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INDICE
I. DESARROLLLE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, EMPLEANDO LAS TECNICAS DE ABC (AL PUNTO, BREVE, Y
CONCISO) ................................................................................................................................................................. 3
1. Argumente los siguientes ndices de la calidad del agua y los efectos que inciden en el cultivo de
especies acucolas: temperatura, pH, Oxgeno disuelto, amoniaco, nitritos y turbidez. ............................... 3
2. Explique las diferencias significativas de las caractersticas de los manantiales reocrenos y
limnocrenos. .............................................................................................................................................................. 5
3. Elabore un esquema de las principales variables del fosforo en un cuerpo de agua .......................... 5
4. Describir la aplicacin de las actividades del manejo pisccola en un criadero pisccola .................... 6
II. DESARROLLE LAS SIIGUIENTES PREGUNTAS DE UNO DE LOS TEMAS TRATADOS AEN CLASE EN RELACION A
LA ESTRUCTURA GRAFICA PARA LA HABILIDAD METACOGNITIVA ........................................................................... 8
a) Qu aprend? ................................................................................................................................................ 8
b) Cmo aprend? ........................................................................................................................................... 11
c) Qu me falta por aprender? ...................................................................................................................... 11
d) Para que aprend? ...................................................................................................................................... 11
e) Cmo puedo aplicar en la vida cotidiana? .............................................................................................. 11
f) Qu debo hacer para mejorar mi aprendizaje? ..................................................................................... 12
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERIA PESQUERA Y ALIMENTOS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA PESQUERA
1. Argumente los siguientes ndices de la calidad del agua y los efectos que
inciden en el cultivo de especies acucolas: temperatura, pH, Oxgeno
disuelto, amoniaco, nitritos y turbidez.
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REOCRENOS LIMNOCRENOS
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3. alimentadores:
o alimentacin manual
o alimentadores mecnicos
o alimentadores automticos
o alimentadores activos
4. muestreo:
o permite: calcular los niveles de alimentacin, revisar condiciones, tasa de
crecimiento de los peces, ajustar la cantidad de alimento.
5. parametros fisico-quimicos:
o temperatura
o pH
o Oxigeno disuelto: 7 y 9 mg/Lt
o Dixido de carbono < 2 mg/Lt
o Turbidez
o Amoniaco
o Nitritos
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a) Qu aprend?
- Aprend a diferencias y identificar la funcin de los parmetros de la calidad
del agua, siendo estos escenciales para el manejor pisccola.
AGUAS PISICOLAS
1. Origen:
o Manantiales o pozo:
Manantiales Reocrenos
Al salir de la tierra el agua corre al valle y el cuerpo de agua
forma en seguida un perfil de pendiente.
los detritos finos son arrastrados por la corriente.
El suelo es pedregoso arenoso.
T constante al igual que la T anual media de la regin.
agua deficitaria de oxgeno en sus puntos de salida 70 a
28%
son aguas aptas para salas de incubacin y alevinaje
Manantiales Limnocrenos:
El agua salida llena una depresin natural.
el desdoblamiento ocasiona el nacimiento del curso de
agua.
el fondo es limnoso o arenoso.
rico en plantas acuticas
T poco variable
en su punto de salida contiene menos del 50% de
saturacin del oxgeno.
son aguas aptas para salas de incubacin y alevinaje.
o Aguas corrientes:
ros y arrollos
2. calidad:
o pH:
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o temperatura:
a T optima el consumo de O2 es > debido al rpido crecimiento y a la
gran actividad que desarrolla.
si la T varia por encima del nivel ptimo, los peces experimentan
tencin o estres, el cual moviliza los sistemas de alerta y defensa del
organismo, necesitando un consumo ms alto de oxgeno. sufriendo
asfixia durante la operacin de cosecha.
si la T varia por deajo del nivel ptimo, el desarrollo es ms lento, y
periodos ms largos para lograr el peso comercial; dificulta la
maduracin reproductiva, el desarrollo de los huevos, retrasa el
crecimiento de larvas y disminuye el apetito.
o Oxigeno
El rango ptimo est por encima de las 4 ppm medido en la
estructura de salida del estanque.
0.3 ppm, Los peces pequeos sobreviven en cortos perodos.
3.0 - 2.0 ppm, Letal en exposiciones prolongadas.
3.0 - 4.0ppm, Los peces sobreviven pero crecen lentamente.
4.5ppm, Rango deseable para el crecimiento del pez.
Consecuencias de las bajas prolongadas de oxgeno:
Disminuye la tasa de crecimiento del animal,Se produce
inapetencia y letargia, Causa enfermedad a nivel de branquias,
Produce inmunosupresin y susceptibilidad a enfermedades,
Disminuye la capacidad reproductiva.
o co2:
-a ph acido mayor cantidad de c02
A ph alcalino menor cantidad de co2
o amonio
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o Los valores de amonio deben fluctuar entre 0.01 a 0.1 ppm (valores
cercanos a 2 ppm son crticos). El amonio es txico, ya que depende
del pH y la temperatura del agua, los niveles de tolerancia para la
tilapia se encuentra en el rango de 0.6 a 2.0 ppm.
o Una concentracin alta de amonio en el agua causa bloqueo del
metabolismo, dao en las branquias, afecta el balance de las sales,
produce lesiones en rganos internos, inmunosupresin y
susceptibilidad a enfermedades, reduccin del crecimiento y la
supervivencia, exoftalmia (ojos brotados) y ascitis (acumulacin de
lquidos en el abdomen).
o Turbidez
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b) Cmo aprend?
- Aprend a travs de mapas mentales los cuales ayudaron a sintetizar
conceptos e ideas ms importantes del tema, logrando as una mejor
comprensin.
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