Actividad B (35%)

Instrucciones:
Elementos de competencia a evidenciar:

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Medelln: Calle 52 No. 47 42 Edificio Coltejer,Piso 5
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- Realizar intervenciones psicoeducativas con los docentes, los padres de familia o
los estudiantes segn las necesidades identificadas a partir de evaluacin y
diagnstico educativo.
- Apoyar el proceso de atencin educativa para estudiantes con discapacidad y
talentos excepcionales.
- Desarrollar procesos de orientacin vocacional y asesora vocacional y
profesional con estudiantes.
-Disear y exponer una presentacin argumentada con la propuesta de
intervencin psicopedaggica.

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Tipo de actividad:
Grupal (Mximo 4 estudiantes)

Fecha de entrega
Agosto 28 de 2015, 11:30 p.m.

Indicaciones para la actividad

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Para el correcto desarrollo de esta actividad, los estudiantes debern leer todos
los contenidos temticos de las unidades del curso, que se encuentran en la
herramienta Contenido.

Es importante que se apoyen de otros textos, artculos, revistas indexadas u otros

textos, les recomiendo que consulten en la Biblioteca Pearson, que podrn
encontrarla como herramienta en la plataforma o en las dems bases de datos
que ofrece la universidad.

El trabajo a realizar deber contemplar:

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Imaginen que ustedes han sido nombrados como psiclogos para trabajar en una
institucin educativa de su municipio. El consejo Directivo de la institucin, les
solicita que presenten un informe con un plan de intervencin psicopedaggica
para todos los integrantes de la comunidad educativa, debido a que es la primera
vez que cuentan con este tipo de profesionales en la institucin. El informe deber
contemplar:

1. Definicin de las funciones a desarrollar como psiclogo en el entorno

educativo.
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2. Descripcin de 4 proyectos a desarrollar que sean consecuentes con los roles y
funciones del psiclogo educativo, para ello debern plantear:

2.1. Ttulo del proyecto.

2.2. Poblacin hacia el cual se dirige el proyecto.

2.3. Objetivos del proyecto

2.4. Justificacin del proyecto

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2.5. Marco terico (precisar las teoras que sustentan el proyecto)

2.6. Actividades a realizar dentro del proyecto

3. Formatos que utilizara en su ejercicio profesional

4. Bibliografa

5. Sustentacin del plan de intervencin psicopedaggica, a travs de encuentro

sincrnico.
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Reglas para el trabajo
-Mximo de hojas: 10

-Presentacin con normas APA.

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-El trabajo debe ser remitido por la herramienta "Actividades", no se recibe por
ningn otro medio

-Si se evidencian elementos textuales sin la cita o se ha copiado algunos

apartados, ser valorado con 0,0. La universidad, respeta las polticas de
derechos de autor, por lo tanto, aquellos trabajos que sean identificados sin la
debida citacin del autor sern calificados en 0.0, de acuerdo al reglamento
estudiantil, para mayor informacin, pueden consultar el artculo 33 del mismo.

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- Para las entregas extemporneas de trabajos, la actividad podr ser recibida
hasta 7 das despus de la fecha programada para la entrega, sin embargo, se
har disminucin en la calificacin, as: De uno a tres das se resta una unidad
(ejemplo, si la nota es 4.2., queda en 3.2.) de cuatro a siete das se resta dos
unidades (ejemplo, si la nota es 4.5., queda en 2.5). A partir de 7 das, no se
reciben trabajos.

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Criterios de valoracin

Los siguientes son los aspectos a evaluar

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CRITERIOS Nivel de cumplimiento Comentarios
Excepcional Bueno Medio Bajo
Aplicabilidad y claridad (Valor:0,5) (Valor:0,4) (Valor:0,3) (Valor:0,2)
de los conceptos
(Casos, ejemplos)

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Realizacin de la (Valor:1,0) (Valor:0,0) Solo se toma como si
Sustentacin sincrnica o no, por lo que solo
habr dos puntajes
disponibles para
calificar este criterio.

Relevancia y coherencia (Valor:1,0) (Valor:0,8) (Valor:0,6) (Valor:0,3)

Manejo de la (Valor:0,5) (Valor:0,4) (Valor:0,3) (Valor:0,2)
terminologa propia de la
psicologa, buena
redaccin y ortografa.

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Profundidad e (Valor:1,0) (Valor:0,8) (Valor:0,6) (Valor:0,3) Tomar en cuenta
investigacin del tema No debe evidenciarse
expuesto, citacin y copia textual de
referencia fuentes consultadas,
esto genera un 0,0 al
trabajo entregado si
esto sobrepasa un
20%.

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Cohesin del equipo de (Valor:1,0) (Valor:0,0) Solo se toma como si
trabajo y responsabilidad o no, por lo que solo
en el proceso que habr dos puntajes
demuestra cada uno de disponibles para
los integrantes que lo calificar este criterio.
conforman.

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