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Escuela o Programa:
Asignatura:
Cantidad de Estudiantes: Jornada:
Unidad de Estudio:
Competencia(s) Asociada(s):
Aprendizaje(s ) Esperado(s):
Bienvenida
Inicio
Motivacin
Y Presentacin
Activacin de los
conocimientos
previos y
Contextualizacin
Metodologa -
Desarrollo
Estrategia
Evaluacin
Formativa
Retroalimentacin
Cierre
Sntesis
Compromisos
90
TOTAL minutos
EJEMPLO DE PLANIFICACIN DE UNA CLASE
Escuela o Programa: Unidad de Apoyo Pedaggico
Asignatura: UAP_2.0 Modelo Educativo por competencia
Cantidad de Estudiantes: 30 Jornada: Diurno
Unidad de Estudio: 2 Planificacin de clases segn el modelo por competencia
Competencia(s) Asociada(s):
Capacidad de presentar la informacin a los estudiantes de manera que les haga sentido, les interese, les sea
fcil de recordar y aplicar a situaciones nuevas, logrando un aprendizaje significativo.
Aprendizaje(s ) Esperado(s):
Planifica una sesin de clase basada en el modelo educativo por competencia
Tiempo
Momentos Rol Docente Rol Estudiantes Recursos
(min.)
1.- Saludar formalmente. Responder al saludo, Pizarra y 2
2.- Preguntar cmo se anotar el nombre y plumn
encuentran sus estudiantes. correo.
3.- Si son las primeras clases,
Bienvenida recordar su nombre, anotar su Consultar dudas sobre la
correo institucional. informacin que se
4.- Entregar informacin entrega, si es que las hay.
atingente a la asignatura,
entre otras.
Motivacin Ver y escuchar el video Data show, 3
1.- Mostrar un video que parlantes
presente una situacin
educativa de dos docentes
(uno que improvisa su clase y
otro que planifica) (duracin 3 Responder a la pregunta
minutos aproximados) y que de forma voluntaria
despierte el inters por parte
de los alumnos.
Inicio
Formular preguntas
A alguien le ha tocado
presenciar o vivenciar alguna
situacin como la del video?,
Con cul de los dos docentes
Activacin de los
se identifica?Por qu?
conocimientos
previos y
(dejar pensar 2 minutos)
Contextualizacin Indicar que en 2 minutos A le
comenta a B y luego B le
comenta a A.