Teora y Mtodos en

Investigacin Cualitativa

Dra. Sandra Herrera.

Dr. Jos Cal
 METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

Es la manera de resolver sistemticamente el problema de la investigacin.

Puede entenderse como una ciencia que estudia cmo se realiza la investigacin
cientfica.

Es necesario que el investigador disee su metodologa con base en su problema,

ya que la misma puede diferir de un problema a otro.
(Nave, 2016)
 TIPO DE INVESTIGACIN
EL ENFOQUE CUANTITATIVO
La recoleccin de los datos se fundamenta en procesos de medicin
Las respuestas pueden reducirse a valores
Aplicacin de mtodos estadsticos de anlisis
Establece patrones de comportamiento o prueba hiptesis con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico

EL ENFOQUE CUALITATIVO
Explora los procesos sociales que subyacen a las interacciones humanas
Descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas y sus manifestaciones.
Usa la recoleccin de datos sin medicin numrica para descubrir o afinar preguntas de investigacin
No se limita a una estrategia inflexible que considera nicamente el aspecto medible y externo de los fenmenos.

EL ENFOQUE MIXTO
Integra sistemticamente los mtodos cuantitativos y cualitativos en un solo estudio
Analiza conjuntamente los datos cuantitativos y cualitativos
Sus inferencias basadas en la informacin mixta permite lograr un mejor entendimiento del fenmeno bajo estudio.

Cuantitativo Cualitativo

Complementariedad

Mixto
 ENFOQUE CUALITATIVO
Definicin propuesta por la Dra. Irene Trelles (Universidad de La Habana)

Proceso investigativo orientado a la

comprensin, de los valores, ideas y
cultura de un sujeto o un conjunto de
sujetos mediante la recoleccin e
interpretacin de datos generalmente no
mensurables.
 CARACTERSTICAS RELEVANTES
DEL ENFOQUE CUALITATIVO

Generalmente no prueba hiptesis: se generan en el proceso, se afinan conforme se

recaban ms datos, o son resultado del estudio. Responde a preguntas de
investigacin.

La indagacin es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretacin, entre las

respuestas y el desarrollo de la teora.

Se fundamenta en la perspectiva interpretativa del significado de las acciones

humanas y sus instituciones (fenomenologa, hermenutica e interaccin).

La recoleccin de los datos consiste en obtener la narracin de los recuerdos, sucesos

o situaciones construyendo conocimiento ordinario o de eventos.
 Enfoque cualitativo en la investigacin
Elaborado por la Dra. Irene Trelles (Universidad de La Habana)

Acercamiento
Problema inicial al
Idea
campo

Diseo de
Elaboracin investigacin
de reportes Literatura existente
Marco referencial

Definicin de la
muestra de sujetos
Interpretacin (por su valor como
de resultados fuente).

Anlisis de Recoleccin
datos de datos
 CRITERIOS DE INCLUSIN DE LOS SUJETOS
Caractersticas de
Las personas, colectividades, casos, sucesos, interacciones sociales.
De las fuentes primarias y documentos especializados.
Artefactos y materiales tangibles e intangibles.

Criterios de inclusin o exclusin

A quines si? A quines no? A quines tambin?

Seleccin
Personas con conocimiento y experiencia (informantes clave).
Por criterios y perfiles predeterminados.
Por contactos bola de nieve.

Intensidad
Casos nicos.
Casos de mayor intensidad.
Casos diferentes que puedan ser comparados sistemticamente.

Conveniencia
Seleccin de casos de ms fcil acceso (bajo criterios de limitaciones: temporales, espaciales,
de recursos, etc.).
 MTODOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS
Mtodo
Medio o camino que se establece entre el investigador y la fuente de informacin para
la recoleccin de datos (encuesta, censo, mtodo etnogrfico, historia de vida, estudios
de caso, crtica de fuentes, entre otros).

Tcnica
Conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relacin
de las variables o unidades de anlisis con el objeto o sujeto de investigacin
(entrevistas, observacin directa, toma de muestras de campo, saturacin del discurso,
entre otros).

Instrumento
Mecanismo que utiliza el investigador para recolectar y registrar la informacin
(formulario o cuestionario, aparatos o procedimientos tcnicos, grabaciones, programas
de computacin, entre otros).
 TCNICAS E INSTRUMENTOS MS CONOCIDOS
1) La Observacin. Participante.
No participante.

2) La Entrevista. Entrevista individual (semiestructurada o estructurada -en trminos del entrevistado-).

Entrevista grupal y grupo focal.
Historia de vida y estudio de caso.

3) Investigacin Accin Participativa (IAP): la persona que haba sido considerada objeto de la investigacin se
convierte en sujeto activo de la investigacin como ejercicio liberador (educacin popular, tcnicas participativas,
dinmicas de grupos y aprendizaje colaborativo).

4) Historia(s) de vida: relato de vida de una persona o un grupo en el contexto donde sus experiencias tienen lugar
y son interpretadas por el investigador.

5) Investigacin documental: proceso de revisin, lectura crtica y sistematizacin de la literatura relacionada con el
tema de investigacin o de fuentes (primarias o secundarias) que contienen ofrecen nuevos conocimientos sobre la
temtica de estudio.

6) Anlisis del discurso (interpretacin de estructura, contenido y significado).

 Operacionalizacin de las variables

La operacionalizacin de las variables implica desglosar

la variable en sus diferentes aspectos o dimensiones por
medio de un proceso de deduccin lgica en
indicadores, los que pueden ser medidos o investigados
por tems o preguntas que se incluyen en los
instrumentos que se disean para la recopilacin de la
informacin.
 OPERACIONALIZACIN DE UNA VARIABLE COMPLEJA

Variable Definic. Categora Indicadores tems para

Concep. una entrevista

Integracin Grado de Opinin de Inters y 1. Desde

escolar aceptacin de Directivos voluntad por cundo aceptan
la comunidad aceptar a a nios
escolar regular nios especiales?
para aprender y especiales
2. Quin tom
convivir con
la iniciativa?
nios
especiales 3. Cules
fueron las
estrategias para
llevar a cabo
este proceso?
 OPERACIONALIZACIN DE UNA VARIABLE COMPLEJA

Variable Definic. Categora Indicadores tems para

Concep. una entrevista

Integracin Grado de Opinin de -Sensibilizacin 1.Cmo se siente al

escolar aceptacin de docentes trabajar con nios
-Preparacin para
la comunidad especiales?
trabajar con nios
escolar
especiales dentro 2. Ha recibido algn
regular para
del aula adiestramiento?
aprender y
convivir con 3. Cmo planifica y
nios evala a estos nios?
especiales
4. Cules estrategias
utiliza?
 Estrategia de validacin de la informacin recolectada
Elaborado por la Dra. Irene Trelles (Universidad de La Habana)

Validacin: proceso mediante el cual realizamos afirmaciones y evaluamos la

credibilidad de observaciones, interpretaciones y generalizaciones. Grado en que la
comunidad cientfica evala los resultados como suficientemente confiables

Validez descriptiva: exactitud con que los hechos son recogidos o distorsionados
por el investigador

Validez interpretativa: qu significado tienen para las personas esos objetos,

acontecimiento y conductas

Validez terica: congruencia entre conceptos y teoras que fundamentan el estudio

Validez evaluativa: marcos evaluativos a travs de los cuales se atribuye significado a

los hechos observados.
Muy agradecidos por su atencin