PROGRAMACIN CURRICULAR

ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
II. DESCRIPCIN GENERAL DE LOS APRENDIZAJES:
III. MATRIZ DE PLANIFICACIN ANUAL:
UNIDAD DE APRENDIZAJE/ SITUACIN SIGNIFICATIVA PRODUCTOS
Nos reencontramos y organizamos en el aula
Organizacin grupal de los estudiantes como el espacio en el que se encuentran Cmo
podemos organizar nuestra aula?, Qu acuerdos de convivencia podemos establecer?, Qu
reas necesitamos para sectorizar el aula?

IV. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:

RE COMPETENC CAPACIDAD Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unidad Unidad Unidad
d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 8 9 10
A IA
comprende escucha activamente diversos textos orales X X X X X X X X
COMUNICACIN

textos recupera y organiza informacin de diversos

orales textos orales
infiere el significado de los textos orales
reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
de los textos orales
Se Expresa adecua sus textos orales a la situacin
Oralmente comunicativa
expresa con claridad sus ideas
utiliza estratgicamente variados recursos
expresivos
reflexiona sobre la forma
interacta colaborativa-mente manteniendo el
hilo temtico
Comprende se apropia del sistema de escritura
Textos recupera informacin de diversos textos
Escritos escritos
reorganiza informacin de diversos textos
escritos
infiere el significado de los textos escritos
reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
de los textos escritos
se apropia del sistema de escritura
 Produce planifica la produccin de diversos textos
Textos escritos
Escritos textualiza sus ideas segn las convenciones de
la escritura
reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
de sus textos escritos
RE COMPETENC CAPACIDAD Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unidad Unidad Unidad
d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 8 9 10
A IA
Acta y matematiza situaciones
MATEMATICA

piensa comunica y representa ideas matemticas

matemtica- elabora y usa estrategias
Mente en Razona y argumenta generando ideas
Situaciones matemticas
de
cantidad
Acta y matematiza situaciones
piensa comunica y representa ideas matemticas
matemtica- elabora y usa estrategias
Mente en Razona y argumenta generando ideas
Situaciones matemticas
de
regularidad,
equivalencia
y cambio
Acta y matematiza situaciones
piensa comunica y representa ideas matemticas
matemtica- elabora y usa estrategias
Mente en Razona y argumenta generando ideas
Situaciones matemticas
de forma,
movimiento
y
localizacin
Acta y matematiza situaciones
piensa comunica y representa ideas matemticas
matemtica- elabora y usa estrategias
Mente en Razona y argumenta generando ideas
Situaciones matemticas
de gestin
de dato e
incertidumb
re
RE COMPETENC CAPACIDAD Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unidad Unidad Unidad
d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 8 9 10
A IA
CIENCIA Y AMBIENTE

RE COMPETENC CAPACIDAD Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unidad Unidad Unidad
d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 8 9 10
A IA
PERSONAL SOCIAL

RE COMPETENC CAPACIDAD Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unidad Unidad Unidad
d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 8 9 10
A IA
EDUCACION RELIGIOSA

RE COMPETENC CAPACIDAD Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unidad Unidad Unidad
d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 8 9 10
A IA
ARTE

RE COMPETENC CAPACIDAD Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unida Unidad Unidad Unidad
d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 8 9 10
A IA
EDUCACION FISICA

IV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

V. EVALUACIN:
VI. MATERIALES Y RECURSOS:
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

UNIDAD DE APRENDIZAE No 01

I. TTULO: Revalorar los trabajos y la organizacin de nuestros ancestros.

II. SITUACIN SIGNIFICATIVA: Valorar los trabajos de barbecho con chaquitacllas y sus ventajas.
III. DURACIN DE LA UNIDAD: 15 DIAS

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS: Organizacin en el aula para trabajar en euipo.

rea curricular Competencia Capacidades Indicadores de desempeo

Comunicacin Comprende textos Escucha activamente diversos Usa modos y normas culturales de convivencia que permiten
orales textos orales. la comunicacin oral.

Se expresa oralmente Adeca sus textos orales a la Adapta, segn normas culturales, su texto oral al oyente, de
situacin comunicativa acuerdo con su propsito y tema.

Recupera informacin de diversos Localiza informacin en un texto con algunos elementos

comprende textos escritos
textos escritos complejos en su estructura y con vocabulario variado
 Matemtica Acta y piensa Matematiza situaciones. Plantea relaciones entre los datos en problemas de una
matemticamente en etapa, expresndolos en un modelo de solucin aditiva
de hasta cuatro cifras.
situaciones de cantidad.

1.1. acta y piensa

matemticamente en Comunica y representa ideas Identifica propiedades en los objetos del entorno segn
situaciones de matemticas. sus lados paralelos y perpendiculares, la forma de sus
regularidad, equivalencia caras o sus bases y, los relaciona con prismas rectos.
y cambio:

V. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE:

Sesin 1: Sesin 2: Sesin 3: Sesin 4:

VI. PRODUCTOS:

VII. EVALUACIN:

Competencia Capacidad Indicador de desempeo Instrumento de evaluacin

Lista de cotejo.

VIII. MATERIALES Y RECURSOS:

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

 SESIN DE APRENDIZAJE DE
APRENDIZAE No 01

NOMBRE DE LA SESIN: Elaboramos nuestras acuerdos para una buena convivencia

I. APRENDIZAJES ESPERADOS: comprende textos informativos..

rea curricular Competencias capacidades Indicadores de

desempeo

COMUNICACION comprende textos Recupera informacin de Localiza informacin en un

escritos diversos textos escritos texto con algunos elementos
complejos en su estructura y
con vocabulario variado

II. SECUENCIA DIDCTICA:

Momentos Secuencia didctica Medios y Tiempo

materiales
INICIO: ANTES DE LA LECTURA: Lamina

DESARROLLO DURANTE LA LECTURA: Texto escrito

CIERRE DESPUES DE LA LECTURA: Ficha de
aplicacin

III. EVALUACIN: lista de cotejos

ANEXOS:
 LISTA DE COTEJO
AREA: _________________________________ GRADO Y SECCION: ________________________
FACILITADOR: ___________________________________________________________________________

PRIMER TRIMESTRE
N DE ORDEN

COMPETENCIA: COMPRENDE TEXTOS ORALES

NIVEL DE LOGRO
CAPACIDAD CAPACIDAD CAPACIDAD CAPACIDAD
Escucha Recupera y Infiere el Reflexiona
Activamente organiza significado de sobre la forma,
APELLIDOS Y diversos textos informacin de los textos contenido y
NOMBRES Orales diversos textos orales contexto de los
orales textos orales
INDICADORES INDICADORES INDICADORES INDICADORES

0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
5
1
7
1
8
1
9
2
0