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FONCTION CONCOURS

PUBLIQUE
2016 / 2017
3e dition

1 500 tests
psychotechniques
et de personnalit
Mthode et entranement

Auto- Mthode Exemples Exercices QCM


valuation dtaille comments chronomtrs gratuits en ligne

preuves
 Tests de raisonnement et de logique

 Tests numriques
 Tests mcaniques et techniques
 Tests verbaux
 Tests dattention
Tests de personnalit

N1
CONCOURS FONCTION PUBLIQUE
Sommaire

Prsentation de louvrage 5
Auto-valuation 9

Partie 1 Prsentation des preuves

Les preuves de raisonnement et de logique


L  19
1. Les sries 21
2. Les suites graphiques 31
3. La logique spatiale 35
4. La logique de lintrus 49
5. Les codes 51
6. Les carrs de lettres ou de chiffres 53
7. Les nigmes et les problmes de logique 59

Les preuves numriques


L  61
1. Les preuves de calcul 62
2. Les preuves de problmes 72

Les preuves mcaniques et techniques


L  85

Les preuves verbales


L  89
1. Connaissance de la langue 93
2. Comprhension de la langue 111

Les preuves dattention


L  119

Partie 2 Exercices dentranement

1. Les sries 130


2. Les suites graphiques 136
3. La logique spatiale 145
4. La logique de lintrus 192
5. Les codes 197
6. Les carrs de lettres ou de chiffres 202
7. Les nigmes et les problmes de logique 204

3
8. Les preuves numriques 210
9. Les preuves mcaniques et techniques 214
10. Les preuves verbales 218
11. Les preuves dattention 276

Partie 3 Les preuves de personnalit

Prsentation 286
Exercices dentranement 288

Ressources complmentaires
Accdez gratuitement des exercices interactifs aux adresses
suivantes :
lienmini.fr/testpsy01
lienmini.fr/testpsy02
lienmini.fr/testpsy03
lienmini.fr/testpsy04
lienmini.fr/testpsy05
lienmini.fr/testpsy06
lienmini.fr/testpsy07
lienmini.fr/testpsy08

4
3 | La logique spatiale

Les preuves de raisonnement et de logique


Prsentation des preuves
Les configurations spatiales, plus complexes que celles des sries (souvent linaires,
en spirale, etc.) sont multiples : on les retrouve sous forme de carrs (jusqu seize
cases ou plus), de matrices (comprenant neuf figures), de dominos, de cartes jouer,
etc.
tant donn la spcificit du matriel, les solutions peuvent tre apportes de
faon visuelle, un sens aigu de lobservation sera alors ncessaire. Dans les autres
cas, un raisonnement plus labor livre la rponse. Il faut mettre en uvre des stra-
tgies pour apprhender le matriel et faire preuve de qualits danalyse.
Outre les prsentations plat (bidimensionnelles), le matriel peut aussi tre
reprsent avec un effet de perspective, en trois dimensions. Ces preuves font appel
laptitude de visualisation des rapports entre les formes, des effets du mouve-
ment dans lespace... La russite de ce genre de tests ncessite de bonnes capacits
de reprsentation des volumes dans lespace de la part du candidat.

1. Les carrs
Le candidat doit complter un carr comportant des chiffres ou des lettres aprs
avoir retrouv la logique rgissant ce carr.
Voici quelques exemples dans lesquels les lettres et/ou les nombres sont disposs
dans des carrs plusieurs colonnes et plusieurs lignes. Avec un peu de mthode,
vous constaterez que vous pouvez rsoudre rapidement ces exercices.

Exemples
! G I K M
E H K N
B F J N
A F ? ?
@ 2 4 5 3
5 4 7 6
10 16 35 18
1 7 ? ?
# 3 19 39 307
7 22 79 310
15 25 159 313
31 28 ? ?

35
3 | La logique spatiale

Corrigs
! K et P
Vous devez dmarrer de la lettre G et procder horizontalement de gauche droite. Sur cette
ligne on saute deux lettres pour trouver la lettre suivante : G H I J K ...
Pour la ligne deux, il faut sauter deux lettres : E F G H I J K ...
la ligne trois, vous sautez trois lettres : B CDE F GHI J ...
Dernire ligne, il faut sauter quatre lettres : A BCDE F GHIJ K LMNO P.
@ 8 et 9
Il faut lire ce carr colonne par colonne de haut en bas.
Premire colonne : 2 3 5 5 10, 1 1 0 5 1
Deuxime colonne : 4 3 4 5 16, 1 1 6 5 7
Troisime colonne : 5 3 7 5 35, 3 1 5 5 8
Quatrime colonne : 3 3 6 5 18, 1 1 8 5 9
# 319 et 316
Dmarrez dans ce carr partir du nombre 3, lire de haut en bas, colonne par colonne,
multipliez par deux et ajoutez un, vous obtenez le nombre suivant 7.
7 3 2 5 14, 1411 5 15. 15 3 2 5 30, 30 1 1 5 31.
Pour passer la colonne suivante, soustraire 3 31 et vous obtenez 28, vous remontez
cette colonne en retirant 3 chaque nombre pour trouver le suivant.
Pour passer la troisime colonne, reprenez la logique de la premire colonne :
3 2 1 1 (redescendre).
On obtient ainsi la premire rponse : 319.
Pour passer la colonne suivante, vous reprenez la logique 2 3 (remonter) : 319 2 3 5 316.
Les nombres et les lettres ainsi que des lments ou des signes constituent les supports
de ces preuves. Comme lments vous avez entre autres : pique, cur, trfle, losange,
les figures gomtriques comme le carr, le triangle, le cercle, etc. Noubliez pas les signes
comme 1, 2, 3, 4, 5, , $, , , etc.

remarque Les exercices dcrits ci-dessus utilisent les nombres et lalphabet


comme support et vous devez retrouver la logique rgissant chaque exercice partir
de diffrentes oprations sur les nombres ou de lordre de lalphabet (croissant ou d-
croissant) pour les lettres. Il est possible aussi de partir dune suite logique compose
de symboles. Il faut tenir compte de la succession de ces symboles.

On peut reprendre pour exemple la srie dcrite quelques pages plus haut :
u u 2u u u u2 u
Les symboles sont disposs dans un carr, comme pour les exercices que vous
venez de voir ci-dessus. Une ou deux cases comportent un ? : vous devez retrouver
la rponse parmi les cinq propositions fournies. Voici un exemple pour illustrer ce
type de test.

36
Exemple

Les preuves de raisonnement et de logique


2
2

Prsentation des preuves


2
?
a. b. c. 2 d. 2 e.

Corrig
c. 2
Premire ligne du carr : les symboles se suivent comme dans la srie dorigine.
Deuxime ligne : les symboles se suivent mais raison dun sur deux (on saute un symbole
chaque fois).
Troisime ligne : les symboles se suivent nouveau, comme dans la srie dorigine.
Quatrime ligne : les symboles se suivent raison dun sur trois (on saute deux symboles
chaque fois, arriv la fin de la srie, on repart du premier symbole).
Vous trouverez peut-tre ce type dexercice plus difficile, il lest en effet : mmorisez bien
la srie, au besoin numrotez les symboles, il sera plus facile de reprer leur progression.
Bien que le temps imparti pour ce type dpreuve soit un peu plus long que pour les carrs
comportant des chiffres ou des lettres, il nen demeure pas moins que vous devez travailler
aussi vite que possible. Vous trouverez en deuxime partie un exercice complet de ce type
pour vous entraner.

2. Les dominos
Cette preuve reprend pour support le jeu des dominos, mais nen suit pas du
tout les rgles habituelles. Dans ces exercices, des sries de dominos sont disposes
de faon linaire ou suivant des configurations plus complexes. Chaque domino
comprend deux parties distinctes dans lesquelles on lit des valeurs indiques par
un nombre de points variant entre zro et six. Un des dominos comporte deux ?
complter aprs avoir retrouv la logique.
Comme pour les sries numriques, une srie de dominos croissante augmen-
tera de zro six. La squence est donc restreinte sept valeurs diffrentes. Pour
continuer une srie croissante au-del de la valeur de six, on enchane sur le zro:
0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 ...
Cest le mme principe que pour les exercices dalphabet restreint que nous
avons tudis plus haut. Dans une srie dcroissante on procdera dans le sens
inverse: 6 5 4 3 2 1 0 6 5 4 3 2 1 0 6 5 ...
Une fois la rponse dtermine, la reporter dans le domino marqu dun ?

ATTENTION Il faut indiquer votre rponse en chiffres. Pour la rponse vierge


noter 0 (zro). Si vous laissez une partie du domino sans rponse, cela sera compt
comme une faute et vous naurez pas le point pour cet exercice.

37
3 | La logique spatiale

Voici quelques exemples.

Exemples
!
?

@
?

#
?

%
?

? ?

38
&

Les preuves de raisonnement et de logique


?

Prsentation des preuves


?

*
? ?

Corrigs
! 4
6 4

Dans cet exemple, les parties hautes des dominos qui se succdent augmentent
dun point. La logique est la mme pour les parties basses.

@ 4
5 4

Ici nous avons deux sries croises, en dents de scie, croissante pour la premire,
dcroissante pour la seconde.

39
3 | La logique spatiale

# 5
1 5

Si on soccupe des parties hautes des dominos, nous avons deux sries interca-
les, croissantes. On retrouve la mme logique pour les parties basses.

$ 6

Ici il faut lire la partie haute et basse dun seul domino la fois. On constate que
la partie basse est le double de la partie haute.

Vous pouvez avoir des petites oprations simples effec-


tuer dans ce type dpreuve (addition, soustraction, multi-
plication, division). Les oprations seffectuent lintrieur
dun mme domino, ou dun domino au suivant pour trouver
le troisime, comme lexemple ci-contre.

% 0
6 0

Chaque partie basse des dominos fait un point de moins que sa partie haute
(rgression interne). On passe dun domino lautre en zigzag : partie basse du
premier domino/partie haute du second, partie basse du second/partie haute du
troisime, etc., en rduisant dun point.

^ 0 et 1
La rponse peut aussi tre apporte de
faon visuelle. Ici nous avons un exemple
de symtrie.

0 1

40
& 1

Les preuves de raisonnement et de logique


1
Nous avons ici une disposition particulire, en
toile . Le plus simple pour ce genre de confi-

Prsentation des preuves


guration est de partir du domino suprieur central, 1
droite de la rponse fournir, et de procder
dans le sens des aiguilles dune montre. Vous 1
devez alors ttonner pour retrouver la progres-
sion : en prenant les parties externes des domi-
nos aucune logique particulire napparat, mme
chose si on sintresse aux parties internes... En
revanche, si vous alternez une partie externe/une
partie interne de deux dominos qui se suivent,
une logique se dgage. Nous avons ici deux pro-
gressions croises, lune croissante (+ 1), lautre
dcroissante ( 2).

* 6 et 0
6 0
Dans cette reprsentation en spirale, ou en
escargot , il faut partir du domino central
et progresser vers la rponse fournir. En
prenant chaque domino un un, vous notez
que les nombres inscrits dans deux parties 1
dun mme domino se suivent. Comment
passe-t-on dun domino lautre ? Il faut
soustraire deux points chaque fois.

41
3 | La logique spatiale

3. Les cartes
Ce test reprend pour support les cartes jouer. Elles sont places dans un certain
ordre, lune dentre elles est marque dun ?. Le candidat doit dterminer de quelle
carte il sagit aprs avoir retrouv la logique. Il doit dterminer deux variables :
la couleur de la carte : pique, carreau, trfle ou cur ;
la valeur de la carte : 1 (as), 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Les exercices reprennent les mmes logiques que celles exposes dans les exer-
cices ci-dessus. N'oubliez pas quil y a deux rponses fournir : la couleur et la
valeur de la carte.

Exemple

Corrig
On a une srie croissante en ce qui concerne les valeurs ; pour ce qui est des 10
couleurs, il manque le pique pour quelles soient toutes reprsentes sur la
deuxime ligne.
10

42
4. Les matrices

Les preuves de raisonnement et de logique


Un cadre carr ou rectangulaire contient huit figures disposes sur trois lignes.
Chacune des trois lignes comporte trois figures, sauf la dernire qui nen possde

Prsentation des preuves


que deux plus un point dinterrogation. Il faut retrouver la figure qui manque aprs
avoir dtermin la logique rgissant lexercice.Le candidat trouvera la solution
parmi cinq propositions situes ct du cadre.

Exemples
!

a b c d e

a b c d e

Corrigs
! c.
Vous notez que la prsentation est plus complexe, il y a neuf f igures
disposes trois par trois sur trois lignes. Ici nous avons deux l-
ments dans chaque carr : les hachures, qui changent dinclinaison ou
napparaissent pas, et les traits dans les angles des carrs.
On peut lire cette srie ligne par ligne en dmarrant par les figures
de gauche. La premire superpose ou ajoute la seconde donne la
troisime : en effet on y trouve tous les lments des deux premires,
leur place.
@ e.
gauche nous avons des carrs, dcoups en quatre, les cases com-
portent des hachures inclines diffremment. Dans les deux colonnes
de droite, on ne retrouve que la moiti dun carr.
Ici la rponse est apporte de faon visuelle : pour chaque ligne, les
deux moitis du premier carr se retrouvent dans les deux autres
colonnes. La petite difficult vient du fait que la premire moiti (en
colonne deux) et la deuxime moiti (en colonne trois) se trouvent en
position inverse par rapport aux deux moitis du carr de la colonne
un.

43
4 | La logique de lintrus
Test de lintrus
Difficult Dure 5 minutes

Nombre de questions : 10.

Consigne
Rpondez aux questions. Entourez clairement la rponse de votre choix.
! Trouvez la figure liminer.

b
a

d
e

@ Trouvez la figure liminer.

c
a

d
e

192
# Trouvez la figure liminer.

c
a

$ Trouvez la figure liminer.

E xercices d'entr anement


a c
b

d e

% Trouvez la figure liminer.

va avec comme va avec

a b c d e

193
4 | La logique de l'intrus

^ Trouvez la figure liminer.

a b c d e

& Trouvez la figure liminer.


b
d

* Trouvez la figure liminer.

va avec comme va avec

a b c d e

194
( Trouvez la figure liminer.

e
c
b

BL Trouvez la figure liminer.

E xercices d'entr anement


a b c d e

notation Un point par bonne rponse.

Corrigs
! e. Toutes les figures peuvent se superposer (sont identiques si on les tourne), sauf la
figure E.
@ c. superposition.
# c. A forme un couple avec D, et B avec E (permutation des zones noires et hachures).
$ b. superposition.
% c. Cest une analogie visuelle : il faut faire tourner la premire figure dun quart de tour
dans le sens des aiguilles dune montre pour obtenir la seconde.
^ a. On limine la figure A, les deux types de croix tournent dans le sens des aiguilles dune
montre, les carrs noirs et blancs tournent dans le sens contraire. Plus simple encore : B et
E sont parfaitement symtriques ainsi que C et D.
& b. superposition.
* c. Entre la premire figure et la deuxime, il se produit les changements suivants : la
petite figure blanche disparat, les flches descendent la hauteur de la petite figure cen-
trale en changeant de sens. Les croix de la petite figure du bas changent de position (3/8

195
4 | La logique de l'intrus

de tour en sens contraire des aiguilles dune montre) et les petits cercles blancs de droite et
gauche disparaissent.
( b. superposition.
BL e. Cest une srie qui progresse en tournant dun huitime de tour dans le sens des
aiguilles dune montre, la position du petit rond et de la petite croix alternant. E ne convient
pas cause de la position des hachures.

196
partie 3
Les preuves
de personnalit

Prsentation  286

Exercices d'entranement 288


Exercices d'entranement
Dans un premier temps, nous vous recommandons de vous renseigner sur les apti-
tudes values dans le concours que vous avez choisi et de vous documenter sur
les caractristiques de la branche ou du poste que vous visez travers le concours
prpar. Recopiez ensuite ces aptitudes et qualits sur une feuille blanche.
Le premier tableau ci-dessous reprend un certain nombre de qualits qui expri-
ment des caractristiques de la personnalit susceptibles dtre recherches chez
les candidats aux concours de la fonction publique. On rappellera que les qualits
dcrites ci-dessous sont assez gnrales et que certaines dentre elles seront privil-
gies au dtriment dautres suivant le concours prpar. Un travail de documenta-
tion est donc un pr-requis indispensable avant la prparation au concours choisi.

1. Testez vos qualits


Essayez, pour chaque aspect dcrit dans le tableau ci-dessous, de voir dans quelle
mesure il peut sappliquer votre personne, tentez didentifier vos points forts et
vos points faibles. Cherchez ensuite voir si vous compensez ces points faibles par
dautres qualits ou des stratgies dadaptation particulires.

Beaucoup Moyen Peu


Avoir un bon contrle de soi Stabilit motionnelle
Tolrance aux frustrations
tre autonome Prise dinitiatives
Gestion des situations durgence
Ractions vitales
Assumer ses responsabilits Conscience professionnelle
tre souple et faire preuve de Adaptabilit
flexibilit Ajustement de ses acquis et de sa
technicit la particularit de la
situation
Travailler en quipe volution au sein dune quipe et
avec les autres professionnels
Encadrer une quipe Diriger ses collaborateurs
(fonctions responsabilits) Se faire respecter et obir
tre prcis et appliqu Matrise des outils, des instruments
de la technique
Rsister lusure Rsistance au stress,
lpuisement professionnel
Accepter lautre Respect
Tolrance
Patience

288
Exercices d'entranement

2. Illustrez les qualits dgages


Essayez dimaginer une situation personnelle dans laquelle vous avez mis en pra-
tique chacune des qualits dcrites ci-dessus. Cherchez dabord des exemples dans
vos expriences professionnelles ou vos stages.

3. Recherchez dautres qualits spcifiques


Essayez de rencontrer un professionnel, lentretien vous fera dcouvrir dautres
qualits spcifiques la fonction. Le cas chant, multipliez la lecture de docu-
ments qui sont aussi trs riches dinformations de ce point de vue. Vous chercherez
alors complter le tableau dautres qualits personnelles qui sont apprcies dans
la fonction que vous visez. Pour chacune dentre elles, vous illustrerez dun exemple
concret.
qualit: caractristique(s): exemple:
qualit: caractristique(s): exemple:
qualit: caractristique(s): exemple:
qualit: caractristique(s): exemple:
qualit: caractristique(s): exemple:
qualit: caractristique(s): exemple:

4. Questionnaire de personnalit
Avertissement
Avant de commencer ce questionnaire, il vous est recommand de dresser un profil
de poste correspondant au concours prpar et de rflchir sur les qualits inh-
rentes au poste. Une fois le questionnaire termin, vous prendrez connaissance des
critres qui y sont valus et des commentaires associs. les preuves de personnalit

Consigne
Pour chacune de ces affirmations, cochez lune des trois cases correspondant aux rponses
oui si vous tes daccord, ne sait pas (symbolise par ?) si vous hsitez ou non
si vous ntes pas daccord.
oui ? non
! Vous recherchez la vie en groupe.
@ Vous naimez pas arriver en retard vos rendez-vous.
# Se conformer au rglement nest pas toujours justifi.
$ Vous avez parfois du mal prendre de la distance par rapport
linfluence de votre entourage.
% Vous tes habituellement en bonne sant.

289
^ En gnral, vous aimez bien planifier les choses lavance.
& Vous pensez que la discrtion est une qualit secondaire dans
la plupart des domaines professionnels.
* Vous tes facilement frustr quand des contraintes extrieures
vous sont imposes.
( Vous croyez peu en la justice de notre pays.
BL Vous trouvez normal que des conducteurs valides trs presss
stationnent sur des places rserves aux personnes handicapes.
BM Vous prfrez couter de la musique chez vous sortir avec
un groupe damis.
BN Vous tes trs soucieux dtre peru de manire positive aux yeux
des autres.
BO Vous tes proccup par lide que vous pourriez peut-tre
contracter une grave maladie.
BP Vous ne payeriez pas souvent votre titre de transport sil y avait
moins de contrleurs.
BQ Vous ntes pas trs bavard lorsque vous tes dans un groupe.
BR Vous tes une personne sur qui on peut toujours compter.
BS Vous pensez tre matre de votre destin.
BT Vous ressentez rgulirement une fatigue nerveuse.
BU En prsence dautres personnes vous tes laise et dcontract.
CL En toute situation, lapplication des procdures garantit la scurit.
CM Vous reportez souvent au lendemain des choses que vous auriez
pu effectuer aujourdhui.
CN Vous aimez bien quon vous dise ce que vous devez faire
dans votre travail.
CO Vous avez chez vous toutes sortes de mdicaments
pour toutes sortes de maux que vous pourriez avoir.
CP Il est important quil y ait des suprieurs hirarchiques.
CQ Le plus important nest pas de sappliquer au travail mais de
terminer la tche.
CR Vous renoncez souvent devant une tche exigeant une
concentration soutenue.
CS Vous supportez mal la proximit physique des autres.
CT Vous naimez pas quon choisisse votre place.
CU Vous pensez que certaines personnes ne mritent pas
dtre prises en charge.
DL Vous tes perptuellement soucieux de votre sant.

290
FONCTION CONCOURS
PUBLIQUE
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Mthode et entranement

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ISBN : 978-2-311-20320-2

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