ACTA REUNIN CDA 1

PROGRAMA TODOS A APRENDER 2.0

CDA
DATOS GENERALES

Nombre del Establecimiento Educativo: INSTITUCIN EDUCATIVA MARTILLO Acta No. 1 CDA
Entidad ATLANTICO Tema de la
Territorial reunin Mesas de estudio Mallas.
Fecha: 2 DE FEBRERO 2017 Lugar INST. EDUCATIVA MARTILLO
Hora de Inicio 11: 00 AM Hora de 12:30 PM
Finalizacin

OBJETIVOS DE LA REUNIN
Disear estrategia de mesas de estudio en comunidades de aprendizaje (CDA) de docente por grados para comprender
las mallas de aprendizaje y hacer el uso adecuado de las mismas para las planeaciones de aula.

ORDEN DEL DA
Temas

1. Presentacin del orden del da y objetivo de la reunin.

2. Socializacin de las Mallas de Aprendizaje de matemticas y lenguaje.
3. Preguntas
4. Cierre

DESARROLLO DE LA REUNIN

Temas propuestos

2. Despus de una lectura de la Mallas de aprendizaje y su importancia en los procesos de mejoramiento

acadmico los Docentes y el tutor del programa Todos a aprender proceden a analizar la estructura de estas.
Interviene el tutor para afirmar que este documento define una serie de aprendizajes, ejes conceptuales,
situaciones que promueven el aprendizaje, propuestas de gestin de aula, y de Evaluacin de los
aprendizajes. Este Documento permitir fortalecer y actualizar el currculo y desarrollar actividades didcticas
que cualifiquen el trabajo en el aula. Se le aclara a los Docentes la importancia de estas al momento de
planear, ya que se convierten en insumos y elementos para hacer seguimiento al aprendizaje de los
estudiantes.
Se hace un estudio minucioso de la estructura de la malla de Matemticas, con el fin que los Docentes
busquen promover la actividad Matemtica, cuyo despliegue se asume en la resolucin de problemas.
Con la malla de Lenguaje se hizo el ejercicio de identificar las microhabilidades para los procesos de Lectura y
escritura, oralidad, la escucha que presenta posibilidades de transferencia de los conocimientos a diversas
situaciones y contextos. Se aclara a los Docentes que estas microhabilidades no se constituyen actividades de
clase; es decir, no se presentan como acciones a ser desarrolladas como objetivos de aprendizaje.
Anexo 1 Formato acta V. 2017 Versin 2016 11 21 Pgina No. 1 de 5
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 3. De acuerdo a lo estudiado los Docentes hacen preguntas para la interpretacin y anlis de este
Documento. Se hacen las respectivas aclaraciones y se deja el compromiso de Tener en cuenta lo estudiado
para la actualizacin de los planes de rea en los grados de 3 y 5, en las reas de Matemticas y lenguaje.
Tambin se le facilita el material a los docentes para que se tenga en cuenta al momento de planear sus
clases.
Se convoca a otra reunin para el anlisis de los resultados de la caracterizacin y de esta manera articular
las mallas en la distintas situaciones que promuevan el aprendizaje relacionadas al desarrollo de las
habilidades orales y escritas.

CIERRE Y COMPROMISOS

ACCIONES A SEGUIR FECHA RESPONSABLE

Marzo/2017 Tutora PTA

a. Hacer uso de la mallas de aprendizaje para la actualizacin de planes
de reas y Planeaciones de Clase.
Docentes 3
y 5

Para constancia de lo anterior, firman la presente acta los que en ella intervinieron a los 2 das del mes de FEBRERO
del ao 2017

Firma Firma
________________________________________________ _________________________________________________
Nombre Directivo docente: Doris Ojeda Casalins Nombre Tutor (a): Dayana Vargas Vizcano
Cargo: RECTORA Cargo: TUTORA PTA

Firma
_____________________________________________
Nombre Docente 5: Eduardo Pacheco

Firma Firma
________________________________________________ _________________________________________________
Nombre Docente 3: Maryuris Olivares Nombre Docente 5: Uldis Ruiz

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