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Laboratorio No. 3
PNDULO BALSTICO
I. Objetivos Especficos
En este experimento de laboratorio el estudiante debe ver cmo la conservacin del mpetu
y de la energa mecnica se puede emplear por separado para hacer predicciones con
respecto a la velocidad inicial de un proyectil usando como principal herramienta el
pndulo balstico.
IV. Materiales
Pndulo Balstico
Paginas de papel carbn
Plomada
Regla de un metro (mm) l P
Balanza de tres brazos
Cinta adhesiva
V. Procedimiento
Parte II
Tabla I Tabla II
Modelo pndulo Modelo movimiento de
balstico proyectil
1 2 3 1 2 3
Masa Barra-retenedor Distancia Vertical
M (kg) y (m)
Masa Bala
1
m (kg)
Distancia del CM Distancia 2
l (m) horizontal
x (m)
3
1
2 4
3 Promedio
4 vbala (m/s)
Promedio
vbala (m/s)
VII. Anlisis
7.1 Explique si se conserva el mpetu durante el choque.
7.2 Determine con los datos del experimento la energa perdida durante el choque y exprese
el resultado en porcentaje y explique en que se convirti esta energa perdida.
7.3 Usando el resultado en el numeral (5) de la tarea previa, explique la diferencia con el
resultado obtenido en el numeral (2).
7.4 Calcule la energa que la bala le transfiere al pndulo y expreso en porcentaje.
7.5 Calcule el mpetu que se le transfiere al pndulo y exprselo en porcentaje.
7.6 Cul es el efecto que la fuerza de gravedad ha hecho sobre la velocidad horizontal de
la bala?
VIII. Aplicacin
8.1 Si se conoce, la velocidad y la masa del proyectil (bala) y la masa del objeto blanco, es
posible encontrar la posicin a la cual fue disparada la bala? Explique el procedimiento.
8.2 Con respeto al cuestionamiento anterior, escriba en que y como se puede aplicar este
resultado.
8.3 Escriba comentarios y conclusiones.
IX. Consulta
ASIGNATURA: FISICA I
Tabla I Tabla II
Modelo pndulo Modelo movimiento de
balstico proyectil
1 2 3 1 2 3
Masa Barra-retenedor Distancia Vertical
M (kg) y (m)
Masa Bala
1
m (kg)
Distancia del CM Distancia 2
l (m) horizontal
x (m)
3
1
2 4
3 Promedio
4 vbala (m/s)
Promedio
vbala (m/s)
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA
ESCUELA DE FISICA
FISICA I
CICLO II, 2005