Asignatura : Lenguaje y Comunicacin

(ortografa)

Profesora : Valeska Abarca

- Uso de comas
Gua N1 de trabajo: Ortografa - SEGA
- Puntuacin
8
Nombre Curso Fecha :
bsico
I. Uso de comas

a. Escribe cmo se usa la coma en las distintas situaciones:

1. Enumeracin:_______________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__
2. Para frases
explicativas:________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__

3. Antes de los
conectores:_________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__

RECUERDA: la coma puede cambiar el sentido de las oraciones.

Ejemplos:
Vamos a comer nios indica que alguien quiere comerse a los nios.
Vamos a comer, nios indica que se estn llamando los nios a
comer.
No espere indica que no hay que esperar.
No, espere indica que se est pidiendo que s espere.
No quiero otra oportunidad indica que no se quiere otra
oportunidad.
No, quiero oportunidad indica que s se quiere otra oportunidad.

b. Siguiendo los ejemplos anteriores, crea tus propias frases u

oraciones en que una coma cambie el sentido.

- Oracin 1:
Sin coma:
___________________________________________________________________
Con coma:
_________________________________________________________________
- Oracin 2:
Sin coma:
___________________________________________________________________
Con coma:
_________________________________________________________________
- Oracin 3:
Sin coma:
___________________________________________________________________
Con coma:
_________________________________________________________________
- Oracin 4:
Sin coma:
___________________________________________________________________
Con coma:
_________________________________________________________________

c. Lee el siguiente texto y reescrbelo en las lneas de ms

abajo, coloca la coma, los puntos y las maysculas donde
corresponda:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

II. SEGA

Coloca la tilde y clasifica en: sobreesdrjula, esdrjula, grave, aguda.

Palabra Clasificacin Palabra Clasificacin

Caminar Joven
Autonoma Librero
Supervision Tecnicos
Educacion Jamas
Pedagogia Segn
Telefono Texto
Sesion Estadio
Polemica Facil
Completo concierto

Las palabras sobreesdrjulas se acentan en la _________________________ slaba.

Las palabras esdrjulas se acentan en la ______________________________slaba.

Las palabras graves se acentan en la _________________________________slaba.

Las palabras agudas se acentan en la ________________________________ slaba.

III. Puntuacin.
a. Describe en que situaciones se usan los distitnos tipos de puntos.

El punto aparte se usa

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

El punto seguido se usa

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
El punto y coma se usa
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

El punto final se usa

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b. Lee el siguiente texto y reescrbelo colocndo los puntos donde corresponda. Encierra
y marca cada punto especificando que tipo de punto es:

PF: Punto final PS: Punto seguido PA: Punto aparte PC: Punto y coma

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________