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-Pblica y Abierta-
La Secretara de Educacin Pblica, la Coordinacin General Educacin Media Superior, Ciencia y Tecnologa y el Colegio de
Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Oaxaca, de conformidad con los Artculos 3, fraccin III, y 73, fraccin XXV,
de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3, 14, fraccin I Bis, y Noveno Transitorio de la Ley General de
Educacin; 3, 4, fracciones XXV y XXVII, 5, 9, fracciones VIII, XVI y XX, 13, fraccin III, 21, fraccin II, 68, 69, fracciones I, IV,
V y VI, 71, 73, 74 y 79 de la Ley General del Servicio Profesional Docente; El Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del
Estado de Oaxaca, en trminos de lo que disponen los artculos 3 fraccin XIII y 4 fraccin II, del decreto de creacin, publicado
en el Peridico Oficial del Gobierno del Estado de Oaxaca, el doce de marzo de mil novecientos noventa y cuatro; artculos 27, 28,
29 y 30 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluacin para el ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y
Media Superior para el Ciclo Escolar 2017-2018 (LINEE-12-2016), expedidos por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la
Educacin
CONVOCA
A los egresados de las Instituciones Educativas, pblicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, a participar en el
Concurso de Oposicin para el Ingreso a la Educacin Media Superior, Ciclo Escolar 2017-2018, interesados en ocupar las plazas de
nueva creacin, las vacantes definitivas y temporales disponibles, as como las que se generen en el Ciclo Escolar 2017-2018, para
el desempeo de funciones docentes y tcnico docentes, una vez realizados los procesos de promocin de acuerdo a la normatividad
aplicable, de conformidad con las siguientes:
BASES
De acuerdo a las categoras de las plazas vacantes que se concursan, los aspirantes debern reunir los siguientes requisitos de
preparacin:
2. Presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguiente
documentacin en original, para cotejo, y copia:
2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas plazas de jornada y por hora/semana/mes, de
nueva creacin, vacantes definitivas y temporales, de conformidad con los criterios que fije la Secretara de Educacin Pblica en
cumplimiento a los lineamientos establecidos por el INEE.
3. Se convoca tambin la participacin en este proceso de ingreso, a quienes cumplan con el perfil especfico descrito en el Anexo 1
y desempeen funciones docentes, tcnico docentes o de apoyo y asistencia a la educacin o equivalente, que se encuentren en
3.1 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.
3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal.
3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.
3.4 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.
3.5 Ocupar plaza de apoyo y asistencia a la educacin o equivalente.
Quienes encontrndose en cualquiera de las cinco condiciones establecidas anteriormente obtengan resultado de IDNEO en la
evaluacin de Ingreso a la Educacin Media Superior, sern sujetos a ocupar las vacantes de nueva creacin o definitivas
disponibles, siempre y cuando causen baja en la(s) plaza(s) que ocupan en los trminos sealados en los puntos anteriores.
4. Los docentes o tcnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones aplicables del punto 3 de esta Base, que obtengan
resultado de "NO IDNEO" en la evaluacin de Ingreso a la Educacin Media Superior, sern sujetos de lo siguiente:
4.1 El personal con nombramiento(s) definitivo en la(s) plaza(s) que ocupa, continuar desempeando sus funciones en el
Servicio Pblico Educativo. El resultado obtenido en el concurso de Ingreso ser considerado como la primera oportunidad en su
proceso de evaluacin; por lo tanto, deber participar en los programas de regularizacin, que comprenden tutora y formacin
continua, que implemente El Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Oaxaca.
4.2 El personal con nombramiento(s) temporal(es) provisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, con efectos ilimitados o que
hayan sido prorrogados por ms de seis aos, a la entrada en vigor de la Ley General del Servicio Profesional Docente, continuar
desempeando sus funciones en el servicio pblico educativo. El resultado obtenido en el concurso de Ingreso ser considerado
como la primera oportunidad en su proceso de evaluacin; por lo tanto, deber participar en los programas de regularizacin, que
comprenden tutora y formacin continua, que implementeEl Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Oaxaca.
4.3 El personal con nombramiento(s) temporal(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de nombramiento sea posterior a la
fecha de publicacin de los resultados de esta Convocatoria, continuar prestando sus servicios hasta el trmino de vigencia del
nombramiento. Al concluir ste, no podr prestar sus servicios en la Educacin Media Superior que imparta el Estado, hasta en tanto
obtenga la calidad de "IDNEO", a travs de Concurso de Oposicin para el Ingreso.
5. Quienes hayan participado del Concurso de Oposicin para el Ingreso a la Educacin Media Superior, derivados de la
Convocatoria Extraordinaria 2014-2015, as como de las Convocatorias 2015-2016 o 2016-2017, hayan ingresado al servicio
pblico educativo ocupando una plaza vacante definitiva y se encuentren en el proceso de induccin, no podrn participar en este
Concurso de Oposicin.
Quienes hayan participado en los Concursos de Oposicin para el Ingreso a la Educacin Media Superior, derivados de la
Convocatoria Extraordinaria 2014-2015, as como de las Convocatorias 2015-2016 o 2016-2017 que hayan obtenido resultados en la
evaluacin de "NO IDNEO", y continen prestando sus servicios por contar con nombramiento definitivo o temporal por ms de
seis aos en la(s) plaza(s) que ocupan o han ocupado, debern participar de los programas de regularizacin, en trminos de tutora y
formacin continua, que determine El Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Oaxaca; por lo tanto, no es
procedente su participacin en este Concurso de Oposicin
El proceso de evaluacin para el Ingreso a la Educacin Media Superior, Ciclo Escolar 2017-2018, consta de tres etapas nacionales
que se explican a continuacin:
Tabla General de Etapas y Mtodos para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en la Educacin Media Superior
Etapas de la evaluacin nacional Mtodos para la
evaluacin nacional
Etapa 1 de 3: Examen de
Todos los aspirantes a ingresar al servicio pblico educativo en la funcin docente debern presentar un examen de conocimientos para el contenidos
nivel de dominio de los contenidos disciplinares y mtodos de la asignatura a impartir. disciplinares
Etapa 2 de 3: Examen de
El sustentante realizar un examen de conocimientos orientado a las habilidades docentes necesarias para facilitar experiencias de habilidades docentes
aprendizaje significativas en los estudiantes.
Nota. Los aspirantes a ingresar en una funcin docente o tcnico docente de asignaturas del componente tcnico, capacitacin para el
trabajo, formacin profesional, laboratorios y talleres, y paraescolares, sern evaluados solo con los instrumentos indicados en las etapas 2 y
3.
Etapa 3 de 3: Rbrica de evaluacin
El sustentante realizar un proyecto de plan de clase de la asignatura a la que aspira. El proyecto deber considerar las fases de la de competencias
planeacin: eleccin del tema de la unidad del programa a impartir, diseo de las estrategias de enseanza y formas de evaluacin. El docentes
proyecto de plan de clase permitir valorar cmo planifica los procesos de enseanza y aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias (Plan de clase)
y reconociendo los contextos disciplinares, culturales y sociales de los estudiantes.
a) Examen de contenidos disciplinares: Es un instrumento de evaluacin estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseo,
elaboracin y aplicacin; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estndar de desempeo preestablecido, y objetivo
porque considera criterios de calificacin unvocos y precisos. El examen evala el nivel de dominio de los contenidos disciplinares
de las asignaturas del Marco Curricular Comn, disciplinares extendidas y propeduticas. Los reactivos sern de opcin mltiple
con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento ser autoadministrable mediante un sistema de
cmputo y ser controlado por un aplicador en la sede.
b) Examen de habilidades docentes: Es un instrumento de evaluacin estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseo,
elaboracin y aplicacin; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estndar de desempeo preestablecido y objetivo
porque considera criterios de calificacin unvocos y precisos. El examen evala las habilidades docentes para la enseanza de las
asignaturas del Marco Curricular Comn, disciplinares extendidas y propeduticas. Los reactivos sern de opcin mltiple con
cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento ser autoadministrable mediante un sistema de cmputo y
ser controlado por un aplicador en la sede.
c) Rbrica de evaluacin de competencias docentes (Plan de Clase): Es un instrumento de evaluacin criterial puesto que sus
resultados se comparan con un estndar preestablecido. Su evaluacin se realiza mediante criterios especficos y organizados en
rbricas de valoracin que se sustentan en el anlisis del plan de clase presentado por el sustentante. Las rbricas estn conformadas
por indicadores de ejecucin que determinan el nivel que alcanza el sustentante en la realizacin de las tareas. El plan de clase que
presentar el aspirante ser elaborado en la sede de aplicacin.
El Perfil Docente para el Ingreso a la Educacin Media Superior en funciones docentes y tcnico docentes, considera los aspectos a
evaluar vinculados con el proceso de Ingreso, los cuales estn contenidos en las cinco dimensiones que se sealan a continuacin,
aprobadas por el INEE para el ciclo escolar 2017-2018:
V. PRE-REGISTRO
Todo aspirante deber pre-registrarse va internet a travs del SNRSPD, exclusivamente en la pgina electrnica:
www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicacin de esta Convocatoria y hasta el 24 de marzo de
2017.
El SNRSPD solicitar la CURP y, en su caso, facilitar una liga para consultarla o tramitarla; la CURP constituye la clave para
ingresar y realizar consultas en el SNRSPD.
El aspirante deber pre-registrarse en la entidad federativa, subsistema, evaluacin disciplinar, componente profesional tcnico,
capacitacin en tecnologas de la informacin y comunicacin, formacin para el trabajo, laboratorios y talleres o paraescolares de
la Educacin Media Superior, en el que desee concursar y aceptar en todos sus trminos la presente Convocatoria.
Al concluir este trmite, el SNRSPD le asignar el comprobante de pre-registro que deber imprimir, donde se indicar la sede de
registro, fecha y hora en que tendr que presentar su documentacin comprobatoria.
El aspirante deber acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trmite, de acuerdo a la fecha y hora indicada
en la ficha:
Despus de la hora establecida para el inicio, no se permitir el acceso de sustentantes a la sede de aplicacin.
El participante deber presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicacin de cada examen; mostrar la ficha de
examen nacional y una identificacin oficial vigente: credencial de elector, cdula profesional o pasaporte, para realizar las
evaluaciones correspondientes.
El tiempo mximo que se otorgar al sustentante para resolver cada examen nacional se limitar a lo establecido en los incisos a, b y
c de este apartado; los sustentantes con ceguera o limitacin severa de la funcin visual tendrn una hora adicional.
Durante la aplicacin del examen, no se permitir a los aspirantes la incorporacin y el uso de libros o cualquier tipo de material
X. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIN
La calificacin de la evaluacin nacional se establecer de acuerdo con los criterios y procedimientos tcnicos que determine el
INEE, conforme al Artculo 48 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluacin para el Ingreso al Servicio Profesional Docente
en Educacin Bsica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2017-2018. LINEE-12-2016.
Los resultados obtenidos con este procedimiento de calificacin sern inapelables. Los aspirantes podrn interponer el recurso de
revisin, en el entendido que ste versa exclusivamente respecto de la aplicacin correcta del proceso de evaluacin, no de su
resultado, con base en lo estipulado en los artculos 80, 81 y 82 de la Ley General del Servicio Profesional Docente.
Se publicarn listas de prelacin que incluirn a los aspirantes con puntuacin igual o mayor a la que establezca el Instituto Nacional
para la Evaluacin de la Educacin como resultado Idneo, ordenados en estricto orden de prelacin por: Entidad Federativa,
subsistema y tipo de evaluacin, considerando la agrupacin de las listas de prelacin previstas en el primer prrafo de la Base XIII.
La emisin del dictamen de los resultados individualizados de la evaluacin nacional corresponde a la Secretara de Educacin
Pblica; se elaborar para cada uno de los aspirantes y ser acompaado de observaciones generales que les permitan identificar los
conocimientos y habilidades profesionales que necesitan fortalecer.
El dictamen de los resultados individualizados se entregar nicamente a cada aspirante. La informacin de datos personales estar
sujeta a las disposiciones en materia de informacin pblica, transparencia y proteccin de datos personales.
En esta Convocatoria se consigna para algunas funciones docentes y tcnico docentes en las evaluaciones disciplinares, en los
componentes profesionales tcnicos y en los tipos de evaluacin, la inexistencia de vacantes a la fecha de su publicacin; sin
embargo, su vigencia es del 16 de Agosto de 2017 al 31 de mayo de 2018. Por lo tanto la incorporacin al servicio de la Educacin
Media Superior depender totalmente de las vacantes existentes y que se generen durante ese periodo; en el caso de que no existan
las condiciones para su ingreso, se les convoca a participar en el siguiente Concurso de Oposicin.
Las plazas se ocuparn con los aspirantes a la Educacin Media Superior, de conformidad con las necesidades educativas en los
subsistemas, modalidades y centros de trabajo, a la naturaleza de las plazas vacantes disponibles, definitivas y temporales, y en
funcin de los resultados obtenidos por los participantes en el concurso de Ingreso a funciones docentes y tcnico docentes.
El procedimiento para la asignacin de plazas con efectos a partir del inicio del Ciclo Escolar ser pblico; en el que los sustentantes
de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelacin, podrn elegir su adscripcin, la cual tendr el carcter de
provisional.
Con posterioridad a esta fecha,El Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Oaxaca, de acuerdo a las vacantes
que se vayan generando, convocar a quienes continen en el orden de prelacin para su Ingreso al servicio pblico educativo. La
Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporacin al servicio, sern eliminados del proceso de Ingreso a la
Educacin Media Superior; para tal efecto, debern manifestar por escrito su no aceptacin ante El Colegio de Estudios Cientficos
y Tecnolgicos del Estado de Oaxaca.
En el caso de que haya vacantes de nueva creacin o definitivas y no existan aspirantes en las listas de prelacin, su ocupacin se
podr realizar con candidatos que renan obligatoriamente los requisitos de preparacin establecidos en la presente Convocatoria
para las funciones docentes o tcnico docentes, siempre y cuando stos no tengan la condicin de "NO IDNEO". El tipo de
nombramiento con que se ocuparn ser por tiempo fijo y con una duracin que no podr exceder del tiempo remanente y hasta la
conclusin del ciclo escolar 2017-2018.
XIV. OBSERVADORES
Podrn participar como observadores, representantes de organizaciones no gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de
familia, as como de universidades pblicas, conforme lo establece el Ttulo IV, en sus Artculos del 51 al 60, de los LINEE-12-
2016, expedidos por el INEE.
La va de comunicacin entre la Autoridad Educativa y los aspirantes al Concurso de Oposicin para el Ingreso a la Educacin
Media Superior, Ciclo Escolar 2017-2018, sern el correo electrnico y los nmeros de telfono (celular y fijo), que aporten desde el
momento de su pre-registro al concurso. Es responsabilidad de los propios aspirantes la precisin y certeza de la informacin
proporcionada, la cual ser necesaria para la comunicacin en el marco de este proceso de ingreso.
Lo no previsto en esta Convocatoria, ser resuelto por la Secretara de Educacin Pblica, El Colegio de Estudios Cientficos y
Tecnolgicos del Estado de Oaxacade la Educacin Media Superior en el Estado de Oaxaca,de acuerdo a sus mbitos de
competencia.