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Resumen
5.
6. Diagnstico de la comunidad
8. Los resultados
9. Bibliografa
1.
2. RESUMEN
El Componente Comunitario Sociolaboral brinda al vencedor la oportunidad de
compenetrarse con la comunidad donde reside e incidir en la solucin de problemas
incorporndose al desarrollo endgeno de su comunidad y al aparato productivo nacional.
Slo los habitantes de cada comunidad conocen y viven a diario las vicisitudes que all se
presentan, slo ellos podrn establecer una jerarquizacin de sus prioridades internas.
Es por ello que tener una visin clara para plasmar sus ideas y gestionar la solucin de las
debilidades de su comunidad es indispensable. Un manual que permita al vencedor la
posibilidad de realizar un proyecto acorde con las exigencias de la actualidad es una
necesidad inmediata. Una gua estructurada, de manera tal que los vencedores puedan ir
desarrollando su proyecto de acuerdo a cada fase y semestre de estudio con ejemplos y
conceptos que ofrecern la posibilidad de aclarar las dudas que se puedan plantear.
Propsito:
Proporcionar al futuro bachiller una formacin crtica y transformadora, capaz de
incidir en la solucin de problemas de su entorno e incorporarse al desarrollo
endgeno de sus comunidades y al aparato productivo nacional.
1. Objetivos
2. QU ES UN COMPONENTE COMUNITARIO
SOCIOLABORAL?
General:
Especficos:
1.
FASES DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIOLABORAL
En tal sentido, los que se inicien desde el primer nivel, desarrollarn el componente
Comunitario y Sociolaboral en cuatro fases ( distribuidas en los cuatro semestres que
componen los dos niveles de la Misin Ribas) y los que se inicien en el segundo nivel
desarrollarn las actividades correspondientes al Componente en dos fases ( equivalentes a
los dos semestres que conforman este nivel) a lo largo de los cuales desde su construccin y
aprendizaje, desarrollarn en forma progresiva, directa y activa una serie de competencias
relativas al contexto en el que se desenvuelven, de esta manera se integrar en su
comunidad para conocer, entre otros, los siguientes aspectos:
1- Las caractersticas ms significativas de su comunidad: Cmo es?
3- Los juicios de valor de sus habitantes: Est bien que sea as?
Qu tenemos?
1. Se identifica el deseo
3. Se identifican los medios de usar estos recursos para conseguir los fines deseados.
Cul es el problema?
1.
a. Portada.
b. Contraportada.
c. Veredicto y Aprobacin
d. Dedicatoria
e. Agradecimientos
g. Introduccin
a. Conclusiones.
b. Recomendaciones.
c. Bibliografa.
d. Anexos.
CAPTULO I
LOS SOCIOINDICADORES
Los socioindicadores son los componentes esenciales de cada comunidad y estn
conformados por ocho indicadores fundamentales que permiten conocerla: Socio-
geogrficos (territorial), Socio-histricos, Socio-Educativo y culturales, Socio-
recreacionales, Socio-Asistenciales (Salud), Socio-Religiosos y cultos, Socio-polticos y
Socio-laborales (Econmicos). Los mismos deben ser investigados exhaustivamente para
que puedan ofrecer informacin precisa del objeto de estudio; en estos momentos del
origen los datos son simples y concretos, esencialmente descriptivos. Se recomienda que
para obtenerlos se implementen distintas tcnicas de recoleccin de datos. Entre ellas
podemos citar:
Observacin sistemtica.
Relatos biogrficos.
Cuestionario.
Es importante destacar que en la presente gua se han desglosado cada uno de los elementos
que conforman los ocho indicadores, para que se puedan reconocer e investigar en las
comunidades. A continuacin se presentan los ocho indicadores de cada comunidad a fin de
que se investiguen profundamente.
Lmites de la comunidad: define los lmites que posee la comunidad de estudio, por
el sur, por el norte, por el este y oeste. Se nombran las comunidades que colindan
con la misma y la situacin dentro de la ciudad, es decir si se encuentra al Norte,
Sur, Este u Oeste.
Tipologa de las viviendas en la comunidad y servicios con que cuenta: se
identifican los tipos de vivienda que posee la comunidad, si sta est constituida por
casas, quintas, edificios, ranchos; tambin se identifica el material comn de
construccin, por ejemplo; casas de bahareque, casas de cemento y bloque frisado,
etc. Adems se debe incluir si la comunidad cuenta con todos los servicios pblicos;
agua potable, sistema elctrico, sistema de cloacas, entre otros.
Indicadores socio-histricos
Indicadores socio-recreacionales
Tipo de edificaciones religiosas y de culto existente en la comunidad: especificar si
existen espacios donde se estudie o practique la religin.
Indicadores socio-polticos
Nmero aproximado de habitantes en la comunidad: utilice para ello fuentes
recientes para obtener el nmero aproximado de habitantes en la comunidad.
CAPTULO II.
DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD
Jerarquizacin de las potencialidades y necesidades de la comunidad:
En esta seccin se realizar una breve descripcin del problema seleccionado, su efecto
sobre la comunidad y la relevancia que tiene para sus habitantes. Para ello se recomienda
que el vencedor aplique un modelo de encuesta para detectar las necesidades prioritarias en
una comunidad, (ver anexos). La descripcin no debe exceder las 15 lneas de una pgina.
CAPTULO III
B. El nombre:
Los objetivos son los que orientan el camino en el proceso de desarrollo, a fin de lograr la
situacin deseada; son los propsitos y lmites que se desean alcanzar a travs de acciones
determinadas organizadas en el proyecto y dentro de un periodo tambin determinado,
responden a las preguntas:
QU? Se refiere a la accin especfica que se va a realizar. Se expresa con un verbo en
INFINITIVO; por ejemplo: promover, desarrollar, impulsar, etc.
CMO? Se refiere a las actividades necesarias para lograr el objetivo. Se expresa con
verbos en GERUNDIO; por ejemplo, aplicando una serie de instrumentos; ejecutando un
taller; realizando visitas, etctera.
PARA QU? Se refiere al fin ltimo que se espera conseguir con las acciones anteriores.
Se expresa con un verbo en infinitivo; por ejemplo: para favorecer un cambio de actitudes,
para elaborar, etc.
A.
B. Los generales deben satisfacer las necesidades o intereses de los grupos sociales.
C. Los especficos se derivan de los generales y son los que se esperan conseguir en el
proyecto. A la hora de elaborar los objetivos especficos, hay que tener presente que
generen actividades que permitan la ejecucin y evaluacin del proyecto.
Medibles: Los cambios obtenidos no slo pueden ser observados, sino medidos de
manera cuantitativa o cualitativa.
Las actividades son las acciones directas del proyecto, por ello no deben reducirse a un
listado, que debe marcar una trayectoria que permita fijar el ritmo del proyecto. Debemos
hacer una descripcin de estas actividades (fase, actividad, tcnicas que se usarn,
responsabilidades).
Se refiere a las tareas o acciones que se llevarn a cabo para alcanzar los distintos objetivos.
Es probable que para lograr cada uno de los objetivos especficos del proyecto, sea
necesario desarrollar varias actividades que sern identificadas y descritas en el momento
de la programacin. Es decir son todas las acciones necesarias para ejecutar el proyecto,
ordenadas en forma lgica y cronolgica. Algunas caractersticas de las actividades:
Tienen una secuencia (puede preceder, seguir o ser paralela a otros actividades)
Destinatarios:
Recursos o Medios:
CAPTULO IV
LOS RESULTADOS
Resultados en la implementacin de la propuesta: se relatar cules fueron que se obtuvo
despus de la aplicacin de la propuesta y los beneficios que adquiri la comunidad. Los
mismos se pueden presentar de manera grfica, utilizando tablas o grficos o simplemente
relatando lo acontecido.
LAS CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES Y BIBLIOGRAFA
Fotografas si las hubiera (con leyenda en la parte inferior que identifique la misma)
Redaccin y estilo:
Debe estar redactado con un lenguaje formal en tercera persona, lo cual supone no
usar los pronombres "yo, tu, nosotros, mi o nuestro".
Se evitar el uso de abreviaturas y de expresiones poco usuales o que resulten
ambiguas para el lector.
De utilizarse siglas se deben explicar cuando stas se utilicen por primera vez.
Mrgenes:
Papel: debe ser bond blanco tamao carta, base veinte (20), de textura uniforme.
Tipo de letra: de ser trascrito computador o maquina de escribir, Arial o Times New
Roman. Numero 12 y en tinta negra.
Interlineado: el informe debe estar elaborado a 2 espacios entre lneas. Con sangra de
cinco (5) espacios del margen derecho.
http://www.angelfire.com/emo/tomaustin/Met/guiadosproblema.HTM