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SELEAO
SELEO DE TEXTOS N~ 18
DE 18
SELEAO DE TEXTOS tem como objetivo pr em crise a
teoria e a prtica da Geografia atual, estimulando o debate e
a critica;
TEXTOS
repensando os rumos da Geografia no Brasil de modo a co-
loc-Ia pari passo a reconstruo da sociedade e facilitar o
acesso dos estudantes e leitores em geral a textos de circu-
laco restrita, em especial aqueles publicados originalmente
em lngua estrangeira.
associao
dos ge6Qrqfos
brasileiros
Cartografia
Te mtica
PREFCIO
Jacques Bertin
VER OU LER
Jacques Bertin
um limite: o das propriedade!!! da percepo visuaL Cada carter quntas a uma carta e qualquer leitor tem o direito de fazer dois
uma. image Ora. pode-se superpor vrias itnagens. por exemplo v- tipos de pe=guntas diante de uma carta:
rias fotO<Jrafias sobre um mesmo filme e entretant.o separar cada -em tal lugar (~m Vittel), o que h? (1)
imagem? Esta impossibilidade uma barreira intransponvel. Quais -tal carter (o preo do terreno) qual sua geografia? (2)
so suas conseqUncias? Como reduz:-las? Como contornar esta bar-
Para concretizar csses dois tipos sufic,iente observar que uma
reira? .~ o problema da cartografia pol,itemtica. t. um dos objeti-
certa a transcrio de um quadro de dados (3) que pe em rel~o
vos da seaiologia grfica.
um conjunto de pontos geogrficos, situados em X no quadro, com cm
Como toda cincia, a semiologia grfica desenvol- conjunto de caracteres. situados em r no quadro. Presume-se pois
veu-se a partir das dificuldades encontradas e de constante5 fra- ~~e toda carta responda:
cassos. -s perguntas e~ x: em tal lugar, o que h? (1)
Acredita-se habitualmente que o nico erro carto- -s perguntas em Y: tal carter, onde est? (2)
grfico possvel enganar-se de posio geogrfica. Este erro A redao de uma carta custa freqUentemente ~inda muito caro e es-
quase inexistente,exceto infelizmente em alguns meios que confurr se custo s plenamente justificado se a carta responde vi~ualrnen
dem ainda decorao e cartografia. como a televiso que. sem dvi- te ~ tccaz as questes que a informao transcrita permite colo-
da em nome da esttica, localiza a Sria em Teer e o Lbano na M~ car.
aopotmia! O erro mais corrente, e tambm o mais grave uma vez que Todo leitor deve. pois, aprender a fazer carta
leva a decises erradas, consiste em enganar-se no de posio mas os dois tipos de pergunt.as. t c instrumento de bese da redao e
de carter. porque se trata de enganar-se de carter representar da crtica cartogrfica. O leitor ficar sem dvida surpreso de
a arde- das quantidades por uma no orde. ou por uma desordem e ver como difcil fazer essas perguntas e co~o poucas cartas a
dar assim uma falsa imagem, isto uma falsa informao. elas respondem. Mas. o que uma resposta visual?
Mas no se fala da imagem. ~ostra-ge a imagem. Eis 2- A percepo visual sempre instantnea. Se ela no O fosse,
pois alguns erros cartogrf~c09 cuja gravidade progressiva no es- no se dirigiria jamais um automvel. O que importa pois, a sig-
capar ao leitor. nificao da imagem instantnea.
Transcrio de uma ordem por uma no-ordem visual
Na carta (1)., a imagem instant~nea a dos "pontos
Informaco: ordem dos preos do terreno na Frana de leste. de enquete". No aquela dos "preos". Para encontrar uma signifiCA
o "preo nessa carta preciso olhar uma forma elementar: a fOL
TranscriO(l)l: a ordem dos preos transcrita pela no-ordem de
ma de um signo. Para descobrir todos os preos, eeria pois neces-
signos de forma somente diferentes entre si.
srio reconear a operao~percep:;o para ca:ia signo,em ou.tras palavras s~
Resultado: a carta (1) responde pergunta: qual o preo do ter- ria necessrio ler sucessivamente ... e memorizar 117 dados, o que
rena em Vittel. em Epinal? Mas ela no responde pergunta: onde impossvel.
esto os terrenos caros? Ao contrrio. na carta (2). a imagem instantnea
Correco:(2): a ordem dos preos transcrita pela ordem visual a dos "preos". V-se os preos e um instante de ateno su!i
das superfcies de preto. ciente para que se possa redesenhar "de memria" o essencial da
geografia dos preos.
Resultado: as regies "caras" e por oposio as regies menos ca-
ras assim como as zonas intermedirias aparecem instantneamente. A carta q~e responde instataneamente aos dois ti-
Alm disso. a carta (2) responde pergunta: qual o preo em Vi~ pos de perguntas (2) urna carta para ver, enquanto aquela que s
tel. em Epinal? Esse pri~eiro exemplo permite fazer duas observa- responde ao primeiro t.ipo (1) uma carta para ler. Quando "cartas
es essenciais: para ler" acompanham um texto. o leitor percebe inconscientemente
a perda de tempo que representaria a lei tura completa da carta.
Ele percebe que a relao entre o tempo transcorrido e a informa-
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pergunta: tal carter.qual sua geografia? qancia, memorizamos instataneamente. E memorizamos que o mximo
de bitos est no centro de Paris e tambm a Oestel Constatemos
Ele descobre ento os trs erros passveis da car-
que ti impossivel ver outra coisa. Ora, memorizamos uma falsa dis-
tografia:
tribuio. & ela que comparamos com outras informaes, com o~
-A pergunta: tal carter no tem re~poste visual.
tros caracteres. As concluses e decises sero, pois, falsas.
-A resposta visual falsa.
-A pergunta: tal cart.er . pg,ticamante irnpos5~VE:l de ser fei- v-se, pois como grande a responsabilidade do
ta. cartgrafo e como falso crer que a carta no passa de uma "con-
veno" qualquer. Esses exemplos mostram, ao cont.rrio, que a car-
O exemplo que se segue vai oost:ar ~elhor inda as
tografia a nica linguagem que no convencional. Most.ram que o
conseqUncias do primeiro erro.
problema ti transcrever a ordem da informao e que esse prOblema
s tem uma soluo.
b questo: tal carter .. no tem respossa visual
(transcrio de uma ordem por uma no-ordem em uma comparao de -a ordem dos dados transcreve-se pela ordem visual,
cartas). -e as duas ordens devem corresponder.
Informao: a ordem das porcentagens de votos recolhidos na Frana Ora, s h duas ordens visuais: aquela do plano,
pelas trs grandes centrais sindicais. que em cartografia a imposta pela topografia, e a ordem do bran-
co ao preto, que pode alis passar por qualquer cor intermediria,
Transcrico (4): transcrio da ordem pela no-ordem visual de tr~
desde que esses valores sejam ordenados.
mas somente diferentes entre elas 2
Cerreco: a ordem da informao transcrita pela ordem correspon-
Resultado: cartas "informes" que impossvel comparar e que o lei
dente dos valores do branco ao negro.
tor sequer olha.
Resultado (7): a verdadeira distribuio de bitos em Paris. Pode-
correco (5): transcrio da ordem da informao pela ordem visual
~e constatar que ela quase inversa em relao distribuio me-
dos valores do branco ao preto.
morizada em (6)! O erro do cartgrafo. em (6). evidente. Deixou
Resultado: percepo instantnea das trs formas que o olho compa- de fazer corresponder a ordem visual com a ordem da informao.
ra facilmente.
o leitor estar sem dvida surpreso com a neces-
v-se, assim. que as "cartas ~ra ler" (4) impedem sidade de sublinhar tais erros e evidncias. Mas ficar mais sur-
a comperao com outras cartas. Elas impedem as multico~paraes preso lloinda quan:::Jo descobrir que esses erros so um fato corrente
que fazem da cartografia moderna um dos instrumento. de base do nos jornais, atlas, publicaes. instncias de deciso tais como
tra~amen~o da informao. Para que as comparaes sejam possveis, ministrios, servios estatsticos, servios de informao.
a carta deve responder ao segun~o tipo de pergunta: tal carter. FreqUentemente preciso procurar a origem desses
onde es~? A carta deve ser uma "cart.a para ver" (5). erros na confuso entre cor e valor.
Mas preciso ainda que a "carta para ver" no se- A carta (8) d um exemplo caracteristico disso.
ja falsa. Ela produzida pe 105 servios de informao da presidncia dos
USA. Esses servios dispem dos meios tcnicos os mais aperfeioa-
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Est a todo o problema da cartografia politemti Vimos o erro da carta (10). A legenda m~ito di-
ca~ Como melhorar a percepo de conjunto de um carter, de cada fcil de ler. Aqui (15) esse efro corrigido e fcil ver que
car~er em uma carta que superpe vrios? se trata da distribuio, por departamento, das populac~ agr-
mero de caracteres e cam ~ complexidade de sua distribuio. Co~~ to~~ carta :3.e superpos~ao ela responde
Procura-se, pois, reduzir essa confuso: primeira pergunta: em tal lugar. o que h? Mas a segunda pergun-
ta: tal carter. qual sua geografia? s tem resposta na coleo
-reduzindo o nmero de caracteres superpostos. seja por simples
de cartas (16).
supresso, seja procedendo a tratamentos prvios, matemticos e
grficos que permitem agrupar vrios caracteres de distribuies A primeira pergunta a que faz o viajante, o au-
vizinhas e defiDir "tipologias". tomooilista, o arquiteto ou o militar. Para eles, w:na "carta para
ler, geralmente suficiente.
-simplificando a distribuio geogrfica. isto , esquematizando-
a, A segunda pergunta a que faz todo pesquisador.
toda pessoa que decide. que quer informar-se e que tem o :jireito
-escolhendo um carter que se poe em evidncia e relegando assim
de definir sua prpria lista de comparaes teis, isto , sua
todos 05 outros leitura ponto por p~nto.
prpria lista de caracteres.
-utilizando 05 trs tlp03 de implantao que o olho pode separar
Esse necessita de "cartas para ver". E estas so
facilmente: pontos. linhas e zonas.
oferecidas. t suficiente acrescentar. nas bordas da carta de su-
A perda de informao particular em cada uma das
perposio. a srie de cartas por carter, que podem ser muito p~
solues pode ser definida com preciso (teoria das questes per-
que nas e em uma s cor.
tinentes) e a escolha da informao per::1ida (escolha das pergun-
tas que no tero respostas) explica a diversidade aparente da
o leitor conhece agora os dois tipos de perguntas
cartografia poli temtica. que tem direito :3.e fazer diante de qualquer carta. Como costuma
acontecer o leitor ficar ainda mais surpreso ao descobrir que a
A nica soluo que no acarreta nenhuma perda de
2 1 pergunta "tal carter, qual sua geografia?" s raramente en-
informao evidente:
contra resposta e que o emprego moderno da cartografia, que deve-
-fazer uma carta de superposio para responder pergun ta .. em ria permitir comparar qualquer lista de caracteres, est ain~a e~
tal lugar o que h"? (12) isto . a pergunta em X no quadro ~e dA maada sob o peso dos hbitos milenares da "leitura" topogrfica.
dos (14);
-fazer uma carta por carter para responder pergunta - "tal ca- Extrado de Cartes et Figures de la Terre,
rter. onde est?" (13) isto e, a pergunta em Y. E descobre- Centre Georges Pompidou, Paris, 1980.