Universidad Tcnica de

Babahoyo
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS SOCIALES Y DE
LA EDUCACION

TEMA:

DISLEXIA Y DISGRAFIA
Integrantes:
Marjorie Guano Villegas

Maholy Murillo Vera

Katherine Varandica Briones

Gnesis Nez guerrero

Curso:

Psicologa Clnica A
MATERIA:

Psicologa general IV

Master:

Dra. Fanny Lpez Tobar

Fecha:

11 - 07 2017
QUE ES LA DISLEXIA? SNTOMAS, CAUSAS Y TRATAMIENTO
La dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por la
dificultad para leer debido a los problemas para identificar los sonidos del
habla y aprender cmo se relacionan las letras y las palabras. El grado de
intensidad puede variar y cuanto antes se trate, mejores sern los
resultados. Sin embargo, nunca es demasiado tarde para que las personas
con dislexia aprendan a mejorar sus habilidades lingsticas.

La dislexia es bastante comn en los nios y no es necesariamente una

prediccin de no tener xito. Ya que la dislexia tambin Se presenta en
nios con visin e inteligencia normal. A veces, no se diagnstica durante
aos y no se reconoce hasta la edad adulta. Adems es un trastorno que se
mantiene a lo largo de toda la vida causado por rasgos hereditarios que
afectan al funcionamiento del cerebro.

Sin embargo, la mayora de los nios pueden tener xito en la escuela con
ayuda de un programa especializado y el apoyo emocional de los familiares.

Las personas con dislexia pueden comprender ideas complejas, pero quizs
necesiten ms tiempo para procesar la informacin. Tambin puede que
necesiten una forma diferente para procesarla, como por ejemplo, escuchar
un libro en lugar de leerlo.

Hay muchas estrategias de enseanza efectivas y herramientas que pueden

ayudar a un nio dislxico. De hecho, muchas personas con dislexia tienen
carreras exitosas en los negocios, la ciencia y las artes (Steven Spielberg o
Whoopi Goldberg).

SNTOMAS DE LA DISLEXIA

Los sntomas de la dislexia pueden ser difciles de reconocer antes de que el

nio comience la escuela.

Una vez alcance la edad escolar el profesor puede ser el primero que note el
problema. Por lo general, se diagnstica cuando el nio empieza a leer.

Antes de la edad escolar

Los signos y sntomas que un nio puede presentar son:

Comienza a hablar tarde.

Tarda mucho en aprender nuevas palabras.
Dificultad para aprender canciones infantiles.
Dificultad para rimar.

Edad escolar

Una vez el nio comienza la escuela los sntomas y signos pueden ser ms
evidentes. Estos incluyen:

El nivel de lectura est muy por debajo de lo normal para su edad.

Problemas de procesamiento y comprensin de lo que escucha.
Dificultad para comprender instrucciones rpidamente.
Problemas para recordar la secuencia de las cosas.
Dificultad para ver las similitudes y diferencias entre las letras y las
palabras.
Incapacidad para pronunciar una palabra desconocida.
Mala ortografa.
Dificultad para aprender un idioma extranjero.

La dislexia se caracteriza sobre todo, por un retraso en la edad en que el

nio comienza a leer. Si el nivel de lectura de su hijo est muy por debajo de
la media, debe hablar con su mdico. Cuando la dislexia no se diagnstica ni
recibe tratamiento, las dificultades de lectura en la infancia pueden
continuar en la edad adulta.

CAUSAS DE LA DISLEXIA

Los investigadores siguen trabajando para determinar la causa de la

dislexia, pero se sabe que los genes y las diferencias cerebrales podran
influir en las posibilidades de tener dislexia.

La dislexia se ha relacionado con ciertos genes que controlan el desarrollo

del cerebro. Parece ser una condicin hereditaria, puesto que tiende a darse
en miembros de la misma familia.

Alrededor del 40% de los hermanos de nios con dislexia pueden presentar
los mismos problemas de lectura.
Se ha relacionado con lesiones cerebrales. En estos casos, la dislexia se da
despus de un trauma cerebral o una lesin en el rea del cerebro que
controla la lectura y escritura.

Tambin puede ser causada por influencias hormonales. Es decir, cuando se

da el desarrollo hormonal durante las primeras etapas del desarrollo fetal.
Este tipo de dislexia disminuye a medida que el nio madura.

DIAGNSTICO

El diagnstico de la dislexia es importante para que el nio alcance su

mximo potencial. No hay solo una prueba para detectar el problema. Se le
puede pedir que rellene ciertos cuestionarios para determinar las
fortalezas y debilidades del nio.

Por lo general, estos son los pasos a seguir:

Examen mdico. El mdico puede evaluar la visin y la audicin del nio con
el fin de descartar que algn problema est afectando a la habilidad para
leer. Se le preguntar por el desarrollo general del nio y si otros miembros
de la familia tienen problemas de lectura u otros problemas de aprendizaje.

Derivacin a un especialista. El nio puede ser valorado por un psiclogo u

otro profesional especializado en problemas de aprendizaje.

Tanto el mdico como los dems especialistas discutirn sus conclusiones y

recomendarn la manera de ayudar al nio.

Nunca es demasiado tarde para realizar un diagnstico, pero cuanto antes el

nio empiece a tener el tratamiento adecuado, mayores sern las
probabilidades de alcanzar el nivel de los nios de su edad.

Tratamiento

No existe un tratamiento para corregir la parte del cerebro que causa la

dislexia. Sin embargo, la deteccin temprana y la evaluacin para determinar
las necesidades especficas y el tratamiento adecuado en cada nio, pueden
mejorar considerablemente su desempeo en lectura y comprensin lectora.

Tcnicas educativas
La dislexia se puede tratar siguiendo algunos enfoques y tcnicas educativas
especficas. Cuanto antes se comience el trabajo especfico mejores sern
los resultados. Las pruebas psicolgicas ayudarn a los profesores de su hijo
a elaborar un programa de enseanza adecuado a sus necesidades.

Se pueden usar tcnicas que implican la audicin, la visin y el tacto para

mejorar las habilidades de lectura.

Hay algunos especialistas en lectura que pueden ayudar al nio a travs de

sesiones de tutora individualizadas. Estas servirn para que el nio:

Aprenda a reconocer los fonemas que forman las palabras.

Entienda que las letras representan los sonidos.
Comprenda lo que lee.
Lea en voz alta.
Ample su vocabulario.

QU HABILIDADES SE VEN AFECTADAS POR LA DISLEXIA

La dislexia puede conducir a otros problemas, algunos de ellos son los

siguientes:

Los problemas de aprendizaje. La lectura es una habilidad bsica para

aprender la mayora de los temas en la escuela. Un nio con dislexia est en
desventaja y puede tener dificultades para seguir el ritmo de la clase.

Los problemas sociales. Si no se recibe el tratamiento adecuado, la dislexia

puede provocar una baja autoestima, problemas de conducta, ansiedad,
agresividad y el aislamiento social.

Los problemas en la edad adulta. La incapacidad para leer y comprender

puede impedir que un nio llegue a su mximo potencial cuando sea adulto.
Esto puede tener consecuencias educativas, sociales y econmicas a largo
plazo.

Comprensin auditiva. Los nios con dislexia tienden a ser mejores oyentes
que lectores. Pero les puede resultar difcil filtrar el ruido de fondo cuando
intenta escuchar a alguien. En la escuela es recomendable que se sienten en
primera fila para poder seguir mejor al profesor.
Memoria. Los nios con dislexia pueden tomar tanto tiempo para leer un
frase que olvidan la que haban ledo anteriormente. Esto hace que les
resulte complicado comprender el significado de un texto.

Pueden presentar problemas para diferenciar entre derecha e izquierda y

para decir la hora o gestionar el tiempo.

Los nios con dislexia tienen un mayor riesgo de tener trastorno de dficit
de atencin con hiperactividad (TDAH) y viceversa. Puede leer ms sobre
este trastorno en el siguiente artculo TDAH: Trastorno de dficit de
atencin e hiperactividad.

PAPEL DE LOS PADRES EN LOS NIOS CON DISLEXIA

Ayudar a un nio con dislexia puede ser un reto, especialmente si usted

nunca ha tenido confianza en sus propias habilidades de lectura y escritura.
No es necesario ser un experto para ayudar a trabajar y mejorar ciertas
habilidades y fortalecer la autoestima de su hijo.

Los nios son diferentes y es posible que no todas las opciones funcionen
para su hijo. Es probable que tenga que probar varias maneras de ayudar a
su hijo hasta encontrar la que ms se ajuste a sus necesidades.

Estas son algunas cosas que usted puede probar en casa:

Abordar el problema a tiempo. Si sospecha que su hijo tiene dislexia,

hable con su mdico. La intervencin temprana puede mejorar el xito.

Leer en voz alta a su hijo. Puede comenzar a leerle desde que es muy
pequeo (6 meses de edad). Siempre que pueda lea en voz alta, pueden ser
libros, revistas o carteles publicitarios.

Intente usar lecturas que despierten el inters del nio.

Tambin se puede escuchar libros con audio. Algunas tiendas venden

libros para nios de diferentes edades y son muy efectivos para los nios
con dislexia.

Trabajar con la escuela del nio. Hable con su profesor acerca de cmo
puede ayudar para que su hijo tenga xito.
Anime al nio a realizar un tiempo de lectura. Para mejorar las
habilidades de lectura, es necesario que el nio practique leyendo.

Dar buen ejemplo. Designa un tiempo de lectura para leer con t hijo y
mustrele que puede ser una actividad agradable.

QU ES LA DISGRAFA?

La disgrafa dificulta el acto de escribir. Puede llevar a problemas de

ortografa, mala caligrafa, y dificultad para poner los pensamientos por
escrito.

La disgrafa es una discapacidad de aprendizaje que afecta la escritura, un

proceso que requiere un complejo conjunto de habilidades de procesamiento
motrices y de la informacin.

La disgrafa dificulta el acto de escribir. Puede llevar a problemas con la

ortografa, mala caligrafa, y dificultad para poner los pensamientos por
escrito. Las personas con disgrafa pueden tener problemas para organizar
las letras, nmeros y palabras en un rengln o una pgina. Esto puede ser
causado en parte por:

Dificultades ptico-espaciales: problemas para procesar lo que los ojos ven

Dificultad para procesar el lenguaje: problemas para procesar y dar

sentido a lo que los odos oyen

Al igual que con todas las discapacidades de aprendizaje (DA), la disgrafa

es un reto para toda la vida, aunque la forma como se manifiesta puede
cambiar con el tiempo. Un alumno con este trastorno puede beneficiarse con
modificaciones especficas en el ambiente de aprendizaje. La prctica
adicional para aprender las habilidades necesarias para ser un consumado
escritor tambin puede ayudar.

Cules son las seales de advertencia de la disgrafa?

Slo tener mala letra no significa que una persona tenga disgrafa. Dado que
la disgrafa es un trastorno de procesamiento, las dificultades pueden
cambiar a lo largo de toda la vida. Sin embargo, debido a que la escritura es
un proceso del desarrollo y los nios aprenden las habilidades motoras
necesarias para escribir, mientras aprenden las habilidades de pensamiento
necesarias para comunicarse por escrito, es posible que las dificultades
tambin se superpongan.

En los escritores principiantes

Toman el lpiz con demasiada fuerza y posicionan el cuerpo de manera

extraa

Evitan las tareas de escritura o dibujo

Problemas para darle forma a las letras

Espaciamiento inconsistente entre las letras o palabras

Mala comprensin de letras maysculas y minsculas

Incapacidad para escribir o dibujar en un rengln o dentro de los

mrgenes

Se cansa rpidamente cuando escribe

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