COLEGIO INTERAMERICANO

REA DE MATEMTICAS GRADO UNDCIMO

DOCENTE: CSAR RENDN MAYORGA

FUNCIONES CUADRTICAS

Hasta ahora hemos realizado un estudio ms o menos profundo relacionado con las funciones lineales, de las cuales
ya sabemos identificar su pendiente, su punto de corte con el eje de las ordenadas (eje Y), sabemos que solo se
requiere de una tabla de dos valores para graficarla (porque por dos puntos slo pasa una nica recta), y podemos
determinar la funcin dados dos puntos o dado u punto y una pendiente. Ahora corresponde realizar un estudio
anlogo para las funciones cuadrticas. Lo primero que hay que mencionar es que las funciones cuadrticas tienen la
siguiente forma:

() = 2 + +

Donde , y son nmeros reales. Tambin hay que mencionar que las grficas de las funciones cuadrticas
corresponden a parbolas verticales, para graficar funciones cuadrticas se necesita determinar al menos cuatro
puntos (a veces tres, ms adelante se ver por qu), estos son:

Punto de corte con el eje Y

Puntos de corte con el eje X (normalmente son dos)
Vrtice de la parbola

Tambin sobre las funciones cuadrticas hay que comentar que, contrario a lo que pasaba en las funciones lineales,
aqu s es necesario pensar en el dominio y el codominio de cada cuadrtica (en las lineales esto no era necesario
porque en todos los casos dominio y codominio siempre correspondan al conjunto de nmeros reales). A continuacin
un ejemplo en el que se muestran todos los elementos anteriores.

Ejemplo: graficar la funcin () = 2 2 + 3 5

PASOS A SEGUIR:

1. Determinar el punto de corte con el eje Y: igual que suceda con las funciones lineales el punto de corte con el
eje Y corresponde al nmero que no est acompaado por la variable. En este caso el punto de corte con Y es
en 5, especficamente el punto (0, 5). Esto ya permite saber que la parbola pasar por ese punto.
2. Puntos de corte con el eje X: estos se calculan a partir de la funcin cuadrtica, as:

3 32 4(2)(5)
=
2(2)

3 9 + 40
=
4
3 49 3 7
= =
4 4
3 + 7 4 3 7 10
1 = = =1 2 = = = 2,5
4 4 4 4
Esto significa que se deben ubicar en el plano los puntos (1, 0) y (-2.5, 0) y por esos dos puntos (cortes con el eje X)
tambin va a pasar la parbola. En este punto hay que detenerse y mencionar que no siempre se obtienen dos
soluciones al resolver la ecuacin cuadrtica; a veces la expresin 2 4 es igual a cero, en ese caso se tiene solo
una solucin (y por tanto solo un punto de corte en X) o puede que 2 4 sea menor que cero y se genere una raz
negativa, en ese caso simplemente se dice que la parbola nunca corta al eje X.
 3. Vrtice de la parbola: el vrtice corresponde a un punto del plano, si la parbola est haca arriba entonces
el vrtice es el punto mnimo de la parbola (el punto ms bajo), por el contrario si la parbola est haca abajo
entonces el vrtice es el punto mximo de la parbola (el punto ms alto). Como el vrtice es un punto
entonces tiene coordenada X y coordenada Y. La coordenada X del vrtice es:

=
2
3 3
Sustituyendo en nuestra funcin se tiene que = = lo que es igual a -0,75 Ahora basta con sustituir este
2(2) 4
nmero en la funcin para obtener la coordenada Y del vrtice, as:

(0,75) = 2(0,75)2 + 3(0,75) 5

Equivalente a:

(0,75) = 2(0,562) 2,25 5

(0,75) = 1,125 2,25 5
Finalmente:

(0,75) = 6,13

Por tanto la coordenada Y del vrtice es -6,12 y finalmente el vrtice es el punto (-0.75, -6.13).

4. Lo que resta es entonces ubicar todos los puntos obtenidos y trazar la parbola correspondiente. Hay que decir
que la parbola es simtrica, esto quiere decir que la parte de la izquierda de la parbola es igual a la parte de
la derecha.

GRFICA:

ACTIVIDAD

Resolver las siguientes preguntas, argumentando todas las afirmaciones y realizando cada procedimiento solicitado.

1. por qu el nmero de la funcin cuadrtica tiene que ser distinto de cero? Indique y justifique al menos
una razn.
2. por qu la grfica de las funciones cuadrticas deben ser parbolas verticales, por qu no pueden ser
horizontales o diagonales? [sugerencia: revisar la evaluacin bimestral, hay una pregunta que les puede ayudar
para responder este punto].
3. Tome la expresin para la coordenada X del vrtice y remplcela en la ecuacin () = 2 + + . Realice
las operaciones algebraicas que correspondan y determine una expresin algebraica para la coordenada Y del
vrtice.
4. Para el ejemplo presentado arriba indique cul es su dominio y cul es su codominio. Pueden escribirlo, entre
otras, en forma de intervalos. [recuerden que el dominio es el conjunto de las X y el codominio es el conjunto
de las Y].
5. Grafique las siguientes funciones (recuerde que los nmeros b y c pueden ser cero):
a. () = 3 2 d. () = 2 2 + 1 3
b. () = 3 2 e. () = 5 2 + 3
2
c. () = 2 + 1 3 f. () = 5 2 + 3
6. Con base en las anteriores grficas, indique qu regularidad observa respecto al signo del nmero en la
grfica. Dicho de otro modo, qu pasa con la grfica de la parbola si es positivo y qu pasa si es negativo.
7. Determine y describa el dominio y el codominio de cada una de las funciones del numeral (5).
8. Represente cada una de las funciones cuadrticas del numeral (5) de manera analtica (diagramas de Venn),
de forma tabular y en parejas ordenadas.
9. Indique, sin dibujarlas, en cuntos puntos cortan al eje X las siguientes parbolas (dos, uno o ninguno):
a. () = 2 6 3 c. () = 2 2 2 + 4
b. () = 4 2 5 + 4 d. () = 2 + 3
10. Una funcin cuadrtica tiene una expresin de la forma = 2 + + y pasa por el punto (1, 8). Calcule
el valor de .
11. Una funcin cuadrtica tiene una expresin de la forma = 2 2 + + y pasa por el punto (1, 3). Calcule
el valor de .
12. Si se lanza una piedra al aire la altura de la piedra recorre la siguiente funcin () = 5 2 + 50 siendo t
el tiempo en segundos y () la altura en metros. Calcule el segundo en que alcanza la mxima altura y cul
es esa mxima altura. En qu segundo cae a tierra? [SUGERENCIA: lo primero que deberan hacer es graficar
la funcin para poder observar el recorrido de la piedra].
13. La frmula para calcular la distancia , en pies, necesaria para detener un automvil especfico sobre una
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superficie con nieve es = 2 , donde x es la velocidad del automvil en millas por hora, antes de que se
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apliquen los frenos. Si la distancia necesaria para detener un carro fue de 150 pies cul era la velocidad del
automvil?
14. Jugando Angry Birds (solicite ayuda a un compaero si no sabe en qu consiste el juego) se lanza un pjaro
Red que sigue una trayectoria descrita por la parbola () = 2 2 + 3. Se sabe que su altura mxima la
alcanz en = 0, cul fue la altura mxima de Red? por qu la funcin que describe la trayectoria de Red
debe iniciar con un signo negativo?