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PHRASE INFINITIVE

Dans la phrase infinitive, l'infinitif n'a pas de sujet exprim, le plus souvent, il est
dpourvu de toute assertion et n'indique aucune modalit propre. Une phrase l'infinitif est
donc une variante de phrase nominale. C'est le contexte qui lui attribue une certaine nuance
modale et en fait un acte de discours.

Emploi exclamatif au sens faible

L'infinitif apparat dans une phrase simple exclamative:


Venir embter les gens comme a (c'est quand mme malheureux)!
Et dire que P ... (c'est impensable)!
Ah! Partir huit jours aux Antilles... (c'est mon rve; cela me ferait du bien)!

Remarquons qu'un tel emploi de l'infinitif sous-entend une proposition principale (apodose,
entre parenthses), de sorte que, mme si cette principale n'est pas nonce, l'infinitif se montre
contextuellement dpendant, car son emploi exige qu'on infre le sujet du procs sous-entendu,
l'intervalle de ce procs, etc. C'est par rapport la principale sous-entendue que l'interlocuteur
comprend la phrase infinitive exclamative.

Emploi interrogatif/dlibratif avec un terme en qu-


Que faire? // O aller? // Comment vous remercier?

Une fois de plus, ces interrogatives infinitives sont troitement lies au contexte. Elle
caractrisent surtout le discours indirect libre, de sorte que le sujet et le temps de linfinitif sont
infrs de ce co(n)texte :
En ce temps, M. de Belle-Isle eut grand besoin dargent. Mais qui le demander ? Que conclure ? Que
lconomie par plan ne peut russir. O trouver un vieillard aussi ingambe (, ) que Jean
Rhu ?

Emploi dit hortatif des consignes


Ne pas fumer // Ne pas dpasser la dose prescrite. // Ralentir. // Laisser mijoter feu doux.

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Cet infinitif hortatif, se rapprochant de la fonction injonctive de limpratif, sen distingue
pourtant en ce que limpratif prend partie un destinataire, alors que linfinitif ne vise
personne et, la fois, vise nimporte qui :
Dfense de fumer.

Linfinitif de narration / historique dans les coordonnes ou dans des phrases simples :

Un tel infinitif se prsente en noyau verbal du prdicat dans les propositions introduites surtout
par ET, mais aussi (rarement) par MAIS :

Le lendemain, pas de Salavin, et cette fois Edouard de sinquiter. // Des chuchotements avertissaient ceux
qui taient dans lignorance de la nouvelle : a nallait pas chez les Clamoret, pas du tout. Et les
commentaires les plus fantaisistes daller leur train. // Vous navez pas dit un mot . Et lui de
rpondre... // Trs vite la discussion schauffe, et chacun des adversaires dinvoquer avec conviction les
droits de // Grenouilles aussitt de sauter dans les ondes, / Grenouilles de rentrer en leurs grottes
profondes. (LaF)

Il voulait faire entendre quil tait un matre, un ami des enfants, mais le petit Lorrain de rpondre : - Toi,
tu es le Prussien de chez madame Baudoche. (Barrs)

De la sorte, linfinitif narratif exprime un procs E dont le point R est toujours relev dans le
contexte antrieur immdiat, ce qui permet de situer lvnement linfinitif sur laxe du temps.
Il en est mme lorsque la phrase infinitive est indpendante :

Le vieillard, ayant got du breuvage, exhala un petit hoquet comme sil faisait claquer sa langue. Philippe
de limiter. // La-dessus, Valentine de pousser des cris. // Lhomme le sent et il part. Tout comme aux
premiers mois, quand ses petits pieds chancelaient. Sa mre, dsespre, de dire : Il ne marchera pas !

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PROPOSITIONS SUBORDONNEES COMPLETIVES
La subordonne conjonctive introduite par que peut tre remplace par un groupe nominal :

On craint que le toit (ne) s'effondre. = On craint l'effondrement du toit.


Ce coup de sifflet annonce que le match est fini. = Ce coup de sifflet annonce la fin du match.

Les propositions subordonnes compltives sopposent aux circonstancielles. Elles ne sont ni effaables ni dplaables.
Elles assument les fonctions essentielles du nom et dpendent du mode du verbe de la principale.

Le terme de compltive correspond en ralit la fonction la plus frquente de ces propositions subordonnes
qui, en ralit, fonctionnent aussi comme sujet, attribut, etc. Or, il est toujours gard ce nom de compltives
pour la totalit de ces sous-phrases qui quivalent syntaxiquement aux substantifs. (Attention! On appelle
parfois substantives les relatives sans antcdent: Qui dort dne.)

I TYPES DE STRUCTURES COMPLETIVES

Il y a plusieurs types de structures compltives:


1. CONJONCTIVE ; introduites par que, de ce que (COI), ce que (COI). Le subordonnant que nassure aucune
fonction dans la subordonne ; il est smantiquement vide et il est toujours plac en tte de la subordonne.

Je crois que Franois commencera bientt travailler.

2. INTERROGATIVES/EXCLAMATIVES INDIRECTES (percontatives), introduites par adverbes, pronoms ou


adjectifs interrogatifs ou exclamatifs. La notion dinterrogation est lexicalise dans un verbe dinterrogation
(demander, senqurir, etc.) ou de recherche dinformation (ne pas dire, ne pas savoir, etc.), qui constitue le
support de la principale. Lnonc sur lequel porte linterrogation intervient sous la forme dune proposition
subordonne, complment dobjet direct du verbe de la principale.

Totales : elles sont introduites par si : Jignore si elle viendra la fte. Si perd sa valeur hypothtique
pour traduire lide dune affirmation en cause ( ).
Partielles : elles sont introduites par un dterminant interrogatif (Je me demande quelle heure il est.),
par un pronom interrogatif (Je ne sais pas qui est venu.), par un adverbe interrogatif (Elle a demand
comment on obtenait une note suprieure huit.).

Je me demande quand il sera de retour. // Je veux savoir ce que tu envisages pour les vacances.

3. LES PROPOSITIONS INFINITIVES ( compltives infinitivales )

Avec les verbes de perception (voir, apercevoir, couter, entendre, regarder, sentir) et le prsentatif voici
(form sur voir + ci), linfinitif peut constituer le centre dune proposition. Il possde alors un support (sujet)
propre exprim (les oiseaux et le moment des rsultats), auquel sapplique le prdicat (chanter, venir). Les
oiseaux chanter et venir le moment des rsultats assument la fonction nominale de complment dobjet direct.

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Jentends les oiseaux chanter. (= Je les entends chanter.) // Voici venir (=qui vient) le moment des
rsultats. // Jespre pouvoir les aider. (= Jespre que je pourrai les aider)

4. LES CONSTRUCTIONS INFINITIVES

Les constructions infinitives partagent le sujet de la principale :

Nous dsirons vous revoir.


Il est sr davoir vu cette personne.
Il ma confi son intention de dmissionner.

II FONCTIONS

Les fonctions de la subordonne compltive correspondent celles du substantif par rapport au verbe. Ainsi, la
subordonne complment dobjet, nomme aussi compltive, complte un verbe et forme avec un groupe
verbal, tout comme un groupe nominal complment dobjet.

Jattends son arrive. (GN COD) = Jattends quil arrive. (subord. COD)

La fonction de la compltive est en corrlation avec la nature du support. Lorsque la compltive possde un
support ce nest pas toujours le cas, puisquelle peut tre sujet celui-ci peut tre de nature diverse.

Support verbal (la compltive dpend dun verbe) : Il a tlphon, pensant que je viendrais

Support nominal (la compltive constituant dun groupe nominal) : Lide que tu viennes me rjouit.

Support adjectival (elle dpend dun adjectif) : Je suis heureux que tu sois l.

Alors, elle peut tre :

SUJET (poser la question Quest-ce qui?) :


Quil ait dit cela me surprend. Que je sois malade ne la jamais effleur. Que tu maimes me rjouit.
Quil ait fait cette gaffe me surprend. (= Il est surprenant quil ait fait cette gaffe.)
Que le petit Grangier ft oncle, cela tenait du prodige.
Que jaille chez lui, ne me semble pas appropri. = Aller chez lui ne me semble pas appropri.
Sil maime ou pas, ce nest pas ma proccupation.
Quand il sera de retour (, cela) ne nous concerne pas.

Cest la fonction de sujet qui met en question la justesse du nom des propositions compltives. Car, leur nom
provient du fait que, dans la plupart des cas, elles fonctionnent comme complments du verbe principal VR
(COD, COI, attribut, etc.).

SUJET REL DE LA STRUCTURE IMPERSONNELLE:


Il est prfrable quil vienne laprs-midi. Il est ncessaire que vous coutiez. Il est indispensable que nous
fassions ce travail. Il est interdit quil prenne ce sens unique.
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La proposition subordonne conjonctive introduite par que sujet rel, se rencontre aprs certaines structures
impersonnelles comme il semble, il est vrai, il est possible , il, est difficile, il arrive, il est regrettable, etc.

COMPLEMENT DU NOM:

Elle ma procur la preuve quil a trich. = Elle men a procur la preuve. = Elle ma prouv ...
La pense quil tait temps daller dormir mveillait. = Cela mveillait. = Penser quil tait temps ...
Elle avait la certitude que son but tait atteint. = Elle en tait sre. = Elle en avait la certitude.
La certitude que tous russiront me rjouit. = La certitude de cela me rjouit. = Je suis certain que = Jen suis
L'ide que tu viennes me plat. = L'ide de cela me plat. = Cela me plat dy penser.

COMPLMENT DE LADJECTIF:

Je suis sr quelle est trs srieuse.


Quil y et en tout tre, et en lui dabord, un paranoaque, il en tait assur depuis longtemps.
Les enfants sont fiers (de ce) que leurs dessins soient affichs. = Les enfants sont fiers de cela.

COMPLMENT DOBJET DIRECT

Cest la fonction la plus frquente de la subordonne conjonctive introduite par que. Les verbes introduisant une
compltive COD:

- dclaration: affirmer, dclarer, dire, sexclamer, etc.


- opinion: penser, estimer, croire, juger, trouver, etc.
- sentiment: souhaiter, douter, craindre, regretter, se rjouir, etc.
-volont: vouloir, exiger, demander, etc.
- perception: voir, entendre, sentir, etc.
- connaissance: savoir, apprendre, sapercevoir, se rendre compte, etc.

Le mdecin a dit que ce joueur ne pourra pas tre slectionn. // Marie sait que Paul viendra. // Elle promet
quelle mapportera des livres. // Il souhaite que nous lancions nous-mmes le projet. // Je veux que vous
mettiez ce temps profit pour vous reposer. // Jexige quil finisse ses lgumes avant de sortir de table. // Il
ordonne que je nage plus vite. // Il souhaite que tu voies un mdecin. // Il faut que je sois sage. // Je souhaite
quil ait raison. // Il faudra quelle dise la vrit.

COD aprs des verbes trivalents comme prvenir, avertir, promettre:


Il a promis ses enfants quil leur ferait une surprise.

COMPLEMENT DOBJET INDIRECT :

Jai peur (de ce) quil vienne. Je tiens ce que tu viennes.


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Je doute (de ce) quil vienne (question: de quoi ?) // Je moppose ce quelle vienne la fte.).
Elle s'est souvenue de ce que son frre venait ce soir. = du fait que son frre = de cela
COMPAREZ AVEC: Elle s'est souvenue de ce que son frre lui avait dit. = de la chose que son frre lui avait
dite = de cela RELATIVE

ATTRIBUT DU SUJET :

Lessentiel est que tu sois l.


La triste vrit est quil est fou.
La vrit est que Roger est coupable.

APPOSITION:
Mamouna na quun souci : que son fils russisse.
Elle ne veut quune seule chose : que tu viennes demain.

INTRODUITE PAR UN PRSENTATIF:

Il y a que je le veux. = Il y a un nouveau garon dans la classe.


Voil que a recommence ! = Voil ton ballon.
C'est que je le veux. = Cest Pierre
Voil que je le veux.
Voici que je le veux.

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III COMPLETIVES CONJONCTIVES PAR QUE ET CE QUE

La conjonction de subordination QUE


Elle est dpourvue de contenu smantique et na quun rle syntaxique. Elle marque la frontire entre
principale et subordonne (rle dmarcatif) et assure lenchssement de la subordonne dans la principale (rle
subordonnant).
Aussi, cette conjonction nominalise-t-elle la proposition quelle introduit, la rendant ainsi apte assumer une
fonction nominale dans la phrase. De ce fait, elle peut tre remplace par un groupe nominal.
Je souhaite que tu viennes = Je souhaite ta venue.
La compltive napparat jamais directement, seule derrire, une prposition. Cette dernire disparat en effet
obligatoirement devant la conjonction que.
Je me flicite quil ait russi.
Remarque : leffacement de la prposition en surface ne modifie pas le statut syntaxique du complment que
lon pourra continuer dappeler COI.

La locution conjonctive CE QUE ( )


Elle apparat assez frquemment aprs les prpositions et de.
Je mattends ce quil russisse.
Je me flicite de ce quil ait russi.
Ainsi sopre une spcialisation des outils conjonctifs. Que, en labsence de prposition, ce que aprs
prposition.
Remarque : ce est-il pronom, auquel cas la compltive fonctionne comme une apposition (Je me flicite de
ce(la), quil ait russi), ou est-il dterminant dmonstratif, la compltive fonctionnant alors compltement
comme un nom (Je me flicite de ce [quil a russi] / de [cette russite]) ? On ne dcomposera pas loutil ce que
senti comme indissociable, que lon nommera locution conjonctive, et que lon ne confondra pas avec la
locution pronominale ce que qui apparat dans les interrogatives indirectes.
Je tai demand ce que tu voulais.
Dans ce dernier cas, que est un pronom, et non plus une conjonction. Il occupe de ce fait une fonction
syntaxique dans la subordonne (COD de voulais)

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IV MODE DANS LA COMPLETIVE PAR QUE ET CE QUE

LINFINITIF
La transformation de la compltive introduite par que en infinitif est permise si le sujet de la compltive est le
mme que celui de la principale, sauf dans le cas des propositions infinitives (voir plus loin):
Je te promets que je viendrai. Je te promets de venir.

N.B. Avec les verbes dobligation, de possibilit en construction personnelle, ainsi quavec les verbes
double objet, la compltive est impossible :
Je te demande de partir. et non *Je te demande que tu partes.
Je dois partir.

En rgle gnrale, la transformation est OBLIGATOIRE quand les verbes, dont le verbe de la
compltive au subjonctif, ont des sujets autorfrents (le mme sujet):
Je veux sortir. // Tu dois venir.

Au cas de certains verbes, linfinitif est prcd de la prposition de: Jai peur de fcher mon ami.

Cette alternance savre donc obligatoire avec les verbes de volont:


Je veux partir. (et non *Je veux que je parte)

FACULTATIVE dans les cas suivants:


les verbes qui demandent lindicatif quand les sujets sont identiques:
Je pense que je sais de quoi il sagit. (Je pense savoir)
les verbes construction double (le sujet de la proposition compltive est le mme que le COD du
verbe de la proposition principale):
Jai demand Jean quil mette de lordre dans ses affaires. (Jai demand Jean de mettre de
lordre).
les verbes voir, entendre, regarder, sentir, dont le sujet est diffrent du sujet de la compltive:
Elle voit les enfants aller lcole.

Attention: avec les verbes REMARQUER, CONSTATER, la transformation est impossible mme quand les
sujets sont identiques:
Elle constate quelle a assez de toilettes dt.

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SUBJONCTIF

On distingue trois types de situations :

La subordonne compltive est en tte de phrase


Que lEurope ait chang en deux sicles, cela est vident.
Le subjonctif y est obligatoire et sexplique par lindtermination dans laquelle se trouve lnonciateur, la
fin de la subordonne, quant au jugement port sur son contenu.

Le sens du support impose le subjonctif


Cest le cas lorsque le procs est donn comme seulement possible (je crains, je dfends, je veux, il est
possible...). Cest encore le cas lorsque lnonciateur prsente un fait comme susceptible, normalement, de ne
pas avoir lieu.
Il est scandaleux / normal / tonnant / je regrette quil ne soit pas l (il aurait pu tre l).
Remarque : apparition possible de ladverbe ne dit expltif, aprs des supports impliquant virtuellement une
ide ngative.
Je crains quil ne vienne.

La principale nactualise que faiblement le procs.


Cest le cas lorsque le verbe recteur est ni. Ainsi, les verbes de dclaration et dopinion qui imposent
normalement lindicatif en raison de leur sens lexical peuvent se mettre au subjonctif lorsquils sont soumis la
ngation : lnonciateur ne prend pas en charge le procs.
Je ne crois pas quil vienne.
La mme possibilit est offerte en cas dinterrogation, puisque lnonciateur suspend son adhsion.
Croyez-vous quil vienne?

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V COMPLETIVES INTERROGATIVES, EXCLAMATIVES INDIRECTES
SUBORDONNEE COMPLETIVE INTERROGATIVE

Elle remplit la fonction de complment direct d'un verbe comme apprendre, chercher, dire, examiner, ignorer,
savoir, se demander, se souvenir, rarement de certains noms ou adjectifs :

Jignore ce que Rene, ce que les autres ont pu vous apprendre de ma vie.
Cette lettre, Milord, vous dira qui je suis.
Son incertitude sil devait obir.
Jtais ignorant si je les verrais le jour mme ou non.
Au printemps de 1793, au moment o la France, attaque la fois toutes ses frontires, avait la pathtique
distraction de la chute des Girondins, voici ce qui se passait dans l'archipel de la Manche. 93 69

Pour faire la preuve qu'une subordonne est compltive interrogative, il suffit de reconstituer les phrases simples
(P1, P2, P3...) l'origine des phrases constituant la phrase matrice. Si la phrase enchsse transforme en phrase
simple devient une phrase interrogative, on a la preuve qu'elle est une subordonne compltive interrogative.

Exemple : Les jeunes voulurent savoir comment ils allaient y parvenir.


(Les jeunes voulurent savoir cela.)
P1 : Les jeunes voulurent savoir [cela].
P2 : Comment allaient-ils y parvenir?

Exemple : Il explique pourquoi il aime tant le sport.


(Il explique cela.)
P1 : Il explique [cela].
P2 : Pourquoi aime-t-il tant le sport?

Exemple : On ignore si cette plante est habite.


(On ignore cela.)
P1 : On ignore [cela].
P2 : Cette plante est-elle habite?

SUBORDONNEE COMPLETIVE EXCLAMATIVE

Tu sais comme je tiens toi (Le Goffic). Vous voyez combien vous laimez.

Pour faire la preuve qu'une subordonne est compltive exclamative, il suffit de reconstituer les phrases simples
(P1, P2, P3...) l'origine des phrases constituant la phrase matrice. Si la phrase enchsse transforme en phrase
simple devient une phrase exclamative, on a la preuve qu'elle est une subordonne compltive exclamative :

Le mode du verbe de la subordonne exclamative est toujours l'indicatif.


Son subordonnant est un marqueur exclamatif : ce que, combien, si, etc.
La subordonne exclamative indirecte ne se termine pas par un point d'exclamation, mais par un point.

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Exemple : Tu t'imagines si je l'aime.
(Tu t'imagines cela.)
P1 : Tu t'imagines [cela].
P2 : Comme je l'aime!

Exemple : J'ai constat comme ils avaient vieilli.


(J'ai constat cela.)
P1 : J'ai constat [cela].
P2 : Comme ils ont vieilli !

Elles ont perdu la modalit interrogative ou exclamative pour devenir des subordonnes.
Viens-tu ? > Je tai demand si tu venais.
Comme il a chang ! >Jadmire comme il a chang.

A. TRAITS FORMELS DES SUBORDONNEES INTERROGATIVES (ET EXCLAMATIVES)


1. Mots introducteurs
On distingue la subordonne interrogative (et exclamative) totale de la subordonne interrogative partielle.

Interrogation totale. Elle est introduite par la conjonction de subordination si parfois nomme adverbe
interrogatif. Elle constitue une marque suffisante de subordination.

Jignore sil viendra.


Remarque : contrairement la circonstancielle de condition en SI, la ralisation de lvnement dcrit par la
principale nest suspendue aucune condition mise par la compltive, tandis que pour que soit dclare vraie
une proposition du type nous irons au restaurant, il faut que soit vrifi (s)il vient. On notera lopposition de
comportement syntaxique : la compltive reste fixe, alors que la circonstancielle est dplaable ; la
pronominalisation de la circonstancielle est impossible, alors que on peut reprendre la compltive par le.
La conjonction si peut galement introduire lexclamation indirecte.
Regarde sil est mignon. (Quest-ce quil est mignon!)

Interrogation partielle

La compltive est introduite par un mot interrogatif qui assume une fonction dans la subordonne et ne doit pas
tre considr comme simple mot subordonnant, la diffrence du relatif qui marque lenchssement de la
subordonne dans la phrase), mais a aussi un rle dmarcatif entre la principale et la subodonne.
Dterminant quel : Jignore quel nom il porte.
Adverbes interrogatifs : Jignore pourquoi il nest pas venu.
Remarque : on notera la possibilit, pour lexclamative indirecte, dtre introduite par ladverbe combien: Je ne
puis vous dire combien je vous trouve change.
Pronoms interrogatifs qui/que/quoi et le compos lequel : Je me demande quoi tu penses.
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On notera deux substitutions exiges par linterrogation indirecte partielle :
Le pronom interrogatif que ou quest-ce que devient ce que: Je tai demand ce que tu voulais.
Quest-ce qui devient ce qui : Dis-moi ce qui te ferait plaisir.
Remarque : ces deux locutions pronominales proviennent du pronom dmonstratif ce suivi dune relative
dterminative. Ces deux lments sanalysent cependant dans linterrogation indirecte comme un seul bloc ce
que/ce qui.

Intonation : dans la subordination, il ny a plus dintonation propre linterrogation.


Ordre des mots: la postposition du sujet disparat, sauf dans les cas suivants :
Obligatoirement derrire quel et qui en fonction dattributs ncessairement antposs: Je me demande
quels/qui sont ces amis.
Facultativement aprs les adverbes interrogatifs ainsi que derrire ce qui/ce que: Jignore ce que fera le
pre de ton ami.

B. NATURE ET SENS DU SUPPORT DES COMPLETIVES INTERROGATIVES ET EXCLAMATIVES


INDIRECTES
A la diffrence des compltives conjonctives par que, elles dpendent presque exclusivement dun support
verbal :
Verbes de sens interrogatif : Je me demande ce quil est devenu.
Plus largement, verbes apportant un contenu de paroles: Raconte-moi ce que tu deviens.

C. FONCTION DE LA SUBORDONNEE

Elles occupent la fonction de complment dobjet direct par rapport leur support verbal : Jignore sil
viendra.
La fonction de sujet ou apposition au sujet est rare mais possible : Pourquoi il nest pas venu, cela reste
toujours sans rponse. Une chose me tracasse : pourquoi il nest pas venu.
La fonction de complment du nom ou de ladjectif se rencontre dans la langue littraire : Lincertitude o
jtais sil fallait lui dire " madame " ou " mademoiselle " me fit rougir.
Elles se rencontrent parfois seules, comme dans les titres de livre ou de chapitre : Comment Candide se sauva
dentre les Bulgares et ce quil devint.

D. MODE ET TEMPS
Mme mode et mme systme de temps que dans les autres compltives.
On notera que le mode infinitif prend, dans linterrogation, une valeur dlibrative :
Je ne sais o aller.

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VI COMPLETIVES INFINITIVES
Ces dernires sont dun emploi beaucoup plus restreint que les prcdentes. La structure de la proposition
infinitive est constitue dun noyau verbal linfinitif dont lagent est obligatoirement exprim.
Jentends siffler le train.
moins quil ne sagisse dun agent indtermin:
Jentends dire des choses tranges.

A. TRAITS FORMELS
1. Absence de mot subordonnant. Elle est en effet caractrise par une construction directe : rattachement
son support sans mdiation.
Remarque : elle exclut notamment la prsence dune prposition. Je tai demand de venir nest donc pas une
proposition infinitive ou, ici, linfinitif est seulement complment dobjet du verbe.
2. Groupe verbal et groupe sujet. Le noyau est un verbe linfinitif. Il a ici pour rle dexprimer la proprit
attribue au groupe nominal (on dit du train quil a la proprit de siffler). Il est donc dans cet emploi prdicatif
(ce que lon dit propos du thme, sappelle le prdicat ou rhme). Aussi, la proposition peut-elle tre
remplace par une proposition un mode personnel.
Jentends que le train siffle. = Jentends le train qui siffle. = Jentends siffler le train.
Linfinitif possde en gnral son propre agent exprim, sujet de la proposition logique :
Ex : Je sens monter la fivre. = Je la sens monter. = La fivre que je sens monter.
On notera labsence frquente dun ordre de mot dans linfinitive.

B. NATURE ET SENS DU SUPPORT DES COMPLETIVES INFINITIVES


Linfinitive dpend obligatoirement dun support verbal.
Verbes de perception, auxquels se rattache le prsentatif voici, forme de limpratif vois et de
ladverbe d lieu, qui peut introduire la compltive infinitive condition que le verbe de celle-ci soit un
verbe de mouvement (Voici venir les temps...).
Verbes introduisant le discours indirect libre dans le cas de propositions enchsses. Elle a reconnu
lhomme quelle croyait tre son agresseur.
Verbe factitif FAIRE et verbe permissif LAISSER : Les hommes faisaient se retirer les femmes au
second rang. Un de ces visages sensationnels qui, dans la rue, font (se) retourner les passants. Jai
laiss tomber une maille. Je lavais laisse simprgner dune atmosphre de sommeil.

Remarque : les constructions factitive et permisive comptent parmi les emplois priphrastiques dans lequel les
verbes introducteurs faire et laisser ont perdu leur sens plein pour fonctionner en semi-auxiliaire. Linfinitif y
forme avec son semi-auxiliaire un groupe verbal.
D. Gaatone (1980) Conjonctions et locutions conjonctives en franais

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EXERCICES
I DECIDEZ DU MODE :

1. Je souhaite que vous (gagner) - Il faut absolument que vous (prendre) part cette runion. - Ton pre
demande quil (tre) mis fin ces enfantillages. - Il refuse que tu (participer) lexpdition. - Jexige que vous
(se taire) Le journal et moi avons ordonn que cent potes du monde entier (faire) des propositions, quon
(retenir) une dizaine de prnoms et quun vaste rfrendum mondial (baptiser) la panthre.- Jexige quon me
(livrer) Eurydice.- Elle ne veut pas que tu le (regarder) Lavocat demande que son client (faire) la peine
minimale car il a des circonstances attnuantes. Mon souhait est que vous (pouvoir) tous partir lheure. - Nos
parents dsirent que nous (tre) heureux Je ne tiens pas ce que le voisin nous (voir) ici ni ce quil nous
(dire) ce que nous avons faire. Il faut que tu (prendre) le courrier. Il est ncessaire que tu (travailler) plus -

II REMPLACEZ PAR UN INFINITIF SI POSSIBLE :

2. Dans une mission tlvise, un chef de cuisine explique aux tlspectateurs comment raliser une omelette
au gruyre :

Dabord, il faut que vous cassiez et que vous battiez les ufs. Ensuite, il est indispensable que vous les saliez
et poivriez pour relever le got de votre plat. Quand le mlange huile/beurre sera chaud au fond de la pole, je
souhaite que vous versiez le mlange ufs battus et gruyre dedans. Laissez cuire quelques minutes. Enfin,
jexige que ce plat convivial soit partag plusieurs par tous les tlspectateurs qui le raliseront !

III ANALYSEZ QUEL EST LE TYPE DE SUBORDONNEE DANS :

1. Rien ne lui chappait de ce quoi les enfants ne prtent dhabitude aucune attention.
2. Le courage est ce qui se pardonne le moins la guerre.
3. Le discours de lempereur est, contrairement ce que je pensais, une quivoque.

IV TRADUISEZ :

4. .
5. .
6. .
7. .
8. .
9. .
10. .
11. .
12. 11 .
13. .
14. .
15. .
16. .
17. .
18. .
19. .
20. .
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ANALYSE CONTRASTIVE DES COMPLETIVES, RELATIVES ET
INTERROGATIVES INDIRECTES

La proposition subordonne est constituante de la proposition principale, occupant une


certaine position dans la hirarchie structurale de celle-ci.

La subordonne compltive (substantivale)

Ses positions sont

Sujet ou complment (direct ou indirect):


SUJET : Que Max ronfle agace Marie.

COD: Marie pense que Max fera le travail.

COI : Luc consent ce que Max fasse le travail.

COMPL. LOC. : Le problme vient de ce que Max ne travaille pas.

complment d'adjectif ou de nom:


L'ide que Paul s'en aille (= de son dpart) chargine Marie.

La est contente (=de son honntet) que Max lui dise la vrit.

L'interrogative indirecte (percontative)


On ignore si la jeune fille vit toujours. (= On l'ignore.)

La police sait o se cache le suspect. (= La police le sait.)

Ainsi, la phrase n'a pas ncessairement un sens interrogatif, sauf pour ls verbes introducteurs
impliquant explicitement la question.

L'interrogative indirecte ne s'emploie gure qu'en position de complment direct de verbe:


? Si Paul vient ou non m'indiffre. (Plutt: Cela m'indiffre de savoir si Paul..

? Quand Paul vient demeure incertain.

? Paul dcidera DE si on sort ou non. = Paul dcidera si on sort ...

? Max se souvient de pourquoi La l'a quitt. = Max se souvient pourquoi La l'a quitt.
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? Elle est incertaine si Max la trompe.

? Elle est incertaine de qui viendra.

Alors que la conjonction si n'a pas de fonction dans la subodonne, l'adverbe et le pronom l'ont
bel et bien (ainsi les pronoms interrogatifs dans):
Je sais qui fait des graffitis dans les toilettes.

Je me demande qui elle frquente.

On m'a dit qui je devais m'adresser.

Il a oubli de qui il tait amoureux l'poque.

Dis-moi qui tu hantes, je te dirais qui tu es.

La relative (adjectivale) et la compltive

La relative complte un nom, avec lequel elle compos un GN.

Le pronom est subordonnant, comme la conjonction, en ceci qu'il permet la proposition


relative de fonctionner comme une subordonne: Je vois Paul qui est l.

En tant que GN, le pronom a une fonction dans la proposition (sujet, complment, attribut),
tandis que si percontatif ( ) ou que compltif () ne sont que des introducteurs.

QUE: compltif ou relatif?

Comparons:
1 L'ide que Paul s'en aille chagrine Marie.

2 Le livre que je te prte s'appelle Reviens!.

La relative quivaut un adjectif, raison pour laquelle elle peut tre remplace par un
participe pass, ce qui n'est pas le cas de la compltive:
*L'ide alle chagrine Marie.

Le livre prt s'appelle Reviens!

Le subordonnant relatif est un pronom, qui quivaut un autre pronom:


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*L'ide Paul se l'en va chagrine Marie.

Le livre je te le prte s'appelle Reviens!

Le subordonnant relatif est un anaphorique: il reprsente le nom qui le prcde; le que


compltif, non:
*L'ide Paul s'en va cette ide chagrine Marie.
Le livre je te prte ce livre s'appelle Reviens!

Le pronom relatif correspond est un GN: il a une fonction dans la proposition qu'il
introduit. Ce n'est pas le cas de la conjonction:
Que je te prte = je te prte que (=ce livre, COD)
que Paul s'en aille = * Paul s'en aille que

Autrement dit, le verbe de la relative introduite par que doit tre transitif, et le verbe dans
la compltive peut tre soit intransitif soit transitif employ absolment:
L'ide que Paul mange chagrine Marie. (Paul ne mange pas l'ide)

AMBIGUTE: L'ide que Paul avance chagrine Marie. 1)


. 2) .

Avancer : 1) v. trans.

2) v. intrans.

Linterprtation de ce que / ce qui

CE QUE peut figurer dans trois types de subordination:

1 COMPLETIVE (= le fait que )

Le ce de ce que / de ce que, dites locutions conjonctives, n'annonce pas le


complment d'objet (que relaierait que ) du verbe de la subordonne, mais on peut le
considrer comme un pronom dmonstratif quivalent le fait, complt par une
subordonne compltive:
Luc consent ce /=le fait/ que Max fasse le travail.

Le problme vient de ce /le fait/ que Max ne travaille pas.

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Introduisant une compltive, le ce de ce que/ de ce que ( , ) ne
correspond pas l'objet repris par que du verbe de la subordonne:
Luc consent ( ce) que Max fasse le travail. (compltive: consentir qqch)

*Luc consent la chose que Max fasse la travail.

Le problme vient de ce que Max ne travaille pas. (le problme vient de l)

Le problme vient de la chose que Max ne travaille pas.

Inversement, les phrases suivantes ne sont pas compltives, mais relatives:


Luc consent ce que Max propose. = la chose que Max propose.

Le problme vient de ce que Max fait. = de la chose que Max fait.

Une double interprtation est possible si la rection du verbe est ambigu. Dans l'exemple
suivant, le verbe consentir exige un COI, alors que le verbe dcider rgit un COD. Ainsi,
ce que peut s'analyser ensemble, comme COI de consentir ou en deux parties, comme
consent ce + que dcide Max :
Luc consent ce que Max dcide. .
.

L'appellation traditionnelle locution conjonctive n'est alors pas approprie puisqu'une


locution devrait tre insparable. Or, pour ces locutions, et de introduisent un GP,
dans lequel, en quivalent d'un GN, il y a un dmonstratif suivi d'une compltive .

18
2 RELATIVE (= la chose )

Si ce que, ce qui, ce dont introduisent une relative, qui, que et dont sont des pronoms
relatifs avec ce pour antcdent; dans ce cas-l, le dmonstratif est quivalent la chose :
Le livre / la chose / ce que je te prte s'appelle Reviens!

3 INTERROGATIVE INDIRECTE (= quelle chose )

Pour l'interrogative indirecte, ce qui, ce que est un bloc pronominal quivalent quelle
chose:
Je ne sais pas ce dont tu as besoin = je ne sais pas de quelle chose tu as besoin

Certaines squences peuvent tre ambigus:


Eve a dcouvert ce qui tracasse Luc.

a) Eve a dcouvert la chose qui tracasse Luc = . relative

b) Eve a dcouvert quelle chose tracasse Luc. . interrogative


indirecte

Eve a oubli ce que mijote Luc.

a) Eve a oubli la chose que mijote Luc. Eve a oubli cette chose-l.
.

b) Eve a oubli quelle chose mijote Luc ( < Quelle chose Luc mijote-t-il ? Elle la oubli.)
.

Dans les cas pareils, la diffrence smantique est trs subtile, mais, au niveau syntaxique,
elle reste trs nette.

La possibilit dambigut dpend en large mesure du verbe principal : si ce verbe ne peut


pas introduire linterrogation indirecte, linterprtation relative est la seule possible :
Donne-moi ce que tu veux.

a) Donne-moi la chose que tu veux (RELATIVE).

b) *Donne-moi quelle chose tu veux. ( < Quest-ce que tu veux ? Donne-le-moi.)

Par contre, le verbe se demander ne permet que linterrogative indirecte :

19
Je me demande ce que tu veux.

a) *Je me demande la chose que tu veux (relative).

b) Je me demande quelle chose tu veux. INTERROGATIVE INDIRECTE/ PERCONTATIVE

Conclusion

Pour les trois types de subordonnes compltive, interrogative et relative le trait commun est
quelles ont une fonction dans la principale, mais ces fonctions varient :

La subordonne compltive a la fonction dun GN ou dun GP et est introduite par


la conjonction que ;

La subordonne interrogative a essentiellement la fonction dun GN COD et est


introduite par la conjonction ( ?) si, les adverbes et les pronoms (pour
linterrogation partielle) ;

La subordonne relative a la fonction dun GA pithte ou attribut (sans


antcdent) ;

Que a une fonction syntaxique dans les subordonnes relatives et interrogatives


indirectes.

RELATIVES, COMPLETIVES, INTERROGATIVES ET EXCLAMATIVES INDIRECTES

- exercices danalyse -

COMPLETIVES, INTERROGATIVES ET EXCLAMATIVES

Qu'est-ce donc qu'on joue Paris dans ce moment-ci ? 93 82

Proust. Ce qu'il me fallait pour supporter moins tristement l'absence volontaire, c'tait sentir mon cur
dbarrass de la terrible incertitude si nous n'tions pas brouills pour toujours, si elle n'tait pas fiance, partie,
enleve.

Proust. Mais cette premire incertitude si je les verrais ou non le jour mme, venait s'en ajouter une plus
grave, si je les reverrais jamais, car j'ignorais en somme si elles ne devaient pas partir.

20
Seul le patient exercice de la volont de vivre dissipe la crainte que parsme une ncessit qui n'est
pas la ntre.

Car tout ce qui avait trait la lumire et au feu proccupait ds lors mon pre. Il
vivait dans la crainte que l'lectricit ne vnt s'teindre.

Il arrivait chaque soir vers sept, huit heures, ignorant si la maison serait vide ou pleine.

Au moment de prendre l'avion pour Londres et ignorant si je pourrai vous atteindre - car on me dit que vous
vous reposez aprs une nuit mouvemente je vous adresse les quelques renseignements suivants :

Conscient que je ne puis me sparer de mon temps, j'ai dcid de faire corps avec lui.

Conscient que rien ne va plus dans l'industrie, il pense qu'il faut tout changer mais dans l'ordre et la discipline.

Il admire quel point le blanc est la couleur du jour.

Admire comme cet homme est sage.

J'admire comme les individus vont leur fin, et comme ils font occasion de tout ;

Admire comme Courtial, mon enfant, va terrasser, dompter, contraindre, enchaner, soumettre la rebelle fortune
!... Regarde a ! baubis-toi ! Renseigne-toi !

J'admire comme la plupart des gens arrivent ainsi la vrit par le chemin de l'erreur.

Regarde si elle sourit en ce moment. Gle kako se sada smeka.

Anglique prenait son pied. Le film lui plaisait. Regarde si mon cur bat, lui murmura-t-elle.

La fureur de Lulu clata : - Je n'ai plus de dents ! Hurla-t-il. Tiens, regarde ! Regarde si je mens !

Tiens, regarde si j'ai encore du tabac !

Regarde si c'est beau, a !

J'admire combien, quoique de mme espce et de mme sexe, ceux-ci (hannetons) peuvent diffrer les uns des
autres.

J'admire combien certaines de ses phrases trouvent une application juste,

Maman Phrasie m'entranait dans son jardin qu'elle soignait comme si chaque lgume avait la raret
d'une orchide et admirait combien vite j'apprenais pincer ou monder les tiges de tomate, avec quel
soin mticuleux je choisissais les feuilles de radis

Maman, elle, conservait l'espoir et, dans notre malheur, se rjouissait que nous soyons ensemble.

Tomb de si haut dans la dchance o l'on me voit aujourd'hui, je demeure stupfait que cette chute soit
comme un songe pour mon esprit.

21
Je fus stupfait que rien qu'en se retournant on puisse ainsi passer de la campagne la ville.

William fut scandalis de cette ide... et il affirma, avec hauteur : -ah ! a ! ... est-ce que tu t'imagines
qu'Edgar voudrait dner avec de simples domestiques ?

Et tu me cotes les yeux de la tte... cinquante centimes Eugnie ! ... et tu t'imagines que je vais les lui rendre
? ..

Mongicourt, se retournant vers Petypon. et tu t'imagines que a va en rester l ?

Tu t'imagines que nous ne sommes pas au courant de ce que tu fais, hein ?

Tu t'imagines peut-tre que nous sommes, en morale, des sauvages du dsert.

On travaille pour ceux qui viendront aprs nous. Le petit tait du que ce ft pour si tard.

Vous tes du que je ne vous rappelle pas, vous dites que a vaut mieux comme a, peut-tre est-ce mieux
ainsi, peut-tre est-ce mieux que nous ne nous revoyions plus.

Mais je suis convaincu que cette dualit d'me se continuera en eux-mmes aprs de grandes transformations
sociales.

Je suis convaincu que Sophocle a dform l'histoire.

De bonne foi, il tait convaincu que ses amis et lui incarnaient l'art franais, et qu'en dehors de ceux que leur
opinion avait sacrs grands hommes, il n'y avait point de talent.

J'ai toujours t convaincu que la France ne pouvait pas tre une nation de potes.

Je suis convaincu que l'motion artistique cesse o l'analyse et la pense interviennent :

Il faut bien que chacun soit convaincu que le succs appartiendra celui qui durera le plus.

Elle voulait d' abord tre certaine que personne d'autre ne lui proposerait de venir.

Pour tre plus certaine que son excursion demeurerait secrte, elle tenait tre exacte au rendez-vous

Je suis certaine que, quelque plaisir qu'il ait ce soir, lui qui n'en a pas tant, il lui sera gt par cette parole
injuste.

Suis-je certaine que mon exaltation de ce jour-l n'avait pas sa vritable cause et si j'ose dire son origine dans
l'avenir ?

Elle pardonnait encore, certaine que l'enfant, qu'elle croyait de Jacques, mettrait un terme l'aventure.

Je suis certaine que ce qu'il vous faut, au fond, c'est le mariage.

- Soyez certaine que vous y serez mieux qu'ici.

22
Je suis certaine que votre vie n'est pas en accord avec vos ides, mais prenez garde qu'un jour vos ides ne
finissent par entraner votre vie et que vous ne vous fassiez tomber

J'ignorais comment tout cela se terminerait, mais un point tait acquis : Marcel avait cop.

J'ignorais comment, enfant, j'avais appris l'existence de rapports entre l'homme et la femme.

Mon trouble venait de ce que j'ignorais comment s'appelaient les habitants de la ferme,

On se demande pourquoi il aurait pouss cet effroyable cri.

On se demande pourquoi ils ont toujours l'air triste

On se demande pourquoi la foudre les a frapps plutt que d'autres.

L'air y est, parat-il, exceptionnel et on se demande pourquoi les gens s'obstinaient autrefois aller la mer !

Et le mdecin militaire se demande pourquoi les autres clatent d'un rire plein de sous-entendus.

Bastienne se demande pourquoi elle accepte l'invitation de China au lieu d'aller gagner son fric.

Il se demande pourquoi je connais Bangkok comme ma poche.

On se demande pourquoi ces tres sont dous de la parole, et quoi elle leur sert.

On se demande pourquoi le lieu du crime attire le criminel, c'est terrain connu, il s'y sent en sret.

Beaucoup d'hommes abandonns par leur mnagre personnelle ignorent comment marche leur lave-linge.

Ceux qui nous connaissent ignorent qui nous sommes.

Deux frres frapps d'horreur se demandent qui veut leur mort, de leur mre ou de la femme qu'ils aiment.

Sans savoir pour qui battait leur cur / Parfois on change un mot, une phrase,

Je n'ai pas savoir o vous tiez, vous ne pouviez qu'tre o vous appelait votre devoir. "

Les comptes obscurs que nous tablissons inconsciemment en venant au monde pour savoir o nous en
sommes, pour voir en nous-mmes quel moment du monde nous venons au monde, quel moment, quelle
date nous apparaissons, nous autres notre tour

Mais on commence ne plus savoir o trouver de l'argent.

le vieux domestique semblait tout dsorient, ne pas trop savoir o il devait diriger ses pas !

Alors pourquoi tout l'heure avez-vous feint de ne savoir o vous tiez ?

Je ne savais comment vous aborder.

Je sais assez maintenant combien cela peut tre angoissant de ne savoir o trouver de l'argent.

23
Je dus donc couter la dernire lettre de la tante *Marika, qui racontait son voyage aux *Andes et s'extasiait
d'avoir vu tout un troupeau de lamas qui avait dormi sous la neige

Il s'extasiait presque sur l'ingniosit que donne l'amour.

Parfois Peter Ustinov apparaissait sur l'cran en Hrode, et chacun s'extasiait de le trouver si peu chang, bien
que plus jeune et moins gros qu'en Hercule Poirot.

J'admire que vous puissiez mener de front tant d'affaires,

Ainsi la petite fille que l'on a conduite *Londres admire que les enfants y sachent dj parler anglais.

J'admire que plus de cent vingt ans aprs sa mort, il attire encore l'amour.

DE CE QUE

De quel droit priveriez-vous les pauvres de ce que vous m'avez donn ?

Ds ce premier jour, une promenade affreuse dans la boue et la neige m'a donn le pressentiment de ce que
j'allais avoir souffrir.

Ceux qui ne peroivent, des tres humains, que l'apparence et que, seules, les formes extrieures blouissent, ne
peuvent pas se douter de ce que le beau monde, de ce que " la haute socit " est sale et pourrie

D' ailleurs il n'aimait rien de ce que j'aimais.

Alors nous fmes bien tonns de ce que si peu de chose pt produire tant d'effet.

La Comtesse profite de ce que l'attention est attire par Gentz et se dirige, parmi les tables, vers la sortie.

Le fond de la proprit n'est pas atteint par l, puisque l'individu expropri reoit l'quivalent de ce que la
socit lui enlve.

Ne vous embarrassez pas trop de ce que nous vous exhortons souffrir la tonsure, le comte et moi.

Cependant qu' est-ce qu'un moine? sinon un homme qui pratique cet autre mtier d'tre obissant, chaste et
pauvre, juste le contraire de ce que le Bourgeois nomme la vie.

la peur venait de ce qu'il me semblait qu'on voyait nu ma pense et de ce que, soudain, elle me paraissait
redoutable.

Je profite de ce que ma voisine se savonne pour choper au passage un peu d'eau, mais elle revient sous le jet et
je suis sec mon tour

Laura se prcipite vers lui, elle n'entend rien de ce que l'autorit essaye de lui dire.

Le pre se plaignit notre mre de ce que ses filles sortaient trop avec des Juifs et avec des Noirs .

24
Il tait revenu en arrire, inquiet de ce que ses confrres puissent tre abandonns, blesss, livrs ces furieux.

Vous devez vous douter, a dit Hlne, de ce que je viens vous demander.

Ce lche soulagement peut-tre, qui ignore tout de ce que tu abandonnes, qui n'ignore rien de ce qui t'attend,
mais qui trouve tant de force dans le fait d'tre ensemble.

La nouvelle n'meut pas l'enfant : la notion qu'elle a de l'cole, et de ce que recouvre le fait de quitter la maison
est vague, lointaine.

A CE QUE

J'ai envie pour la premire fois de prendre un peu de recul par rapport ce que je vis.

Les policiers ont conclu ce que tout le monde sait dj, sauf Alexandre. C'est un suicide. videmment...

Elle prononce encore quelques mots, en rponse ce que lui dit son interlocuteur, puis rend le tlphone
Hlne.

Il ne parvenait pas se dtourner de l'cran, ni se rsoudre ce que Juliette disparaisse.

Il savait obscurment que c'tait sa vrit, parce qu'obscurment il aspirait ce que cette vrit soit reconnue
par ses cellules.

Il fallait s'attendre ce que ces annes soient trs mdicalises et ce que sa qualit de vie en souffre.

Et toi, d'ici ce que tout s'arrange, tu iras la capitale, bien entoure, pour tudier...

Ce serait ter tout son sens la confrontation, ce que j'imagine dj tre un moment d'exception, une
opportunit pour rgler mes comptes avec mes propres erreurs.

Et puis elle pense ce que la mre disait propos des amoureux de la piscine, des rendez-vous du soir dans la
petite alle...

Elle n'est ni jeune ni jolie, leur voisine de palier ; elle ne ressemble pas du tout ce que devrait tre une
amoureuse, pense l'enfant.

Je n'ai jamais pu m'habituer ce que les choses agrables aient une fin.

Je veux voir quel point plus personne ne s'intresse ce que je fais/travaille.

On sous-estime toujours la profondeur de la misogynie... et la dtermination des hommes ce que rien ne


change.

Un dmenti sortit de ta bouche avant que tu n'aies rflchi ce que tu voulais dire.

Parce qu'il y a une suite... une suite... une suite ce que l'on fait, le travail, l'cole, mange ta soupe, les
chaussures qui deviennent trop petites... tant que a marche, c'est la vie.

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a tient ce que mes parents et leurs amis taient des gens non religieux.

Tu ne cesses de penser ce que je t'ai demand avant de quitter Ajaccio :

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