanto, anterior ao artigo The necessary
que se tenha cuidado com o outro. Enquanto na and sufficiente conditions of therapeutic
congruncia trata-se de verificar se se personality change, escrito em 1956 e
verdadeiro, real, na Considerao Positiva publicado em 1957 e no qual tambm aparece
Incondicional, trata-se de acolher o outro, a Considerao Positiva Incondicional. Nesta
congruncia a aceitao de si; a Considerao pesquisa, registra-se o aparecimento do
Positiva Incondicional a aceitao do outro. constructo Considerao Positiva Incondicional
no artigo publicado em 1957, porque tomou por
Para Peretti (1974), o termo
base apenas a data da publicao.
incondicional no conota indiferena, no
sentido afetivo, antes significa ser totalmente Apesar da dificuldade em se precisarem,
sensvel, na escuta de todos os possveis: com rigor, as datas de elaborao e publicao
dos trabalhos escritos de Rogers, a opo pela
A personalidade do cliente, de fato e de estrutura do texto em funo da ordem
direito, respeitada: ele confirmado cronolgica foi mantida, por ser um ndice de
como outro, diferente do terapeuta, numa relevncia do constructo em estudo o fato de o
180 Almeida, L. R.

autor t-lo apresentado ou no, em todo o III estudo das obras posteriores a 1957,
transcorrer de sua obra. cobrindo o perodo daquela data at o ltimo
A outra forma de abordar o problema seria trabalho publicado e ao qual se teve acesso
estudar o constructo em cada um dos contextos (Rogers, 1978).
de teoria (terapia e mudana de personalidade; Em relao a cada obra consultada,
personalidade; funcionamento pleno; relaes apresentam-se comentrios que acrescentam
interpessoais e teorias de aplicao), conforme algo de novo para a elucidao do constructo.
os itens referidos por Rogers, na sistematizao Dispensam-se apenas os comentrios
feita em Kock (1959), o que no foi feito, por repetitivos.
se acreditar que no existe uma proposta
diferente para cada um desses contextos, mas,
I Perodo anterior a 1957
sim, uma abordagem comum a todos eles.
Tal abordagem denominada por Rogers, A busca da origem do constructo
em seus ltimos escritos, como abordagem Considerao Positiva Incondicional, na obra
centrada na pessoa (1977), porque tal de Rogers, revela que, embora o autor tivesse
expresso a que melhor descreve sua prpria comeado a praticar terapia desde 1927, e
atuao em substituio a outras denominaes publicado artigos desde 1930, s a partir de
anteriores: aconselhamento no diretivo, terapia 1940 deixa configurar uma nova linha de
centrada no cliente, ensino centrado no aluno, pensamento. Rogers (1959) afirma:
liderana centrada no grupo. E a hiptese Comecei a sentir que a minha ao, no
central, em todos esses domnios, que o campo clnico, era talvez mais do que um
indivduo tem, dentro de si, vastos recursos novo caminho que eu havia descoberto.
para a autocompreenso, para alterar seu O artigo apresentado por mim, em 1940,
autoconceito, sua atitude e seu comportamento, (mais tarde, o captulo II, de Counseling
e que tais recursos podem ser liberados quando and Psychotherapy) foi a primeira
se conta com determinado clima psicolgico. tentativa consciente de desenvolver uma
Da poderem-se transpor as descobertas do linha de pensamento relativamente nova.
campo da terapia (campo no qual Rogers tem (p. 187)
maior nmero de pesquisas e escritos) para
outros campos e considerar-se prescindvel um A experincia teraputica apresentada
estudo do constructo em cada um dos diferentes como uma experincia de crescimento, ou seja,
contextos. esse tipo novo de terapia no uma preparao
para a mudana, mas a prpria mudana. O
H trs condies que constituem esse aspecto mais importante dessa mudana a
clima promotor de crescimento, quer compreenso e a aceitao de si, pelo cliente,
estejamos falando de relaes entre decorrentes de o terapeuta ter aceitado e
terapeuta e cliente, pais e filhos, lder e reconhecido plenamente os sentimentos
grupo, professor e aluno, ou expressos por ele. Da, a compreenso com as
administrador e staff. As condies se atitudes ou qualidades do terapeuta. Essas
aplicam, de fato, em qualquer situao, qualidades, neste primeiro perodo de
na qual o desenvolvimento da pessoa o produo, so apresentadas de forma difusa ou
objetivo. (Rogers, 1977, p. 9) globalizante.
Em 1940, o autor j revela preocupao
Para se compreender a evoluo histrica em estabelecer certas condies bsicas para
do constructo Considerao Positiva que uma terapia se torne efetiva (Rogers,
Incondicional, optou-se por dividir este texto 1940). Garantidas tais condies que o cliente
em trs partes: (adulto ou criana) sinta alguma insatisfao
I estudo das obras anteriores a 1957, com o seu ajustamento, que sinta alguma
cobrindo o perodo de 1940 a 1957, pois, antes necessidade de ajuda, que tenha nvel de
de 1940, no h nenhum trabalho escrito inteligncia acima do nvel limite e que haja um
relevante para a anlise que se pretende. terapeuta habilidoso, cujo objetivo liberar e
II estudo do artigo publicado em 1957, fortificar o indivduo, antes que interferir em
quando Rogers divulga, pela primeira vez, o sua vida, certo processo passa a ocorrer. Ao
termo Considerao Positiva Incondicional descrever esse processo, j apresenta as ideias
(Rogers, 1957). bsicas para a proposio do que chamaria,
Constructo Considerao Positiva Incondicional 181

mais tarde, condies necessrias e suficientes Em 1951, ao abordar o problema das


para a mudana teraputica de personalidade, atitudes que parecem facilitar a terapia centrada
embora haja de sua parte uma preocupao no cliente, Rogers adverte que sua experincia,
maior em esclarecer as consequncias destas no treinamento de terapeutas, indica que a
condies do que as prprias, isto , est ele filosofia operacional bsica do indivduo (que
mais preocupado com os resultados do processo pode ou no se parecer com sua filosofia
do que com o prprio processo. Embora no d verbalizada) determina, numa extenso
nome s condies, elas esto evidentes, no considervel, o tempo que ele levar para
desenvolver do trabalho. Por exemplo, quando tornar-se um terapeuta habilidoso. E o primeiro
discorre sobre o estabelecimento do contacto, ponto a ser considerado, nessa filosofia
descreve-o em termos de calor entre terapeuta e operacional, a atitude assumida pelo
cliente; interesse genuno do terapeuta pelo terapeuta, em relao ao valor e importncia
cliente; ausncia de ameaas, elementos esses da pessoa.
que abordar, depois, no contexto da Rogers (1951) interroga:
Considerao Positiva Incondicional. Ao
descrever a aceitao pelo cliente do seu eu, Como vemos os outros? Vemos cada
Rogers assinala que a pessoa, ao ser aceita, ao pessoa, como tendo dignidade e valor
invs de criticada, fica livre para ser ela mesma, inerentes a ela prpria? Se apresentamos
sem defesas e, gradualmente, admite seu eu este ponto de vista ao nvel verbal, em
real, com padres infantis, sentimentos que extenso isto operacionalmente
agressivos, ambivalncias e tambm impulsos evidente, ao nvel de conduta? Temos a
maduros. Esta afirmao revela a preocupao tendncia para tratar os indivduos como
com o que convencionou chamar, pessoas de valor ou sutilmente os
posteriormente, de Considerao Positiva desvalorizamos, atravs de nossas
Incondicional, embora no apresente ainda a atitudes e comportamentos? (p. 20)
forma elaborada dos trabalhos subsequentes. A anlise dessas indagaes revela que,
Em 1942, ao analisar as caractersticas do embora sem utilizar a expresso apreo (que
processo teraputico, apenas desdobra em vai aparecer em 1957, como um dos
nmero maior de itens o processo descrito em componentes de Considerao Positiva
1940. Nesse desdobramento, deixa transparecer Incondicional), Rogers j se preocupa com esse
a importncia que d a uma atitude amigvel, elemento. Revela ainda que expressar esse
interessada e receptiva da parte do terapeuta. sentimento de apreo ou valor algo decorrente
Essa atitude permite ao cliente expressar de uma posio filosfica, tendo como
livremente seus sentimentos (Rogers, 1942). pressuposto o indivduo como um valor em si
Ao referir-se s qualidades do terapeuta, mesmo. Acrescenta ainda que sua experincia
Rogers (1942) afirma que talvez a primeira lhe tem revelado que tal filosofia mais
qualidade de um terapeuta seja tratar-se de uma provavelmente assumida pela pessoa que tem
pessoa sensvel s relaes humanas. Reitera um respeito bsico pelo valor e pelo significado
ainda que esta sensibilidade social uma de si mesmo, pois algum no pode, com toda
qualidade fundamental, embora haja outras probabilidade, aceitar outros, a menos que
tambm essenciais: objetividade, respeito pelo primeiro aceite a si mesmo.
indivduo, compreenso de si mesmo e Embora sem utilizar o termo Considerao
conhecimentos de psicologia. O respeito pelo Positiva Incondicional, a leitura atenta da sua
indivduo colocado no sentido de aceitar o produo, nesse primeiro perodo, revela que as
outro como ele , que ser, mais tarde, ideias bsicas do constructo esto presentes no
apresentado como um dos componentes de que chama aceitao, cuja importncia fica
Considerao Positiva Incondicional. sempre evidente, como ingrediente
Em 1945, Rogers nota que sem a indispensvel, na relao teraputica, para que
aceitao compreensiva do conselheiro, a esta atinja resultados timos.
terapia no tem lugar (Rogers, 1945, p. 279), A prpria definio dada por ele (1942) da
enfatizando que o aconselhamento repousa relao de consulta psicolgica evidencia a
sobre as atitudes de aceitao e permissividade, importncia que d aceitao:
no sentido de ausncia de avaliao, o que leva
o cliente a colocar o problema em A relao de consulta psicolgica uma
profundidade. relao, na qual o calor da aceitao e a
182 Almeida, L. R.

ausncia de qualquer coero ou presso presunoso, mas que formulou hipteses a


pessoal, por parte do terapeuta, permite a serem testadas e deu margem a muitas
expresso mxima de sentimentos, pesquisas, nos quinze anos seguintes, que, em
atitudes e problemas, por parte do cliente geral, as confirmaram (Rogers e Rosenberg,
(p. 108). 1977, p. 203). O trabalho revela sua
preocupao em estabelecer, com objetividade,
Nos anos 1950, tanto quanto nos 1940, as condies necessrias e suficientes para
fica evidente que a nova abordagem do iniciar o processo da mudana construtiva de
processo teraputico traz outra novidade: a personalidade. Desde que estas condies
terapia pode ser vantajosamente investigada por existam e continuem por um perodo de tempo,
meios cientficos, e esta investigao pode isto suficiente para que o processo de
enriquecer a prpria psicologia (Rogers, 1948, mudana construtiva de personalidade ocorra.
1951). E mais: as descobertas feitas por Rogers, Em sntese, elas estabelecem que:
no campo da terapia, podem ser aplicadas em 1 a mudana de personalidade no
outras reas, dado que a sua proposio, na ocorre seno atravs de um relacionamento
verdade, no de um novo mtodo, mas de interpessoal.
uma filosofia de vida e de relacionamento 2 algumas caractersticas so
completamente diferente (Rogers & necessrias em cada um dos participantes desse
Rosenberg, 1977, p. 202). relacionamento.
a preocupao em testar hipteses 3 necessrio que, de alguma forma,
relativas terapia centrada no cliente que leva o cada um deles perceba o campo experiencial do
autor a burilar os conceitos e a procurar definir, outro.
com preciso, as condies consideradas Interessa-nos, no presente estudo, a
necessrias e suficientes para a mudana de caracterstica Considerao Positiva
personalidade, em psicoterapia. Incondicional, enquanto vivenciada pelo
facilitador, que pode ser o terapeuta, o
professor, o pai, o lder de um grupo, cada um
II The necessary and sufficient
dentro da especificidade do seu papel.
conditions of therapeutic personality
No artigo referido (Rogers, 1957), so
change
mencionados dois autores que contriburam
A escolha do artigo de 1957 como ponto para a formulao de Considerao Positiva
de referncia para a diviso dos perodos Incondicional. O primeiro Standal (1954), que
cronolgicos deve-se no s ao fato de ter criou o constructo. O segundo Dewey (1960),
aparecido nele, pela primeira vez, o constructo referido por esclarecer apreo, um dos
Considerao Positiva Incondicional, mas elementos que compem Considerao Positiva
tambm por ter sido por volta desta data que Incondicional. Julgamos, pois, oportuna a
Rogers desenvolve sua teoria da terapia e da apresentao das ideias principais contidas nos
relao teraputica, divulgando as condies trabalhos desses autores, no que se refere
necessrias e suficientes para a mudana Considerao Positiva Incondicional, no
teraputica. apenas porque so mencionadas por Rogers,
Esse artigo registra a palestra proferida, como tambm porque no se pode entender
em 1956, na Universidade de Michigan. bem o constructo sem conhec-las.
Segundo o prprio Rogers, esta foi uma das Stanley Standal foi aluno de Rogers, na
palestras mais rigorosamente pensadas, mais dcada de 1950. Em 1954, apresenta, como tese
cuidadosamente formuladas (Rogers & de doutoramento, na Universidade de Chicago,
Rosenberg, 1977, p. 148) dentre as que o trabalho The need for positive regard, no qual
pronunciou. Mais tarde, ao falar sobre sua formula e desenvolve vrios constructos, a um
filosofia das relaes interpessoais, Rogers dos quais atribui o termo Considerao Positiva
refere-se ao artigo, afirmando: Por volta de Incondicional.
1957, desenvolvi uma rigorosa teoria de terapia interessante verificar que, em vrios
e da relao teraputica. Alm disso, divulguei momentos de sua obra, Rogers esclarece que
as condies necessrias e suficientes para a sempre procurou tirar da sua experincia,
modificao teraputica da personalidade, todas principalmente de terapeuta, os princpios
ao nvel das atitudes pessoais e no de gerais de sua teoria. E, no que se refere ao
treinamento profissional. Foi um artigo bastante constructo Considerao Positiva
Constructo Considerao Positiva Incondicional 183

Incondicional, foi busc-lo em algum que o por considerao positiva e demonstra como ela
desenvolveu como pensamento terico (Frick, uma necessidade.
1975). Standal analisa essa necessidade, no
A tese de Standal, defendida em 1954, cliente. Embora a preocupao, neste texto, seja
parte da constatao de que, nos doze anos de a de configurar a considerao positiva como
existncia da terapia centrada no cliente, apesar atitude do facilitador, julgou-se importante
da importncia que se d ao papel da aceitao, caracterizar a considerao positiva como
esta suplantada por um processo teraputico necessidade, porque, sem isto, no se tm a
mais importante a vivncia, pelo cliente, do compreenso do trabalho desenvolvido por
material previamente no aceito ou no Standal e nem o real sentido de Considerao
acuradamente simbolizado. Constata Standal Positiva Incondicional.
que essa simbolizao considerada como fator Standal postula duas necessidades: a
crucial no ajustamento psicolgico, enquanto a necessidade de considerao positiva, e
aceitao do cliente pelo terapeuta vista derivada desta, a necessidade de considerao
apenas como um catalisador, que torna possvel de si. Ao postular a necessidade de
a ocorrncia do processo de simbolizao. O considerao positiva, ele estabelece sua gnese
que Standal prope uma mudana na ordem da seguinte forma: com a emergncia da
da importncia desses dois elementos; conscincia do eu, desenvolve-se, no indivduo,
argumenta que mais importante para o cliente uma necessidade de perceber suas experincias,
perceber a aceitao oferecida pelo terapeuta do fazendo uma diferena positiva, no campo
que simbolizar acuradamente suas experincias. experiencial de outros. Essa a necessidade de
Portanto, a primeira tarefa do terapeuta deve ser considerao positiva. Para alguns autores, esta
comunicar a aceitao, antes que facilitar a necessidade poderia ser vista como uma
simbolizao acurada. extenso direta ou uma equivalente madura da
A tese central do trabalho desenvolvido necessidade bsica de afeio. Standal prefere
por Standal pode ser assim colocada: v-la como uma necessidade aprendida ou
a discriminao pelo indivduo da falta secundria. Essa necessidade de considerao
de aceitao do outro fator crucial na causa positiva, embora aprendida, segundo Standal,
do desajustamento psicolgico. tem uma natureza peculiar, o que lhe garante o
carter de universalidade e de persistncia,
a discriminao pelo indivduo da
como nas necessidades primrias:
aceitao do outro fator crucial na eliminao
universalidade, dada a condio universal do
do desajustamento psicolgico.
estgio de dependncia dos primeiros anos de
Transparece tambm, no trabalho de vida da criana; e persistncia, dado que,
Standal, a preocupao de se encontrar um mesmo quando o indivduo no mais
elemento comum (ou elementos) entre as dependente de outros, a necessidade de
muitas e variadas formulaes apresentadas considerao positiva continua operativa.
para aceitao, nos trabalhos desenvolvidos A necessidade de considerao positiva,
pelos adeptos da terapia centrada no cliente, e secundria ou aprendida, porm, universal e
com isto: persistente, possui outras caractersticas:
1) fornecer uma expresso terica para 1 A satisfao ou frustrao da
uma necessidade central ou tendncia necessidade de considerao positiva depende
motivacional, que parece ter estado implcita somente da inferncia sobre o campo
na abordagem centrada no cliente. experiencial de outro, ou seja, como o
2) esclarecer o papel central da indivduo se percebe considerado ou no que
aceitao na psicoterapia centrada no cliente. importa. Este fato leva a um alto grau de
3) oferecer uma lgica terica para o ambiguidade das condies que satisfazem ou
processo de psicoterapia. frustram a necessidade de considerao
Assim, o conceito de aceitao mais positiva.
tarde, ser abandonado, em favor de outro 2 Qualquer ou todas as experincias da
constructo motivacional mais complexo, a pessoa podem tornar-se diretamente
necessidade de considerao positiva, e, relacionadas com a satisfao da necessidade
derivado deste, a necessidade de considerao de considerao positiva.
de si (Standal, 1954). Ou seja, no transcorrer 3 A necessidade de considerao
de seu trabalho, Standal prope a substituio positiva tem uma caracterstica de
184 Almeida, L. R.

reciprocidade, ou seja, quando um indivduo experincias inconsistentes com esses valores,


discrimina a si mesmo, satisfazendo a de maneira a evitar a frustrao da necessidade
necessidade de considerao positiva de outro, de considerao de si (isto , ele se torna
ele necessariamente vivencia a satisfao de desajustado).
sua prpria necessidade de considerao 2 ele elimina certos valores introjetados,
positiva. quando, atravs do relacionamento com outras
Ao postular a necessidade de considerao pessoas, aprende que no tem necessidade de
positiva de si, Standal (1954) afirma: conservar tais valores para vivenciar um nvel
considervel de satisfao da necessidade de
As satisfaes ou frustraes, associadas
considerao de si (isto , ele se torna
a qualquer experincia ou grupo de
reajustado).
experincias da pessoa, podem ser
3 ele no mais introjetar valores, nem
vivenciadas, independentemente das
negar ou distorcer experincias, desde que se
transaes de considerao positiva com
torna impossvel frustrar a necessidade de
outros. Considerao positiva,
considerao de si (isto , ele se torna
vivenciada dessa maneira, ser chamada
psicologicamente maduro).
considerao de si. (p. 58)
Em sntese, a discusso de Standal no
Ou seja, quando uma experincia da sentido de obter respostas para trs questes
pessoa repetidamente associada com a sobre mudanas no ajustamento psicolgico:
satisfao da necessidade de considerao 1 Como o indivduo se torna
positiva, os estmulos que causam aquela desajustado?
experincia comeam a tomar caractersticas 2 Como se torna reajustado?
tais que o indivduo passa a vivenciar algo 3 Como se conserva ajustado, isto ,
semelhante considerao positiva, quando como preveni-lo contra a ocorrncia de novo
aquela experincia ocorre; inversamente, desajustamento?
quando uma experincia repetidamente leva A primeira lacuna que Standal v na teoria
retirada da considerao positiva, os estmulos de Rogers refere-se primeira introjeo de
que esto associados quela experincia valores. Para Rogers, a primeira introjeo
tomaro um carter punitivo; quando tal pode ser explicada pelo princpio da
experincia ocorre, o indivduo vivencia algo consistncia da estrutura do eu ou, mais
similar perda da considerao positiva. O especificamente, pela necessidade de manter o
indivduo passa, ento, a vivenciar algo conceito do eu como digno de amor. Standal
semelhante satisfao ou frustrao da questiona essa explicao, afirmando que:
considerao positiva em relao a si mesmo, algum outro princpio que no o de
em conjuno com inmeras experincias, manter a consistncia da estrutura do eu
apesar de no ocorrerem transaes reais com necessrio para explicar a primeira introjeo.
pessoas significativas. o conceito do eu como digno de amor
A necessidade de considerao de si no no pode emergir se aceitamos a avaliao
toma o lugar da considerao positiva do outro. organsmica como um modo de responder do
Todavia, torna-se operacionalmente mais recm-nascido ao seu campo experiencial.
potente, medida que o indivduo cresce. O Outros princpios, necessidades ou tendncias
adulto psicologicamente maduro nunca so necessrios para explicar a seletividade do
experimentar perda de considerao de si, organismo, ao negar ou distorcer experincias.
embora possa, muitas vezes, vivenciar a no A criana procura manter o conceito do eu
satisfao ou retirada da considerao positiva como digno de amor, negando algumas
de outros. experincias inconsistentes com esse conceito,
Standal argumenta que, assumindo-se a no para garantir a consistncia da estrutura do
existncia da necessidade de considerao eu, como prope Rogers, mas para satisfazer a
positiva e da necessidade de considerao de si, necessidade de considerao positiva.
so preenchidas lacunas na terapia centrada no A segunda lacuna refere-se ao problema da
cliente e podem ser resolvidas as questes ameaa e da defesa. Segundo a teoria rogeriana,
relacionadas com as mudanas nos estados de experincias inconsistentes com a estrutura do
ajustamento psicolgico, ou seja: eu fazem surgir um estado de ameaa e levam a
1 um indivduo introjeta valores de um comportamento defensivo; isto , so
outros e, consequentemente, precisa evitar retiradas do campo perceptual, ou so negadas,
Constructo Considerao Positiva Incondicional 185

ou so distorcidas. Sob certas condies, tais considerao, considerao de si e condies de


experincias podem ser acuradamente valor.
percebidas e simbolizadas e ento integradas na
estrutura do eu. Embora aceitao e
compreenso sejam as condies que Considerao Positiva Incondicional
possibilitam simbolizao correta de O indivduo psicologicamente ajustado
experincias ameaadoras, segundo Standal isto no tem que buscar ou evitar certas
no est claramente relacionado com a parte da experincias, que satisfazem ou frustram sua
teoria que diz que experincias de ameaas necessidade de considerao de si, porque ele
devem ser evitadas. Alm disso, o desconforto, no discrimina se estas experincias so mais
que usualmente acompanha a autoexplorao, dignas ou menos dignas de considerao de si
na terapia, parece indicar no ser a ausncia de do que outras possveis experincias. E desde
ameaa que permite ao indivduo simbolizar que a considerao de si est intimamente
experincias ordinariamente ameaadoras. Ao relacionada com a considerao positiva
contrrio, o indivduo simboliza tais original de outros significativos, segue-se que o
experincias a despeito de sua natureza indivduo psicologicamente ajustado deve ter
ameaadora, ou seja, algo mais importante que recebido Considerao Positiva Incondicional
a necessidade de defender-se contra a ameaa para as experincias que englobam sua
capacita a pessoa, em terapia, a simbolizar e estrutura do eu.
examinar aspectos de sua personalidade, A considerao positiva de um outro
previamente negados. A ameaa no vista significativo pode ser chamada de
como decorrente de uma experincia incondicional toda vez que o indivduo
inconsistente com o eu, mas, sim, como ligada incapaz de discriminar qualquer experincia
com a frustrao antecipada da necessidade de sua como sendo mais digna ou menos digna de
considerao positiva. considerao positiva por parte daquela pessoa.
A terceira lacuna refere-se afirmao de Standal afirma que, embora seja fcil definir
que a maturidade psicolgica possvel, desde Considerao Positiva Incondicional, difcil
que um determinado estgio de discriminar, no relacionamento, se a ocorrncia
desenvolvimento seja atingido e a introjeo de da considerao positiva condicional ou
valores no mais ocorra. O problema levantado incondicional, mesmo em se tratando de uma
por Standal diz respeito proteo que o observao cientfica, porque no h tcnicas
indivduo, psicologicamente maduro, ope para determinar se qualquer ato especfico
contra tais introjees. Se a avaliao representa uma experincia de Considerao
organsmica um fator crucial, ento por que Positiva Incondicional. possvel, no entanto,
essa forma de avaliao falha em proteger a serem feitas inferncias de considerao
criana (que avalia suas experincias positiva, a partir da observao, desde que
organismicamente) contra a introjeo e transaes de considerao positiva so
prevenir o adulto reajustado (que restaura seu relativamente fceis de identificar. Os pais do
processo de avaliao organsmica) da ou retiram considerao positiva para qualquer
introjeo de novos valores? Acredita Standal, comportamento da criana e as prprias
e demonstrar isto em seu trabalho, que a palavras que empregam para transmitir
negao e distoro de experincias podem ser considerao, frequentemente, definem a
explicadas sem se recorrer ao princpio de transao como condicional. Se, no entanto,
autoconsistncia e que os mesmos princpios entre um grande nmero de tais possveis
responsveis pela negao e distoro, no transaes de considerao positiva, for
indivduo imaturo, o so, tambm, no indivduo impossvel discernir qualquer critrio norteando
psicologicamente maduro. Assim, o que a manifestao da considerao positiva, ento
protege o indivduo maduro contra introjees possvel que estejamos diante de
a garantia de um nvel satisfatrio da Considerao Positiva Incondicional.
necessidade de considerao de si, Standal chama a ateno para a
independentemente de seus valores. importncia da Considerao Positiva
Somente quando Standal analisa o Incondicional no desenvolvimento da
desenvolvimento da personalidade que personalidade. Se a considerao de outros
introduz o constructo Considerao Positiva significativos expressa incondicionalmente,
Incondicional, bem como os de complexo de durante os primeiros anos de vida, isto , de tal
186 Almeida, L. R.

maneira que nenhuma experincia prpria da desfavor, que leva em considerao to


criana discriminada como mais digna ou somente a pessoa ou o objeto em si. , pois, um
menos digna de considerao positiva, ento, a ato direto, espontneo, anterior a qualquer
considerao de si dessa criana ser, avaliao ou julgamento.
analogamente, incondicional. esse tipo de Em confronto com o perodo anterior,
Considerao Positiva Incondicional por si 1957 marcado pelo aparecimento de
mesmo que distingue o indivduo Considerao Positiva Incondicional um
psicologicamente maduro. Portanto, aquele que constructo mais vigoroso, mais amplo, para
recebeu Considerao Positiva Incondicional expressar o que Rogers antes chamava de
em sua infncia tem uma estrutura de aceitao.
personalidade em que cada experincia de si
vista como digna de considerao positiva do
outro e de considerao positiva de si. O III Perodo posterior a 1957
indivduo , ento, livre para elaborar muitas
respostas diferentes que o conduzem a um Embora Rogers tenha proposto, em 1957,
estado timo de satisfao dessa necessidade. um constructo mais rigoroso, que emprestou de
Alm de Standal, Rogers recorre a outro Stanley Standal, para substituir ideias vagas,
autor, John Dewey, para esclarecer o constructo anteriormente englobadas na aceitao,
Considerao Positiva Incondicional. No s no continua apresentando, em sua produo
artigo escrito em 1957, mas em vrios literria subsequente, tanto aceitao como
momentos de sua obra, Rogers, quando se Considerao Positiva Incondicional. Tanto
refere a apreo (prizing) um dos termos que, em 1958, Rogers resume as condies
apresentados para explicar o que entende por necessrias e suficientes para uma mudana
Considerao Positiva Incondicional, afirma construtiva de personalidade, referindo-se ao
que o faz no sentido atribudo ao termo por cliente, numa palavra: Aceito-inteiramente
Dewey (1960). aceito. Est implcito, nesta expresso, o
conceito de ser compreendido empaticamente e
John Dewey (1960), ao discutir o
o de aceitao. Salienta, ainda, que o fato de o
problema do julgamento moral e conhecimento,
estabelece uma distino entre avaliao como cliente vivenciar esta condio que a faz
ato direto, emocional, prtico e avaliao como produtiva, e no o fato dela existir no terapeuta.
julgamento. Afirma que a diferena bvia entre Em 1959, Rogers refere-se s condies
as duas atitudes est em que a avaliao direta, essncias que o terapeuta e o professor devem
no sentido de apreo, se acha absorvida no reunir, para obter mudana construtiva de
objeto, pessoa, ato, sem que se atente para suas personalidade ou aprendizagem significativa.
relaes com outras coisas, a sua posio e seus Abordando as condies, no contexto da
efeitos, enquanto a avaliao, no segundo terapia, usa o termo Considerao Positiva
sentido, um medir de modo intelectual que Incondicional, reportando sua origem a Standal
estabelece relaes entre causas e e afirmando ter usado muitas vezes o termo
consequncias, e pode alterar o apreo aceitao para descrever o clima teraputico
inicialmente sentido. Para esclarecer os desejvel. No contexto da educao, usa a
conceitos enunciados, Dewey lembra o expresso aceitao ao retomar a condio
exemplo do amante que no v a pessoa amada descrita no contexto da terapia como
como os outros a veem, porque no estabelece Considerao Positiva Incondicional.
relaes entre ela e outras pessoas ou objetos; Em 1961a, Rogers disserta sobre as
portanto, sem julgamento. Se o fizesse, poderia direes tomadas pelos clientes, aps uma
vir a modificar, radicalmente, a primitiva relao teraputica bem-sucedida. medida
atitude de apreo. que o indivduo se torna capaz de assumir sua
Fica, pois, evidente que para Dewey uma prpria vivncia (em decorrncia de sentir-se
atitude de apreo implica no fazer julgamento aceito, inteiramente, pelo terapeuta), caminha
de valor, desde que no estabelece relaes em direo aceitao da vivncia do outro.
entre causas e consequncias. uma atitude Aprecia e avalia, tanto a sua vivncia, como a
que no atenta para a posio da pessoa ou vivncia dos outros por aquilo que elas so.
objeto em pauta, em relao a outras pessoas e Discute ainda sobre a segurana psicolgica,
objetos, nem a seus efeitos, pois no advm de condio para emergir a criatividade (Rogers,
reflexes. uma atitude espontnea de favor ou 1961b).
Constructo Considerao Positiva Incondicional 187

Tal segurana pode ser conseguida atravs descaso), reafirma que suas formulaes
de trs processos associados: iniciais podem ser modificadas e corrigidas por
aceitao do indivduo como algum de novas contribuies.
valor incondicional. Prope-se ainda a descrever um tipo de
estabelecimento de um clima em que a experincia que observou e da qual participou:
apreciao exterior esteja ausente. a experincia de se tornar uma pessoa mais
compreenso emptica. autnoma, mais espontnea e mais confiante,
Nesse mesmo ano, Rogers declara que ou seja, a experincia da liberdade de ser o que
tentar estabelecer, breve e informalmente, se . Ao falar sobre as qualidades que
algumas das hipteses essenciais sobre uma promovem a liberdade, em se tratando do
relao de ajuda que leva ao crescimento, terapeuta, coloca Considerao Positiva
hipteses essas confirmadas, tanto na Incondicional como uma delas e, em se
experincia, como na pesquisa. Rogers (1961c) tratando do professor, aceitao (Rogers, 1963).
afirma ainda que pode estabelecer essa hiptese Em outros momentos da sua produo
em uma sentena: 1969, 1977, ao reportar-se s atitudes que se
destacam nos bem-sucedidos em facilitar a
Se eu posso propiciar certo tipo de
aprendizagem no contexto escolar, refere-se a
relacionamento, a outra pessoa
uma delas, afirmando que, apesar de ter
descobrir, em si mesma, a capacidade
vivenciado e observado essa atitude, acha
para usar a relao para o crescimento, e
difcil saber que termos aplicar. Dada essa
mudana e desenvolvimento pessoais
dificuldade, usar diversos termos para explic-
ocorrero. (p. 33)
la: apreciao, aceitao ou confiana. No usa
Ao descrever essa relao, disserta sobre a o termo Considerao Positiva Incondicional.
transparncia, a aceitao e a compreenso A importncia da aceitao, como
emptica. Considerao Positiva Incondicional,
Em 1961c, Rogers afirma que, em inquestionada, em todas as suas obras, e, num
decorrncia de sua experincia e de determinado momento, colocada como uma
confirmao emprica, numa vasta gama de caracterstica constante da terapia centrada no
trabalhos especializados que envolvem relaes cliente. Rogers (1974) afirma:
com pessoas, seja como terapeuta, professor,
Um quarto elemento para o qual
conselheiro religioso, orientador, assistente
desejaria chamar a ateno um que no
social, psiclogo clnico, a qualidade do
estava fortemente presente, no comeo
encontro interpessoal que parece ser o elemento
da terapia centrada no cliente, mas que
mais significativo na determinao da
veio a ser um trao muito proeminente.
eficincia desse encontro. Essa qualidade do
o reconhecimento de que uma relao
encontro funo de determinadas atitudes:
humana profunda uma das mais
congruncia, empatia e considerao positiva.
cruciais necessidades de hoje. Talvez,
Discorre sobre as mesmas e, ao referir-se
em algum sentido, sempre tenha sido
terceira, nos termos em que o fizera em 1957,
uma necessidade profunda, porm, nossa
expe duas dvidas quanto ao aspecto
cultura atual, por muitas razes nas quais
incondicionalidade da considerao positiva.
no me cabe aprofundar aqui, vivencia
Acredita na sua possibilidade, mas afirma a
esta necessidade mais obviamente, mais
dificuldade na vivncia de um sentimento sem
intensamente do que antes. O ser
reservas e sem avaliaes. Por outro lado,
humano tem uma profunda necessidade
coloca a possibilidade de a condicionalidade da
de ser inteiramente reconhecido e
considerao positiva ser vantajosa, em alguns
inteiramente aceito. A terapia centrada
tipos de relacionamento, desde que alguns
no cliente, ao lado de outros fatores da
terapeutas, trabalhando com esquizofrnicos,
vida moderna, tem ajudado a reconhecer
obtiveram melhores resultados quando
e satisfazer esta espcie de necessidade.
apresentaram condies e no aceitaram alguns
(p. 10)
dos comportamentos excntricos dos
psicticos. Apesar de Rogers apresentar uma Nos seus artigos mais recentes, Rogers
explicao para o fato (os psicticos percebem, passa a referir-se Considerao Positiva
na atitude condicional, o terapeuta se Incondicional no s como aceitao, mas
importando com eles e na atitude incondicional, tambm como estima e apreo. Assim que,
188 Almeida, L. R.

em 1974, estabelece a sinonmia estima ou contextos: Considerao Positiva Incondicional


Considerao Positiva Incondicional e, em envolve as noes de aceitao, de estima, de
1977 e 1978, aceitao, estima e apreo = apreo, de confiana bsica no organismo
Considerao Positiva Incondicional. humano, de disponibilidade para com o outro,
Revela ainda uma preocupao com o fato de calor; j possvel afirmar que os mesmos
de Considerao Positiva Incondicional no ser atributos, contidos no artigo de 1957, so
vista como um dever, mas como algo que pode apresentados no transcorrer da obra rogeriana
ocorrer no relacionamento e, em ocorrendo, posterior a tal data. Uma anlise em maior nvel
aumentar a probabilidade de sucesso desse de profundidade dever ser efetivada (e o foi)
relacionamento. Eis o que Rogers postula em na tentativa de comprovar-se ou no a hiptese
1977: formulada que, apesar de o autor ter utilizado
diferentes enunciados para o constructo
No possvel, naturalmente, sentir Considerao Positiva Incondicional, no
Considerao Positiva Incondicional decorrer de sua obra, a relao de significao
todo o tempo. Portanto, isto no deve ser permanece a mesma. Mas esta no foi objeto do
considerado um dever, isto , que o texto ora apresentado.
terapeuta deva ter uma considerao
positiva incondicional para com o
cliente. Trata-se simplesmente do fato Concluso
que a mudana construtiva do cliente
O fato de a teoria rogeriana estar expressa
menos possvel, se esse elemento no
em linguagem natural, mais o estilo pessoal de
ocorrer com alguma frequncia, no
Rogers, mais seu posicionamento
relacionamento. (p. 10)
fenomenolgico frente ao mundo, pode se
A ideia apresentada por Rogers em 1978, prestar a ambigidades e sugerir o uso
no Encontro com Rogers e a Psicologia equvoco do termo Considerao Positiva
Humanstica, concretizado em dois dias de Incondicional. H que se fazer uma leitura
palestras e discusses, em So Paulo (capital): atenta da obra de Rogers para ser constatada a
coerncia com que prope seus constructos.
Gostaria de dizer que, por um processo
Talvez facilite, ainda, a compreenso do
reverso da medalha, as condies
constructo Considerao Positiva Incondicional
facilitadoras se transformaram em algo
considerar-se que esta, na verdade, apenas
que deve acontecer. A descoberta real
uma questo de distribuio de considerao
foi que: quando certos sentimentos esto
positiva. Quando sou capaz de distribuir
presentes, mudana e crescimento
igualmente minha considerao positiva para
ocorrem. No adianta dizer: eu tenho
todas as experincias da outra pessoa para
considerao positiva incondicional com
todos os seus sentimentos, seus
todo mundo. Quando, no meu
comportamentos, suas expresses, sem
relacionamento, sinto considerao
condicionar tal distribuio, em funo disto ou
positiva incondicional por determinada
daquilo ento estou oferecendo Considerao
pessoa, ento o crescimento mais
Positiva Incondicional. A incondicionalidade se
provvel. Se meu sentimento real no for
refere, pois, distribuio uniforme da
esse, melhor que seja autntico do que
considerao positiva o equilbrio
fingir uma considerao positiva
indiferente de Peretti todas as experincias
incondicional que no estou sentindo.
do outro so igualmente dignas de considerao
No perodo posterior a 1957, o constructo positiva, e quando valorizo mais um
Considerao Positiva Incondicional determinado aspecto do que outro, rompo o
empregado, embora com enunciados diferentes, equilbrio.
em vrios contextos. Outros termos so Considerao Positiva Incondicional ou
empregados, como suas variaes estilsticas, seja, a considerao positiva distribuda pelo
tais como aceitao, apreo e estima. indivduo, em sua totalidade, enquanto
Nesta primeira fase da pesquisa constructo absoluta, e tambm o no
bibliogrfica empreendida, j possvel relacionamento no existe em maior ou
estabelecer uma configurao geral do menor grau; ou eu a apresento, no meu
constructo, quer no discurso da terapia, quer no relacionamento, ou no. Nesse sentido,
discurso da educao, quer nos demais Considerao Positiva Incondicional pode ser
Constructo Considerao Positiva Incondicional 189

caracterizada como um ato ou eu aceito o Gendlin, E. (1962). Experiencing and creation


outro, como ele , no momento, permitindo-lhe of meaning. New York: The Free Press of
a expresso de quaisquer sentimentos, Glincoe.
apreciando-o, em sua totalidade, sem
estabelecer comparaes, e estimando-o de Gomes, W. B. (1986). Psicologia humanista,
forma no possessiva, ou no. No momento em humanismo e humanizaes. Cardernos da
que comeo a avaliar seus comportamentos, USP, 2, 62-74.
sentimentos ou pensamentos, a estabelecer Kock, S. (1959). A Study of Science (Vol. III).
condies, a julg-lo incapaz de dirigir-se por si New York: Mc Graw-Hill.
mesmo, estou oferecendo considerao positiva
condicional e no incondicional. O fato de Pags, M. (1976). Orientao no diretiva em
Rogers emprestar de Dewey o termo apreo psicoterapia e psicologia social. So Paulo:
refora esta ideia o apreo deweyniano se Edusp.
apresenta em ato, no em processo.
Patterson, C. (1977). Insights about persons:
a possibilidade de a considerao psycological foundations of humanistic and
positiva tornar-se incondicional, bem como o affective education. In L. Berman & J.
tnue ponto de ruptura que leva a Considerao Roderick, Feelings, valuing and the art of
Positiva Incondicional a tornar-se de novo growing: insights into the affective.
condicional, muito bem exemplificado por Association for Supervision and Curriculum
Standal, que tem levado alguns autores a Development ASDC. 1977 Yearbook.
considerar que o constructo Considerao Washington, DC: ASCD.
Positiva Incondicional , de muitos modos,
intangvel. Foi esta caracterstica de Peretti, A. (1974). Penses et verit de Carl
intangibilidade e de aparente ambiguidade que Rogers. Toulouse: Edouard Privat Editeur.
provocou o presente estudo.
Rogers, C. R. (1940). The process of therapy.
Acreditamos que os resultados decorrentes Journal of Consulting Psychology, 4 (5),
da tentativa de elucidar um dos constructos- 161-164.
chave da teoria rogeriana podem no s
subsidiar profissionais cujo trabalho envolve Rogers, C. R. (1942). Counseling and
relaes interpessoais, mas tambm mostrar o psychotherapy: newer concepts in practice.
impacto que essa teoria poderia ter nos tempos Boston: Houghton Mifflin.
atuais.
Rogers, C. R. (1945). The nondirective method
Outros caminhos poderiam ter sido
as a technique for social research. American
propostos para nossa anlise, outros resultados
Journal of Sociology, 50, 279-283.
poderiam ter sido atingidos; o que nos
tranquiliza que nossa segurana vem menos Rogers, C. R. (1946). A coordinated research in
da convico sobre a verdade inflexvel que psychotherapy. A nonobjective introduction.
conhecemos, e mais do processo flexvel pelo Journal of Consulting Psychology.
qual a verdade pode gradualmente ser Washington, 13 (3), 149-153.
aproximada (Rogers, 1946, p.152).
Rogers, C. R. (1948). Round table: research in
psychotherapy. American Journal of
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creativity: Control of the Mind (pp. 53-71). Aceite final em Julho de 2010
New York: Mc Graw-Hill Book. Publicado em Agosto de 2010