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Cmo se realiza?
Para qu se utiliza?
Proces
o
metodolgico
Rol docente Rol del estudiante
Ventajas y desventajas
Ventajas Desventajas
- Propicia el anlisis y la resolucin de - En los primeros cursos formativos el
cuestiones propias de la prctica mtodo de ABP tiene dificultades
profesional, acercando a los para implantarse; especialmente
estudiantes al tipo de problema que cuando el estudiante an no ha
tendr que afrontar en el futuro. adquirido los conocimientos o
- Permite el aprendizaje de habilidades bsicas necesarias para
competencias complejas asociadas a desarrollar un aprendizaje basado en
la solucin de problemas, el trabajo la investigacin. Adems, el
en equipo o la toma de decisiones. estudiante puede tener dificultades
- Acerca al estudiante a situaciones de para comprender las materias como
desarrollo de la profesin, que exigen estructuras organizadas de
de su capacidad innovar, integrar y conocimientos.
aplicar conocimientos y habilidades - Se debe iniciar el mtodo ABP como
asociados a la titulacin o, incluso, a complemento de otros mtodos y no
otros campos del saber; y, por como mtodo exclusivo de una
supuesto, le exige que aprenda a materia.
debatir y argumentar ante personas Hasta que los estudiantes se
que tienen una formacin similar a la familiaricen con la estrategia de
suya. trabajo que se proponen en el ABP, el
- Fomenta el trabajo grupal e cual puede ir acrecentndose durante
interdisciplinario. el proceso formativo.
Puede producir ansiedad en los
estudiantes, producir discusiones
basadas solo en experiencias y
opiniones sin anlisis crtico, o hacer
lento e ritmo de aprendizaje de los
estudiantes ms rpidos.
La elaboracin de las situaciones
problema requiere una dedicacin
ms rigurosa y amplia del
profesorado.
El coste en formacin del profesorado
y la dotacin de espacios adecuados,
sobre todo en el caso de que el ABP
se introduzca como mtodo central
en el desarrollo del programa
formativo.
Ejemplo de aplicacin
Curso: SCEN 102 Phisical Science and Technology.
Profesor: Harry Shipman, Barbara Duch y Duane Pontius.
Institucin: Universidad de Delaware
URL: http://www.udel.edu/pbl/cte/spr96-phys.html
Este curso est diseado para dar una visin global de los componentes de la ciencia
que se requieren en la educacin general. Los alumnos aprendern que es la ciencia y
sus contenidos, cmo la entienden los cientficos, cmo se relacionan la ciencia y la
tecnologa, y cmo esta modifica la vida cotidiana.
Descripcin del proceso: