Lenguaje y Literatura

Prueba de Sntesis: I Semestre

8 Bsico A
Profesora Paola Vergara Guerra

Nombre:__________________________________________________Fecha:______________________
____ Nivel de Exigencia: 60%
Puntaje Real: PTS. Puntaje Obtenido: Nota:

Objetivos:
Demostrar conocimientos de la asignatura que fueron presentados en clases durante el primer semestre.
Analizar textos, usando estrategias de comprensin lectora.

Instrucciones:
- Tienen 70 minutos para responder como mximo.
- Lean atenta y completamente el instrumento evaluativo antes de responder.
- Utilicen SOLO LPIZ DE PASTA NEGRO O AZUL para responder. Si no posee corrector tarje (JHIVHK) y siga escribiendo. Evite pedir
a sus compaeros/as.
- Al contestar hgalo con letra clara y legible (que se entienda) cuidando su ortografa.
-Evite marcar dos respuestas en una pregunta de ser as, la respuesta ser nula.
- Evite ser sorprendido en acciones sospechosas que causarn sanciones innecesarias.

I.- Narrativa:
Identifique el Modo o Estilo Narrativo que se encuentra presente en los siguientes fragmentos. HABILIDAD: IDENTIFICAR. (1 pto.
c/u), 7 ptos. en total.

a) Se asom al balcn. Caan unas gotas de lluvia. Tena mal gusto en la boca, dolor de cabeza. Ella haba dicho que volvera pronto. No
iba a esperarla, nada de eso. Bastante tena con soportarle sus
estupideces.________________________________________________________________________________________________

b)
- Voy a buscar ese gatito dijo ella.
- Ir yo si quieres se ofreci su marido desde la cama.
- No voy yo. El pobre minino se ha acurrucado bajo el banco para no mojarse. Pobrecito! El hombre
continu leyendo, apoyado en dos almohadas, al pie de la cama.
- No te mojes le advirti.
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c) Esteban inform que, a partir del prximo semestre, nuestro alquiler subir ochenta pesos. Como todos contribuimos, la cosa no es tan
grave Jaime se puso a leer el diario. Me parece ofensivo que la gente lea cuando como con su familia. Se lo dije.
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d) Sobrecogido, se sent al borde de su lecho, con sus pies metidos en las pantuflas. Aguardaba. Y si su abuela muriera? Si muriera
all mismo, ahora, esta noche? Sensibilizados de pronto, sus nervios vibraron a lo largo de todo su cuerpo... No sera esa la solucin de
todo?
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e) Los caballos galopan furiosos por el camino paralelo a la lnea frrea y toman la delantera al convoy que sube con lentitud la rpida
gradiente. De pronto los exhaustos rocines se paran en seco y el cochero baja del pescante, abre la portezuela y dice apresuradamente:
- bjese, patrn, corra, alcncelo!
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f) Sin embargo, cuando pasaron junto a l, ellos no notaron su presencia. Para peor de males, el muchacho alcanz a escuchar que
comentaban: Pobre Armando. Y pensar que pareca tan fuerte y saludables
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g) Patricia deca que le gustaba mucho leer, pues se senta como transportada a un mundo especial.
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II.- Identifique los tipos de narradores que se presentan en los siguientes fragmentos. Para ello deber clasificarlos de
acuerdo a persona, participacin en la historia y tipo de narrador. HABILIDAD: IDENTIFICAR. 2 ptos. c/u. 4 ptos. en total.

Senta una autntica pasin por los animales y mis padres me permitieron poseer una gran variedad de favoritos. Casi todo el tiempo pasaba
con ellos y nunca me consideraba tan feliz cuando les daba de comer o los acariciaba [...] cuando fui hombre hice de ella una de mis principales
fuentes de goce (E.A. Poe El gato negro)

Esta isla es en extremo notable. Su suelo est formado de arena y tiene cerca de tres millas de largo por slo un cuarto de milla de ancho.
Est separada del continente por un arroyo apenas visible, que se filtra a travs de una masa de caas y de fango [..] (E.A. Poe)

III.- Completar los siguientes enunciados en relacin a los Subgneros Narrativos presentados en el siguiente recuadro .

CUENTO NOVELA FBULA LEYENDA MITO

1. Las caractersticas de la ____________________ son: minuciosidad en el relato de los hechos, complicacin de la trama, riqueza
psicolgica de los personajes y descripcin del ambiente en el que se mueven.

2. La ___________________ es de carcter popular y folclrico y se basa en hechos reales, pero transformados por la imaginacin del lector.

3. Detrs de cada ____________________ hay una crtica hacia ciertos comportamientos y actitudes, que se disimula con el uso de
personajes humanizados.

4. El ____________________ es una narracin protagonizada por dioses o hroes que pretende dar una explicacin sobre el origen del mundo
u otro fenmeno que aparentemente est fuera del alcance del ser humano.

5. Las caractersticas del ____________________ son: brevedad, desarrollo lineal (en poco espacio se desarrolla la historia completa) y, por lo
general, los hechos suceden en un orden cronolgico.

III.- Segn los siguientes elementos del Gnero Narrativo, anotar en la Columna B el nmero que corresponda en base a la
Columna A.

COLUMNA A COLUMNA B
 1. Mundo Mtico ________ Retrospeccin, se recuerda el pasado.

2. Heterodiegtico ________ Mirada del narrador hacia el futuro.

3. Mundo Fantstico ________ Expresin de la realidad latinoamericana.

4. Flash - Forward ________ Narrador que no participa de la historia.

5. Analepsis ________ Los personajes son dioses o semidioses.

6. Prolepsis ________ Breve proyeccin hacia el futuro.

7. In Media Res ________ Ejemplo: La Metamorfosis.

8. Personaje Plano ________ El relato comienza desde la mistad de la historia.

9. Mundo Real Maravilloso ________ Se relaciona con el sueo, los instintos y las intuiciones.

10. Mundo Onrico ________ Posee una sola caracterstica distintiva que lo configura.

IV.- A continuacin, se presentan diferentes fragmentos, lea cada uno de ellos y reconozca el tema, los personajes que
participan del relato y el narrador.

TEXTO N1:

A los seis aos ya haba captado por completo su entorno mediante el olfato. No haba ningn objeto en casa de
madame Gaillard, ningn lugar en el extremo norte de la rue Charonne, ninguna persona, ninguna piedra, ningn rbol, arbusto o
empalizada, ningn rincn, por pequeo que fuese, que no conociera, reconociera y retuviera en su memoria olfativamente, con
su identidad respectiva. Haba reunido y tena a su disposicin diez mil, cien mil aromas especficos, todos con tanta claridad, que
no slo se acordaba de ellos cuando volva a olerlos, sino que los ola realmente cuando los recordaba; y an ms, con su sola
fantasa era capaz de combinarlos entre s, creando nuevos olores que no existan en el mundo real.
Sskind, P., El perfume.

a) Tema: _______________________________________________________________________

b) Narrador: ____________________________________________________________________

c) Personajes: _________________________________________________________________
TEXTO N 2:

Hace muchos aos tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un
norteamericano ms triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se march a Per, en
un viaje que deba durar ms de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volv a verlo.
Roberto
Bolao, Jim.
a) Tema: _______________________________________________________________________

b) Narrador: ____________________________________________________________________

c) Personajes: __________________________________________________________________

TEXTO N 3:

"rsula pregunt por dnde se haban ido los gitanos. Sigui preguntando en el camino que le indicaron, y
creyendo que todava tena tiempo de alcanzarlos, sigui alejndose de la aldea, hasta que tuvo conciencia de estar
tan lejos que ya no pens en regresar."
Gabriel Garca Mrquez, Cien aos de soledad.

a) Tema: _______________________________________________________________________

b) Narrador: ____________________________________________________________________

c) Personajes: __________________________________________________________________

TEXTO N 4:

Sentados en las tribunas del estadio, podamos sentir la tensin de los 22 jugadores en la cancha mientras
nuestro campen, se preparaba para anotar ese penal decisivo bajo la atenta mirada de sus compaeros. Anot justo
en uno de los ngulos del arco, y el estadio se vino abajo. ramos los campeones.

a) Tema: _______________________________________________________________________

b) Narrador: ____________________________________________________________________

c) Personajes: __________________________________________________________________
 COMPRENSIN DE LECTURA

La silueta del maquinista con su traje de dril azul se destaca desde el amanecer hasta la noche en lo alto de la plataforma
de la mquina. Su turno es de doce horas consecutivas.

Y cuando, vaciado el mineral, los tumbadores corren y jadean con la vaga esperanza de obtener algunos segundos de
respiro, a la envidia se aade el encono, viendo cmo el ascensor los aguarda ya con una nueva carga de repletas
carretillas, mientras el maquinista, desde lo alto de su puesto, parece decirles con su severa mirada:

-Ms a prisa, holgazanes, ms a prisa!

Esta decepcin que se repite en cada viaje, les hace pensar que si la tarea les aniquila, culpa es de aquel que para
abrumarles la fatiga no necesita sino alargar y encoger el brazo.

Jams podrn comprender que esa labor que les parece tan insignificante, es ms agobiadora que la del galeote atado a su
banco. El maquinista, al asir con la diestra el mango de acero del gobierno de la mquina, pasa instantneamente a formar
parte del enorme y complicado organismo de hierro. Su ser pensante convirtese en autmata. Su cerebro se paraliza. A la
vista del cuadrante pintado de blanco, donde se mueve la aguja indicadora, el presente, el pasado y el porvenir son
reemplazados por la idea fija. Sus nervios en tensin, su pensamiento todo se reconcentra en las cifras que en el
cuadrante representan las vueltas de la gigantesca bobina que enrolla diecisis metros de cable en cada revolucin.

Como las catorce vueltas necesarias para que el ascensor recorra su trayecto vertical se efectan en menos de veinte
segundos, un segundo de distraccin significa una revolucin ms, y una revolucin ms, demasiado lo sabe el maquinista,
es: el ascensor estrellndose, arriba, contra las poleas; la bobina, arrancada de su centro, precipitndose como un alud
que nada detiene, mientras los mbolos, locos, rompen las bielas y hacen saltar las tapas de los cilindros. Todo esto puede
ser la consecuencia de la ms pequea distraccin de su parte, de un segundo de olvido.

Por eso sus pupilas, su rostro, su pensamiento se inmovilizan. Nada ve, nada oye de lo que pasa a su rededor, sino la aguja
que gira y el martillo de seales que golpea encima de su cabeza. Y esa atencin no tiene tregua. Apenas asoma por el
brocal del pique uno de los ascensores, cuando un doble campanillazo le avisa que, abajo, el otro espera ya con su carga
completa. Estira el brazo, el vapor empuja los mbolos y silba al escaparse por las empaquetaduras, la bobina enrolla
acelerada el hilo del metal y la aguja del cuadrante gira aproximndose velozmente a la flecha de parada. Antes que la
cruce, atrae hacia s la manivela y la mquina se detiene sin ruido, sin sacudidas, como un caballo blando de boca.

Y cuando an vibra en la placa metlica el taido de la ltima seal, el martillo la hiere de nuevo con un golpe seco,
estridente a la vez. A su mandato imperioso el brazo del maquinista se alarga, los engranajes rechinan, los cables oscilan y
la bobina voltea con vertiginosa rapidez. Y las horas suceden a las horas, el sol sube al cnit, desciende; la tarde llega,
declina, y el crepsculo, surgiendo al ras del horizonte, alza y extiende cada vez ms a prisa su penumbra inmensa.

De pronto un silbido ensordecedor llena el espacio. Los tumbadores sueltan las carretillas y se yerguen briosos. La tarea
del da ha terminado. De las distintas secciones anexas a la mina salen los obreros en confuso tropel. En su prisa por
abandonar los talleres se chocan y se estrujan, mas no se levanta una voz de queja o de protesta: los rostros estn
radiantes.

Poco a poco el rumor de sus pasos sonoros se aleja y desvanece en la calzada sumida en las sombras. La mina ha quedado
desierta. Slo en el departamento de la mquina se distingue una confusa silueta humana. Es el maquinista. Sentado en su
alto sitial, con la diestra apoyada en la manivela, permanece inmvil en la semioscuridad que lo rodea. Al concluir la tarea,
cesando bruscamente la tensin de sus nervios, se ha desplomado en el banco como una masa inerte.

Un proceso lento de reintegracin al estado normal se opera en su cerebro embotado. Recobra penosamente sus
facultades anuladas, atrofiadas por doce horas de obsesin, de idea fija. El autmata vuelve a ser otra vez una criatura de
carne y hueso que ve, que oye, que piensa, que sufre. *+

Baldomero Lillo, El alma de la mquina. Sub-sole

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1. Caracterice a los personajes. Adems, explique si son principales o secundarios.

2. Describa el espacio en que se desarrolla el cuento.

3. Qu situacin emocional vive el maquinista? Fundamente con ejemplos del texto.

4. Secuencie y sintetice en tres acciones el relato ledo.

a)

b)

c)

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10. Identifica el tipo de narrador presente en el texto siguiente:

Camin por la orilla del lago que henda la sombra y la arboleda, con la msica de la
danza en la isla temblando en el aire que le rodeaba el cuello. Se sent en un banco y sac
los talones de los zapatos, cerrando los ojos, inflando la cara al suspirar, feliz y soolienta
al abandonarse a lo que contena la noche, una lejana msica y un olor a flores. Pero vino el
recuerdo de aquella espantosa cosa negra que haba sucedido unas horas antes, en seguida
de la presencia de su cara limpia en el espejo y el rostro malicioso del recuerdo amenazaba
tocar su corazn, asustar su cuerpo flojo sobre el banco. Se levant, caminando ahora hacia
el lado del parque que daba a la rambla.
Mascarada. Juan Carlos Onetti
a) Protagonista
b) Testigo
c) De conocimiento relativo
d) Personaje
e) Omnisciente

11. Un relmpago haba desgarrado el cielo y tiritado lvido durante el espacio de un

segundo. Luego fue un golpe sordo. Un trueno. Y otra vez el silencio espesndose.
Ella haba mirado entonces a su alrededor y notado de pronto que era casi invierno.
Un trueno. Un solo trueno. Cmo un golpe de gong, como una seal! Desde lo alto de la
cordillera, el equinoccio anunciaba que haba empezado a hostigar los vientos dormidos, a
apurar las aguas, a preparar las nevadas. Y ella recuerda que el eco de ese breve trueno
repercuti largamente dentro de su ser, penetrndola de fro y de una angustia extraa,
como si se le hubiera anunciado asimismo el comienzo de algo malfico para su vida
La historia de Mara Griselda, Mara Luisa Bombal.

En el texto anterior, se puede inferir que el narrador:

I. Observa los hechos con objetividad.
II. Est presente en el lugar en que ocurre el relato.
III. Habla por los personajes.
a) Slo II
b) Slo III
c) Slo I y III
d) Slo II y III
e) I, II y III

12. Determina el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento:

Cmo y por qu llegu hasta aqu? Por los mismos motivos por los que he llegado a
tantas partes. Es una historia larga y lo que es peor, confusa. La culpa es ma: nunca he
podido pensar como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro a centmetro,
hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y
toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos slo cuando los otros,
ms perezosos o ms densos, empiezan a subir a su vez desde el fondo de la vida pasad
Hijo de Ladrn, Manuel Rojas.
a) Objetivo.
b) Testigo.
c) Protagonista.
d) Personaje.
e) Omnisciente.

13. Determina el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento:

l no contest, entraron al bar. l pidi un whisky con agua; ella pidi un whisky con
agua. l la mir: ella tena un gorro de terciopelo negro apretndole la pequea cabeza; sus
ojos se abran, oscuros, en una zona azul; ella se fij en la corbata de l, roja, con las pintas
blancas sucias, con el nudo mal hecho
Conversacin, Eduardo Mollea.

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a) Objetivo.
b) Testigo.
c) Protagonista.
d) Personaje.
e) Omnisciente.

14. Determina el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento:

Lo vi desde que se zambull en el ro. Apechug el cuerpo y luego se dejo ir corriente
abajo, sin manotear, como si caminara pisando en el fondo. Despus rebals la orilla y puso
sus trapos a secar. Lo vi que temblaba de fro. Hacia aire y estaba nublado
El hombre, Juan Rulfo.
a) Objetivo.
b) Testigo.
c) Protagonista.
d) Personaje.
e) Tercera persona omnisciente.

Sobre los modos o estilos: Marque la alternativa que identifique el modo o estilo.
Tambin encontrar otras preguntas sobre el tema.

15. Antonio Jos Bolvar Proao lea novelas de amor, y en cada uno de sus viajes el
dentista le provea de lectura.
Son tristes? preguntaba el viejo.
Para llorar a mares aseguraba el dentista.
Luis Seplveda, Un viejo que lea novelas de amor (fragmento)
A) Modo directo.

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