PROYECTO DE INVESTIGACIN

MEDIO CICLO

Nombre (s) y Apellidos del autor: Peggy Marlene Alarcn Barreiro

Facultad: Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin
Carrera: Educacin General Bsica
Nivel en que se encuentra matriculado: Tercero
Paralelo (Oratoria): B

Tema: LAS TCNICAS DE ORATORIA Y SU INFLUENCIA EN LA EXPRESIN ORAL DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO

Las tcnicas de oratoria y su influencia en la expresin oral de los estudiantes de quinto de la Unidad
Problema cientfico
educativa Ernesto Mendoza Loor
Es de gran inters investigar este tema ya que una adecuada expresin oral constituye el compromiso
de ampliar y efectivizar el desempeo escolar, laboral y profesional en general a travs de la palabra.
Es importante recordar que el ser humano que habla y se expresa utilizando este don extraordinario que
es la palabra, tiene la posibilidad de establecer relacin con sus semejantes, transmitir ideas,
pensamientos, sentimientos, en fin llegar a su entorno por medio de una comunicacin efectiva.
Por esto es de gran atencin que en los centros escolares no se ponga especial atencin en la enseanza
de la expresin oral. Se planifica ensear a leer y a escribir pero jams se nos ensea a hablar y menos
en pblico y utilizando las tcnicas apropiadas. La utilizacin de las Tcnicas de Oratoria nos permitir
Justificacin
identificar, comprender y transmitir mensajes de manera clara, segura y efectiva dentro del proceso
comunicativo que implica de qu hablar, de qu manera hablar y con quin hablar, adems de
contribuir al levantamiento de la autoestima e integracin con el entorno.
Es factible realizarlo ya que cuento con la colaboracin del Centro Educativo la Pradera y sus
autoridades para el desarrollo del mismo, por cuanto este problema existe en los estudiantes, quienes
muestran su predisposicin para lograr un cambio. Causa impacto social ya que al establecernos como
seres sociales las distintas intervenciones en pblico que se realicen se mostrarn efectivas de contenido
e informacin en las distintas situaciones, enriqueciendo la comunicacin, integrando el lenguaje verbal
 con el no verbal, posibilitando un aprovechamiento de los recursos expresivos individuales, partiendo
de las propias caractersticas de la personalidad.

Estudiar la influencia de las Tcnicas de Oratoria en la Expresin Oral de los Estudiantes de Quinto
Objetivo General Grado de Educacin General Bsica de la Unidad educativa Ernesto Mendoza Loor de la Parroquia
Caldern Cantn Portoviejo.
Identificar la situacin actual de la expresin oral de los estudiantes de Quinto Grado de
Educacin General Bsica
Objetivos Especficos
(Mximo 3)
Analizar las tcnicas de oratoria de los estudiantes Quinto Grado de Educacin General Bsica.
Proponer una alternativa de solucin por medio de Talleres de Aplicacin Prctica sobre Tcnicas
de Oratoria.
Las tcnicas de Oratoria s influyen en la Expresin Oral de los Estudiantes de Quinto Grado de
Hiptesis Educacin General Bsica de la Unidad educativa Ernesto Mendoza Loor de la Parroquia Caldern
Cantn Portoviejo.
Variable independiente Las Tcnicas de Oratoria
Variable dependiente La Expresin Oral
LVAREZ, S. (2008). La Expresin Oral. (pp. 20-30). Quito: Editorial
Ecuador F.B.T Ca. Ltda.
Bibliografa BERLO, D. (2008). El Proceso de la Comunicacin. (pp. 6-11)
(Segn Norma APA) Buenos Aires: Editorial El Ateneo
CORT, E. (2005). Meditacin Tcnicas de Relajacin y Autocontrol
(pp.7). Barcelona: FAPA EDICIONES.

Licda. Vicenta Elizabeth Pisco Sornoza. Mg. Sc.

DOCENTE UTM
PROYECTO DE INVESTIGACIN
FIN DE CICLO

Nombre (s) y Apellidos del autor: Peggy Marlene Alarcn Barreiro

Facultad: Filosofa, Letras y Ciencias de la Educacin
Carrera: Educacin General Bsica
Nivel en que se encuentra matriculado: Tercero
Paralelo (Oratoria): B

Tema: LAS TCNICAS DE ORATORIA Y SU INFLUENCIA EN LA EXPRESIN ORAL DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO

Descriptivo. - Porque se estudi el problema describiendo cada una de las variables, estableciendo
una relacin entre las estrategias cognitivas y el proceso de enseanza aprendizaje en los
estudiantes.
Estadstico. - Despus de haber recopilado la informacin mediante las tcnicas determinadas se
Mtodos
presentaron los datos estadsticamente, para posterior a esto se realizaron un anlisis de los mismos.
Analtico. Se analiz las variables de la investigacin y consigui informacin acertada dentro del
estudio que se realiz.
Bibliogrfico: Es el que nos ayud a sustentar nuestro marco referencial o terico.
Observacin
Tcnicas
Encuesta
La poblacin que ha tomado en cuenta esta investigacin involucra a 50 estudiantes de Quinto Grado de
Poblacin
Educacin General Bsica.
Muestra Debido a la poblacin la muestra a tomar es el total de estudiantes 50.
Basado en los anlisis de los resultados que se obtendrn se espera que la investigacin tenga un impacto
Resultados Esperados investigativo positivo, as mismo, lograr Identificar la situacin actual de la expresin oral y analizar las
tcnicas de oratoria de los estudiantes de quinto de la Unidad educativa Ernesto Mendoza Loor
 De acuerdo a los resultados de los estudiantes encuestados sealan que sus profesores no les inculcan
tcnicas para oratoria lo cual nos demuestra que los maestros estn utilizando mtodos tradicionales que no
contribuyen al desarrollo de habilidades y destrezas orales del estudiante.
Los estudiantes mencionan que sus maestros no les preparan para intervenciones en pblico lo que ocasiona
Conclusiones preliminares inseguridad y problemas de socializacin siendo esto una barrera en su inclusin en el mbito social.
Los estudiantes en su mayora no participan en actividades y concursos internos, dicho particular evidencia
el desinters de los maestros en la interaccin de sus estudiantes con la comunidad educativa.
Se constata que la expresin oral de los estudiantes no ha sido encaminada correctamente por los maestros
ya que no se han innovado en lo concerniente a tcnicas para activar la expresividad oral y la espontaneidad.
El docente debe capacitarse en Tcnicas de Oratoria para contribuir tanto en el desenvolvimiento y relacin
de sus estudiantes con el entorno mediante talleres prcticos.
El docente debe detectar falencias comunicativas en la oralidad de sus estudiante para direccionarlos en las
intervenciones que realicen en su comunidad educativa basndose en aprendizajes significativos y tcnicas
Recomendaciones
actuales que reactiven el inters y la seguridad por un trabajo bien hecho.
Los docentes deben utilizar estrategias que motiven a sus estudiantes a la participacin en las actividades de
aula como los foros, casas abiertas, relatos etc., integrando el lenguaje verbal con el no verbal.
Implantar Talleres de Aplicacin de Prcticas sobre Tcnicas de Oratoria y Expresin Oral.

Licda. Vicenta Elizabeth Pisco Sornoza. Mg. Sc.

DOCENTE UTM