INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y
CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO

CARRERA: Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en Computacin, Ingeniera en Control y Automatizacin,

Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica, Ingeniera Elctrica, Ingeniera Mecnica e Ingeniera
en Robtica Industrial.

ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales. SEMESTRE: Segundo y Tercero

OBJETIVO GENERAL:

El alumno utilizar los conceptos fundamentales de ecuaciones diferenciales, de manera eficiente, en la solucin
de problemas en los distintos campos de la ingeniera.

CONTENIDO SINTTICO:

I. Introduccin.
II. Ecuaciones diferenciales de primer orden.
III. Ecuaciones diferenciales lineales de n-simo orden con coeficientes constantes.
IV. Ecuaciones diferenciales lineales de n-simo orden con coeficientes variables.
V. Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes.
VI. Transformada de Laplace.

METODOLOGA:
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se aplicarn tres exmenes departamentales haciendo un promedio final, considerando de forma colegiada la
participacin en actividades individuales y de equipo.

BIBLIOGRAFA:
Martn Golubitsky, Michel Dellnitz, lgebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales con uso de Matlab, Internacional
Tomson, 2001.
Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de Modelado, Thomson, 7 Edit. 438 pp.
Boyce-Diprima. Ecuaciones Diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera, Limusa, 4 Edit.
Campbell Haberman. Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales con Problemas de Valor de Frontera. Mc Graw
Hill. 1999.
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ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales.

Elctrica. SEMESTRE: Segundo y Tercero.
CARRERA: Ingeniera Aeronutica, Ingeniera en CLAVE:
Computacin, Ingeniera en Control y CRDITOS: 9.0
Automatizacin, Ingeniera en Comunicaciones y VIGENTE: Agosto 2004
Electrnica, Ingeniera Elctrica, Ingeniera Mecnica TIPO DE ASIGNATURA: Terica.
e Ingeniera en Robtica Industrial. MODALIDAD: Escolarizada.
OPCIN:
COORDINACIN: Academias de: Fsico-
Matemticas y Matemticas
DEPARTAMENTO:

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORA: 4.5
HORAS/SEMANA/PRCTICA: 0

HORAS/SEMESTRE/TEORA: 81
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 0

HORAS/TOTALES: 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas del

POR: Academias de: Fsico-Matemticas y Consejo General Consultivo.
Matemticas
REVISADO POR: Subdirecciones Acadmicas de
ESIME Azcapotzalco, Culhuacan, Zacatenco y
Ticoman.
APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo
Escolar de ESIME Azcapotzalco, Culhuacan,
Zacatenco y Ticoman
M en C Jos Antonio Gonzlez Vergara,
Ing. Fermn Valencia Figueroa y
Dr. Alberto Cornejo Lizarralde Ing. Oscar Roberto
Guzmn Caso.
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ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales. CLAVE HOJA: 2 DE 9

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA

El estudio de las ecuaciones diferenciales facilitar a los alumnos de Ingeniera la comprensin de los sistemas
fsicos en trminos de modelos matemticos; disear adems le permitir y optimizar sistemas en base al
conocimiento cientfico del mismo, esto solamente puede lograrse teniendo una comprensin adecuada del
sistema. Contribuye en la formacin y desarrollo del razonamiento analtico, lgico, deductivo y crtico del
alumno. Las materias que le anteceden son clculo diferencial e integral, fundamentos de lgebra, lgebra lineal
y clculo vectorial; y las consecuentes son anlisis numrico, variable compleja y anlisis de Fourier.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno utilizar los conceptos fundamentales de ecuaciones diferenciales, de manera eficiente, en la solucin de
problemas en los distintos campos de la ingeniera.
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ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales. CLAVE: HOJA: 3 DE 9

No. UNIDAD I NOMBRE: Introduccin.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno identificar los principales elementos de las ecuaciones diferenciales

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA
T P EC

1.1 Conceptos fundamentales y terminologa. 3.0 3.0

1.2 Clasificacin de las ecuaciones diferenciales.

1.3 Ecuaciones diferenciales como expresiones de

modelos matemticos.

ESTRATEGIA DIDCTICA

Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

El contenido de esta unidad ser evaluado en el primer examen departamental.

Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales. CLAVE: HOJA: 4 DE 9

No. UNIDAD II NOMBRE: Ecuaciones diferenciales de primer orden.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver ecuaciones diferenciales de primer orden por diversos mtodos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC

2.1 Variables separables y reducibles a stas. 18.0 18.0

2.2 Variables homogneas y reducibles a stas.

2.3 Exactas. Factores integrantes.

2.4 Lineales.

2.5 No lineales a lineales.

2.5.1 Bernoulli.
2.5.2 Ricatti.
2.5.3 Clairaut.

2.6 Aplicaciones.

ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el primer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales. CLAVE: HOJA: 5 DE 9

No. UNIDAD III NOMBRE: Ecuaciones diferenciales de n-simo orden con coeficientes constantes.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver ecuaciones diferenciales lineales de n-simo orden, por diversos mtodos.

No. HORAS
TEMA TEMAS CLAVE BIBLIOGRFICA
T P EC

3.1 Introduccin. 18.0 18.0

3.2 Solucin de ecuaciones diferenciales homogneas

con coeficientes constantes.

3.3 Solucin de ecuaciones diferenciales no

homogneas con coeficientes constantes.
3.3.1 Mtodo de los coeficientes indeterminados.
3.3.2 Mtodo de variacin de parmetros.

3.4 Aplicaciones.

ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales. CLAVE: HOJA: 6 DE 9

No. UNIDAD IV NOMBRE: Ecuaciones diferenciales lineales de n-esimo orden con coeficientes variables.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver ecuaciones diferenciales con coeficientes variables, por los mtodos correspondientes.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA
T P EC

4.1 Mtodo de Cauchy-Euler. 15.0 0 15.0

4.2 Mtodo por series de potencias.

4.3 Mtodo de Frbenius.

4.4 Aplicaciones.

ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.

Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales. CLAVE: HOJA: 7 DE 9

No. UNIDAD V NOMBRE: Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver sistemas de ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA
T P EC

5.1 Mtodo de operadores. 12.0 0 12.0

5.2 Mtodo de la matriz exponencial.

ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase.
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales. CLAVE: HOJA: 8 DE 9

No. UNIDAD VI NOMBRE: Transformada de Laplace.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver ecuaciones diferenciales a travs de las transformadas de Laplace.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA
T P EC

6.1 Concepto de la Transformada de Laplace. 15.0 15.0

6.2 Transformada Inversa.

6.3 Teoremas y Propiedades.

6.4 Solucin de ecuaciones diferenciales.

6.5 Aplicaciones.

ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Investigacin documental por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.
Exposicin por parte del profesor de los conceptos formales.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental.
Ejercicios realizados en clase y extra clase
Exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales. CLAVE: HOJA: 9 DE: 9

PERODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1 I, II La primera evaluacin constar del examen departamental (80%), y tareas, temas de

investigacin en forma grupal o individual (20%).

2 III, IV La segunda evaluacin constar del examen departamental (80%), y tareas, temas de
investigacin en forma grupal o individual (20%).

3 V, VI La tercera evaluacin constar del examen departamental (80%), y tareas, temas de

investigacin en forma grupal o individual (20%).

La evaluacin del curso es el promedio de las tres calificaciones anteriores.

CLAVE B C BIBLIOGRAFA

1 X Golubitsky Martn, Michel Dellnitz, Algebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales con uso
de Matlab, Internacional Thomson, 2001.

2 X Zill Dennis G.,Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de Modelado, Thomson, 7

Edit. 438 pp.

3 X Boyce-Diprima. Ecuaciones Diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera,

Limusa, 4 Edit.

4 X Campbell Richard de Haberman. Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales con

Problemas de Stephen de Frontera. Mc Graw Hill. 1999.

Martn Golubitsky, Michel Dellnitz, Algebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales con uso
5 X de Matlab, Internacional Tthomson, 2001.

6 X Kreyszig .Erwin Matemticas Avanzadas para Ingeniera Volumen I, Limusa. 7 Edit.

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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica. Unidades Azcapotzalco, Culhuacan y Zacatenco

Ingeniera en Aeronutica, Ingeniera en Computacin, Ingeniera en

Control y Automatizacin, ingeniera en Comunicaciones y Electrnica, Segundo
CARRERA: SEMESTRE :
Ingeniera Elctrica, Ingeniera en Mecnica e Ingeniera en Robtica y Tercero
Industrial.

REA: BSICAS C. INGENIERA D. INGENIERA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Fsico -Matemticas y Matemticas ASIGNATURA: Ecuaciones Diferenciales.

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Licenciatura en Ingeniera o Ciencias Fsico Matemticas

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno utilizar los conceptos fundamentales de ecuaciones diferenciales, de manera eficiente, en la
solucin de problemas en los distintos campos de la ingeniera.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL

En el rea de las Haber impartido clases Dominio de la asignatura. Vocacin por la docencia.
matemticas y la Manejo de grupos. Honestidad.
programacin. Formacin pedaggica Comunicacin Ejercicio de la crtica
(transmisin del fundamentada.
conocimiento). Respeto (buena relacin
Capacidad de Anlisis y maestro-alumno).
Sntesis. Tolerancia.
Motivacin al alumno. tica.
Manejo de materiales Responsabilidad cientfica.
didcticos. Espritu de colaboracin.
Creatividad. Superacin docente y
profesional.

ELABOR REVIS AUTORIZ

_____________________________ ___________________________ ____________________________

M. en C. Alejandra cruz Reyes
Fis. Jos Luis Villarreal Aguirre
M. en C. Guillermo Luisillo Ramrez
M. en C. Jess Heriberto Morales Gmez
M. en C. Adrin Saldivar Sandoval
Ing. Mauricio Pedraza Prez
Mat. Daniel Arvalo Grajeda
PRESIDENTES DE ACADEMIA
M. en C. Ricardo Cortez Olivera
M. en C. Alberto Paz Gutirrez
Ing. Guillermo Santilln Guevara
M. en C. Alfredo Arias Montao
SUBDIRECTORES ACADMICOS
M. en C. Jos Antonio Gonzlez Vergara
Ing. Fermn Valencia Figueroa
Dr. Alberto Cornejo Lizarralde
Ing. Oscar Roberto Guzmn Caso
DIRECTORES

FECHA: 24 de junio de 2003