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RESUMO
1 INTRODUO
1
Artigo apresentado Universidade Estcio de S como requisito parcial para a obteno do ttulo de
Especialista em Administrao Estratgica.
2
Aluno do Curso de Especializao em Administrao Estratgica.
"Google Acadmico", por exemplo, ele mesmo uma ferramenta de busca, lana
para o termo "ferramenta" aproximadamente 1.720.000 resultados (considerem-
se os fatos de que so tantos resultados s no contexto acadmico e em
Portugus)3. No entanto, mesmo diante de tantas entradas, no se veem artigos
versando diretamente sobre "o que ferramenta", ao menos no nesse tipo de
pesquisa, s com a palavra "ferramenta": veem-se, isso sim, incidncias da
palavra j aplicada a algo, como "troca de ferramenta", "ferramenta gerencial",
"ferramenta estatstica", "ferramenta de (gesto, negcios, controle)", etc. A
questo que, quando se pensa em ferramenta como conceito resolvido e
pressuposto, haver, tambm aqui se supe, possvel risco de diminuio da
importncia daquilo que, no mundo dos negcios, visto como "ferramenta", ou
"s uma ferramenta" ou "mera ferramenta". Quer dizer, entende-se, para o
presente estudo, que ferramentas podem ser repensadas conceitualmente e, por
conseguinte, reavaliadas.
3
Dados de 12 de julho de 2017.
Finalmente, inovao o terceiro conceito atrelado ao de BMC, o Canvas, dado
que inovao conceito pertinente na elaborao de um caminho, ou seja, em
planejamento, e tambm dado o fato de que o Canvas, desde sua origem
conceitual pontuada por OSTERWALDER e YVES (2010), j tem a prpria
definio apresentada em conjuno com proposies de inovao.
2 O QUE FERRAMENTA
O mtodo, portanto, sugere caminho, mas caminho com finalidade, esta voltada
para a soluo de um problema supostamente detectado antes que se iniciem os
procedimentos de investigao ou interveno ou mesmo planejamento de
atividades cientficas ou profissionais. Se a conhecida "heureca" atribuda ao
matemtico Arquimedes (BALIEIRO FILHO, 2004, p. 7) suscita, pelo mitolgico
ou questionvel episdio da banheira, a euforia diante de uma soluo obtida
sem mtodo, convm que se atente para o fato de que, embora sejam possveis
as "solues" sem mtodo, estas so aleatrias, ligadas totalmente ao acaso,
sem relao com necessidade imediata ou procura; na verdade, caracterizam-se,
quando muito, como "coincidncias", quando se apresentam como resolues
repentinas para efetivos problemas que estariam atingindo seus "descobridores".
Quer dizer, quando se almeja uma soluo para determinado problema pr-
detectado, necessrio que se selecione e trace um caminho a fim de encontr-
la, bem como tambm se faz necessrio avaliar e selecionar os meios, as
ferramentas. A prpria heurstica, derivada de heureca, aponta para soluo,
dado os sentidos histrico e etimolgico que a ela se atribuem (BALIEIRO
FILHO, 2004), mas uma linha cientfica que se desenvolve com mtodo, no
admitindo solues que estejam merc do mero acaso; a heurstica busca
solues, e apenas prope mtodos e passos tcnicos para faz-lo da forma
mais rpida e eficaz possvel; ainda assim, mesmo buscando a simplificao e o
caminho mais fcil para solucionar problemas (a heurstica um rigoroso
exemplo do hbito de "focar na soluo" difere-se do fortuito xito da banheira de
Arquimedes. Aponta a propsito disso PUCHKIN, citado por BALIEIRO (2004, p.
8), o seguinte:
Outro exemplo que a fortuna terica sobre motivao nos traz de KUPFER
(1996) que, a partir de leituras do clssico conceito schumpeteriano de inovao,
lana apontamentos para o que denomina uma "abordagem neo-schumpeteriana
da competitividade industrial", e que vem a ser o ttulo de seu artigo. Assim,
inovao, a partir de tal ponto de vista, uma dimenso da criatividade que se
aplica ao poder de determinar, em termos paradigmticos, o que vir a ser
adotado culturalmente,cientificamente ou tecnologicamente. dizer, a inovao
altera perspectivas e vises de mundo em uma escala global a partir do
momento em que se insere em determinada estrutura cultural como modelo
novo, ideia nova, pensar novo. Nas palavras de KUPFER (1996, p.16), a
inovao , portanto, "o centro do processo atravs do qual os paradigmas
tecnolgicos so criados e destrudos". No se trata de paradigmas aleatrios,
mas de vises que se criaram culturalmente e, portanto, conscientemente,
atravs das eras, pelo prprio ser humano, a fim de que se resolvessem
problemas pertinentes a cada perodo histrico, pois tecnologia uma dimenso
irrefutavelmente pertencente cadeia das criaes humanas. Da o fato de a
inovao marcar uma alterao, transformao ou mudana nos denominados
paradigmas tecnolgicos. Ela sempre haver de, como proposta de
transformao, configurar-se como ruptura.
Enfim, seja ento lida como descoberta ou como ruptura, a inovao necessitar,
para ser bem-sucedida, de uma organizao prvia de conhecimentos e tcnicas
que a tornem vivel ou que a demonstrem como vivel. A nuana da viabilidade,
que apontou JOHNSON (2011), por exemplo, o que mormente move o
presente estudo. Afinal, no basta, na proposio de uma nova ideia, aliar a
criatividade e a inteligncia s necessidades do momento. preciso, para que tal
nova ideia se torne real, que um planejamento seja executado, e que se
conheam os passos os quais devem ser executados para o sucesso que se
almeja.
CONCLUSO
REFERNCIAS